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【優(yōu)】信任的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的信任的作文10篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
我家住在學(xué)校里，有一天晚上，我和爸爸在家里看電視，突然傳來篤篤的敲門聲。爸爸放下手中的遙控板，我想可能是爸爸的同事來了。爸爸將門打開。門外卻站著一個滿臉兇悍和留著長發(fā)，看上去樣子非常疲憊的陌生年青人：張老師，我剛從廣東回來，在車上我的錢丟了，想找您借一百元錢包個摩托車回家。那個年輕人說。我看著這個陌生男子，覺得好生面熟，我努力的想了半天，才想起這個人原來是我們學(xué)校前兩屆的學(xué)生，因偷人家的東西被發(fā)覺，便輟學(xué)回家了。
那時也是初冬，天氣很冷，看著他穿著單薄的外衣，在微微的發(fā)抖。爸爸對那位陌生男子說：還沒有吃飯吧!先進來吃了飯再說，外面很冷!那個年輕人猶豫了半響，才悸悸地走進了屋。爸爸給他找來一件自己的衣服給他穿上，讓他在客廳里看電視，自己跑到廚房做了一大碗面條端出來，對他說：我做飯的手藝不好，將就吃碗面條吧!那個年輕人也不說話，只是拼命埋頭吃起面條來，爸爸等年輕人吃完面條后，便遞給他一百元錢，說：外面也經(jīng)沒有摩托車了，你就坐明天上午的那趟車回家吧!今晚就睡在我這里!那個年輕人推辭了一番，便又坐了下來。就在這時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打電話給爸爸，說班里有一名學(xué)生發(fā)高燒，已經(jīng)送到了醫(yī)院里，叫爸趕快過去。領(lǐng)導(dǎo)的聲音很大，年輕人也聽到了。他什么也沒有說，站起來就拉門往外走。爸爸急忙拉住他：你干什么去?年輕人滿臉歉意地說：張老師，這錢我一定會還給你的，您的學(xué)生病了，我不方便住在您家，我去外面隨便蹲一夜得了。
爸爸顯然有些生氣了，對他說：你把張老師看成什么人了?今晚就不許你走，再說，外面挺冷的，你就放心住在這里了。那個年輕人看我和爸一臉的真誠，眼睛有些濕潤了。然后爸叫我陪同他一起去醫(yī)院。
第二天我們回家，那個年輕人已經(jīng)把屋子收拾得干干凈凈，但是家里物品卻原封未動。
二個月后，爸收到一封來自廣東的信和一張一百元匯款單，錢和信都是那個年輕人寄過來的。他在信中說道：張老師，您教會了我怎樣做人的道理，我將一輩子不會忘記您，在我無助的時候，您卻這樣信任我，幫助我，給我人生中遇到的第一次信任，讓我知道了人生的價值，在我的人生道路上，這一切都是您賜予我的。
爸爸捧著那封信，久久不能平靜。在自己不經(jīng)意之間，卻改變了一個人的信念，付出了一份真誠和信任，卻送給了別人一輪明月。
兩個最被信任的騙子眼睛和耳朵
在當(dāng)今社會，騙子非常多，有人會想：只要別與社會有過多的接觸，完全可
以把騙子和小人拒之門外。如果你擁有這種想法那就大錯特錯了，要知道，如果我們沒有防備之心，連我們最信任的眼睛和耳朵也會欺騙我們。
很多時候，一些帶有障眼法的圖像和物體擺在我們面前，眼睛看見后，覺得該欺騙我們的.時候到了，于是，它便傳遞錯誤的信息給大腦，使大腦的判斷錯誤，最后讓我們得到的，是一個錯誤的答案，在沙漠中，前方明明是一片寸草不生的沙漠，可眼睛卻說前方有一片綠洲，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被眼睛戲弄的時候，已經(jīng)為時已晚。眼睛雖然是長在自己身上的，可是它仍然欺騙了我們。
耳朵雖然也是長在自己身上的，但是它的騙技比眼睛還高，任何的閑言碎語都逃不過它敏銳的聽力，耳朵讓大腦對這些閑言碎語以一定的形式排列，然后使大腦對一個無辜的人產(chǎn)生偏見，照這樣思維，連自己的耳朵也騙了自己。
然而，當(dāng)一個人沒有了眼睛的同時，偏見也會隨之而去，因為，在盲人的思想里，無論是美麗的美女還是丑陋的黃臉婆，都是一個樣，都由他們的大腦來決定，就算是丑陋的黃臉婆，在他的幻想中，也許是一個美女。
如果你的情商很低，別說社會了，就連自己都會欺騙自己，所以說，人只有情商高，才能走向社會，走向未來!
