信任話題作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的信任話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任話題作文1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶 這首歌想必我們都耳熟能詳。在這個(gè)美好的日子里，我要大聲地唱給您聽(tīng)。親愛(ài)的媽媽，我要感謝您！是您的悉心呵護(hù)和關(guān)懷讓我一天天茁壯成長(zhǎng)。但是，在我快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有一些不和諧的音符煩惱著我。媽媽，您為什么有時(shí)候就不信任我呢？您的不信任使我做事情時(shí)受到了拘束，讓我許多事都干不成；讓我像籠中的鳥(niǎo)兒，不能在藍(lán)天中自由自在地翱翔。
記得有一次，您外出辦事了，臨走時(shí)吩咐我寫(xiě)作業(yè)。我做完作業(yè)，便打開(kāi)電腦查找一些資料，準(zhǔn)備在課上講給同學(xué)們聽(tīng)。也許是資料太難找的緣故，我找了半個(gè)鐘頭才找到了一篇。這時(shí)，媽媽，您回來(lái)了，看見(jiàn)我在電腦前，臉上立刻晴轉(zhuǎn)陰，走到我跟前，生氣地說(shuō)： 你怎么又在玩電腦了？！誰(shuí)讓你玩的 我是在找 我的話還沒(méi)說(shuō)玩，您沖過(guò)來(lái) 啪 地一下把電源關(guān)了。把我辛辛苦苦找了大半天才找到的資料給關(guān)了，我還沒(méi)來(lái)得及保存呢！你還在嘮叨： 我看你這次考試考多少，以后你別想玩電腦了！ 那時(shí)，我的腦袋一片空白，十分生氣呀 媽媽，您為什么就不能聽(tīng)我說(shuō)一句呢？我真是跳進(jìn)黃河也洗不清呀，我甚至覺(jué)得有些悲哀！我快崩潰了
俗話說(shuō)： 信任是架起人類溝通的橋梁。 有一句埋藏心里已久的話，那就是：媽媽，請(qǐng)您相信我吧，相信我 您的兒子，一定會(huì)是好樣的！
信任話題作文2
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復(fù)著一樣的工作。
到了班里同學(xué)們都問(wèn)我：“今天幾號(hào)交作業(yè)?”
我說(shuō)：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時(shí)候自然告訴你”。說(shuō)完我還伴著一個(gè)詭異的笑，你應(yīng)該知道我在想什么了吧!其實(shí)我是想觀察誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)。
等我掌握了一些線索后，我就說(shuō)：“12345組的2456號(hào)交英語(yǔ)作業(yè)”，話音未落，便有些同學(xué)叫冤，為什么呀!因?yàn)槲抑蓝M的某號(hào)以及我們組6號(hào)沒(méi)做完，但我們組的6號(hào)交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細(xì)檢查了一下，原來(lái)如此——
“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我�！�
“我沒(méi)有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅(jiān)定我的猜測(cè)了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫(xiě)黑體單詞再寫(xiě)短語(yǔ)!”
