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信任的橋作文(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的信任的橋作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
信任的橋作文 篇1
我看了《信任》這篇文章,讀后使我既感動(dòng),又慚愧。
這篇文章寫(xiě)了作者的爺爺耳背,便帶爺爺?shù)街?tīng)器店買(mǎi)助聽(tīng)器。爺爺看中的助聽(tīng)器要1680元,而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思,借作者400元,是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過(guò)這件事,覺(jué)得店主是一個(gè)善良的人,并給了他信任,所以作者一定要把錢(qián)和誠(chéng)信還給店主。由此作者也知道:人間需要信任。
看完后,我心想:人間像這位店主一樣信任別人的人,還有多少啊?如果世間每個(gè)人都像店主這樣,那我們的社會(huì)該是多么的美好?店主善良,信任別人,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果店主是一個(gè)摳門(mén)的人,那作者的爺爺,就不能快而且高興地得到助聽(tīng)器,就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂(lè)。我認(rèn)為,店主不僅是在賣(mài)助聽(tīng)器,他同時(shí),還把信任送給別人,讓顧客感到他善良的幫助,給別人送去快樂(lè)。我打心眼兒里欽佩店主!
我為什么又說(shuō)自己感到慚愧呢?因?yàn)橛幸淮,我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對(duì)面的文具店買(mǎi)文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元,她只有3元,便向我借5元,并說(shuō)明天還。我心想:干嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼,我可不能相信你,堅(jiān)決不借!于是,我便對(duì)歐丙玉說(shuō):“我今天沒(méi)帶錢(qián)。”“哦!彼卣f(shuō)了一聲。
現(xiàn)在想起來(lái),我真的好慚愧,我連自己的好朋友都不信任,快樂(lè)連自己的好朋友都舍不得給,那以后她憑什么會(huì)幫助我,信任我,把快樂(lè)送給我?
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來(lái)快樂(lè),讓得到信任的'人感到溫暖,何樂(lè)不為呢?相反,一些不愿信任別人的人,他們就更不會(huì)得到別人的信任,當(dāng)然也就感受不到信任的快樂(lè)。那為什么不信任別人?為什么不大家都享受幸福和快樂(lè)呢?
看了這篇文章,我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德,做一個(gè)自己快樂(lè)也給別人送去快樂(lè)的人。
信任的橋作文 篇2
有人說(shuō):“人的信任就像一張紙,一旦破了就無(wú)法修復(fù)!蹦悄阌衷脒^(guò)你的信任底線值多少嗎?現(xiàn)代社會(huì)存在那么多的信任危機(jī),你是否也覺(jué)得如今的“信任”已不復(fù)存在了呢?
一位小女孩被同學(xué)舉報(bào),說(shuō)她拿了存款箱里的錢(qián)。于是,老師將孩子的母親請(qǐng)到了學(xué)校。母親了解事情之后,只問(wèn)了孩子一句,“你有沒(méi)有拿?”孩子害怕而又堅(jiān)定地說(shuō):“沒(méi)有!蹦赣H看著孩子的眼睛說(shuō);“請(qǐng)不要責(zé)怪我的孩子,我相信她!薄罢(qǐng)相信孩子真誠(chéng)的眼睛,那里是最純潔的地方!边@是那母親真實(shí)的筆錄。
事實(shí)確實(shí)如那孩子所說(shuō),只是中間有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)而已,孩子將事情的`經(jīng)過(guò)告訴了母親。這是母親的信任,也是孩子的信任。請(qǐng)您也再看看你的身邊,這樣的人不也很多嗎?他們不是演員,即使是演員,也擁有最純潔的心靈。
然而,現(xiàn)實(shí)并不是都像那孩子那么幸運(yùn)。寧波有位女士在購(gòu)物節(jié)期間刷卡消費(fèi),幸運(yùn)地抽中了之最大獎(jiǎng)——一輛價(jià)值25萬(wàn)的沃爾沃轎車(chē)。你一定很吃驚,認(rèn)為這一定是個(gè)騙局吧。這也正是那位女士的想法,而且她也向相關(guān)部門(mén)投訴了它。直至親眼看到新聞,她這才相信那是真的,也確定自己的確是中獎(jiǎng)了。
工作人員說(shuō):“我們打通知顧客中獎(jiǎng)的消息,連續(xù)受到了被罵掛電話的拒絕!蹦欠N“天上不會(huì)掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固,也不難理解這種誤會(huì)會(huì)產(chǎn)生。面對(duì)這樣的好事,有誰(shuí)的第一反應(yīng)不會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)騙局?此類(lèi)事件或許還需去追究“狼來(lái)了”的故事,人與人之間的信任,不就是這樣被瓦解的嗎?
