【精華】信任的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的信任的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
在工作中，每次看到孩子們受到表?yè)P(yáng)后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們?nèi)玺~(yú)得水;鼓勵(lì),使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的信任與鼓勵(lì)。學(xué)校開(kāi)展的進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會(huì)到：榜樣的力量是無(wú)窮的。
我班的學(xué)生劉永濤，自上學(xué)以來(lái)，一直是班級(jí)中默默無(wú)聞的一類學(xué)生，成績(jī)不突出，很少給班級(jí)惹事，這樣的學(xué)生在班級(jí)中受老師的關(guān)注是比較少的。但上了二年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了，變成了班級(jí)中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學(xué)說(shuō)笑，作業(yè)應(yīng)付不能按時(shí)上交，字跡潦草，批評(píng)教育多次也不見(jiàn)效果。記得在選拔少先隊(duì)員的時(shí)候，劉永濤一開(kāi)始沒(méi)有被選上，他放學(xué)回家后傷心地哭了，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)被選上真丟人�！彼膵寢尠堰@一情況及時(shí)地通過(guò)電話反映給我，可見(jiàn)他有進(jìn)取心，自己想做好，但自己沒(méi)有恒心和毅力去改正錯(cuò)誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“廣樹(shù)進(jìn)步榜樣”教育活動(dòng)，我抓住這一契機(jī)，找到劉永濤，對(duì)他說(shuō)：“老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但光心里想好不行，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，這樣同學(xué)才會(huì)信服你。”他含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)的開(kāi)展，使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個(gè)目標(biāo)，我對(duì)他制定的目標(biāo)給予了肯定，對(duì)他說(shuō)：“能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就改了一半。老師相信你能行！”
劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色，自習(xí)課能安靜自習(xí)，得到了全
班同學(xué)的認(rèn)可。在進(jìn)步榜樣認(rèn)定時(shí)，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個(gè)接一個(gè)地完成了五個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我常用“劉永濤真是個(gè)說(shuō)話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵(lì)他，他在我的信任和鼓勵(lì)下成為了進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因?yàn)槲壹皶r(shí)地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵(lì)，使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。
著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)：“教誨是條漫長(zhǎng)的路，榜樣是條捷徑�！睂W(xué)生在發(fā)展成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，作為教師應(yīng)該多留心，多觀察，多了解，面對(duì)學(xué)生，不能一味地去批評(píng)、指責(zé)，更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、信任，只有這樣，才能樹(shù)立起學(xué)生的自信，燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心，促使學(xué)生一步步走向成功。
信任的作文 篇2
小區(qū)里又開(kāi)了一家超市。我和先生散步時(shí)看到新超市門庭若市，排隊(duì)購(gòu)物的人群被超市的工作人員有意地維持成S陣形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)工作人員還拿著相機(jī)，一會(huì)兒近景，一會(huì)兒遠(yuǎn)景，刻意地?cái)z取那些人頭攢動(dòng)的場(chǎng)面。
中國(guó)人最喜歡做的事就是造聲勢(shì)，隔日，善于經(jīng)營(yíng)的超市又借勢(shì)拉來(lái)了電視臺(tái)在門口狂拍。經(jīng)營(yíng)管理者也是一襲筆挺西裝，頭發(fā)用生發(fā)油抹得油光锃亮。話筒逼近，鏡頭拉近，他侃侃而談地接受采訪。這陣勢(shì)，真有點(diǎn)唬人的味道。我停下要去趕車的腳步，聽(tīng)他大張旗鼓地說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)造幾個(gè)“第一”——社區(qū)第一、全市第一、全國(guó)第一……聽(tīng)著有點(diǎn)像天方夜譚，我匆匆上了一輛開(kāi)來(lái)的公交車。
