心理活動(dòng)作文優(yōu)秀3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的心理活動(dòng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心理活動(dòng)作文 篇1
當(dāng)我看到爸爸來到學(xué)校,心中不禁害怕了起來:“爸爸來學(xué)校干什么?莫非是來打我的?哦不,那該多害羞呀!還是來把我的“劣跡”告訴老師?老師一定會(huì)吵我的……”這時(shí),老師示意我出去,我心情忐忑的走了出去。邊走邊想:“上天保佑呀!千萬不要讓爸爸做出什么出格的事,否則臉往哪擱呀!”
我硬著頭皮走到外邊,爸爸面無表情地站在那盯著我。我頓時(shí)有種不祥的'預(yù)感:“這真是要打我或告訴老師嗎?別呀,我可承擔(dān)不起,臉面何在!”我逐漸漲紅了臉。突然,爸爸把花夾襖給了我,我想:“這是要干什么?不打我了?這是怕我凍著給我送的?……”我心中充滿問號(hào)。爸爸示意我穿上,又給我了兩個(gè)銅板。我頓時(shí)明白了,心中充滿了暖意。
爸爸給我送完了東西就走了。我的心情卻久久不能平復(fù):“爸爸多疼我呀!打我也是為了我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。又怕我凍著,給我送來了花夾襖,因?yàn)槲屹嚧菜詻]顧上吃飯,怕我餓又給我送銅板……我卻不理解,認(rèn)為他很嚴(yán)厲,我現(xiàn)在才知道,都是為我好呀!”我臉上逐漸變成了堅(jiān)毅,心中暗下決心:“以后我一定要改掉賴床的壞毛病早早來校,不辜負(fù)爸爸的一片苦心!
心理活動(dòng)作文 篇2
有一天,我做完作業(yè)崗想休息,卻被書柜上的一本小說《守衛(wèi)火山》給迷住了。
我飛快地拿下來,有滋有味地讀了起來這本小說太精彩了。有時(shí)候我對(duì)那些壞狼挖掉小狼的眼睛的行為而咬牙切齒,有時(shí)我因那些守衛(wèi)火山的狼勝利了而欣喜若狂,有時(shí)我又因小狼的母親去世而淚流滿面。當(dāng)我讀得正高興的時(shí)候突然,媽媽走過來說:“已經(jīng)十點(diǎn)了再不睡明天上學(xué)就要來不及了:”
可是我舍不得放下這本書,我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來,想到我可以來一次竊讀,想到這里我立即行動(dòng)了起來趁媽媽不注意,我立刻把手電筒和書放到被窩里面,等媽媽上樓了,我立刻躲到被窩里面,打開手電筒如饑似渴地看著,越看越有勁。
突然我聽見樓上響起了咚咚的腳步聲,難道是媽媽來了?這時(shí)我趕緊把手電筒關(guān)掉,裝著已經(jīng)睡著了的樣了,還假裝打呼嚕,媽媽打開門一看,又走到我的身邊看了一眼就走開了,我松了一口氣,暗喜媽媽沒注意到我在偷偷地看書,不知過了多久我終于看完了,把書放到了原來的.地放,很快就睡著了。
一大早我伸了一個(gè)瀨腰,爬起來走到鏡子面前一看嚇一大跳了,我竟然變成了一只大熊貓?但是我還是很開心,因?yàn)槲野岩槐居腥の暮每吹男≌f看完了。
這真是一次,驚險(xiǎn)而又刺激的竊讀經(jīng)歷。
心理活動(dòng)作文 篇3
今天早上第三節(jié)課,侯老師給我們上了一節(jié)心理健康活動(dòng)課。這次的心理健康活動(dòng)課的主題為“如何面對(duì)老師的批評(píng)”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲,大西瓜小西瓜,然后故意找了一個(gè)不太認(rèn)真的同學(xué)批評(píng)一下,尋問大家覺得這位同學(xué)被老師批評(píng)后會(huì)有什么感受?心情會(huì)怎么樣?“生氣”“難過”……答案五花八門。
接下來老師說我們?cè)趯W(xué)校里,和老師相處的.時(shí)間很多,也常常會(huì)受到老師的批評(píng),面對(duì)老師的批評(píng),你是怎么對(duì)待的?同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評(píng)印象最深的一件事,也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當(dāng)對(duì)待老師的批評(píng),后果很嚴(yán)重,既影響學(xué)習(xí)又會(huì)影響到身體健康。后來我們同學(xué)討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師,再換位思考,如被老師誤解了,要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了,同學(xué)們帶著思考走出了課堂。
下午,科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規(guī)定:上課認(rèn)真的同學(xué)有國分,加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上,同學(xué)們非常認(rèn)真,搗蛋的同學(xué)也消失了?磥恚茖W(xué)老師的這一招真靈。
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