手捧一把新年陽光六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的手捧一把新年陽光六年級作文，希望對大家有所幫助。
手捧一把新年陽光六年級作文1
歲月就是這樣匆匆而去，新年的鐘聲悠然響起，一聲聲傳抵心靈的最深處，年輕的心總是把流動的年華吟成詩篇，潮漲潮落都是動情的歌。
新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
新年的氣氛總是熱鬧的、喜慶的、濃郁的。看�。〈蠼值穆窡羯�，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的著色，就好像馬上要燃燒了似的；大大小小的商店里，都擺滿了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯(lián)；在超市里，購物的人好像比售物都多，你就看那結(jié)賬時排的長隊的人吧——就像一條“長龍”；在學校的班級里，學生們等待著開一場熱鬧的聯(lián)歡會，他們抑制不住心里的喜悅心情，早把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書桌，等待著期盼已久的聯(lián)歡會。
新年也是幸福的、美滿的、充滿祝福的。一家人圍著飯桌，在新年晚上一起吃頓團圓飯；在節(jié)日期間，人們走親訪友，將一句句美好的的祝福傳遞給他們；孩子們也互送著各式各樣的賀年卡，那一個個小上的`字中，傳遞著他們對伙伴深深的祝福；就連不懂事的咿呀學語的小孩子們，都高興得歡蹦亂跳，在人們的歡聲笑語中說上一聲“新年快樂�！�
一年的收成早已盤點，有酣暢的歡樂，有淡淡的哀愁；有忙忙碌碌，有恬靜閑適；有濃濃的情意，有深深的祝福；有串串的思念，有切切的問候。三百六十五里路，一路有飛舞的音符，一路有輕吟的歌，我們許下的誓言照耀生活中的陰晴圓缺、坎坎坷坷。
在新的一年里，愿：所有的老人們平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨們工作順利，萬事如意；所有的中學生、小學生們都取得優(yōu)異的成績。祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事業(yè)一帆風順，生活幸幸福福，新年快快樂樂！
我也許下了兩個愿望：一是想在新的一年里學習進步，有著理想的成績。因此，在學校里，我應(yīng)該認真聽老師講課，做到每天復(fù)習，預(yù)習的好習慣。當遇到不會的題時，應(yīng)該勤問問老師、同學，把題弄會，而且還要把每天的錯題整理一遍。第二個愿望是希望父母身體健康。那么，就應(yīng)該好好學習，少讓父母為我們操心，有時間，多幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。在父母累的時候，幫父母捶捶背，在父母寂寞的時候，陪父母聊聊天，讓父母感受到我們這些兒女給他們的溫暖。
捧一把新年的陽光，撥彈奏響心弦，把祝福傳達遠方：所有的希望如愿，所有的期待出現(xiàn)，所有的夢想實現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)……
手捧一把新年陽光六年級作文2
待到歲月的年齡在不經(jīng)意中又多了一個圈之時，我才猛然發(fā)覺，新的一年已踮起腳尖，從云端緩緩向我們走來。
時針漸漸移回20xx年的最后一天。早晨，寒氣朦朧了母校的面容，但卻絲毫無法阻擋學校迎新活動的熱情。作為學校這棵大樹的40片小小落葉，我們懷著一顆激動的心，準備迎新活動。
如今，印象中的母校，在12時整，每班人聲鼎沸。人多力量大，不一會兒，教室就布置得煥然一新，毫不遜色于過節(jié)的氣氛。
記憶在“包餃子”、“做壽司”這幾頁中匆匆翻過，卻在“才藝表演”定格。瞧，巴怡青和蔣雯麗率先為大家開啟了音樂之旅：一個個蝌蚪般的音符從她倆的喉嚨中蹦出來，凝聚成音樂的長河。
“晚風吹動著竹林，月光拉長的身影……”聽，她倆天籟般的歌喉，似乎也穿過茂密的竹林，飛出教室，飄揚在母校的上空，回蕩在同學們的心里……這時，我看看表，感覺秒針越走越慢，想必時間老人也陶醉在如此美妙的歌聲，忘記撥鐘了吧。
一曲悠揚婉轉(zhuǎn)的《櫻花草》終了，余音繞梁，打動著同學們跌宕起伏的心，掌聲立即如錢塘江的潮水般涌來。
20xx年的腳步聲已徘徊在耳畔，手捧一把新年陽光，心懷一顆希望之心：20xx，大家一定能收獲更多成功，更多道理。我們要讓未來的365天，都過得美好、充實！