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信任作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的信任作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
有一種真摯的友情,叫做信任,它是充溢著薄荷氣息的涼風(fēng),給人以清醒,她更是苦寒的三九天中灑滿大地的金色陽光,使人溫暖。
正是與好朋友張子萌的一件小事,使我明白了這些。
那是一個秋高氣爽的秋天,是學(xué)校新學(xué)期的開學(xué)的`第一天。我和一些很要好的朋友在議論假期都去哪兒玩。這時,張子萌把一本好看書拿到我們的面前,搖了兩下,說:“這本書可以借給你們看喲!”我們一看是最新的漫畫書,都爭先恐后地搶著說:“借我看一下!币徽Q鄣墓Ψ,書早就被借走了,我心情十分失落,這時,張子萌走到我跟前,拍了拍我的肩膀,小聲說:“別傷心了,這個周末我給你帶回家去看!甭犕炅诉@句話我開心得合不攏嘴,對她表示謝意后,就一蹦一跳地回家了。
到了星期五。張子萌費了九牛二虎之力,才把書要了過來,她向同學(xué)們保證,下一次一定借給他們看。放學(xué)后,我哼著小調(diào),興高采烈地回家了。當(dāng)然,我度過了一個美好的周末?墒菦]想到的是,妹妹來到我的房間,把漫畫書撕壞了,我一時不知道如何是好,腦子一片空白,心里冒出各種不安:張子萌會不會不理我了?同學(xué)們會不會責(zé)怪我?我該怎么辦……
我把書帶來了,還給了張子萌,就匆匆忙忙地走了。下課,她找到了我,我趕緊跑開。有一天,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)書壞了,就來找我,后來有一些同學(xué)都圍在這里,七嘴八舌地議論我,這時,張子萌擋在我面前,帶我走出了困境,我低著頭,不好意思地說:“對不起,我把你的書弄壞了!睆堊用任⑽⒁恍Γ骸皼]關(guān)系,下次注意!蹦俏⑿ο耜柟庖粯訛⒃谖业男睦铮。這時,我們倆都笑了。
這件小事,讓我深深感受到了:朋友之間最重要的就是互相信任。
信任作文 篇2
時間如同白駒過隙,一眨眼便又過去兩年多了。其間我收獲到了很多難忘的淚水與歡笑,而這些都來源于一份信任,從而使得我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
小學(xué)的我,盡管有幾分文采,可因為我總是怯生生的,所以在班里也幾乎是一個透明人,格外不起眼。剛上初一時,我依舊如此,本以為我會以這樣的狀態(tài)一直再持續(xù)到初中畢業(yè),可是那個人的出現(xiàn)改變了我,和我以后的路。
那是八月的最后幾天,可也是人熱的讓人煩躁,還伴隨著教室里風(fēng)扇的嗡嗡聲,可我卻好似沒聽到一樣,目光呆滯,緊緊盯著黑板上的一個地方,幾乎要懷疑自己的眼睛,立馬,頭又扭向那個在黑板上寫字的人,想再確定,但那個人卻是臉上滿是笑容,眼睛里閃著明亮的光,我看出來了,那是對我的滿滿的信任與鼓勵。是的,我就是這樣當(dāng)上了班長,而那個人,對,是我的班主任。盡管當(dāng)上班長這事令我十分吃驚,但老師在看我時眼中滿滿的信任也讓我不容置疑,同時,那個眼神也在我腦海中,久久不能忘懷。
走馬上任之后,我才發(fā)現(xiàn)雖然是管理一幫同齡人,但這卻是困難重重,無比艱辛。由于缺乏經(jīng)驗,再加上我內(nèi)心依舊殘存的自卑和膽怯,我變得不知所措。我甚至沒有勇氣和力量去爭取贏得他們的配合和支持,從而導(dǎo)致班級管理出現(xiàn)了很多問題。果不其然,一周后的'班級考核評比便給了我重重一擊。在這次考核中,我們班一個紅旗都沒有拿到,我的心中充滿了愧疚和自責(zé),我身為班長,卻連管班都管不好,還讓班級被扣了這么多的分數(shù)。我對不起老師對我的這份信任。想著想著,我的眼淚便如同開了閘的水龍頭,頗有種止不住的勢頭。