信任的作文 篇2
曾經(jīng)，我的語文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室?guī)兔k一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對我說：交一個重要的任務(wù)給你。原來，宋老師買了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個“重要的任務(wù)”。
第一次去的`那個星期一，我從家里到學(xué)校簡直是——“飛一樣的感覺”。不一會兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門口，氣喘吁吁地喊一聲“報告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時漲得通紅。她們看我一眼，又繼續(xù)批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來辦公室說報告時小聲點，不要驚動其他老師�！闭f著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時，聲音比之前小了許多：“報告”。其他老師又轉(zhuǎn)過身來看我，有老師滿意地點了點頭。
就這樣，我每星期都來給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個月后，我像往常那樣踏入辦公室時，見桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問：宋老師，請問有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來”，宋老師說。我拿了來遞給她。她撕開干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到�！薄爸懒�！哦，我還沒給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。
就這樣，不知過了多少個星期，從每個星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺，老師們給我取了個名字叫“煊煊”。不知不覺，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來越繁密。
在期末考試結(jié)束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無言的愛……
信任的作文 篇3
我，從小到大總是那么無憂無慮地生活著，不曾有過煩惱的事，全然是個“快樂的公主”。
在許多同學(xué)擔(dān)心自己的日志和信會被父母偷看時，我卻又暗自慶幸，幸虧了個了解我的爸爸。
在一個美麗的黃昏，爸爸溫和的對我說：“你已經(jīng)長大了，也應(yīng)該有屬于自己的天地了。”于是他給我騰出了個抽屜——掛了鎖的抽屜。
我接過那鑰匙，激動得就想撲進他的懷里，就像小時候那樣以為他。
這個抽屜簡直成了我的世界。各式各樣的小玩意，各科的成績單，還有幾張珍貴的`照片和我心愛的日志本。就這小小的抽屜給我?guī)砹藲g樂和自豪。
沒想到，有個朋友對我說：“你大概被你爸被騙了，你爸身邊肯定還有一把鑰匙�！�
我愣住了，哎，我怎么沒想到呢？不，爸爸是個光明磊落的人，應(yīng)該不會做出怎樣的事，不敢再往下想了。我決定試探爸爸，把每個東西上都做上記號，過了一個星期后，我發(fā)現(xiàn)沒有任何痕跡。
原來有個對自己女兒真誠的爸爸，而我卻懷疑他。幸虧我當(dāng)時沒有魯莽地問爸爸，否則他會有多么傷心。爸爸對我多么真誠我還需要有秘密嗎？
又到了一個美麗黃昏，我把鑰匙還給了爸爸。
爸爸問：“怎么啦？
“一把鎖掛在中間，我覺得別扭�！�
爸爸似乎明白我的意思。
“女兒到底是長大了，不愧是我的女兒。“
我像兒時那樣甜甜地依偎在父親的懷中，甜甜的笑了。
在人生中，信任是多么的重要�。⌒湃芜�在我心中激蕩。
信任的作文 篇4
以前，我和表妹一起玩時，只要她跌倒，爸爸就會問我：“是不是你弄的？”我說：“不是！”爸爸過來就說：“肯定是你弄的，要不然她為什么會摔倒？”我一下子感覺到爸爸不信任我，心里充滿了委屈，就默默跑回自己的`房間里。
慢慢地，表妹長大了，會說話了。當(dāng)她摔倒爸爸罵我時，她就會說：“不是哥哥弄得，是我自己不小心倒的�！边@時爸爸就會對我們說：“小孩子千萬不要撒謊�！北砻谜f：“真的不是哥哥弄的�！边@時爸爸就說：“如果是哥哥把你弄倒的，你就告訴我，我收拾他�！卑职滞ㄟ^這件事，就開始相信我不說假話。后來每次爸爸讓我去買東西，剩下的錢他連數(shù)都不數(shù)就直接放到錢包里。這讓我非常高興：爸爸終于信任我了。
