【推薦】信任的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的信任的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
前幾天，我們學(xué)了第七冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。
課文主要講的是作者驅(qū)車(chē)從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車(chē)的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫(xiě)了一張字條，希望車(chē)主與他聯(lián)系。事隔三天，小紅車(chē)的主人與作者聯(lián)系，車(chē)主被作者的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，原諒了作者。他很后悔，沒(méi)有記住車(chē)主的姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話深深印在了作者的腦海里。
是啊，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。
記得我爸爸每天都出去工作，沒(méi)有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說(shuō)肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我�！呛髞�(lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。
古人說(shuō)：“與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)�！睆�(qiáng)調(diào)待人以誠(chéng)是立身之本。唯有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)這一美好的品質(zhì)。
信任的作文 篇2
看到這個(gè)題目，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣一個(gè)人，他衣衫襤褸，左手提著一桿秤，右肩上扛著一個(gè)臟兮兮的大麻袋。
他是誰(shuí)？他是一個(gè)收破爛的瘦小老頭。在大家的心目中，左手提稈，右肩上背著大袋的瘦小老頭每天來(lái)我們小區(qū)收破爛。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，這種工作的人“手腳不干凈”，我也對(duì)他沒(méi)什么好印象。
夏天將至，我家買(mǎi)了一臺(tái)空調(diào)，包裝的雜物塞滿樓道。第二天早晨，我們?cè)跇窍掠龅嚼先�，爸爸招�?lái)老人，并指了指樓道。事后，爸爸回家高興地對(duì)我們說(shuō)：“事情終于解決了�！辈恢^(guò)了多久，一天傍晚回到樓下，爸爸讓我拿鑰匙開(kāi)信箱，拿出水費(fèi)發(fā)票，卻帶出一疊整齊的零錢(qián)，我驚訝地?fù)炱饋?lái)，爸爸沉思了一會(huì)，才說(shuō)：“一定是那個(gè)收破爛的老伯留下的。”我數(shù)了一下，共有3塊6毛。媽媽感慨地說(shuō)：“好一個(gè)老實(shí)人！”爸爸附和說(shuō)：“是啊，我那天只叫他把紙皮拿走，反正我們也用不上，沒(méi)讓他留下錢(qián)，沒(méi)想到，他把錢(qián)留在這里！”
晚飯后，我們?cè)谛^(qū)散步，老遠(yuǎn)看見(jiàn)他右肩扛著大麻袋，弓著背，走在夜色里。爸爸快步跟上去：“大叔，您幫我家清理紙皮，還留下錢(qián)，這怎么好意思？”老伯伯聽(tīng)見(jiàn)叫聲，抬起頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“年輕人，我每天干的是這工作，不是幫你們清理紙皮，你們把紙皮賣(mài)給我，我應(yīng)該付相應(yīng)的金錢(qián)，你們相信我，才讓我自己進(jìn)去拿紙皮的，我不能辜負(fù)你們的信任。”他的語(yǔ)言是多么純樸，品質(zhì)多么高尚��！
他就是他們那個(gè)行業(yè)中的楷模，是令人敬佩的！
信任的'作文 篇3
藍(lán)色的鐵臺(tái)子上積著薄薄的一層塵土和幾片落葉，架子緣上脫了漆，露出里面褐紅的銹鐵，顯出殘破的樣子來(lái)，一陣北風(fēng)吹來(lái)，卷起了落葉。我猶豫著退到一邊。架臺(tái)與我差不多高，要我背朝地倒下去，落在同學(xué)手搭的“臂橋”上，我感覺(jué)是不可能完成的任務(wù)，心一下子緊起來(lái)。
初冬的風(fēng)把沙地上的塵埃揚(yáng)起，迷了眼。不知什么時(shí)候，一幫男同學(xué)已經(jīng)搭好了架勢(shì)，排列在鐵架前。女生們?cè)谝慌試梢粓F(tuán)，躊躇著沒(méi)人敢上去。
人群躁動(dòng)了一會(huì)，又安靜下來(lái)。小芳爬上臺(tái)去，她真大膽。她站在高處笑得云淡風(fēng)輕，甩甩略寬大的袖子，朝后看了幾次，說(shuō)：“你們一定要接住我�！彪S即按教練要求的姿勢(shì)倒下去。只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地倒在“臂橋”上，幾乎微不可見(jiàn)地向上晃動(dòng)一下。我看得提心吊膽，好像此時(shí)倒下的是自己一樣。人群爆發(fā)出一陣掌聲。
好多女生躍躍欲試，一個(gè)個(gè)走上臺(tái)子去。陳兒從“臂橋”上下來(lái)了，把我推在臺(tái)邊，“你也試試吧！”我愣了愣，“信任背摔”就是相信別人呀，好多人都嘗試了，我也參與吧。
憑著一股子不知從哪里來(lái)的勇氣，我站在高臺(tái)上，本不算高的距離此刻像是深不見(jiàn)底的淵谷。我動(dòng)搖了，想退縮了，腳忍不住往后退了一步。耳旁傳來(lái)了臺(tái)下圍觀的同學(xué)的鼓勵(lì)：“加油，你能行的！”“辰辰你最棒！”我再次鼓起勇氣，看向下方接人的同學(xué)，那是整齊的一對(duì)對(duì)手臂，堅(jiān)實(shí)有力的腳頂在一起，大家用信任而堅(jiān)定的眼神看著我。深呼一口氣，心里計(jì)較著信任與被信任驗(yàn)證人與人之間的可信度，相信吧，別擔(dān)心。雙手環(huán)抱著向后倒下，忍不住緊緊的閉上了雙眼，有風(fēng)在耳邊作響，周?chē)黄澎o與黑暗。幾秒鐘的時(shí)間仿佛凝固了一般，還沒(méi)有到底，還沒(méi)有接��！突然，背部觸碰到了溫暖又堅(jiān)固的實(shí)物，一切又明亮起來(lái)了。