“好吧，oh my good!我承認(rèn)�！�
這時(shí)，二組的作業(yè)拿來(lái)了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚(yú)，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應(yīng)該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個(gè)“好人”?最后查出來(lái)了“好人”的沒(méi)交，我記上了他的名字，因?yàn)檗k公室沒(méi)開(kāi)門(mén)的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說(shuō)：“‘好人’哭了�！彼慕M長(zhǎng)說(shuō)：“你別記他了，他真做完了�！薄澳菫槭裁础q為虐’……”他沉默不語(yǔ)。
我真希望同學(xué)之間能夠真誠(chéng)的相互幫助。
信任話題作文3
一抹金色的陽(yáng)光撫摸萬(wàn)物，水面微波漾起。纏著衣角掠過(guò)夕陽(yáng)，復(fù)稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上，伴著水波，回憶……
五年級(jí)的那個(gè)復(fù)習(xí)階段，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)。就在家附近。那時(shí)，我不太會(huì)交往，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也不太理會(huì)我，這樣一來(lái)，少言寡語(yǔ)就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標(biāo)簽。
仍是夏季，太陽(yáng)侵蝕著大地，幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，卻緩解不了烈日的酷刑。陸老師給我們倒果汁喝，以前，我總會(huì)抿住嘴推辭說(shuō)不用了�？墒沁@一次，不知是哪根筋繃斷了，我卻希望讓他們認(rèn)為我不是個(gè)不易親近的女生。我便彎嘴一笑，接過(guò)玻璃水杯，說(shuō)：“謝謝陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著我——我是不是做錯(cuò)了什么。我確實(shí)不該改變，想罷，我一口燜了杯里的果汁。
后來(lái)，又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上積極的表現(xiàn)，我忍不住靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)后面的巧兒說(shuō)：“那個(gè)……巧兒，可，可不可以，借我一下橡皮?”聲音再小不過(guò)了，可仍是被在爭(zhēng)論問(wèn)題的同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了。他們?cè)僖淮斡卯悩拥难酃饪粗�，空氣突然凝固，我干瞪眼，心里一陣傷心：要知道是這樣，干嘛要去爭(zhēng)取信任!巧兒給了我橡皮，一切，繼續(xù)……
“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過(guò)頭。巧兒笑著看著呆呆的我，她馬上跑來(lái)，牽住我的手，說(shuō)：“走啦!”徑直往前走，我的心里馬上涌起一陣甜蜜。
信任，像是黑夜里一盞明燈，照亮我們前行;又像冬日里的一團(tuán)火焰讓我們收獲永久的溫暖。
信任話題作文4
【紙】
倘若人與人的信任是一張紙的話，那我與他的紙真當(dāng)永垂不朽了！我與他是頗要好的朋友，只可惜不在一個(gè)班，我們見(jiàn)面的時(shí)間永遠(yuǎn)是在飯后，雖然時(shí)間短，但我們彼此的友誼是頗深厚的。
我們很要好，話也很多，可只有那么一點(diǎn)時(shí)間見(jiàn)面，話說(shuō)不完，怎么辦？后來(lái)我們以寫(xiě)信的方式來(lái)談話。地點(diǎn)在餐廳，時(shí)間是飯后。一人給一人寫(xiě)信，另一個(gè)人必須回信給那個(gè)人。由于我們互相信任，我們的紙也非常純潔。
結(jié)果有一天，“呵呵信”停止了，只因這張紙，出現(xiàn)了一絲火星。
今天，我吃好飯，按慣例，我應(yīng)當(dāng)收他給我的信，結(jié)果他卻不在座位上，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
他出事了？
我一直呆在那兒，呆了半晌。
我沖天目藝校飛奔而去。
當(dāng)我沖到天目藝校時(shí)，他卻翹著二郎腿，輕松地彈著尤克里里。
我再一次愣了半晌。
我氣喘吁吁地跑到天目藝校，卻只看到他……我氣不打一處來(lái)。
“你來(lái)這怎么不通知我一聲��？”
顯然，紙上的火星越擦越亮了。
“我……這……”他有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我氣哄哄地沖出天目藝校。
紙上不只是火星了，而是越燒越旺了，紙快燒成灰燼了。