我讓爸爸信任的事情還很多，比如：騎自行車出去玩，爸爸相信我就在這個小區(qū)里玩，不會隨意去別的地方；給我吃午飯的錢，不會擔(dān)心我偷偷買零食吃。
當(dāng)我偶爾犯錯，爸爸批評教育我時，都不忘說一句“兒子，爸爸信任你，你會做得更好�！蔽揖蜁f：“爸爸你放心，我會改正的�！�
既然爸爸這么信任我，我也不能讓爸爸失望。每次考試，我都認真答題，仔細檢查，爭取考出一個好成績。每件事情，我都盡力做到更好。
信任有很多種，不僅僅存在于爸爸、媽媽和孩子之間；還存在于老師和學(xué)生之間、同學(xué)和朋友之間。能得到別人的信任，真的讓我感到快樂！
信任的作文 篇5
她是一位“時尚”的老師，一頭剛?cè)具^的微紅短發(fā)、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當(dāng)你看到她時也會打破對老師一向“正經(jīng)嚴(yán)肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那么的不起眼，那時的'我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學(xué)們對我的信任目光��！終于有一天，在我躍躍欲試的時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務(wù)。這職位雖然小，但是對我這種沒當(dāng)過“官”的學(xué)生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學(xué)們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學(xué)的信任。
之后，朱老師又讓我當(dāng)了小隊長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個信任著我鼓勵我的朱老師雖然不再擔(dān)任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學(xué)生活。
信任的作文 篇6
信任，從字面上來看，僅僅是簡簡單單的兩個字，可是當(dāng)你在知識的海洋里去慢慢的品味它，你又會覺得：信任之最可貴，貴在誠懇，貴在尊重。
信任有如一杯好茶，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來，細水長流。人之間的信任，是很堅固的，但是又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。我們可以和不同的人有不同的友誼，之后就產(chǎn)生了相互之間的信任。信任是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，朋友之間相互的信任也如仇恨一樣，沒齒難忘。
友情這棵樹上只結(jié)一個果子，叫做信任。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來嘗一口，很可能酸倒了牙。
信任需要滋養(yǎng)。有些人的信任是很貪婪的，他們答應(yīng)了別人某一件事，事后想想?yún)s又不值得，他們最后反悔了。所以他們絕不會滿足于餐風(fēng)飲露。
信任是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。信任必須述說，信任必須傾聽，信任必須在朋友之間相互交談的時刻雙目凝視，信任必須在傾聽的時候全神貫注。
信任有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。信任有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有信任，人們保持著古老的準(zhǔn)則。
信任比如一塊石子一片樹葉，在別人眼里是那樣的普通，而其中的美妙含義只有自己知曉。當(dāng)兩個人都彼此信任對方時，你會覺得自己好幸福，好快樂，像天使一樣，整天無憂無慮的。和他在一起玩時，你可以拋開所有的煩惱，盡情的去笑，盡情的去瘋；和他在一起學(xué)習(xí)時，你又會認認真真，盡情的去學(xué)，盡情的去練；和他在一起聊時，你會無所不言，盡情的說，盡情的談。要知道，信任這種感覺真的好坦誠，真的好真摯！
