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      2. 心理活動描寫的作文

        時間:2024-02-28 17:47:32 心理 我要投稿

        心理活動描寫的作文常用(4篇)

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的心理活動描寫的作文4篇,歡迎大家分享。

        心理活動描寫的作文常用(4篇)

        心理活動描寫的作文 篇1

          (一)高興:

          1、我的心里樂開了花。

          2、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。

          3、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!

          4、我一頭鉆進書堆時,心中的狂喜難以言喻。

          5、我的心里綻開了朵朵鮮花,就要蹦出來似的。

          6、好像有一股甜滋滋清涼涼的風,掠過我的心頭!

          7、望著女朋友甜蜜的微笑,我心中像一股清涼的泉水流過。

          8、平靜的湖面激起了歡樂的浪花,我的心像浪花一樣歡騰。

          9、看著我們撈的兩大袋田螺,我的心里感到美滋滋、甜絲絲的。

          10、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

          (二)生氣:

          1、我強忍著壓住心中的怒火。

          2、一股無法控制的憤恨的情緒,在我心里翻騰。

          3、我聽了他的話差點沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心。

          4、一看到這個可惡的家伙,她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。

          5、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

          6、他怒火在胸中翻騰,如同壓力過大,馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

          7、辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發麻,手指骨節癢,想揍他一頓。

          8、我聽了,氣得“啪”地一聲放下電話,心想:“哪有連過年也不回家的,真是的!”

          9、我沒有動,心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個個端莊秀麗,哼!”

          10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。

          (三)緊張:

          1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

          2、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。

          3、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。

          4、我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分數。

          5、我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣,急的不知所措。

          6、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

          7、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

          8、我的心里像有十五只水桶打水,七上八下的,久久不能平靜。

          9、心里仿佛被個無形的.大石壓住,嘴巴不停的顫抖,腦子一片空白。

          10、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。

          (四)難過:

          1、我的心像被針扎了一樣。

          2、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

          3、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。

          4、頓時,我好像掉進了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。

          5、我覺得,同學們似乎都在責備我,心里十分難受。

          6、媽媽告訴我,她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了,整天打不起精神來。

          7、我心里卻像吞了一顆春梅,酸溜溜還帶點苦味兒。我低著頭,生怕別人看見。

          8、他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開,悲痛從傷口流出,撒落一地憂傷。

          9、爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

          10、一整天我干什么都索然無味。媽媽的話就像一把把錘子敲擊我的心:“這一群兔子咋得活?只有餓死了。”

          (五)心情沉重:

          1、爸爸的心情沉重得像梅雨天氣一樣。

          2、感覺心頭被砸了千金重石一樣壓得喘不過氣來。

          3、我心中的憂慮,像一塊千斤大石,搬不開,挪不開。

          4、我的心里矛盾得很,腦子里像塞進了一團亂麻,理不出一點頭緒。

          5、煩惱,像蜘蛛肚里抽出的黏膩的絲,一圈圈地在我心上纏繞著,叫我心慌。

          6、我忍著眼淚看著你的背影,好想最后在抱你一次,好想在對你說一次“我愛你”。

          7、聽到這個消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣的雞,癡呆呆地直著兩眼,不知所措。

          8、您走后,我的心中充滿了語言難以形容的痛苦,就像一塊大石頭壓著我,使我透不過氣來。

          9、他忽而死死盯著那水果攪拌機,好象他自己的心在那兒攪拌流血,再把那破碎的心植回胸膛,卻也只剩一攤死水。

          10、晚上,我去鋼琴老師家上課,雖然人在彈琴,但心卻不在鋼琴上,早上的數學分數一遍又一遍地在我腦海浮現,使我的心情很沉重。

          (六)內疚、懊悔:

          1、內疚懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。

          2、我越想心理越內疚,心理像貓抓一樣不安。

          3、我心里充滿內疚,在床上翻來覆去睡不著。

          4、老師的關心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

          5、我一聽,心理內疚地撲棱撲棱地直跳,凳子上像長了釘子,再也坐不住了。

          6、這件事雖然已經過去很久了,但是,每想起它,都會在我的心中掀起內疚。

          7、真是罪過,我今天早上就這樣見死不救,我現在心理非常的難過,慚愧和內疚。

          8、我的心突然顫抖起來了,像無數只拳頭在捶擊我的心胸,使我羞愧得難以自持。

          9、只有我還站在那兒,心里像開了鍋的水一樣上下翻滾,我的臉通紅,像是被揪住了一樣。

          10、一想起一二年級的惡作劇,就覺得后悔,總想有機會向她賠個禮,道個歉,減輕一點我的內疚。

          (七)害怕:

          1、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準要壞事!

          2、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

          3、我大腦一片空白,什么都是恐怖的,只想離開這個讓我害怕的地方。

          4、我恐懼地畏縮著,周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是無盡的黑暗。

          5、我雙腿發軟,就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼,獰笑著。

          6、他惶恐不安地看著我,嘴里就像含了一串冰糖葫蘆,嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

          7、感覺世界上只有我一個人,周邊都很空虛,我好害怕,就是死掉都不知道要怎么死。

          8、我害怕極了,連大氣都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去,總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去,隨時都有可能砸到我的頭上。

          (八)著急:

          1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

          2、小明著急的坐如針氈,火急火燎的。

          3、我心急如焚,方寸以亂,不知道該如何是好!

