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信任的作文集合【7篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的信任的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
信任的作文 篇1
我聽過這樣一個故事：有一個人，在自家院里種了一棵梨樹。到了梨樹成熟的季節(jié)，他把又香又甜的梨免費送給別人，但奇怪的是，沒有一個人接受。
這個故事淋漓盡致地表現(xiàn)出了當(dāng)今社會的一個局面：不信任陌生人。古今往來，人們學(xué)會了造墻的技術(shù)，卻不想也在自己心中鑄了一面堅固的鐵墻。正是這面墻，把人們的心封閉起來，禁錮起來，堵住了真心的交流與人與人之間最起碼的信任。
當(dāng)你走過一個便宜的水果攤，你會想：這么便宜，是不是爛水果呀！當(dāng)你看見一個相對來說價格低的米店，你又會想：是不是發(fā)了霉的壞米呀！……
此類的事還有許多，歸根結(jié)底，就是說生活中沒有了信任。我們已經(jīng)在買東西前習(xí)慣性地思考它的真假，對賣東西的人持懷疑態(tài)度。如今，快節(jié)奏的生活中，信任已在人們的腦海中蕩然無存。是因上過一次當(dāng)，就不愿相信任何人？還是因為別人的忠告而喪失了對他人的信任呢？
不要吝嗇自己的'信任，給出一點吧。其實，善良淳樸的人比騙子多很多，而你的懷疑可以擊碎一個人的自尊與自信。
讓我們?nèi)フ一刈约簛G失的信任吧！
信任的作文 篇2
一個犯人在外出勞役的時候，在路邊發(fā)現(xiàn)了1000元錢，他毫不猶豫的把錢交給了監(jiān)督警察，可監(jiān)督警察卻輕蔑的說：“你把自己的錢變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的資本，你這樣的人就是不老實�！狈溉巳f念俱灰，他想這個世界不會有人會信任他了，他永遠(yuǎn)無法走出他犯過罪這個事實的困境。他越獄了。在火車上，由于人太多，他只有站在靠著廁所的地方。這時一個漂亮的'姑娘走了進去，可她發(fā)現(xiàn)了門鎖壞了，她走出來，紅著臉跟犯人說：“先生你能為我把門嗎?”他愣在了那里，他沒有想到這個世界上還有人相信他，他點點頭，姑娘紅著臉關(guān)上了廁所門，而他像一個戰(zhàn)士一樣嚴(yán)嚴(yán)的守在那里，而且他也做出了決定，于是在下一站，他下車自首去了。
走出困境靠什么?靠的是信任。
當(dāng)北非的軍隊兵臨城下時，丘吉爾讓“沙漠之鼠”蒙哥馬利，重整軍隊;在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對手下猛將的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫著，把水倒入汲水器中，就會有甘泉流出。走時不要忘了把壺中打滿水。這是上帝對每一個過路人的信任，這樣也使這些過路人走出了困境。
劉備在自己最危難時，求諸葛亮出山，這也是對諸葛亮的信任，同時也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任對每一個人都是彌足珍貴的，它就像魚離不開水，植物離不開土壤，世界離不開陽光一樣。作文
想走出困境就必須靠信任，如果誰都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠(yuǎn)不會走出困境。
走出困境靠信任，這是毋庸質(zhì)疑的。
信任的作文 篇3
我的學(xué)生都是普普通通的小學(xué)生，“人之初，性本善”，在他們身上體現(xiàn)出純真的天性、善性和靈性，而這些，正是我們在成長的道路上逐漸磨損的東西!教育中總有一些不經(jīng)意的片段，恰恰是這些小小的片段凝固成永恒的感動，感動之余我不斷思考，使我不斷成長。
記得一個星期天的早晨，一位學(xué)生家長給我打電話：“黃老師，我們家琳琳最近迷上了上網(wǎng)，請你好好批評他，我們已經(jīng)采取了措施。”提起琳琳，我馬上想起他那張胖乎乎、又十分誠實的臉，這是一個聽話的孩子，聽完我只覺得腦袋一“轟”，我決定找他好好談一談，“琳琳媽媽，你先不要生氣，他是個好孩子，我明天找他好好談一談，我相信他會改正的.�！钡诙欤野蚜樟战械缴磉�，問他周末在做什么，沒想到他主動告訴我：“老師，我最近迷上了上網(wǎng)，爸爸媽媽已經(jīng)批評了我，我知道錯了，并向他們保證以后再也不進網(wǎng)吧了，可他們不相信我，現(xiàn)在都不理我了。老師，你相信我嗎?”我立刻明白了家長所謂的“采取措施”。孩子那一臉的真誠感動了我，我覺得他都快哭出來了，突然覺得自己的鼻子酸溜溜的，我摸了摸孩子的頭說：“老師當(dāng)然相信你了!只要你自己認(rèn)識到錯誤，并且馬上改正，老師和爸爸媽媽都會原諒你的!”孩子終于忍不住了，眼淚流了下來，“爸爸媽媽不會原諒我了，他們都不理我了!”我用雙手輕輕地幫他擦去眼淚，然后捧著他的臉說：“老師會原諒你，爸爸媽媽也會原諒你的，相信老師，爸爸媽媽之所以會不理你，是想讓你知道自己的錯誤，如果你改正了，爸爸媽媽一定會原諒你。那就要看你的表現(xiàn)了�！彼\懇地點了點頭，說：“黃老師，你就看我的表現(xiàn)吧，我會讓你們相信我的�！薄粗⒆舆h(yuǎn)去的背影，我想他一定不會讓我失望的?
