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關(guān)于心理作文15篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的關(guān)于心理作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于心理作文1
今天的心理課上,老師呢給我們講了兩個故事:心理作用!1:有一個人去住旅館,他發(fā)現(xiàn)這個旅館很封閉,窗子緊緊地關(guān)著開不了,這個人一向是不喜歡封閉式的房間,所以他感覺很悶,夜間,他越來越不開心,抄起鞋子朝窗口認(rèn)了過去,“刺啦”他聽到了玻璃碎裂的聲音,這時他感到舒暢多了,大口大口的.吸著新鮮空氣,這樣他很快就睡著了!第二天早上,當(dāng)他醒來時,驚奇的發(fā)現(xiàn)窗子竟然沒碎,他好奇地問旅館的主人昨天晚上的破裂聲哪來的,主人抱歉的跟他說,這是因?yàn)樽蛱煸谘b修隔壁,所以把玻璃給敲碎了!2:有一個人每次去學(xué)校都受到別人的嘲笑,換了一所學(xué)校后,他總是覺得別人在嘲笑他,躲著他,少年心中再也不平靜,終于有一天,他殺死了幾位他的同學(xué),那些同學(xué)其實(shí)沒嘲笑他······
一開始我還不信,第二天發(fā)了那天考的試卷,我發(fā)現(xiàn)我考了70多分,便沒拿給父母看,只不過把它偷偷的藏了起來,回到家,我感覺到一股陰暗的氣息,爸爸媽媽似乎知道了我藏起來了考卷,我越來越害怕,不知道他們會怎么辦······你去寫作業(yè)了,媽媽的聲音傳到我耳中,嚇?biāo)牢伊,我還以為是媽媽要教訓(xùn)我呢!嚇?biāo)牢伊,虛驚一場!這一天在我的忐忑不安中度過,總感覺爸媽要我拿出試卷,我還不容易熬過了這一天!
現(xiàn)在心理老師的那句話我終于明白了!心理作用真可怕,還是誠實(shí)比較好,噓、噓!
關(guān)于心理作文2
忍不住的害怕
害怕,或許是我們這個年齡共有的一種奇異的感覺。
——題記
害怕孤獨(dú)
冷清的房間里寂靜無聲,讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕,寂寞、無聊讓讓一切的事物變得無味,很害怕,很害怕孤獨(dú)將自己吞噬,很害怕寂靜將自己淹沒,很害怕那些愛自己的人離開自己……
于是,假裝出很堅(jiān)強(qiáng),很強(qiáng)勢,玩世不恭,害怕別人輕易洞穿自己的內(nèi)心世界,要自己堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到擁有能夠無堅(jiān)不摧的的力量,能夠拒絕所有紅塵中誘惑的決絕,能夠足夠自己保護(hù)自己的強(qiáng)大,甚至封閉自己的心,拒絕那些好奇的目光,很害怕孤獨(dú),是因?yàn)閮?nèi)心本來就很孤獨(dú)。
害怕傷感
也不明白從何時起眼淚變得越來越多,淚腺發(fā)達(dá)和很,一碰到傷感的事情,立刻就眼淚嘩嘩的流個不停,很是傷感又是害怕,害怕到每一件不幸的事會發(fā)生在自己的身上,以前的天不怕地不怕一去不返了,取而代之的還是害怕和傷感,越長大就越懷念以前的沒心沒肺、哈哈大笑的日子,在心中的傷感也許是成長的'蝶變,心中越害怕卻越裝做堅(jiān)強(qiáng),越傷感就越裝出無所謂的樣貌,或許是因?yàn)樾闹械暮ε略谝惶焯斓恼Q生吧。
我們一邊期盼著天天的長大,卻也害怕著真的長大,長大讓我們變得成熟,卻也會讓我們失去童年的天真和勇敢,他會讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫,無所適從和莫名的憂傷,也許成長的歷練才剛剛開始。
新的學(xué)期剛剛開始了,又是一年秋色連天,秋天恰恰代表著成熟、穩(wěn)重,是該放下顧慮,收獲的季節(jié),要帶著滿懷喜悅的情緒去迎接豐收輝煌的明天。
在燈火闌珊處,在明月別枝時,秋風(fēng)卷起一個絕美的半弧,明天會更完美……。
會讓我們更加成熟,讓憂傷和孤獨(dú)見鬼去吧!