此刻的心中被一股巨大的幸福包圍，我成功了！同學(xué)們接住了我，在高高的人墻上，望向我的是一雙雙朝夕相處的熟悉眼睛，此刻溫暖又感動(dòng)，原來(lái)人與人之間的信任是戰(zhàn)勝恐怖最好的利器，是獲得幸福的源泉。
相信！放心！讓這個(gè)看似艱難的舉動(dòng)成為一種美好的幸福。彼此信任，信任他人會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力，信任自己有勇氣，有關(guān)愛(ài)。謝謝下面搭“臂橋”的男生和女漢子們，你們的努力付出，讓我們見(jiàn)證了信任，見(jiàn)證了友誼。
信任的作文 篇4
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，由于我是校合唱隊(duì)成員，所以還在學(xué)校待著。
當(dāng)排練結(jié)束時(shí)，卻見(jiàn)陰沉沉的烏云已壓在頭頂，好像隨時(shí)都有可能下一常傾盆大雨，合唱隊(duì)的同學(xué)凡是騎自行車(chē)早就飛快地撤離學(xué)校，帶傘了的也有說(shuō)有笑地離開(kāi)，空蕩蕩的教學(xué)樓中只留下我的腳步聲和風(fēng)游蕩在走廊的聲音。
我開(kāi)始害怕了，決定趁大雨還沒(méi)有下，就飛快地跑到了校門(mén)口。
我剛跑到校門(mén)口，豆大的雨點(diǎn)就噼噼啪啪落在地上，雨點(diǎn)砸在我臉上，生疼生疼的。
“小姑娘！快進(jìn)來(lái)把。下雨了，可別著涼咯！” 門(mén)衛(wèi)伯伯大聲對(duì)我喊。
看看天地蒼茫，我只好去了門(mén)衛(wèi)室，過(guò)了一會(huì)兒，雨雖然下小了，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有要停的樣子，我心里很是著急……
十幾分鐘過(guò)去了，雨還是淅淅瀝瀝地下著，我只好從門(mén)衛(wèi)室出來(lái)，準(zhǔn)備冒雨跑回家，這時(shí)門(mén)衛(wèi)伯伯再一次把我叫�。骸靶」媚�，你用這把傘回家把。”
“我……”我有些不好意思，并沒(méi)有接過(guò)傘，“可是……”
“快拿著吧，淋病了可不好，你先用，明天再還給我就是了�！�
“謝謝您伯伯�！蔽医舆^(guò)傘“我是預(yù)備20班的，我明天一定還給你！”
“相信你，快點(diǎn)走吧！等會(huì)雨又要下大了……”
我走在路上，雨珠打在雨傘上，我的心里熱乎乎的，信任別人是高尚的，被別人信任也是快樂(lè)的。
信任的作文 篇5
聽(tīng)信任是個(gè)神奇的東西，因?yàn)橛辛诵湃�，所以人和人之間建立起了友誼的橋梁，因?yàn)橛辛诵湃�，所以�?guó)家和國(guó)家對(duì)對(duì)方開(kāi)放經(jīng)濟(jì)，文化，政治大門(mén)。
有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小孩坐在窗臺(tái)上，他的爸爸鼓勵(lì)他往下跳，他爸爸用強(qiáng)壯的臂膀接住了他。第二次，孩子雖然有點(diǎn)害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一樣他的爸爸依然接住了他，可是第三次的時(shí)候，他已毫不猶豫的往下跳，可是這一次他的爸爸卻沒(méi)有接住他。
第二個(gè)故事是一位父親給他的孩子講完第一個(gè)故事后，讓孩子從樹(shù)下往下跳，以便讓孩子記住這個(gè)故事，剛開(kāi)始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的強(qiáng)硬態(tài)度下，孩子一咬牙便從樹(shù)上跳了下來(lái)，可是像樣的表現(xiàn)出乎了孩子的意料，父親把他緊緊的抱入懷中，對(duì)他說(shuō)，孩子有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)信任，何況我還是你的父親？
前面都會(huì)了孩子懷疑，而后教會(huì)孩子的信任。
把目光拉回現(xiàn)實(shí)生活，不難發(fā)現(xiàn)在中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，有太多的事情讓人心寒更讓人信任的目光漫漫變成了懷疑的目光，例如在兩千零三年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)中央電視臺(tái)舉行了幫助山區(qū)兒童的募捐活動(dòng)，而舉牌未捐的企業(yè)高達(dá)十幾家，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲涼的事情，在說(shuō)一件更小的事，在大街小巷總是會(huì)有數(shù)量不少的行乞人，但隨著近年來(lái)越來(lái)越多的假乞丐被媒體曝光，所以當(dāng)行人走過(guò)那些人時(shí)，眼中總帶著少許懷疑的目光，甚至是憤怒的目光。
曾有人感慨這個(gè)社會(huì)中信任的眼光越來(lái)越少，那為什么不去想想自己做過(guò)的事，值得被別人信任嗎？誠(chéng)信的流失是信任這種感情減少的主要原因。
沒(méi)有了信任，很難想象這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子，交易困難，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，物價(jià)飛漲等一系列的問(wèn)題會(huì)接踵而來(lái)。
我們要學(xué)會(huì)信任，要用信任的目光去看待事物，要知道信任的目光是對(duì)誠(chéng)信的最好鼓勵(lì)，信任的目光也是對(duì)行騙者最好的手術(shù)。
勸君能多用信任的目光去投向這個(gè)社會(huì)吧!
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