又過了幾個星期，我打電話給這個家長，他高興地告訴我：“孩子變化可大了，象變了一個人似的，再也不上網(wǎng)了，都是老師您的功勞呀!”我笑著說：“其實，我什么也沒做，我只是相信了他的話，多給孩子一點信任吧，你會有意想不到的收獲!”我放下電話，也放下了我不安的心，其實一開始我自己也有一點點的不確定，我只是給了孩子一個機會，也給自己一個機會。
通過這件事情我深深地認(rèn)識到，無論是對孩子，還是對我們成年人，都要多一點信任，少一些懷疑。在任何一個學(xué)生道德品質(zhì)形成的過程中，都存在著積極因素和消極因素的斗爭。積極因素是正確教育影響的結(jié)果，是新的道德品質(zhì)扎根的土壤和發(fā)展的基礎(chǔ)，是克服消極因素和不良影響的潛在力量。所以在對學(xué)生進行教育時，特別是對有缺點的學(xué)生進行教育時，更必須堅持以正面教育為主，從信任和尊重學(xué)生出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生身上的積極因素。這樣才能喚起孩子們對美好事物的向往，幫助學(xué)生樹立信心，使學(xué)生養(yǎng)成自我控制的能力，進一步接受教育，不斷克服消極因素，快樂地成長。
信任的作文 篇4
在工作中，每次看到孩子們受到表揚后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們?nèi)玺~得水;鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進步離不開老師的信任與鼓勵。學(xué)校開展的進步榜樣教育活動，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會到：榜樣的力量是無窮的。
我班的學(xué)生劉永濤，自上學(xué)以來，一直是班級中默默無聞的一類學(xué)生，成績不突出，很少給班級惹事，這樣的學(xué)生在班級中受老師的關(guān)注是比較少的.。但上了二年級以后，我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學(xué)說笑，作業(yè)應(yīng)付不能按時上交，字跡潦草，批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊員的時候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學(xué)回家后傷心地哭了，對媽媽說：“沒被選上真丟人�！彼膵寢尠堰@一情況及時地通過電話反映給我，可見他有進取心，自己想做好，但自己沒有恒心和毅力去改正錯誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時，學(xué)校開展了“廣樹進步榜樣”教育活動，我抓住這一契機，找到劉永濤，對他說：“老師知道你是個要強的孩子，但光心里想好不行，關(guān)鍵是要有行動，這樣同學(xué)才會信服你�！彼蹨I點點頭，我也從他的淚光中看到了希望。進步榜樣教育活動的開展，使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個目標(biāo)，我對他制定的目標(biāo)給予了肯定，對他說：“能認(rèn)識到自己的錯誤就改了一半。老師相信你能行！”
劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色，自習(xí)課能安靜自習(xí)，得到了全
班同學(xué)的認(rèn)可。在進步榜樣認(rèn)定時，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個接一個地完成了五個目標(biāo)。在這個過程中，我常用“劉永濤真是個說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵他，他在我的信任和鼓勵下成為了進步榜樣教育活動中進步最大的一名學(xué)生。正是因為我及時地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵，使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。
著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說過：“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑�！睂W(xué)生在發(fā)展成長的過程中，可能會養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，作為教師應(yīng)該多留心，多觀察，多了解，面對學(xué)生，不能一味地去批評、指責(zé)，更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵、信任，只有這樣，才能樹立起學(xué)生的自信，燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心，促使學(xué)生一步步走向成功。
信任的作文 篇5
爸爸帶我去姨夫家喝喜酒，我欣喜萬分：又可以和表兄弟們一起玩了！