關(guān)于心理作文3
同學(xué)們,你們有沒有遇到過挫折呢?當(dāng)你們遇到挫折時是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數(shù)學(xué)考試,我滿懷信心的認(rèn)為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來一看,78分!我頓時傻眼了,怎么辦?回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎,不管了,先訂正吧,待會再想想對策吧!時間過得真快呀,不一會就放學(xué)了!走在回家的路上我邊走邊想,可怎么也想不出什么妙招。
快到家了,我心驚膽戰(zhàn),仿佛那堅(jiān)硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸啊!可這只是童話故事才有的,我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里,想躲過媽媽馬上逃回房間,可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問:“兒子,慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么!蔽彝掏掏峦碌卮鹬。媽媽緊追不舍地問:“這么垂頭喪氣地樣子,發(fā)生什么事啦?快跟媽媽說說,不然我可會生氣哦!”哎,被媽媽識破了,我只好選擇老實(shí)交待了,我一五一十地坦白,說完,我馬上閉上眼睛,等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我,只聽到她語重心長地說:“兒子,這次沒考好下次考好來,俗話說,經(jīng)一番挫折,長一番見識,重要的.是你要從這次失敗中找出原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才有成功的機(jī)會!”我聽了媽媽的話,難過極了,我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后,我認(rèn)真地研究這次考砸的原因,其實(shí)我并不是一個笨小孩,這些錯誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻,我下定決心以后無論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真審題,用心思考。
經(jīng)過很多次這樣和那樣的失敗,我終于明白,挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會,每一次跌跤都讓我從中學(xué)會走路,當(dāng)遇到挫折時我們要珍惜每一次成長的機(jī)會。
關(guān)于心理作文4
在我們的日常生活中,心理健康,是一個很重要的元素。心理健康是指精神、活動正常,心理素質(zhì)好。那我們在生活中怎樣才能控制好我們的心理不受別人的影響?
其實(shí)只有很簡單的一點(diǎn),那就是情緒掌控。在生活中,會有許多的事情影響我們的心情,我們不能受到這些事情的干擾,讓他們影響我們的心情,這樣我們也沒有良好的心理健康。對于我們這些小學(xué)生最主要的就是考完試發(fā)試卷的時候,看到自己試卷上的成績不理想,就會在心里面很傷心。每個人發(fā)到試卷其實(shí)心情都不一樣,有的人喜出望外,有的人悶悶不樂,有的人驚嘆不已……但他們都有個共同點(diǎn),那就是他們都會影響我們的.心情,影響我們的心理健康。尤其是悶悶不樂那一點(diǎn),把自己的傷心藏在心里,會嚴(yán)重影響我們的心理健康,因?yàn)檫@一點(diǎn)也許會影響到你的日常生活。如果影響到了日常生活,那你生活中的所有事都會做不好。同學(xué)們看,就是因?yàn)樯钪羞@些平凡的小事,都會影響我們的生活。
下面教大家?guī)讉掌控情緒的小妙招:一、用接受與現(xiàn)實(shí)來解決。二、用意識來解決。三、用轉(zhuǎn)移注意力來解決。四、用寫日記來解決。五、靠喜新厭舊來解決。
這些方法大家都學(xué)會了嗎?大家就用它來掌控你的心情,讓你的心理變得健康起來吧!
