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        時間:2022-04-03 19:32:33 信任 我要投稿

        實用的信任別人作文四篇

          在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的信任別人作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的信任別人作文四篇

        信任別人作文 篇1

          有人說:信任是一種紐,他可以接近朋友的心、鄰里的心、兩三人間的心;信任是一團火,他可以使人充滿自信,充滿向上的熱情,促使盡心盡力、盡心盡責。但我覺得,信任是老師對我的鼓勵。

          在過去的兩三年里,我的成績一直還是不錯的,但不知為什么,從五年級開始,我學的最好的科目――英語,成了我現在最大的問題。這讓曾經英語成績很好的我感到十分苦惱。

          隨著一次次測試,我的成績一次次的下滑,這讓家長和老師很頭疼。想說辦法也沒能提高。我只能想著妥協(xié)。

          終于,老師將我“請”進了辦公室。我心里非常忐忑,畢竟我從來都是乖孩子。在辦公室里,我低著頭,不敢直視老師。認知老師沒有責罵,而是用溫柔信任的眼神看著我,說:“你一定也做了不少努力吧,我知道你是個認真上進的孩子,你想要提高,就得找到失分的項目!蹦蔷湓捴两窳粼谛闹小

          于是,我翻開以往的試卷,認真檢查后,發(fā)現錯的幾乎都是語法和辨音題,我找到原因后每天抽空專項練習,終于,我的英語成績又回到以前那令人驕傲的分數。

          我非常感謝老師對我的啟發(fā),老師那信任的眼神讓我永生不忘。

        信任別人作文 篇2

          時光匆匆,三年的中學時光轉眼只剩三分之一。發(fā)生的事情大多都像沙子一般,被時間這陣風漸漸抹平。至今還印在我腦海里的,是那一次……

          踏入初三,我們的課程又多了一位新朋友——化學。任課的老師是一位戴著方框眼鏡,總愛扎著丸子頭,又操著一口正宗“粵普”的女老師,人稱“阿麥”。

          課程剛開始不久,我們便需要到實驗室去上課,因為我們要學習:如何在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。

          踏進實驗室,我眼前瞬間一亮,一張張桌椅整齊的擺放在我面前,我和同桌找到一個前排靠窗的位置坐下?粗郎弦涣袛[放整齊的實驗用具,滿眼好奇。

          開始上課,老師先是給我們看了遍實驗的大致流程,又強調了一些注意事項,便讓我們做實驗了。

          我的腦海里反反復復念叨著老師教給我們的那句口訣:查裝定點收移熄。首先檢查裝置的氣密性,良好。接著組裝實驗器材,調節(jié)好試管的位置,使酒精燈的外焰對準加熱物品。然后就是點燃酒精燈了。

          從小就怕火焰的我果斷將此任務推給同桌,同桌了解情況后,將火柴放到我手里,說:“別害怕,你怕的只是恐懼本身,越是害怕就越是要戰(zhàn)勝它,聽我的,我值得你信任!”

          我看了看手里的火柴,它仿佛也在說:“加油!把我點燃,火焰不會燒到手的。相信我,我值得你信任!”

          一番心理暗示后,我劃亮了火柴,一團明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰?zhèn)鞯骄凭珶羯先ィ凭珶酎c燃,我成功了!

          熄滅掉火焰,我一臉喜悅地看向同桌,同桌會心一笑,轉頭對我說:“你看,我沒騙你吧。”然后繼續(xù)做實驗。實驗在我和同桌的合作中順利地完成了。

          萬事開頭難,但成功往往就在一瞬間,當你邁出了第一步,就意味著你已經成功了一半了。所以,不要去害怕去做任何事情,要微笑著去面對它,對自己說:加油!我可以的,我值得自己信任!

        信任別人作文 篇3

          想得到別人的'信任嗎?這要看你怎么對待他們,并且要比他們所期待的還要大方,出手越快越好。最新的一項腦科學研究發(fā)現,人的想法其實就是一場“信任”的游戲。

          這項研究是由美國貝勒醫(yī)學院神經科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。參加實驗的學生共有48對,互不認識,每一對都有一位“投資者”和一位“受托者”。實驗以下列方式進行:在20美元以內,“投資者”可以給予“受托者”任何數量的金額,一到“受托者”手中,該金額即視為3倍。然后,“受托者”可以決定還給“投資者”金額的數量。他們不可以聊天、握手、簽合約或做其他事情。