據(jù)《中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》顯示:七成人不信任陌生人,人與人之間的信任跌破60分底線。面對(duì)這樣的數(shù)據(jù),捫心自問(wèn)一下,我的信任底線值多少?重新建立一份信任真的那么的難嗎?打破那道似透不透的玻璃,讓心與心相擁,我們的信任底線還拉不上來(lái)嗎?
信任的橋作文 篇3
信任是陽(yáng)光,會(huì)驅(qū)散人心中的陰霾;信任是春雨,可以喚醒沉睡的萬(wàn)物;信任是一座橋梁,能溝通你我的心靈。
因?yàn)樾湃,劉備白帝城托?因?yàn)樾湃,老奶奶撂下饅頭攤而沒(méi)有半絲擔(dān)憂。生命中如果多一份信任,社會(huì)將不會(huì)乏味,人情必會(huì)流轉(zhuǎn)在我們心間。在一個(gè)國(guó)家,信任是一種美德,信任更是一個(gè)國(guó)家尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國(guó)家的發(fā)展靠信任來(lái)維持,缺乏信任,變成一盤(pán)散沙,什么事都做不成。只有信任才能化解仇恨,化解恩怨,架起人與人之間溝通的橋梁。
信任是一扇不上鎖的門(mén)。對(duì)別人多一份信任,也就是為自己打開(kāi)了一扇緊閉的門(mén)。不要吝嗇于向別人敞開(kāi)這扇門(mén),要知道,你在開(kāi)啟它的同時(shí)也讓自己贏得了更豐盈的空氣和陽(yáng)光!
美國(guó)人為什么不怕遭到小偷呢?近日在雜志上看到,說(shuō)美國(guó)人住的房子很好,但是大門(mén)僅僅是由一層很薄的玻璃做的,看起來(lái)特別的弱不禁風(fēng),完全沒(méi)有防盜的意思。再看看圍墻,只不過(guò)是種了一排一米多高的灌木叢而已。美國(guó)人買(mǎi)東西都是刷卡的,家里沒(méi)什么現(xiàn)金支票的,貴重的東西他們都在銀行租了個(gè)保險(xiǎn)箱存起來(lái)了,所以他們不必?fù)?dān)心被偷。各家都是這樣,有了這份信任,時(shí)間一久,即使你不關(guān)門(mén)也不會(huì)有人來(lái)偷了。信任是一種風(fēng)氣,更是一種境界,它可以流行,可以灌進(jìn)一個(gè)民族的'靈魂。
人生路上一個(gè)人是孤獨(dú)的,但是信任可以壯大你的隊(duì)伍,讓你感受不一樣的真情。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候,劉邦善于用人,而項(xiàng)羽雖說(shuō)兵多將猛,但不重用人才,不信任人才,最終兵敗垓下。這不是偶然,純屬必然。想當(dāng)年,項(xiàng)羽殺死二十萬(wàn)俘虜,二十萬(wàn)啊,因?yàn)椴恍湃,化為冤魂?/p>
曹操生性多疑,曾讓華佗為他治病,但因?yàn)椴恍湃,而將一代名醫(yī)關(guān)進(jìn)牢房致死,自己也最終不治身亡。如果當(dāng)初曹操相信華佗,答應(yīng)開(kāi)顱治病,說(shuō)不定還能再活幾年。
如今的這個(gè)社會(huì),雖然離大同社會(huì)、桃花源這樣的理想社會(huì)還差很多,但是如果人人都心懷信任,用真誠(chéng)去交往,那么信任之橋的建成,指日可待!