關(guān)于心理作文5
學(xué)期快結(jié)束時,媽媽告訴我,只要三科都考上90以上,八月份就帶我去上海玩。
在考場上,我恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用。我該怎么辦?這一題這么難,會不會扣很多分?如果沒有考上90分會不會挨打?我的小腦袋一刻也不能集中精力考試。
回家后,我把考場上胡思亂想的事告訴了媽媽。媽媽說:沒事,認(rèn)真考就好,放假了咱就去上海。這話讓我感到驚喜。
考試成績出來了,語文沒考好,只有89分,媽媽會不會生氣?還能帶我去上海嗎?我為什么只考了89,而不是90分呢?如果我考了90分不就沒有這些擔(dān)心了嗎?該怎么辦?為什么當(dāng)初不能靜下心來好好考呢?這一分可把我愁死了。
回到家后,我小心翼翼的問媽媽:媽媽,我語文考了89分,只差一分哦,您還能帶我去上海嗎?可以。我激動地?fù)肀寢,高興地蹦來蹦去,整棟樓都顫動了起來,我的.歡呼聲環(huán)繞在小區(qū)上空。
八月份到了,我激動地問媽媽:媽媽,車票買好了嗎?我們幾號去呀?我們?nèi)ド虾5哪膬和妫?/p>
別吵!語文沒考上90分的人沒資格去上海!媽媽的聲音一下子尖銳了起來。
我感到難過,我語文雖然沒考上90分,可當(dāng)初你是答應(yīng)我可以去的,現(xiàn)在你卻說話不算數(shù),以后要我怎么相信你呢?
沒辦法,誰叫我語文考了89呢,下次努力爭取吧。
關(guān)于心理作文6
虎子,你在哪兒?你還好嗎?
我常常想著想著,眼淚就悄悄地流了下來。
那是一個寒假,快要出發(fā)回奶奶家了,我高興得不得了,因?yàn)槲揖鸵姷接⒆孙S爽的大狼狗虎子了,我又能和虎子一起玩,一起叫了。
剛到爺爺家門口,我便象一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了院子,前院后院、屋里屋外找了個底兒朝天,可就是看不見虎子的蹤影,心急火燎的我不住地問爺爺:“虎子,虎子呢?虎子哪兒去了,爺爺?”爺爺聽了,嘆了口氣,搖搖頭:“虎子它唉!”這時,我的心底涌出一股不詳?shù)念A(yù)感。我忙問爺爺:“怎么了?虎子怎么了?”“虎子走了!”
什么?“嗡”的一聲,我的腦袋一片空白。不會的!虎子怎么會走呢?虎子一定還在家里!沒錯,爺爺一定是在逗我!
我又開始屋里屋外奔進(jìn)跑出地尋找,可虎子并沒有像我期待的那樣,從角落里一躍而出,搖著尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起來,腦海里不禁回憶起虎子的模樣來:
黑黃相間的毛皮閃著油光,尖尖的耳朵總是豎著,睜著的大眼閃著溫和的目光,看不出來的人會以為它很兇呢。又濕又粗糙的大舌頭總是貼到我的手上,一下一下地,好暖和的,高興的時候還把上唇翻上來,它會笑呢!我還想起了喂他時的模樣:張著大嘴,坐在我的腳邊,那細(xì)長的'尾巴帶著比身上不知長幾倍的毛,不知疲倦地左右擺動著,眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,卻始終盯著我手中的筷子。我總會情不自禁地夾幾塊最大的排骨、最肥的肥肉給它,看它心滿意足地舔著嘴巴,我的心里可真是快活。
可是現(xiàn)在想著想著我又哭了起來。
我的小小的心一直不能相信虎子已經(jīng)死了,我堅(jiān)持認(rèn)為它還活著。直到現(xiàn)在,每想起虎子,想起它的身影,我的眼淚總是不自覺地流下來。
虎子,你在哪兒?你還好嗎?