當(dāng)他從后面追上來(lái)時(shí)，我更拼命地跑了�？墒牵K究比我跑得快，一把拉住了我。“生日快樂(lè)！”他小心翼翼地說(shuō)，生怕稍不注意就再次惹怒我。原來(lái)，他還是記得我的生日的。
我給了他一個(gè)擁抱。
那張飽受下地獄般的苦的紙，如今已經(jīng)復(fù)活了，那白得沒(méi)有一點(diǎn)兒污漬的紙，又回來(lái)了！
信任話題作文5
信任是什么？黑暗中的一根火把，是孤城中的一個(gè)家，是大海中的一只旗幟。雖然如此，但現(xiàn)在許多大人常常說(shuō)不要相信陌生人，不要相信朋友，不要和朋友單獨(dú)在一起，雖然現(xiàn)在是有一些人不能信任，但我覺(jué)的給予信任是對(duì)一個(gè)人最基本的尊重�？偠灾湃魏苤匾�。
信任是力量倘若一個(gè)人遭受挫折，而你身為他的朋友，不去給予的信任，不給于鼓勵(lì)，反而處處懷疑他的存在對(duì)自己是否危險(xiǎn)。這還算朋友嗎，他只能算你走向社會(huì)道路上的一顆棋子，所以如果你的朋友遭受了挫敗，你應(yīng)當(dāng)給予他信任，相信他可以渡過(guò)難關(guān)。
信任是尊重，現(xiàn)在新聞上總是播地方官員私自挪用公款被抓國(guó)家官員被發(fā)布紅色通緝令，每當(dāng)看見(jiàn)這類新聞是，心里就塞了一下，國(guó)家因?yàn)樽鹬啬阈湃文悴艜?huì)讓你當(dāng)這個(gè)重要的職位，而你每次都讓國(guó)家失望，讓人民失望，所以既然他人給予了你信任，尊重，你不應(yīng)該做的更好嗎？同樣的老師也是一樣他信任你傳授給你知識(shí)，你不應(yīng)該考成績(jī)嗎？
信任是鼓勵(lì)，假如你對(duì)別人承諾一件事，比如學(xué)習(xí)，你對(duì)他人說(shuō)我一定能考上高中，如果別人說(shuō)我相信你，你會(huì)有什么的感覺(jué)呢，不會(huì)因此而發(fā)奮圖強(qiáng)，不會(huì)因此而更加努力嗎，如果他人說(shuō)我不相信你，你又會(huì)有什么感受呢，你不會(huì)因此感到挫敗沒(méi)嗎，所以我們要給予他人信任。
信任是力量，是尊重，是鼓勵(lì)，所以我們要給予他人信任，信任很重要。
信任話題作文6
花朵因?yàn)榇禾斓男湃�，才綻放得爭(zhēng)奇斗艷；高山因?yàn)橛写蟮氐男湃�，才屹立得巍峨壯觀。小溪因?yàn)橛辛舜蠛５男湃危奴@得更廣闊的生命。因?yàn)橛辛死蠋煹男湃危也艙碛辛藷o(wú)限美好的現(xiàn)在。
記得有一次，語(yǔ)文課上，老師要檢查家長(zhǎng)的簽字。我還是像往常一樣，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看家長(zhǎng)簽沒(méi)簽字，可是，我的課文里并沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字。我很著急，心想：“如果老師不相信我怎么辦呀！老師不會(huì)讓我重抄課文吧！”我的心“砰、砰”地跳著。老師走了過(guò)來(lái)，看了看，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你家長(zhǎng)怎么沒(méi)簽字？”我膽怯怯的說(shuō)：“我讀了，但是家長(zhǎng)沒(méi)給我簽字。”老師說(shuō)：“那你讀了，家長(zhǎng)不可能不給你簽字�！崩蠋熣f(shuō)的每個(gè)字重重地砸在了我的心里，我的淚水霎時(shí)涌了出來(lái)。不被人信任的感覺(jué)真的很難受。于是，我想：“我一定要讓老師信任我。”我高高地舉起手來(lái)示意老師讓我讀課文，老師點(diǎn)到了我的名字，我站了起來(lái)，流利地把課文讀了下來(lái)。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“老師相信你讀課文了�！鳖D時(shí)，我綻開(kāi)了笑臉，心里甜滋滋的。
被人信任的感覺(jué)可真好��！
信任話題作文7
今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水，一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀!難道讓我們踩著口香糖瓶子過(guò)去，那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見(jiàn)了繩子…..一切準(zhǔn)備好了，楊老師終于回過(guò)頭，看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)間快誰(shuí)就是勝利者，但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把頭發(fā)往上弄了弄，把紅領(lǐng)巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時(shí)感到自己來(lái)到了黑色大漠，周圍全是黑的一片。