信任的橋作文 篇4
誤解——信任,溝通的橋梁
嘩——
被我用筆留下傷痕的書(shū)本,從書(shū)桌上撲到了地上;急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠,不由低落下來(lái),打濕了一張張紙。嗒、嗒淚水釋?xiě)阎瘋瑹o(wú)助的我,委屈的我。
今天早晨,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,遇到了一只攔路虎——數(shù)學(xué)難題。我便在演草紙上,演算過(guò)來(lái),演算過(guò)去,絞盡腦汁,最終,還是被這龐大與復(fù)雜的題目降服了,腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。在我百思不得其解的時(shí)候,想到了他的克星——電腦。于是,跟媽媽說(shuō)了一聲,就去查了一下這道難題。
在這時(shí)候,許多游戲網(wǎng)頁(yè)一齊跳了出來(lái),無(wú)奈的我一個(gè)個(gè)關(guān)掉,不巧,我關(guān)掉一個(gè),便又跳出來(lái)一個(gè),在我手忙腳亂的危急關(guān)頭——媽媽來(lái)了。變臉三部曲又該上映了——臉色由晴轉(zhuǎn)陰;眉頭擰成鎖;嘴角向下撇。怎么回事?你不說(shuō)來(lái)查題的嗎?怎么玩起游戲來(lái)了?媽媽質(zhì)問(wèn)道,我沒(méi)有玩!是他自己彈出來(lái)的!我連忙為自己辯解。那我一來(lái),你為什么急著關(guān)上?難道不是做賊心虛?媽媽的眼中散發(fā)著一種不可抗拒的光,臉上無(wú)任何的表情,冷冷地看著我。沒(méi)有!我沒(méi)有玩!他管不上!說(shuō)罷,媽媽走到電腦前,一個(gè)連一個(gè)的'都關(guān)上了。不知是天意還是媽媽收買(mǎi)了電腦,一個(gè)也沒(méi)有彈出來(lái),而是聽(tīng)話的被媽媽勝利的關(guān)上了。沒(méi)有就是沒(méi)有!百口莫辯的我一氣之下跑回屋,啜泣著
嗒嗒時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,留下的是一會(huì)兒媽媽紅著臉向我的道歉。
信任,是建立一切的基礎(chǔ);信任,是溝通的橋梁;信任,無(wú)比重要!
信任的橋作文 篇5
雄鷹相信天空的寬廣無(wú)垠,才能展翅翱翔于萬(wàn)里云端之下;游魚(yú)相信大海的碧波蕩漾,才會(huì)自由穿梭勇往直前;小草相信冬天將要過(guò)去,春天不會(huì)遙遠(yuǎn),才無(wú)畏的從封凍的地面鉆出來(lái)呈現(xiàn)生命的信念。
人與人之間需要信任,信任會(huì)創(chuàng)造奇跡。選擇信任,就是選擇了智慧和賢明。唐太宗選擇了魏征,因此有了《諫太宗十思疏》里忠正賢良對(duì)明君的呼喚。楚王沒(méi)有選擇信任屈原,于是有了《離騷》發(fā)幽憤之作,楚國(guó)也只能在歷史的`天空消失得如此倉(cāng)促。
人和動(dòng)物之間也需要彼此信任。因?yàn)樾湃螘?huì)為你帶來(lái)希望。一位獵人在不見(jiàn)天日的原始森林里迷失了方向,周?chē)幧沫h(huán)境以及禽類(lèi)的尖叫聲都是他毛骨悚然,他清楚自己正掙扎在死亡的邊沿,當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處一只疲憊的身影——一只坡腳的狼,突然間,他仿佛看到生命之光在向他招手,因?yàn)槠履_狼知道水源。但是,選擇相信荒漠的一只狼是需要超然的膽識(shí),他與狼架起了信任的橋梁,跟著狼他獲得了新生。信任照亮了人們前行的路,假丑惡被封存,于是我們看到了人性的光輝,自然地五彩斑斕。