          4、暑假快結束了,我的作業還沒做到一半呢!沒做完作業,報不了名呢!怎么辦才好呢?

          5、我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

          6、我上學遲到了,我箭步似的走到學校門口。我猶豫了一下,心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐,突然覺得冰冷的天氣異常的熱,不知道是不是取暖過度手心冒著冷冷的汗,濕濕的。

          7、考試時間只有十分鐘了,我還有兩個大題沒做呢?我的心激烈的跳動起來!慌忙拿起筆演算了起來,可怎么也得不出答案,手心都冒汗了,筆也不那么聽使喚。我想,這次考試算完了!

        心理活動描寫的作文 篇2

          今天早上第三節課,侯老師給我們上了一節心理健康活動課。這次的心理健康活動課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個小游戲,大西瓜小西瓜,然后故意找了一個不太認真的同學批評一下,尋問大家覺得這位同學被老師批評后會有什么感受?心情會怎么樣?“生氣”“難過”……答案五花八門。

          接下來老師說我們在學校里,和老師相處的時間很多,也常常會受到老師的批評,面對老師的批評,你是怎么對待的?同學們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事,也大膽地說出心里的`感受。接下來我們了解了不能恰當對待老師的批評,后果很嚴重,既影響學習又會影響到身體健康。后來我們同學討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師,再換位思考,如被老師誤解了,要主動與老師溝通。很快下課鈴響了,同學們帶著思考走出了課堂。

          下午,科學老師又幫我們班出了一條新規定:上課認真的同學有國分,加分可以抵一次罰抄。結果科學課上,同學們非常認真,搗蛋的同學也消失了。看來,科學老師的這一招真靈。

        心理活動描寫的作文 篇3

          呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的'隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私,更何況我還是一名學生!

          他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發自內心的瞧不起她,真的,發自內心的.

        心理活動描寫的作文 篇4

          一次,我真的哭了

          聽媽媽說我從小就不喜歡哭,即使小時候學走路時,摔得很痛也總是爬起來繼續走。長大以后我更不喜歡哭了,我認為哭是弱者的表現,是一種無能的宣泄,再重的傷害,再深的感動我也會把淚水藏在心里。

          然而,那一次我卻無法控制自己,真的哭了。

          我有一位勤勞,善良,能干的媽媽。媽媽一生辛勤勞作,日出而作,日落而息,任勞任怨,仿佛從不知什么叫疲倦。爸爸是小學老師,家中里里外外的活全落在媽媽一個人身上。但我從未聽媽媽說過一聲累,叫過一聲苦。媽媽心地善良,從不傷害別人,對自己的子女更是疼愛有加。在我們的心目中,媽媽是世界上就偉大最可信賴的人。

          然而,"天有不測風云。人有旦夕禍福",在我上六年級的那一年,媽媽生病住進了醫院。聽到這個消息后,我請了幾天假回來照顧媽媽。在醫院的幾天里,我每天都問媽媽:"媽媽,好點了嗎 "媽媽每一次都會吃力的點點頭,發出低弱的聲音:"好點了。"可是,媽媽吃力的聲音,蒼白的臉色分明告訴了我:媽媽的病一直沒有好轉,媽媽一天比一天難受。

          我的心納悶了:如今醫學技術那么高明,有什么病治不了的。爸爸一直沒有告訴我們媽媽的病情,我何不去問問醫生。到了醫生那里,他問過我是病者的什么人,然后說:"你爸爸不告訴你是不想讓你傷心,我告訴你是想讓你有個心理準備,你媽媽得了的是晚期癌癥……"我如同晴天霹靂,再也聽不下去了。撕心裂肺的喊起來:"不可能的,這是不可能的。"

          接下來眼前一片模糊,我不知道自己是怎么從醫生辦公室出來的。但我記得我作了很大的努力,才把奪眶的淚水收回眼里。我不能讓媽媽看見我哭,更不能讓媽媽知道她的病情,不然她會拒絕治療的。我努力裝出沒事的'樣子回來照顧媽媽。

          住了好多天院,媽媽看到病情沒有好轉,就吵著要回家。我們拗不過她,只好依了她,把她接回了家。因為面臨畢業考試,媽媽幾次勸我回校,說老呆在家里會影響學習,家里還有哥哥,姐姐照顧,叫我放心回校。我真不想在這個時候離開媽媽,后來在一家人的勸說下第二天我才決定回校。

          第二天早上,當我拿起行裝要出門時,媽媽拖著極度虛弱的身體走到我身邊說::"孩子,這100塊錢你拿去學校用吧。"

          我愣住了,嗚咽著說:"媽,你身體不好,就留著自己用吧。"

          "傻孩子,媽在家里用不著,你拿去學校用吧,好好念書,媽以后還等著你養呢。"

          頓時,我什么話也說不出,只是極力的控制自己,我不能在媽媽面前哭,媽媽想讓我放心,我也要讓媽媽放心。

          走出家門,我再也控制不了自己,淚水像缺了堤的壩一樣涌出來,我孩子般的哇哇大哭起來,把內心所有的悲傷,痛苦都哭了出來。我的心碎了,我無法想象沒有媽媽的日子,將會怎么樣,如果能換回母親的生命,我將不惜任何代價。

          從來不相信眼淚的我,那一次真的哭了,哭得好傷心,哭得好委屈。

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