不知不覺我就已經(jīng)走到了老師辦公室門口,我和老師承認錯誤,說完,便低下了頭。我的心中充滿了沮喪,心里想老師一定會批評我?沙龊跻饬,老師卻并沒有因此批評我,反而對自責(zé)的我說:"沒事,別灰心,以后繼續(xù)努力,我相信你一定能管好班的。"說完仿佛害怕我受打擊,還沖我笑了笑。聽到老師的話,我吃了一驚,慢慢抬起頭小心的看老師,只見老師那熟悉的充滿著鼓勵與信任的眼神,心中又充滿了力量,再看向老師,老師似乎也聽到了我的決心,對我笑著點點頭,眼睛里的光也更加耀眼,如同那陽光灑在身上也照進心底。后來,我的管班能力也越發(fā)嫻熟,游刃有余。一切又開始美好起來。
現(xiàn)在每當(dāng)我自信地微笑,勇敢地表達時,我的腦海中總會浮現(xiàn)出老師的那個信任的眼神,心中充滿對老師的感激。我不知道老師是怎樣用她的慧眼看出一個女孩子卑弱外表下的渴望。她盡全力去幫助她,使她擺脫原本的怯懦,展現(xiàn)出屬于她的明媚與風(fēng)采。謝謝您,老師,您的那份信任我將永存心田,不敢忘卻。
信任作文 篇3
我是小左。我堅強,但只是在表面,我開心,但只是在表面,我陽光,但只是在表面……曾經(jīng)的小左有過憧憬,有著對世界美好的希望,有著暗戀的心,有著孩子般的天真和善良……
但是現(xiàn)在那個孩子死了,永遠的死在了我的`心里……現(xiàn)在的小左,,不再有愛,不再善良,不再天真……現(xiàn)在的小左徹底將曾經(jīng)的自己冰封了,就像蝴蝶未破繭而出的那時一樣,可是又有點不同,因為蝴蝶最終會破繭而出,而那個小左卻再也出不來,因為連那個自己都放棄了她,所以她傷心了,不愿意再出來了……
曾經(jīng),我回家上街,走過鬧市,突然一個點吸引了我的目光——拐角處有一個可憐的老婆婆,
走近一看,原來是個失明的老婆婆,可是我卻不懂,一個瞎子,如何存活的下來呢?
為了檢驗人性,我緩緩的打開錢包,拿出一張10元,放在老婆婆面前,晃了晃,等了一會兒,沒動靜,原來她確實是瞎子。我頓時覺得,或許人性,還值得相信……我慢慢的放下了那張10元,輕輕的擺在她的碗里,看了那婆婆一眼,轉(zhuǎn)身,離開了那個拐角……
走了一會兒突然我想起還有東西沒買,我又再次回到了那個拐角,可我看見了一幕:在那個老婆婆面前,同樣有一個衣衫襤褸的老頭,具體情況我不知道,我聽見那個老婆婆說:“老伴,沒想到這錢來得真快,可比我干活輕松多了,以后我們天天來,不過等會我們?nèi)_____飯店先吃一頓吧……”我的心,徹底冷了,原來人性,就是這樣……利用我的同情,是嗎?
我突然不想再干什么了,我只想回家,只想呆在家里,不想出來了,畢竟,爸爸媽媽永遠不會騙我……
但從那以后,我不再善良,我收起了同情,旁觀這個世界……
但是小左的內(nèi)心依然希望,人性,值得信任……
信任作文 篇4
信任是開啟心扉的鑰匙,誠摯是架通心靈的橋梁。
——題記
猶記得在拓展訓(xùn)練中玩云中漫步時的情形,只容許一人站立的獨木板在大風(fēng)中被幾根繩子扯的左右搖晃,人站上去就像一葉不受控制的扁舟,穩(wěn)定不了。剛開始大家都很抗拒,沒人愿意嘗試,但老師說,這個項目看著難度大,但只要齊心協(xié)力,不成問題。于是,當(dāng)一個人挑戰(zhàn)時,其他人都在下面拉繩、加油,挑戰(zhàn)的人縱使一開始害怕,有了同學(xué)的幫忙,也大膽起來,最終,挑戰(zhàn)成功。這份成功換來的的不僅僅是喜悅,更珍貴的是深思。
因為信任,我們克服了恐懼;因為信任,我們突破了自己;因為信任,我們收獲了友誼。信任,拉近彼此心的距離;信任,點燃溫暖之光;信任,實現(xiàn)雙贏。
信任從身邊人開始,但信任更需灑遍社會。
一年前,鄭州惠濟區(qū)菜農(nóng)韓洪剛蘿卜大豐收,但由于價格低賤,他打算把蘿卜免費送給群眾吃。未料,來拔蘿卜的人順手牽羊把其他菜也拔個精光,這件事讓他心酸不已。他給予了人們信任和奉獻,卻慘遭打擊,不禁問:信任,值不值得?