而信任不是盲目的聽(tīng)從,不是一味的接受,信任是建立在理性分析的基礎(chǔ)上。東郭先生因?yàn)檩p信狼,結(jié)果使自己?jiǎn)拭强。用理性的?yáng)光驅(qū)散邪惡的陰霾,用善意的寬容之心接受別人,讓心與心的距離拉近,讓人與人的真情涌動(dòng),匯成一條波濤大河,在信任中去尋找生活的方向。
信任的橋作文 篇6
又是一節(jié)體育課,我抱著足球,拉上幾個(gè)兄弟,如脫韁的野馬一般沖出教室,奔向操場(chǎng)。淺藍(lán)色的天幕,像一幅潔凈的絲絨簾幕,鑲著黃燦燦的金邊,映在操場(chǎng)上,一場(chǎng)精彩的比賽即將開(kāi)始。
一聲清脆的哨聲,拉開(kāi)了比賽的序幕,幾腳傳遞,我搶到了足球,防守隨之而來(lái)。我不慌不忙地踩住球,身體向左一晃,右腳奮力兜出一道弧線,球在空中左右扭動(dòng),徐徐地傳到前場(chǎng)。隊(duì)友小木目光如炬,當(dāng)即來(lái)了個(gè)雄鷹展翅,向球的落點(diǎn)飛去,一腳控住了足球,他用身體緊緊倚住對(duì)方,右腳張成弓形,猛地一射,對(duì)方門(mén)將使勁往地上一蹬,制住了飛向球門(mén)的皮球。小土拍馬趕到,只見(jiàn)他左腳輕輕一撥,避開(kāi)了對(duì)方兇狠的鏟球,右腳卯足了勁,將足球向前踢去。時(shí)間在這一刻仿佛靜止,大家都屏住了呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那球,隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼進(jìn)球的到來(lái)!芭尽钡囊宦暣囗,足球洞穿了門(mén)后教室的玻璃。
小伙伴們面面相覷,一時(shí)有些慌了神。好奇心害死貓,我低著腰,躡手躡腳地貓進(jìn)了教室,一抬頭,卻正好與在班上自習(xí)的阿明四目相對(duì)。不出所料,他狀告班主任。一下課,我就被請(qǐng)到辦公室喝茶。班主任悠閑地靠在椅背上,翹起的`二郎腿有節(jié)奏地晃悠著,雙手不停地敲擊桌面,銳利的目光緊緊貼在我身上。我不由地打起了哆嗦,“為什么踢碎玻璃?”一聲喝問(wèn)如雷電般劈下,我心中一震有些惱怒:罪魁禍?zhǔn)酌髅魇切⊥,我卻要承擔(dān)后果,他明知道我被抓,卻不來(lái)承認(rèn)罪行,估計(jì)是想抵賴,這還算不算朋友!“哼,下午班會(huì)課你全班檢討。”班主任根本不給我辯解的機(jī)會(huì),一錘定了我的死罪。
我心事重重地走回班級(jí),卻迎面碰上了小土:“今天窗戶碎了怎么沒(méi)人說(shuō)?”這小子還敢裝傻,真是過(guò)分,我心中的怒意更甚,一手掄過(guò)去,將他推開(kāi),一邊惡狠狠地想:下午班會(huì)課就揭發(fā)你。天空出現(xiàn)了陰霾,早已不復(fù)愉快玩耍時(shí)的晴空萬(wàn)里。
轉(zhuǎn)眼就到了班會(huì)課,我按著額頭,緩緩走上了講臺(tái)!罢f(shuō)說(shuō)早上怎么回事。”老師不怒自威的聲音響起。我仿佛看到了幾秒后小土被我揭發(fā)時(shí)一臉驚愕的表情,內(nèi)心充滿了報(bào)復(fù)的快感,張口道:“其實(shí)玻璃……”小土一愣,蹭地站了起來(lái),疑惑地問(wèn):“玻璃不是我踢碎的嗎?”我臉上的表情瞬間凝固。什么?他竟會(huì)自己承認(rèn)。難道是我錯(cuò)怪了他?難道他真不知道我被抓?難道之前的一切都是我在以小人之心度君子之腹?我一時(shí)茫然。究竟誰(shuí)是友誼的破壞者?又一時(shí)慶幸,還好話沒(méi)出口。
不由得恍然大悟:信任是友誼的橋梁!只有真正相信彼此,才是真心的朋友。
天空不知何時(shí)再次放晴,下了班會(huì)課,看著還在和老師解釋的小土,我走了過(guò)去,拍了拍他的肩膀,金黃的光暈灑下一地斑駁的背影,時(shí)光仿佛就此定格……
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