信任不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友在坦誠的交往過程中，會使朋友之間留存著對真情的敏感，會使對方的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
在人的一生中，有得必有失，有失必有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機敏相跟。但失去了相互之間的信任呢呢？失去了信任，你會終身遺憾，因為你所擁有一切：金錢、榮譽、才學(xué)、機敏……就會隨風(fēng)而逝。
信任是相互的。它貴在真誠，貴在尊重。欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。我們要遠離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠的'感情，多一點信任的目光，腳踏一方誠信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，就造起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
朋友之間有了信任，即使是一根小小的火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之間有了信任，即使是一片小小的綠葉，也可以傾倒一個季節(jié)；朋友之間有了信任，即使是一朵小小的浪花，也可以飛濺起整個海洋；朋友之間有了信任，即使是一個破碎的雪碧瓶，也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品；朋友之間有了信任，即使是一朵純潔無暇的云朵，也可以在風(fēng)的吹動下變幻莫測……
有時信任的包袱很沉重。它帶給別人的是無限的傷心，是沉重的打擊。當(dāng)一個人失去誠信時，他會感到很憂慮、很痛苦、也很內(nèi)疚。他自己猶如被壓在巨石底下，抬不起頭，掙扎不了，好像就快奄奄一息了；他自己猶如一塊輕飄飄的石頭，被風(fēng)輕輕一吹，就滾下山崖了；他自己又猶如一艘小船，被浪濤卷進了旋渦里，真是無可奈何呀……
背好誠信的行囊，抓牢誠信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實！
總而言之：信任之最可貴，貴在誠懇，貴在尊重……
信任的作文 篇7
信任，只有時間最純粹的磨練才能創(chuàng)造出來的一種情感，不需要雕琢，不需要渲染，在真誠相待的基礎(chǔ)上，這種感情才能歷久彌香，沁人心脾。 春、夏、秋、冬，時間再繼續(xù)，不停歇的奔跑，永不止步的精神只是為了讓世間充滿信任，讓最美的情感在人群中傲立。 從陌生人之間的冷漠到親近之人之間的信任依賴，是漫長的進化，只有經(jīng)歷過這個讓人難耐的階段才會交到真朋友！ 今冬暖氣襲人，萬物都有春天的生氣，多么美好，一切都在氤氳中理所當(dāng)然的發(fā)生著，而那年的冬天，寒風(fēng)凜冽，白色，不再是最純凈的顏色，它是惡魔，吞噬了無數(shù)條生命，讓生活被黑色籠罩，讓眼睛被白色遮擋，一切的'一切，都在風(fēng)中隨風(fēng)遠行，把可怕的災(zāi)難帶到了世界各地。
一對母子，在雪花構(gòu)成的白幕下神色匆匆的行走，前方就是醫(yī)院，可以看見婦女的眼睛放射出紅光，這是殷切的盼望，醫(yī)院一定有她的家人，而孩子，天真的望著雪花從天上一片片紛紛落下，在他的眼中，這是多么理想的饋贈，擁有過的煩惱隨落地地雪一起融化，喜悅、滿足顯而易見。 而這對母子從未注意路旁的老人，老人面前殘破的缸子中僅有的幾元錢也已被風(fēng)吹散，此刻的他理應(yīng)渴望幫助，世間是美麗的，小孩正準(zhǔn)備把撿起的錢交給老人，卻被母親嚴(yán)詞拒絕：那是假的老人一臉失望，揪心，難耐，納罕，感慨人與人之間的信任呢？ 那位婦女，應(yīng)該信任老人啊，一位老者，不會在冰天雪地中跪一天只掙幾元錢，過年的下雪天路上能有幾人呢？ 信任，本不該丟失！
信任的作文 篇8
在社會科學(xué)中，信任被認為是一種依賴關(guān)系。值得信任的個人或團體意味著他們尋求實踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。
盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關(guān)系�！�
社會學(xué)
管理領(lǐng)域中對于人際信任的概念，無論是在人際間、團體隊間、組織間的層次上，均具備下列6項特色：
相互依賴性：