隔日，新超市的工作效率就是快，那些人頭攢動(dòng)的照片和經(jīng)營(yíng)管理者接受采訪的錄像被制作成光盤，不僅張貼在超市外一塊專門開(kāi)辟的大背板上，還通過(guò)大背投電視搞循環(huán)播放，“社區(qū)第一、全市第一、全國(guó)第一”的宣傳理念響徹腦海。我不得不佩服這種填鴨式的灌輸方式，一時(shí)間使我先入為主地認(rèn)為，這家新開(kāi)的超市真是不錯(cuò)，有氣魄，有發(fā)展前景，反而忽略了一個(gè)資深家庭主婦最關(guān)心的物價(jià)問(wèn)題。
那段時(shí)間，我的家庭生活開(kāi)支主要流向就是這家新超市。先前小區(qū)里的幾家小超市反而去得極少。而這家新超市也會(huì)經(jīng)營(yíng)，某一樣物品搞活動(dòng)，限量限時(shí)發(fā)售，就連相鄰小區(qū)的居民都跑來(lái)排隊(duì)，爭(zhēng)相搶購(gòu)。于是，據(jù)說(shuō)新超市的企劃部成員，又是一番拍照攝像，搞現(xiàn)場(chǎng)采訪。這一次，還把相關(guān)的軟新聞報(bào)道和大幅照片做成大背板，連相鄰小區(qū)的超市業(yè)務(wù)也頂了。甚至沒(méi)幾天，又開(kāi)通了小區(qū)購(gòu)物接送車，熙來(lái)攘往地接送購(gòu)物者，好不熱鬧。
不過(guò)差距還是很快顯現(xiàn)出來(lái)。新超市的大幅宣傳海報(bào)貼出來(lái)，名目繁多的大幅降價(jià)、讓利優(yōu)惠、每日促銷……購(gòu)物接送車的人卻少了許多，有時(shí)空蕩蕩地只零星坐著幾個(gè)老頭、老太太。
我也很少去了，瓜果蔬菜還是愛(ài)去樓下的胖大姐那兒買。有時(shí)，沒(méi)零錢就干脆第二天再補(bǔ)。也有時(shí)，我回不去，會(huì)給她信號(hào)不太好的小靈通打電話，讓她給我留一份新鮮的菜，我下了班過(guò)去取。生活的應(yīng)急物品，我也愛(ài)去原先的那幾家小超市，雖然一年到頭也搞不了幾次活動(dòng)，卻從心里感覺(jué)最親切。其實(shí)，說(shuō)到底，一瓶醬油、一提衛(wèi)生紙，就是搞活動(dòng)，我們也實(shí)在消費(fèi)不了多少。有時(shí)看便宜，東西買多了，囤積得家里到處都是，還得想著怎么在保質(zhì)期前盡快送出去，其實(shí)也是負(fù)擔(dān)。
漸漸地，我在原先的幾家小超市里又看到熟悉的鄰里。買得都不多，現(xiàn)買現(xiàn)用，好似大家也都習(xí)慣了這種生活方式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不必費(fèi)什么心思。
新超市的接送購(gòu)物車停在廣場(chǎng)上，一停一大片，后來(lái)一輛一輛都不見(jiàn)了，據(jù)說(shuō)都被處理掉了。有一天，在原來(lái)的一家小超市買東西，我居然看到那個(gè)工作熱忱的新超市企劃部負(fù)責(zé)宣傳的男孩，一問(wèn)，原來(lái)是下崗了，就毛遂自薦來(lái)了這家小超市。
新超市一日日萎縮下去，后來(lái)關(guān)門大吉了，那些轟轟烈烈的“第一”就此灰飛煙滅。夏日的傍晚，我和鄰里約著一起散步。路過(guò)新超市的門前，鄰里忍不住說(shuō)：“你說(shuō)這家超市為什么裝那么多攝像探頭啊！都是小區(qū)里的居民，當(dāng)我們是賊啊。我一直想不通，感覺(jué)不舒服，后來(lái)就不去了�！�
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)大家都是因?yàn)橄嗤脑虿辉俟忸櫵�。記得有一天，我氣憤難當(dāng)，數(shù)了數(shù)那些裝在明處、暗處的愈來(lái)愈多的攝像頭，兩三百平米的超市，居然就有多達(dá)20幾個(gè)攝像探頭，連拐彎處都藏了一個(gè)小小的、不易察覺(jué)的探頭。
原來(lái)，我們看重的是同一種千金不換的由衷信任。正如這幾家從來(lái)不搞活動(dòng)的小超市，多少年了，也沒(méi)裝一個(gè)攝像探頭。還有那個(gè)總是熱忱地幫我留一份菜，或是沒(méi)有零錢就第二天再補(bǔ)給她的胖大姐。也許，由衷的信任，也是一種經(jīng)營(yíng)之道。
信任的`作文 篇3
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是傻瓜；倘若你毫不猶疑。
匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人所背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲去信任一個(gè)值得你信任的人，那么你永遠(yuǎn)也不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而暗淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)利受到另一個(gè)人的信任，除非你已經(jīng)被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
信任的作文 篇4
在生活中，我有幾個(gè)最信任的小伙伴，他們給了我很多幫助。
記得有一次，媽媽在院子里教我學(xué)騎自行車，看著車輪一滾動(dòng)，我就開(kāi)始害怕，怎么也不敢騎上去，生怕自己掌控不住車子而被摔一個(gè)狼狽不堪的大跟斗。媽媽接二連三地催促了好幾次，我實(shí)在沒(méi)有勇氣騎上去。正當(dāng)我和媽媽為這件事情鬧得面紅耳赤的時(shí)候，院子里的幾個(gè)小伙伴跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“萬(wàn)俊成，不要害怕，你看我們都是很輕松地學(xué)會(huì)了自行車。我們幫你推，你大膽騎吧!”聽(tīng)了小伙伴的鼓勵(lì)，我終于冒著膽子騎上了車。