近期,同樣在鄭州,七十七歲的賣饃老太張景珍,在攤位前貼上這樣一張紙:“攤主回家吃飯,買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作!睆埨咸淖龇,無疑是給顧客的最大信任,而買主因為信任,深受感動,也不會不給錢,小小饅頭攤,溫暖整個社會。這個事件經(jīng)媒體報道后,所有人的心中都泛起了柔柔的暖,這是信任的光亮。愿信任永存。
信任之光綿延不息,神州大地開遍信任之花。
移動公司有這樣一個活動,若是誠信用戶,便可增大欠費范圍,誠信度越高,可欠數(shù)目越大。這是信任的體現(xiàn),信任消費群眾。你給我消費保障沒我給你最大便利,信任,互補。信用卡的得名也是產(chǎn)生于信任。有信用足的'人做擔(dān)保,可貸到大數(shù)額的貸款,反之,你卡上有欠費,且長期未還,那么,你就是無信用客戶,想貸款,很難。
這種種都在表明,信任是可逆的。只有雙方信任,整個社會才能連成一個和諧的大院圓,才能點燃溫暖火焰。
每個人都力求信任對方,即使是小如螢蟲之光的亮火,點燃的卻是社會對信任的渴求。營造社會互信的氛圍,離不開每一位公民,投之以桃李,才能收獲瓊漿。
信任作文 篇5
信任是心與心之間的橋梁,更是人與人之間交往的重要法寶,然而在社會上許多人卻聲呼,現(xiàn)代國際關(guān)系出現(xiàn)了信任危機,世界真的面臨信任危機嗎?
有一種例發(fā)人深省,南京市區(qū)公交車上的一位老漢因為低血糖昏迷在地,在場的乘客毫無動于衷。老漢大叫:是我自己摔倒的,這樣乘客們排除了顧慮,自然會上前幫忙。想來乘客們先前的舉動實在是令人難以接受,我們大多也都是受過素質(zhì)教育的人,當(dāng)別人真正面臨困境時又有多少人能真正地挺身而出。或許近來的一些惱人事讓我們對"信任"這一詞的產(chǎn)生的排斥.可是那些被救后卻反咬一口誣陷他人詐取錢財?shù)漠吘故巧贁?shù)。
和諧社會的構(gòu)建還要你我共同努力。這就要求我們從最基本的信任做起。信任是一瞬間的,看似別人需要幫助時,我們心中不應(yīng)該有太多的猜忌和猶豫,最純潔的`信任才是調(diào)劑人際關(guān)系的特效藥,它能讓你的人際關(guān)系樹越來越茂盛。
常常懷念兒時的小巷,那時的鄰居之間因信任而相處的極為融洽。每當(dāng)吃飯時各家都把自己家的飯菜拿出來,調(diào)皮的孩子如果喜歡那家的就一個勁地吃,沒有抱怨沒有呵斥,有的只是那些真摯的笑聲。而現(xiàn)在大多數(shù)家庭都蓋起了小樓。厚鐵門仿佛也阻擋了兩顆心。筆直的水泥路取代了泥濘的小巷,精致的餐桌代替了嚴(yán)整的石頭,鄰居之間也少了以前的融洽。而我,再也吃不到那素淡卻珍貴的"百家飯"了。
是的,人們的生活水平提高了,但我們總不能讓信任因此而流失了,一個團隊沒有了信任,縱使你再技藝超群也不可能讓團隊勝利,而一個人若失去了他人的信任就像沙漠中的孤草,只能與寂寞相伴。
朋友之間需要信任,只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無怨言,朋友之間沒有了信任,就像魚兒離開了水,等待它們的只有死亡,朋友之間的磕磕碰碰,打打鬧鬧,人之常情,但重大事情,朋友之間需要信任。
懷著一顆信任之心,伸出友愛之手,扶起出現(xiàn)在自己身邊跌倒的人。
信任作文 篇6
常聞人語云,人心難測,話語之間表現(xiàn)出自己對捉摸不透別人內(nèi)心真正想法的無奈。世界上沒有人能每一次都準(zhǔn)確地猜測出別人心之所想,只有兩個人平心靜氣共同溝通,才能解除互相之間的誤會。
初中至今為止,通過前前后后對于同性同學(xué)之間的經(jīng)歷,告誡自己的竟然是千萬不能與同學(xué)以上、閨蜜未滿這一級別的同學(xué)開任何玩笑,玩笑開著開著會變成一把極其鋒利的尖刀,不僅深深的刺進兩人原本熾熱真誠的內(nèi)心,還切斷了兩人原本親密無間的友誼。
雖然是用玩笑的語氣將自己心里最真實的想法說給了對方,但真的不能想象,面前的她會把這句簡單無內(nèi)涵的話繞了多少個彎,理解成是什么富有含義的`隱藏語。
有人把時間比喻成是把殺豬刀,形象地將時間比喻為一把殺豬刀,在容顏上刻下道道皺紋,令人唏噓,感嘆時光飛逝,物是人非。而現(xiàn)在玩笑也可以生動形想的比喻成是把斷情斧,因為玩笑會像斧頭將昔日那山盟海誓的情誼砍斷,并且這參天大樹會被連根拔起,要想恢復(fù)成原來的摸樣,簡直是無稽之談。
學(xué)霸大多是女生,因為女生們往往心思更細膩,但往往是心思細膩這個特點,讓女生很難找到自己認為最貼心的閨蜜來傾訴自己的心事,甚至認為全世界都看自己不順眼。也往往是這個特點,讓女性同學(xué)之間可以在短短的一秒鐘之內(nèi)鬧翻,從無所不談的好閨蜜,“嗖”變成互不理睬的天大仇人。
其實兩人之間的誤會可能只是出于一句原本意思與理解意思完全不同,相差十萬八千里的話語,但無人去揭曉。如果只靠單方面,也永遠揭曉不了!