經(jīng)過(guò)幾輪的初賽中，勝負(fù)已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上，隨著楊老師的一聲開(kāi)始，我心冷靜下來(lái)，等到繆云天移動(dòng)了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動(dòng)了步伐，我又像剛學(xué)步的嬰兒，膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開(kāi)走，楊老師的聲音傳來(lái)了：‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”，我立刻把腳縮了回去，可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了，跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái)，害怕線把我攔住，當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開(kāi)步子大步走時(shí)，一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過(guò)去。
雖然這次我們組輸了，但是從中我體會(huì)到了在玩過(guò)程中的信任，因?yàn)樵谇懊嬲f(shuō)話的時(shí)候，我們信任了別人，生活中處處離不開(kāi)信任，所以我們要信任別人。
信任話題作文8
人與人之間最可貴的就是信任，有自己信任與信任自己的人是幸福的。再多的心里話，都可以跟自己信任的人去說(shuō)，而且她也會(huì)很真誠(chéng)的去聽(tīng)你的傾訴，去幫你分析該怎么做，這樣的感覺(jué)很好。人與人之間的信任建立起來(lái)是不容易的，是需要時(shí)間與感情基礎(chǔ)的。當(dāng)你完全的信任一個(gè)人并且把她放在心里時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到踏實(shí)與溫暖。記得以前的一個(gè)朋友，要我跟他做個(gè)小游戲，他要我閉上眼睛，身在往后仰，他說(shuō)他會(huì)在后面接著我，可是我總不敢放心的閉上眼睛去往后仰，心里多多少少有些擔(dān)心，擔(dān)心他沒(méi)有接住我。幾次以后，他說(shuō)我不是完全的信任他，也許是這樣吧，我對(duì)他的話還沒(méi)有十分的把握，所以不敢放心的去把自己的安全當(dāng)兒戲。信任只有一次，打破了就再也沒(méi)有了，就像破碎的鏡子，即使再粘合好，也不像原來(lái)那般了。我被人欺騙過(guò)。曾經(jīng)我是那么的信任一個(gè)人，可是在不經(jīng)意的一次，我發(fā)現(xiàn)他騙了我，當(dāng)時(shí)的我傷心極了。我想不明白他為什么要欺騙我，我哭過(guò)�？墒沁^(guò)后我想明白了，他欺騙我總是有原因的。既然他不珍惜我對(duì)他的信任，那以后我就再也不給他可以欺騙我的機(jī)會(huì)，我再也不信任他。
我知道得不到別人信任的滋味，也體會(huì)過(guò)自己的信任被別人破壞的感受。所以，信任是人與人之間十分可貴的感情，讓我們珍惜我們擁有的和我們給予別人的信任吧。只有人與人之間多一些信任，世界才會(huì)更美好。
信任話題作文9
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)有關(guān)信任的故事：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。
但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。有時(shí)，信任就是那么奇妙。本來(lái)你想會(huì)輸?shù)�，可它就�?huì)往往相反、會(huì)贏。藍(lán)天因白云的襯托而更美麗，大地因花草的點(diǎn)綴而更多彩，而信任，不就是因?yàn)橄嘈哦?jiǎn)單么？
前幾個(gè)星期，我走過(guò)一個(gè)報(bào)紙亭，看見(jiàn)攤主不在，卻寫(xiě)著一張卡片：攤主有事外出，買報(bào)紙請(qǐng)自取，謝謝！旁邊還放著一個(gè)裝著零錢(qián)的塑料管。買報(bào)紙的每一個(gè)人，都把零錢(qián)塞進(jìn)管子里，這難道不是互相信任么。我們不應(yīng)帶著有色眼光看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
信任話題作文10
信任是什么，是你信任他，還是他信任你？世間一定要有信任嗎？如果沒(méi)有，這個(gè)世界又會(huì)怎樣？
五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我成績(jī)總是提不上去，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)課外班。我去上課的第一天，老師和同學(xué)都對(duì)我好極了，尤其是我的同桌詩(shī)雨林，不但人長(zhǎng)的漂亮，而且很大方、善良，上第一節(jié)課時(shí)，我什么都沒(méi)有帶，還是多虧了詩(shī)雨林把她的借給了我。