他們?cè)谲嚭髱臀彝�，我騎得很慢，大家的腳步也挪得很慢，頭上不時(shí)滴下幾顆豆大的汗水，很顯然，伙伴們推得非常吃力�？蓻](méi)有一個(gè)人嫌棄我，依然一如既往地鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
我放心地騎著車，可怎么也沒(méi)有靈感，他們?cè)诤竺娌煌５匕参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，大膽一點(diǎn)，不要怕摔跟頭，越怕摔跟斗越學(xué)不會(huì)，你的腳已經(jīng)完全可以點(diǎn)地，根本不會(huì)摔倒你的。你繼續(xù)這樣學(xué)一會(huì)兒就一定能學(xué)會(huì)的�！贝蠹疫�教給我不少騎自行車的方法，身子要坐端正，眼睛要盯著前方，不要盯著車輪子。
于是，我越來(lái)越大膽地騎著自行車，突然覺(jué)得后面很輕，我停下車一看，他們都站在原地偷偷地笑呢，我也感到特別高興。因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭�，我終于邁出了騎車的第一步。
可我剛剛要騎時(shí)，又騎不動(dòng)了，小伙伴們急忙跑過(guò)來(lái)幫我。后來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于可以輕松自如地騎著自行車轉(zhuǎn)十幾圈了。
我從心底里感謝院子里的這幾位小伙伴。是他們的真誠(chéng)贏得了我的信任，因?yàn)樾湃嗡麄�，我才學(xué)會(huì)了騎自行車。
信任的作文 篇5
大家都說(shuō)，母愛(ài)是細(xì)膩、偉大、無(wú)微不至的。但以前，因?yàn)閶寢尶偸窃谖矣龅嚼щy、尋求幫助時(shí)“袖手旁觀”，頂多只是稍微點(diǎn)撥我一兩句，便再也不愿湊近了。因此我總是一味地埋怨她，認(rèn)為她不愛(ài)我。但現(xiàn)在，我清楚地知道了，有一種愛(ài)就叫作信任的眼神。
那一次，我去公園練習(xí)“游龍板”。那時(shí)我的技術(shù)還不夠嫻熟，剛起步時(shí)需要大人扶。于是，我大聲地呼喊著坐在遠(yuǎn)處的媽媽，希望她能來(lái)幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下，不知想到了什么，又再次坐下了。我以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又喊了一遍，沒(méi)想到她依舊“巋然不動(dòng)”，只是將希望的目光投向了我。我可算是明白了，她又要來(lái)慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀了。我不禁有些惱火：“你親兒子有困難還不來(lái)幫？你安的什么心啊？”但我也無(wú)可奈何，只得賭氣似的在游龍板上不停地重復(fù)著“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個(gè)單調(diào)無(wú)趣的動(dòng)作�！澳悴皇且宜幔课揖退そo你看！”我賭氣地想。
突然，坐在遠(yuǎn)處的媽媽似乎看不下去了，便起身朝我走來(lái)。是不是要來(lái)扶我？我心里頓時(shí)燃起了一絲希望之火�！澳銊�(dòng)作錯(cuò)了，應(yīng)該這樣，這樣……”交代完這些，她又默默地走到了一旁。我頓時(shí)像被人潑了一盆冷水，從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)—哦！應(yīng)該這樣滑！我猛然間悟出，通過(guò)剛才的方法與練習(xí)，我也能勉勉強(qiáng)強(qiáng)、歪歪扭扭地滑上一段了！太棒了！我成功啦！我將欣喜若狂的目光投向了媽媽，她也將贊許、信任的目光投向了我。雖然目光是無(wú)聲無(wú)味的，但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲！
是��！有一種愛(ài)，就躲藏在你遇到困難時(shí)，媽媽那希望的目光中，就躲藏在那一兩個(gè)指引的手勢(shì)、信任的眼神中……
信任的作文 篇6
那一年，我十二歲，現(xiàn)任四年七班副班。四年七班本是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，直到那一天這件事打破了原本的寧?kù)o。
同學(xué)們最喜歡上PE課了(我當(dāng)然也不例外)，盼星星，盼月亮，可把teacher給盼來(lái)了。剛進(jìn)入操場(chǎng)，同學(xué)們一窩蜂的亂跑，作為體育‘英雄’心里的激情當(dāng)然少不了，我和幾個(gè)死黨準(zhǔn)備playfootball。
我先挑起戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)‘火焰’射球令全場(chǎng)跪地求敗，可偏偏有人不怕死一個(gè)掃狼腿�！鞍パ健庇幸晃挥⑿塾龊Γ遗苓^(guò)去看傷員，沒(méi)想到他非但不領(lǐng)反而狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心誣賴我是兇手。還有人跑去打小報(bào)告了，我真是啞巴吃黃蓮—— 有苦不能言。老師信任我，相信我不是兇手，還給了我一個(gè)將功贖罪的機(jī)會(huì)，命我捉拿兇手，我把死黨叫來(lái)，他們卻不理我，我想肯定是那件事，于是一個(gè)人去打聽(tīng)，沒(méi)想到他自首了。老師當(dāng)全班人面表?yè)P(yáng)我。天還是那個(gè)天，云還是那個(gè)云。只有一首歌能顯現(xiàn)我現(xiàn)在的心情:“我想要怒放的生命······"
只有信任才能帶來(lái)快樂(lè)!要幸福就要先信任。
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