關(guān)于心理作文7
暑假,對我們來說應(yīng)該是一個快樂的時期,但它對表哥來說,無疑是“災(zāi)難降臨”。因?yàn)樗麑⒃谑罴俚谝惶斐觥俺恰绷魧W(xué),到蘭州親戚家去“學(xué)習(xí)”。而造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn),就是表哥的“叛逆心理”?/p>
什么是“叛逆心理”呢?其實(shí),我也不知道它的真正含義。但據(jù)我的觀察與理解,“叛逆心理”就是跟大人們對著干,我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架,鬧得天翻地覆。記得以前表哥對我說過,每個人在12歲至15歲這期間,都會產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當(dāng)時我竟笑著說:“那你現(xiàn)在的`心理就已經(jīng)開始‘叛逆”了?時隔只一年,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想到,“叛逆心理”的副作用會如此之大。
表哥被送走后,爸爸對我開玩笑說:“你不會也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧!”我說,不可能,“叛逆心理”這樣可怕,我才不要呢!可現(xiàn)在隨著時間地推移,我越來越強(qiáng)烈地感覺到,我似乎也產(chǎn)生了那個“可怕”的“叛逆心理”。有時候,媽媽叫我今天去看爺爺奶奶,我就是要明天去,爸爸讓我去買老抽,我就喜歡買生抽。反正,他們讓我往東,我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子,心里便會產(chǎn)生一絲快感。有時,我也覺得,自己有些莫名其妙,盡管曾經(jīng)試圖改變,但不知為什么,總是無法管住自己,任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想:這應(yīng)該就是表哥那個沒法抗拒的“叛逆心理”吧!
前兩天,姑姑來到我家。在和爸爸交談時,她好似開玩笑地說:“唉,現(xiàn)在的孩子長大以后可就不好管了,他們會產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩!爸爸聽到后,會心地笑了。
關(guān)于心理作文8
人的一生中,會遇到很多的選擇,一時間找不到結(jié)果,十分著急。這時,不如靜下來,閉上雙眼,聽聽自己內(nèi)心的聲音,做出最滿意的選擇。——題記
我是一個愛猶豫的女孩,做什么都下不了決定,對此,我十分苦惱。
今年考完試后,我與媽媽去商場買衣服。走進(jìn)商場,琳瑯滿目的衣服繞得我眼花,每一件都有各自的風(fēng)格。在衣服間穿行,看起來每一件都很好,要說哪件最好,我也說不清楚。
這不,在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的'風(fēng)衣,淡淡的藍(lán)色,蕾絲的衣邊,白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng);另一件是中款的棉衣,閃眼的黃色,裙式的衣邊,帶著一個蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前,我使勁的摳著指甲,半天沒說一句話,頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了,問道:你喜歡哪個?我支支吾吾的,她又說:風(fēng)衣不錯啊!我陷入了沉思
選風(fēng)衣吧,穿起來很酷,況且都16了;不行,可是風(fēng)衣穿起來好重,里面還得穿幾層,顯得笨重了;選棉衣吧,今年春節(jié)肯定很冷,我可不喜歡穿好幾層;還不行,棉衣看上去好肥啊,顯得我身材不好不過呢,那個棉衣真的很不錯,不行的話,就選它了
內(nèi)心不斷的掙扎后,我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn),順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后,好開心,好輕松啊!