相互依賴表示雙方之間存在著交換關(guān)系，無論交換內(nèi)容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關(guān)，己方利益必須靠對方才能實現(xiàn)。
心理概念：
人際信任的經(jīng)驗是由個人價值觀、態(tài)度、心情及情緒交互作用的結(jié)果，純粹是一組心理活動的'產(chǎn)物。
風(fēng)險：
信任他人意謂著必須承受易受對方行為傷害的風(fēng)險，因此，承擔(dān)易受傷害之風(fēng)險的意愿亦是人際信任之核心。
善意：
善意讓信任者確信被信任者不會傷害自己且會保護自己的利益，因而愿意信任對方。善意的表現(xiàn)再更進一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導(dǎo)向，而會以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。
理性決策：
如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的懷疑，將會導(dǎo)致危機或加劇信任濫用的情形，當(dāng)信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據(jù)，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。
情感成份：
個人的情感狀態(tài)會影響信任經(jīng)驗，并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點并不矛盾，認知性及情感性的元素同時存在于人際信任之中，如果只有情感而沒有理性認知，信任就成了盲目的信心，反過來說，如果只有理性認知而沒有情感性元素，則信任只是冷血的預(yù)測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。
心理學(xué)
在心理學(xué)中，信任是社會影響概念中不可或缺的一部分：因為影響或說服一個信任你的人是容易的。因此，這個概念已被廣泛的應(yīng)用于預(yù)測組織（例如：政府機構(gòu)）的行為。然而，再次感受到誠實，能力和價值的相似性（valuesimilarity，稍微類似仁愛心）是必要的。若因為明顯違反了其中的三個因素而喪失了信任，將很難修復(fù)信任。因此，建設(shè)信任與破壞信任有一個明確的對稱性。
越來越多的研究已經(jīng)完成信任的概念和它對社會的影響：
barbaramisztal在她的書中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會生活可預(yù)測化，它創(chuàng)造了“社區(qū)意識”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個階段消息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會功能，例如power，surveillance，andaccountability
信任的作文 篇9
由于今天語文老師不在，語文考試“無人”監(jiān)考，我想也是對誠實與信任的一次考驗。
開始考試了，由我們班長監(jiān)考。我暗暗地想：“你管得住嗎？”果然，班上有許多同學(xué)竊竊私語，我看了他們一眼，心想：“你們還不寫？”漸漸地，聲音小了許多，我的心也漸漸平靜了下來。我飛快地寫著，筆走如飛，不一會兒就寫完了。這時，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)這邊史麥在玩鉛筆，看他完得多歡，那邊謝雨欣和徐泰勝桌子之間沒架書包，看他們倆的眼神，好像在對答案。我心想：“他們倆抄，我要告訴老師！”可是，轉(zhuǎn)念又想：“如果真告訴老師，他倆可能會報復(fù)我，可如果不告訴老師，老師可能說我退步了�！蔽遗e棋不定，這時我心想：“不如我也抄吧，正好有道題不知對錯，我慢慢伸出手拿書，突然，心里一個洪亮的聲音對我說‘馬睿悅，別，這么抄來的'成績再高也不光彩！’”眼前仿佛浮現(xiàn)出老師對我那雙信任的眼神。我立刻把手縮了回來，挺了挺身子，繼續(xù)檢查試卷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我把試卷鄭重地交給組長，這次考試我不知道成績好不好，但我誠實地向老師交出了一份答卷讓我感到驕傲。
其實，每個人不管干什么都要誠實。誠實是金，只要做到誠實，就算考得不好也沒事，這次考試讓我難忘。
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