          雷德博士在實驗過程中觀察學生大腦的活動情況,結果發(fā)現,當對方表現得比自己的期望還要大方時,腦部‘尾狀核’區(qū)就會出現驚喜的訊號,研究人員指出,這就是對‘慷慨大方’的感應區(qū)。實驗還發(fā)現,當“受托者”退還的金額比“投資者”預測的要多時,“投資者”就會在下一回合給予更多的金額,可見,大方是可以增加信任的。

          古人云:人無信不立。在人際交往中,想要別人建立對自己的信任,我們不妨利用上面的科學發(fā)現,從下面幾點進行嘗試。

          大方是建立人際信任之源。從生物進化角度講,上述結果是有必然性的。因為在資源匱乏或相對匱乏的社會中,人類個體間存在著利益沖突,只有既又合作,才能共享資源,達成“雙贏”,這就需要人際信任。信任也就與“利”存在著天然的聯系。學的研究表明,交往關系中的互惠行為能夠促進雙方的信任。

          大方不局限于金錢、物質。大方體現在待人接物方面就是要不吝嗇,除了基本的物質需要以外,人們也期望得到他人的認同、贊美、同情、寬容、尊重、理解等。因此,人際交往中,既不要當一毛不拔的鐵公雞,也不要在他人需求方面當小氣鬼。慷慨贊美他人的言行、寬以待人、不斤斤計較等,都是對他人大方的表現。

          認準表現“大方”的時機。在交往之初,相互之間不熟悉,也就很難談得上信任,對對方的大方行為預期也就比較低。如果你在對方存在某種急需的時候了他,就會讓他感到很意外,其腦部“慷慨大方”感應區(qū)就會高度興奮,有助于建立對你的信任。

          嘗試著“表現大方”!笆苋说嗡,當以涌泉相報”的觀念,“投之以桃,報之以李”的做人準則,已經深植于國人的心里。學的研究表明,交往關系中的互惠行為能夠促進雙方的信任。如果你在別人眼中是個小氣鬼,你不妨嘗試著表現大方些;如果不能表現得大方些,也可以嘗試裝著大方些,這能促進你進入大方、互惠的人際互動循環(huán)中。

        信任別人作文 篇4

          真誠,好似一把燃燒的火,溫暖冰涼的人心;信任,好似悄悄來臨的春天,讓緊閉的花蕾瞬間綻放。

          自從成都閃亮的王冠上多了“文明城市”這顆明珠,我發(fā)現身邊真誠待人,信任別人的事越來越多了,我就遇上了。

          “三八節(jié)”上午,我急匆匆地趕到沃爾瑪商店,為媽媽和婆婆挑選禮物。我在一個小店里挑來挑去,最后把選好的禮物放在了收銀臺上。一位年輕、漂亮的姐姐招待我,我看著她那張潔白嫻靜的臉兒,心里在想:多年輕的姐姐!應該不過20歲吧?我邊想邊說了一句:“請包裝一下,行嗎?”姐姐含笑對我說:“行!你要什么包裝紙呢?我建議你用那種楓葉包裝紙,美觀,而且才一元呢!苯憬愦苏嬲\的品質一下子打動了我,我同意了。

          姐姐的手靈巧地翻飛著,兩三下就讓禮物“穿上”了別致的楓葉“外套”,我簡直看得入神了。“來,小妹妹,好了,拿著吧!苯憬闳岷偷穆曇舸蚱屏顺聊臍夥!班,多,多少元?”我有點不知所措!岸辉!苯憬阈Σ[瞇地回答。我打開錢包,卻發(fā)現只有二十元!我又趕緊翻了一遍,還是沒有新發(fā)現。我難堪得無地自容,怎么辦?怎么辦?禮物已經包裝了,總不能現在才說不要吧。我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地捏著衣角。姐姐察覺出了我的不安,關切地問道:“怎么,錢不夠嗎?”我低著頭,臉紅得像柿子,小聲答道:“嗯,還差一元……”沒想到姐姐接過錢,說:“我相信你,小妹妹,回家取吧!闭f著把禮物輕輕放在我的手里。我的眼眶里含著淚水,有感動、也有釋然;丶液螅壹泵θ〕隽慊ㄥX,趕回商店,沒想到小店的營業(yè)員已經換班了,我始終沒能對姐姐說上一聲“謝謝”。

          雖然后來我再也沒見過那位美麗、善良的姐姐,但她柔和的聲音和真誠的態(tài)度永遠銘刻在我的心中。

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