因此,陷入迷茫時,不妨認(rèn)真地聽聽自己內(nèi)心的聲音,雖然有些麻煩,但是最起碼不會后悔,可以輕松地作出決定。
關(guān)于心理作文9
最近,我當(dāng)上了班級心理輔導(dǎo)員。其實(shí)呢,早在我當(dāng)上班級心理輔導(dǎo)員之前就曾經(jīng)幫助過一些同學(xué),不信你瞧
有一次,錢鵬羽被別的同學(xué)欺負(fù)了,他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀,連號稱百獸之王的`老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法,就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時候我出馬了,可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去,最后只好采用苦肉計(jì)。我對他說:你為什么不把怒氣發(fā)泄在某個物體上呢?說著,我就敞開衣服,讓他用別的同學(xué)打他那樣的力量來打我。哎喲喲,沒想到他竟然重拳出擊。打完后,他就不哭了,又像以前一樣蹦來跳去?晌姨鄣醚剑锌嗾f不出。后來再遇到這種事情,我就再也不用苦肉計(jì)了,而是用思想和語言的力量來幫助別人。
陳嘯楠之事發(fā)生時,他躲在廁所不出來。有些同學(xué)就朝著廁所門拳打腳踢,陳嘯楠還是不出來。后來,陳老師進(jìn)了男廁所,朝里面大吼一聲,陳嘯楠就出來了。他出來后,紅著眼睛,瞪著人,像斗牛比賽中兇狠的公牛一樣,就算最勇敢的斗牛士見了估計(jì)也得嚇跑。我走過去輕聲勸他:既然事情已經(jīng)發(fā)生了,那就不可能改變了。你不管生不生氣,還是要繼續(xù)生活,那生氣又有什么意義呢?生氣和不生氣,你選擇哪個呢?沒想到聽了這話,他就不再是一頭兇猛的公牛,而變成一只溫順的小貓了。
類似的事情還有好幾件,我想我今后一定能當(dāng)個合格的班級心理輔導(dǎo)員。
關(guān)于心理作文10
我心里的煩惱是:為什么我最好的好朋友都不愛跟我說話或不愛跟我玩了,這個煩惱一直讓我傷透腦筋。而且這件事讓我下課的時候很無聊。
我的好朋友叫張麗文,她每次下課不是跟高玥玩,就是跟我玩。但平常都好像不愛說話一樣,有一次,上完數(shù)學(xué)課下課的時候,要去上電腦課,張麗文和高玥在教室玩,過了一會兒,就又玩起來了,我說:“哎,張麗文,高玥,我們一起去上電腦課吧!她們兩個對我說:"哦,要去的話,你就先去吧!我就跑過去一直在想是不是張麗文不理我了呢?上課的時候,我就迅速的`跑過去,上完了,鈴聲響起就下課了,這時我問高玥:高玥,為什么張麗文就不跟我玩了呢?高玥回答說:'她也不知道,這時我就很奇怪,看到張麗文和高玥開心的樣子,我就很后悔,就有了一個怪的念頭,為什么我當(dāng)時要把高玥介紹給張麗文當(dāng)最好最好的好朋友呢?我對自己說:"算了,反正都過去了,沒什么好改變的,雖然張麗文不理我了,我還可以和其他好伙伴成為好朋友呀!但我還是想張麗文跟我和好。
張麗文,對不起,如果我哪做錯了,我會改正,但你千萬不要不理我呀!千萬了我求你了。
這件事怪我,因我這件事才引起了糾紛,最后還是張麗文原諒我了。所以我以后再也不跟張麗文吵架了。
關(guān)于心理作文11
正在慢慢長大的我們,對于自己‘喜歡’的人,心里開始漸漸的有了依賴感,可是,你知道嗎?我的一位老師說:其實(shí)人們說的喜歡,并不是所謂的什么愛,而是在青春期時對一位異性的一種欣賞。剛開始時我也不怎么聽,可后來,我開始慢慢的領(lǐng)悟到了它的含義。
我也曾有過‘喜歡’的人,可是我卻不忙于向他‘表白’,因?yàn)椋抑,那種心理是在我們青春期時一種正常的反應(yīng)。正處學(xué)習(xí)緊的時期,也是磨難侵犯的時期,如果我們只知道沉溺于‘追求’中,那我們這一生,就將毀于一旦。