在現(xiàn)實生活中,人與人之間不可能沒有爭吵和誤會,正如人生之路上不可能沒有波折和困難一樣。而在誤會發(fā)生之后到解決之前,肯定會引發(fā)一場不可估量的世界大戰(zhàn)。無論其中一方付出了多少努力也無補于事,只有雙方互相信任并且一起做出讓步,才能解決矛盾誤會,鏟除掉惡果之根。
真正的友誼需要坦誠,同時也需要雙方兩人對彼此深厚的信任。信任是做人做事的基礎(chǔ),人人渴望,也需要人人都做到,個人、集體、社會都因信任而產(chǎn)生意想不到又妙不可言的驚喜!
信任作文 篇7
星期六一大早,我和同學(xué)們一起去了焦作市縫山針的自由人拓展訓(xùn)練營。那里有背摔、高空斷橋、真人CS等好多訓(xùn)練項目……
我們就來說說背摔吧!背摔的工具是一座綠色的高臺,旁邊有個4層的梯子。站上去后,需要綁住雙手,背朝大家,向后躺在同伴搭成的.人床上。
挑戰(zhàn)開始,我沒有主動上去,因為那時候我還有些害怕,所以遲遲不敢報名。眼看有幾個小伙伴挑戰(zhàn)成功,我十分羨慕,于是就鼓起勇氣站到了高臺上。可就在這時,老師說我剛才沒有積極搭建人床,團隊意識不夠,讓我最后一個再上去。當(dāng)時我聽到這個決定,認為老師冤枉我了,我下去之后,就開始委屈起來。
終于輪到我了,可我卻耍起了小性子,硬著勁兒就是不肯上去。在老師一次次的督促下,我最終還是上去了,完成挑戰(zhàn)之后,我們總共用了29分鐘,名次是所有隊伍中的第三名。我們的成績之所以不好,都是因為我浪費了時間。∧且豢,我的心里十分愧疚,但一切都無法挽回了,我只能在心里默默地說:對不起,我錯了。
其實背摔是一個鍛煉勇氣、信任和團結(jié)的游戲,對于我們來說是很有意義的。下次如果有機會,我一定努力融入團隊,好好表現(xiàn),爭取得到第一名。
信任作文 篇8
現(xiàn)在人類互相的不信任造成了我們生活中的許多的擔(dān)心,今天擔(dān)心豬肉有沒有注水,明天擔(dān)心孩子的奶粉是不是三鹿二代……
記得我有一次在一本雜志上看到了這樣一篇文章,講的是在一次某公司的面試中,許多人看到了有一個老年人摔倒在地上,卻一個個都裝著沒有看見,只有一個衣著樸素的年輕人上前扶起了老人,結(jié)果最終就是那位年輕人被錄取了,原來那位老人就是該公司的董事長,而那場面試在老人摔倒的那一刻就已經(jīng)開始了。就是因為那個年輕人扶起了那位老人,老人就對年輕人產(chǎn)生了信任,縮短了心靈的距離,所以年輕人才被錄取的。
我到現(xiàn)在還記得我和好朋友開始往來的那個第一次的過程。在小學(xué)的時候,我的學(xué)習(xí)成績不是十分的出眾,有一次語文考試只得了60多分,那時我十分的沮喪,希望有一個人能安慰或鼓勵我一下,但沒有誰注意到小小的我,只有他注意到了我,放學(xué)的時候,他主動和我一起走,并且說了很多安慰我和鼓勵我的話,我當(dāng)時的心中就對他產(chǎn)生了信任,后來,我倆就成了班上人人都羨慕的鐵哥們,后來,我問他那時候為什么要來安慰我,他說他也不知道為什么,只是覺得我那時很需要別人的安慰。雖然他是不經(jīng)意的,但是就是因為他的不經(jīng)意才讓我們成了鐵哥們。