有一天詩(shī)雨林和我一起走，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了教室，那個(gè)時(shí)候，教室里還一個(gè)人都沒(méi)有，我們倆就在教室里等，不久就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)人了，過(guò)了一會(huì)兒，詩(shī)雨林從包里拿出了一個(gè)十分漂亮、可愛(ài)的娃娃，那個(gè)娃娃的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上的裙子灑滿了亮閃閃的亮粉，我問(wèn)詩(shī)雨林：“能把這個(gè)送我嗎？”詩(shī)雨林回答：“這個(gè)是我的生日禮物，而且只有一個(gè)，不行！”我心里非常的不開(kāi)心，于是我就抱著很不開(kāi)心的心情上了一節(jié)課，中途休息的時(shí)候，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有人，便偷偷的到她的座位前，把她包里的娃娃拿了出來(lái)，我很不安心，終于快上課了，詩(shī)雨林把她的包包打開(kāi)找筆，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)她的娃娃不見(jiàn)了，她十分著急，問(wèn)了老師和同學(xué)，但是依然沒(méi)有找到。事后，我問(wèn)她為什么不問(wèn)我，她說(shuō)她信任我，說(shuō)到這里我不禁羞愧的低下了頭，我把娃娃還給了她，她也接受了我的道歉。
信任是什么？信任就是彼此相信，如果沒(méi)有了它，世界便不再美好！
信任話題作文11
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句充滿真理的名言：“對(duì)自己不信任，還會(huì)信任什么真理？”這句話告訴了我們：對(duì)他人要充滿信任，才能明白一些道理。
記得有一次老師讓我到她的辦公室，我走到辦公室，老師拿出一串鑰匙，把其中一個(gè)鑰匙取了出來(lái)，然后遞給了我，說(shuō)：“這是我的辦公室鑰匙，有的時(shí)候我可能回來(lái)的晚一些，其他老師進(jìn)不了辦公室，你每天來(lái)的都很早，每天早上把門(mén)給打開(kāi)�！鳖D時(shí)，我既興奮，又激動(dòng)，既開(kāi)心，又擔(dān)憂。心想：我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢？萬(wàn)一我把鑰匙給能丟了怎么辦？但又想到這是因?yàn)槔蠋熜湃挝也艑㈣�匙交個(gè)我，頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。我鄭重的從老師手里接過(guò)鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲，感到自豪，這是一件非常光榮的事情。每日，我都會(huì)快速交完作業(yè)，幫老師開(kāi)門(mén)。
還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例：有的同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，馬上回想起我，讓我教她怎么寫(xiě)；每當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)，老師都會(huì)想到我，讓我參加活動(dòng)；我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽，因?yàn)槲蚁嘈潘欢ǹ梢员任易龅母谩?/p>
誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板不信任員工，員工能成為一位富翁的呢？所以信任是架起人與人之間的橋梁，人人都需要?jiǎng)e人信任，人人都應(yīng)該信任他人。只有人與人之間的互相信任，你才能有所作為。
信任話題作文12
碩大無(wú)比的商場(chǎng)內(nèi)，人來(lái)人往，我的內(nèi)心卻孤寂無(wú)比。
年幼的我孤零零地呆站在一個(gè)小角落里，心中充滿了無(wú)助與焦急。怎么辦呢？我的腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，不由得握緊了手，向一個(gè)身著華貴衣服的阿姨走去�！澳莻�(gè)，那個(gè)，能不能借用一下手機(jī)？”我抬起頭，小聲地懇求道�！班牛俊卑⒁逃脩岩傻哪抗獯蛄恐�，一邊將她的蘋(píng)果手機(jī)塞進(jìn)了包里。我看出了阿姨的疑慮，連忙解釋“我用完會(huì)很快交給您的�！薄安恍小！蔽腋械绞麡O了，又重新呆站在了小角落里。 我望瞭望四周，突然看到一位站在柜臺(tái)的姐姐。我的心重燃希望，走了過(guò)去。“姐姐你好，能不能把你的手機(jī)借我用一下。”“額……”她的臉上露出了為難之色，望著我。我同樣以熱切的目光望著她，眼神中帶著一絲懇求。眼神撞擊之間，有某種東西產(chǎn)生了。“真的不會(huì)有事？”“放心，放心，我不會(huì)拿著姐姐的.手機(jī)就跑的。”她的眼神中還是帶著一絲懷疑。“你是走丟了嗎？”“嗯……”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她望著孤零零的我，我也望著她。眼神交替在一起，她的眼神中仿佛有了一絲亮光。“好吧!”一聲爽朗動(dòng)人的聲音傳來(lái)，手心中似乎有一個(gè)溫暖無(wú)比的東西，那是滿滿的信任啊!我抬頭感激地望了姐姐一眼，心中暖暖的，似乎給對(duì)方的心中連了一座橋梁。
人與人之間如果多一點(diǎn)信任的話，世界將會(huì)變溫暖許多!