吃過飯后，開始了我們的游戲時間，想來想去，我們覺得還是玩捉迷藏比較有意思。經(jīng)過一番石頭、剪刀、布的比劃，我光榮地輸了，成了第一個尋找者。
“一、二、三……”計數(shù)結(jié)束后，我睜開了眼睛，表兄弟們都藏好了，我巡視了四周，沒發(fā)現(xiàn)一絲痕跡，看來這次有點難度了。我來到陽臺旁，除了一個破碎的花瓶，我啥也沒找到：看來都躲在房間里了。我打開房間門，一間間仔細(xì)地找，別說，一個個地，都被我找到了！
正當(dāng)我洋洋得意的`時候，突然聽到了姨夫的聲音：“這花瓶怎么碎了？”
花瓶碎了？哦，大概是陽臺上的那個花瓶吧，我剛才就看到花瓶碎了。我正想跟姨夫說，突然表兄弟們一致把手指向了我：“花瓶肯定是他打碎的！”“沒有，姨夫�！蔽壹绷�，連忙說，“我剛才到陽臺的時候，就看到花瓶已經(jīng)碎了�！边@時，姨媽、爸爸他們聽到聲音都過來了。
“沒事，沒事，就一個花瓶而已，碎了也就碎了。你們?nèi)ネ姘�，�?dāng)心點就好�！币虌屢豢椿ㄆ克榱�，愣了一下，不過想到今天這大好的日子，也就沒計較了。
我委屈地站在那里，看了爸爸一眼，似乎在向爸爸訴說：爸爸，花瓶真的不是我打碎的。爸爸看了看我，又看了看我的表兄弟們，向我點了點頭，那眼神中，充滿了信任。
看著爸爸那充滿信任的眼神，又看了看姨媽，只見姨媽也對我笑了笑，笑容中同樣充滿了信任�？粗职�，看著姨媽，又看了看我的表兄弟們，我也笑了……
信任的作文 篇6
我以前，在我們班的人緣還不錯，大家都很信任我，可是自從發(fā)生了那件事情后，大家都不怎么信任我了。那天，我們?nèi)灏嗟耐瑢W(xué)商定，一起出去玩（沒有老師帶隊），為了安全，可以和家長一起去，我們商量好后，就高高興興回家準(zhǔn)備了，我回到家，把這件事告訴了爸爸，爸爸不同意，說幾個小孩出去太危險，他也沒時間去，最后決定是不讓我去。沒辦法，我只好在家待著了，結(jié)果別人都去了。后來，同學(xué)有許多事都不叫我了。我現(xiàn)在體會到，信任是建立在守信的基礎(chǔ)上的.，沒有信任就沒有友誼。
信任的作文 篇7
信任是人與人之間最美的情感交界，是雙方交融的基礎(chǔ)，一種特殊的語言，由于變幻莫測的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中充滿了危機感，盡管如此，還是要相信，只要用信任的眼光對待人或事在需要幫助的時候伸出雙手，這之后，一定會有驚喜發(fā)生。
記得在小學(xué)三年級上冊的時候，我仗著班主任對自己的“無限”信任，開始偷奸耍滑：開學(xué)那幾天，可能因為假期太輕松悠閑了，總覺得作業(yè)怎么這么多�。∶刻焱砩隙家獙懙狡甙它c鐘，根本就睡不夠，第二天早上打瞌睡還要被老師狠批一頓。
就在這個時候，坐在寫字臺前面吐槽的我心里萌生了個小主意：一頁作業(yè)上有20多個題呢，我少做兩三個也沒有關(guān)系吧，反正老師這么信任我，大不了隨便編幾個理由騙騙老師唄，這樣節(jié)省出來的時間我不就能好好睡覺了嘛！好！這主意不錯，明天就這樣，我搖了搖腦袋，覺得主意已經(jīng)定好了，也該清醒會兒了，看著書桌上僅剩的兩個小題就大功告成的語文練習(xí)冊，我拍了拍它，隨后自言自語道：“好嘍！就這樣吧！你也乖乖的去睡覺”我也乖乖的去睡覺，晚安啦！隨后我就把它裝進書包里，去洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺。
第二天交作業(yè)的時候，老師問我為什么不做完，我隨便找了個借口：“抱歉�。±蠋�，我昨晚想著先做那些作業(yè)，這兩個題先擺一下，然后就忘了�！辈怀鑫宜希蠋煿粵]有說我，只是讓我補起來再交。看著老師這么信任我，我的心也就完全放下來了，于是就這樣，一直持續(xù)了三四個星期，老師還是一如既往的信任我，而我也變本加厲，連續(xù)幾天不交作業(yè)，嘴上說是沒帶，實際上根本就沒做。
老師也逐漸發(fā)現(xiàn)了這個問題，這天早上，第二節(jié)課下課，老師把我叫到了辦公室里，踏進辦公室，我就看見老師那嚴(yán)肅中帶有生氣的表情，我的`心突然一緊。“那個……老……老師，您……您找我��？”我小心翼翼的問了一句，但，老師并沒有說話，只是丟給了我一個紙團，然后指了指門外，我明白他的意思，他是讓我出去。我轉(zhuǎn)身踏出了辦公室的門，打開了那張紙，紙上的兩個紅字加上三個感嘆號深深的映在我的眼簾：信任！我呆住了，是��！信任！之前老師這么的信任你，可你呢？你對得起老師的信任嗎？這一整天，我一直都在想老師這張紙的含義，而每一次想，內(nèi)心都會有內(nèi)疚與難過，這一個晚上，我沒有睡覺，因為我睡不著，我的腦海里滿滿都是一句：你對得起老師嗎？第二天起床，我看著鏡子里的自己說到：“喂！你在干什么？你還要繼續(xù)這樣嗎？打起精神來！拿回老師對你的信任�。 �
那天以后，我比以前加倍努力，為的不僅僅是好的學(xué)習(xí)成績與名次，還為了老師的信任。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，我比以前更加優(yōu)秀，而老師，比以前更加信任我。
從那以后，我明白了一句話：沒有人會一來就不信任你，請記住，別人對你所有的不信任，都是你自己換來的，所有的原因，都是因為自己！
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