不知是在哪一天,我聽到了一句話:人的一生有很多的困難,有一天,你遇到了一個困難,它擋住了你人生的路;然而,你不擊破它,而是繞道而行,可是,當(dāng)某天你走累了,你回頭一看,那些困難還在,它們不但不消失,而且越來越多,這時,你又回到了起點(diǎn)。我在聽到這句話的時候,想著這只是說說罷了,誰會當(dāng)真?想著,我滿不在意的笑了。但是在今天,我認(rèn)可了這句話,他雖然只是口頭上的只言片語,可它卻是一個能改變一個人命運(yùn)的人生哲理。
現(xiàn)在正處于青春期的同學(xué)們,請控制好你的叛逆心理,做一個你心目中能讓父母驕傲的孩子,做一個你腦海中聰明、機(jī)智、好學(xué)的學(xué)生,更要做一個比你欣賞的人還好的人,讓你對他的欣賞變成他對你的欣賞。
我們是處于青春期的學(xué)生、孩子,所以,我們要對自己嚴(yán)格,但在空閑的`時候,也要讓自己適當(dāng)?shù)姆潘,這樣,能使自己的身體健康,也可以更好的控制自己的叛逆心。
多看書,多學(xué)習(xí),多與同學(xué)、朋友或家人溝通,為自己的將來做好充足的準(zhǔn)備,是每一位同學(xué)必須要做的事。
關(guān)于心理作文12
“浩天,外面可涼快了,快出來玩滑板吧!毙瞧谔煸顼埡,爸爸媽媽上班去了,我坐在寫字臺前寫作業(yè),忽然,好朋友王健在外面喊了起來。
這個王健,這么早就出去玩,肯定沒有完成作業(yè)。因?yàn)闆]有完成作業(yè),老師批評他很多次了。
“這個時候出去玩,媽媽回家后,如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè),說不定會把我的作業(yè)本拋到外面去,然后大吼:‘你一天就知道玩,再玩就別上學(xué)了,跟我到地里干活去!’哎呀,我的臉往哪兒擱呀,不行,還是先寫作業(yè)吧!蔽逸p輕地?fù)u了搖頭。
“去吧,去吧,王健是你最好的朋友。他叫你,你不出去,他會不高興的`!绷硪粋聲音在耳邊催促起來。
“不行,不行!”我剛剛站起身,忽然,又一個聲音制止了我,“你還沒有寫完作業(yè)呢,王健‘健忘’,你也健忘?不要忘了,你是班長。
“浩天,你在孵蛋嗎,怎么還不出來?”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動聲和歡笑聲。
“去吧,快去吧,外面那么多小朋友,多熱鬧啊,作業(yè)下午再寫吧!”想到這,我再次站起來。
“浩天,你想干什么?忘記你對媽媽的承諾了嗎?你說過,一定要完成作業(yè)后再出去玩,你完成了嗎?”
“不行,不行!”我拍了拍腦袋,來到門口,對王健喊:“王健,你們先玩,我寫完作業(yè)再出來。
“好的,你快點(diǎn)寫!辈恢l回應(yīng)了一句。
再次坐到寫字臺前,我感到渾身輕松,寫起作業(yè)來也好像“下筆如有神”了。
點(diǎn)評
玩是孩子的天性,小作者為寫宏作業(yè)后玩耍坯是玩;厮诤笤賹懽鳂I(yè)而展開“心靈的戰(zhàn)爭” 。通過“站起” “坐下” “再次站起” “再次坐下”,小作者形象生動地呈觀出內(nèi)心的矛盾。最后,理智戰(zhàn)勝了貪玩的心理。
關(guān)于心理作文13
黃昏時分,我漫無目的地走在回家的路上,心情一直很沉重。 在最近一次月考中,曾經(jīng)英語成績一直名列前茅的我發(fā)揮失常,竟然剛剛達(dá)到班級的平均分,月考的名次也因?yàn)樗陆盗嗽S多。為了這次臨近期末考試的月考,我不知做了多少習(xí)題,開了多少夜車,想繼續(xù)保持這樣的好成績,可汗水換來的偏偏不是收獲,幸運(yùn)的總不是我。一些基本的選題替我居然也寫錯了,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識重點(diǎn)我也忘了……淚水終于不爭氣地流了下來,此時的太陽已經(jīng)落山,回家的路似乎顯得如此漫長。
快到家時,我停住了。我猶豫著、徘徊著,撿起地上的小樹枝在地上不斷地劃圈,一圈又一圈,我就好像被困在了那里面,始終也不能走出來。在考試前奮力拼搏,努力了這么一大圈,還是白費(fèi)勁。