信任話題作文13
耶！耶！耶！放學(xué)了，我們解放了嘍！”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)，信任作文。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鋼筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個(gè)腹內(nèi)空空！我拿起放在書(shū)桌上的墨水瓶準(zhǔn)備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒(méi)有！真是急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣東西的是一位叔叔，他很有籃球運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)，小學(xué)六年級(jí)作文《信任作文》。我把我要買的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一瓶墨水要五元錢(qián)。我心想：哎呀，我沒(méi)有帶夠錢(qián)應(yīng)該怎么辦呀！我還要用這瓶墨水寫(xiě)作業(yè)呢！我尷尬地站在那里，叔叔看著我問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠�！笔迨逍χf(shuō)：“沒(méi)事的，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧！”聽(tīng)到這話，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì)把錢(qián)給您帶來(lái)的！”
第二天，我把四元錢(qián)拿來(lái)交給叔叔，叔叔說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢？”在我的堅(jiān)持下，叔叔才勉強(qiáng)收下了。
通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。
信任話題作文14
“賣報(bào)賣報(bào)，《現(xiàn)代快報(bào)》，5毛1份！……”安定廣場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)一聲聲叫賣聲，這是我班的“小報(bào)童們正在進(jìn)行賣報(bào)體驗(yàn)?zāi)亍保。ㄒ痪湓挼莱隽速u報(bào)的不易，為下文不肯輕易放棄與叔叔的那筆“買賣”做好了鋪墊）
我手握?qǐng)?bào)紙，艱難地尋找著“顧客”。唉，剛才推銷幾個(gè)人，全沒(méi)成交，賣份報(bào)紙真難啊�。詫�(xiě)賣報(bào)之難）這時(shí)，我鎖定了一個(gè)“新目標(biāo)”――一位個(gè)子高高的叔叔，他身著西裝，帶著無(wú)框眼鏡，看上去又斯文又和善。再試一次！我先做了個(gè)深呼吸，然后大步走過(guò)去，正準(zhǔn)備將說(shuō)了幾遍的“臺(tái)詞”再重復(fù)一遍，高個(gè)子叔叔卻搶先開(kāi)了口：“小朋友，你是參加實(shí)踐活動(dòng)的吧？我支持！來(lái)份報(bào)紙！”（簡(jiǎn)單的外貌描寫(xiě)，讓讀者對(duì)這位叔叔留下了初步的好印象）
什么，這么順利？我實(shí)在是太意外、太驚喜了，連忙將報(bào)紙遞給他：“叔叔，16版，5毛錢(qián)�！笔迨鍙目诖锾统鲆粡埰弊�，說(shuō)：“哎呀，我只有一張五塊的�！痹懔耍还治医�(jīng)驗(yàn)不足，壓根就沒(méi)帶零錢(qián)！可我又怎么舍得放棄這難得的生意呢？我從叔叔手中“搶”過(guò)錢(qián)，火急火燎地說(shuō)：“叔叔，您等我一下，我去找老師換一下，好嗎？”（通過(guò)心里、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)，揭示了小作者急于成交又沒(méi)零錢(qián)找的矛盾心理）
信任話題作文15
信任，是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的期望；信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光；信任，是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖，救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的期望……
信任使犯人們的心靈得到凈化，誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走，全部如期到達(dá)。信任使青春不落幕，使鴿子不慌張，使陽(yáng)光充滿世界的每個(gè)角落。
這天或許是一個(gè)物欲橫流的世界，那么，我該如何點(diǎn)燃一盞心燈，去尋覓信任呢？
信任，是你買東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián)，老板仍笑著把東西塞到你的手里，笑著將你送出門(mén)。
信任，是你在考試時(shí)，老師不在教室里監(jiān)考，而仍無(wú)人作弊。
信任，是你在大街上看到一個(gè)乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍全身，遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。
……
那么，誠(chéng)信就是那陳年的老帳單，老式的監(jiān)考和你那一元零花錢(qián)吧！
我的心燈，尋到了我要的信任。信任，必須會(huì)將全世界上的火炬點(diǎn)燃，火焰，是那么明亮。
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