記得在初一選班長的'時候,我那時是剛來到重慶,班上的同學(xué)我一個也不認識,那時感到一絲絲的恐慌,覺的十分的孤獨,就在那時,我們的現(xiàn)任班長,上前來主動和我打招呼和交談,就在他和我打招呼的那個時候,我和他心靈之間仿佛架起了一座橋一樣,而架起這座橋的根本原因就是信任。我和他現(xiàn)在成了無話不說的朋友,我也在那時選班長的時候投了他一票。
我們每一個人之間,如果都存在著信任,那么就可以縮短人與人之間的距離,在人們之間架起一座心靈的橋梁。
信任作文 篇9
那以后,我不再狂妄,低調(diào)些,緩緩沉默了。他并沒當(dāng)著我的面說,他不太喜歡我沉默,我也不知道哪些優(yōu)點被他看上了,朋友都嫉妒說,我是男生中他最滿意的其中一位,還有一位他也喜歡,嗯,我也是初一才認識這位朋友的,他叫,益(簡稱)。和我是鄰居了吧。聽到他如此看重我,內(nèi)心產(chǎn)生了小小的得意。很驚險,我和益一起干了件蠢事,便是他很厭惡的事,撒謊,我們都認為他會因為此事而對我們的印象,信任都會從此喪失,沒有,他不規(guī)則的朝我們的思想發(fā)展,他找我和益三人面談,他每句話都不含絲毫的責(zé)備之意,他說道了,正是因為我和益在他心中是懂事的孩子,他不會用對待差生的教育用在我和益的身上施行。他說了很多很多,我不曉得講了什么,但有一部分我想是無法忘記的紀(jì)念。我一直以來是非常信任,看重你們的,你們都是班上的好學(xué)生,都是班上的班委,今天,你們合伙對我撒了第一次慌,當(dāng)然,我今天絕對不會批評你們些什么,不會對你們進行任何懲罰。我記得很清楚,當(dāng)時我的頭低的快貼進地面了,抬不起了,真的太沉了,抬不起。
“你們都是班上的.高層管理員,這意味著什么,打個比方吧,一個班級好比一個國家,如果人民騷亂了,我們可以鎮(zhèn)壓,可曾試想,要是高層管理者出現(xiàn)了問題,這稱作知道嗎?大家都隨時拿著一個放大鏡看著你們,不容許你們露出半點瑕疵,一個小小的污點,在放大鏡的作用下,它顯得很耀眼,不知道你們倆是否有這種感覺!
“說實話,你們倆在我心中已經(jīng)打造好未來我想看到的表現(xiàn)了,益適合做班級的外交部,而在紀(jì)律方面,精神方面得以發(fā)揮所長。再作比喻,這班級好比一個省,益就是行政,參謀長的位置。而你就是省公安長,我要你所說的話在大家面前是具有權(quán)威的,影響的,甚至要做我們班上的精神領(lǐng)袖!
信任作文 篇10
1 信任
前幾天我爸爸給我?guī)浊г捻楁溗牧,我主動承認了錯誤。
但給我的是罵打,我爸爸媽媽說項鏈很牢固不會摔壞的,我這幾天我都在流眼淚,我覺得爸爸媽媽對我感覺信任沒了,我傷心極了!!
2 信任
下課了,我坐在草地上思考著什么是信任,朋友告訴我,信任是友誼,是關(guān)愛;老師告訴我,信任是成功,是前進的道路;書本告訴我,信任是生命,是無法換來的生命;我告訴自己,信任是信心,是勇氣;信任拉近了人與人之間的.關(guān)系;信任讓世界更加美好!
3 信任自己
小時侯,我和媽媽經(jīng)常玩一種叫做“信任后仰”的游戲,規(guī)則很簡單,直挺挺地猝然后仰,相信在腦漿開花之前,對方一定會伸出雙手等待著你。
小時侯,我還不懂“信任“是什么,卻知道在幼兒園門口傻傻地等媽媽幾個小時,知識因為媽媽向我承諾一定回來接我,我竟一秒也沒有想到過離開,因為有種東西一直占據(jù)著我的心--信任。
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