忽然,一陣女孩的歡笑聲傳到我的.耳畔,擾亂了我的思緒。原來是兩個小女孩在玩“跳房子”。其中一個小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”,又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”,她一直在歡快地笑著,想必她一定玩得很開心。就這樣,一個女孩輸了,另一個女孩接著玩,沒有聽到她們因?yàn)檩斄硕裨梗液鋈会寫,笑了,很舒坦地笑了,因(yàn)槲翌D悟——這“跳房子”的過程和人生的經(jīng)歷有多大的相似之處。∮虚_始就有結(jié)束,有起就有落,我又何必因?yàn)闀簳r的失敗而垂頭喪氣呢?人的一生充滿了挑戰(zhàn),結(jié)果固然很重要,但其過程對我來說更重要,畢竟留下了刻骨銘心的記憶,失敗不等于結(jié)束,我曾努力過,最重要的是,我現(xiàn)在一蹶不振,是不能解決任何問題的,趕快尋找失敗的原因才是關(guān)鍵。于是,我抹去了淚水,試著微笑,試著張開雙臂,去迎接新的開始。
關(guān)于心理作文14
今年6月份的一天下午,放學(xué)后我去了姥爺家。我喝了一杯飲料。之后走到樓下,與姥爺家的保姆“老姨”聊天,我本來是想和她玩,她卻不想理我。
之后她走到了樓下一個鄰居家里,我尾隨她走了進(jìn)去。老姨仍不想理我,她在鄰居家坐了一會準(zhǔn)備出去。我頑皮的.把腳伸了出去,之后發(fā)生了可怕的一幕,我把她拌倒了。
我看見她摔疼了,半天才緩過一些來。我內(nèi)心緊張起來,我慌慌張張的騎車走了。
而令我后怕的還在第二天,老姨疼了一晚上都沒睡覺,第二天進(jìn)了醫(yī)院發(fā)現(xiàn)大腿骨折了。我聽到這個消息后感到十分害怕和后悔。
聽媽媽說這次接骨頭的費(fèi)用需要四萬多元。聽到這個消息后我蒙了。我這次闖大禍了。
爸爸狠狠的訓(xùn)斥了我一頓。后來爸爸想盡辦法才湊齊四萬元錢。給人家交了醫(yī)療費(fèi)。
過了兩個月老姨出院了,這一樁事才算告一段落。
最近我在法制頻道的“普法欄目劇”看到一個建筑工人將一個無賴的腿砍傷。那個建筑工人被判刑四年。我想,出與反抗砍傷一個無賴,還被判刑四年。而我呢,犯下傷害老姨這樣的罪過。如果被告,我也要付一定的刑事責(zé)任。要不是爸爸付清了醫(yī)療費(fèi)。我說不定現(xiàn)在還要蹲監(jiān)獄了。
在這件事情上,我愧對父母,愧對受傷的老姨,今后我一定要好好做人,絕不能再做不該做的愧心事。
關(guān)于心理作文15
從眾是一種心理。個人因受群體的壓力,改變初衷而采取與多數(shù)人一致的意見和行為叫做從眾。與盲從不同,從眾者不一定認(rèn)為別人的意見或行為正確。它的產(chǎn)生有對事物本身認(rèn)識模糊,群體人數(shù)多、內(nèi)聚力強(qiáng),個體在群體中的地位與能力低等情境方面的原因,也有智力低、情緒不穩(wěn)定、缺乏自信、害怕權(quán)威等個性方面的原因。
從眾有利也有弊。從眾行為的利是:有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)而大視野,克服固執(zhí)己見、盲目自信,修正自己的思維方式,健身不必要的煩惱等。從眾行為的弊是:可能抹殺人的個性和創(chuàng)造性,使人放棄獨(dú)立思考的習(xí)慣,喪失獨(dú)立思考的能力,使人變得無主見。
從眾是人的性格里最奇怪的`一項(xiàng),例如,像是問你一道你知道答案的問題,但是當(dāng)你看到別人回到了別的答案,自己腦海里就會有一萬個問號,難道是我錯了嗎?那大腦就控制了行動,把正確的答案改成了許多人都回答的那個答案,當(dāng)然,最后這是錯誤的!這就是從眾心理!它的弊處在于,讓人毫無主見,只會盲目地跟著做不正確的事!
生活中不能盲目從眾,也不能凡是都“反從眾”。因?yàn)樯鐣臀覀兙o密相連,我們必須從眾。但從眾要有限度,不能過于從眾,壞的也從眾,這就是不能盲目從眾。
為避免盲目從眾,我們必須學(xué)會主宰自己。學(xué)會主宰自己我們必須善于明辨是非、養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。要學(xué)會主宰自己,我們還必須提高和發(fā)展自我控制能力。
總之,從眾是一把雙刃劍。
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