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信任的力量作文7篇【必備】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的信任的力量作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的力量作文 篇1
在預(yù)習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我淘到了一個(gè)“寶”——《軍犬黑子》。這篇文章讓我感動(dòng)不已，也使我感受頗深。
感人的故事情節(jié)一直在我眼前浮現(xiàn)：軍營(yíng)里有一條叫黑子的狗，極其聰明。有一次，訓(xùn)導(dǎo)員為了訓(xùn)練它，找來(lái)了十幾個(gè)人，讓其中一個(gè)去廚房“偷”了件東西藏起來(lái)，讓黑子去辨別，它不一會(huì)兒就找到了東西和那個(gè)人。訓(xùn)導(dǎo)員騙它說(shuō)找錯(cuò)了，黑子非常相信訓(xùn)導(dǎo)員，經(jīng)過(guò)幾次辨認(rèn)，它都認(rèn)為自己找對(duì)了，但訓(xùn)導(dǎo)員一再堅(jiān)持，黑子的自信最終被擊垮，不再相信自己，找出另一個(gè)人。最后當(dāng)它明白人們都在騙自己時(shí)，“嗷——”的大叫一聲，熱淚滂沱，垂著頭走向了營(yíng)外……此后，黑子再也不信賴所有人，性情變得和以前截然相反，訓(xùn)導(dǎo)員只好安排它退役。
讀完這個(gè)故事，我感受很多：
1、信任是相互的，你信任我，我也一定會(huì)信任你。朋友間的相互信任可以增強(qiáng)友誼，家長(zhǎng)和孩子之間的信任使親情更加濃厚，社會(huì)上人與人的信任可以增加社會(huì)的和諧氣氛……
2、干什么事都要相信自己，向自己的目標(biāo)堅(jiān)定不移地走，一定會(huì)成功的！黑子錯(cuò)在：應(yīng)該堅(jiān)持自己的判斷，堅(jiān)持下去，這其中，自信是很重要的。
寫(xiě)到這里，我想起了那件事：期中考試我的語(yǔ)文考的十分不理想，老師認(rèn)為我退步了，就連我自己也在心里打下了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：我真的退步了嗎？難道以后我就考不好了嗎？回到家，媽媽看到我這么沮喪，說(shuō)：“一次考不好代表不了什么，只要后半學(xué)期努力，向自己的理想奮斗，豐收的.果實(shí)會(huì)向你招手。我相信你，一定能行！一定！一次落后沒(méi)有關(guān)系，我們還會(huì)加油趕上去的！”聽(tīng)了媽媽的話，我像一個(gè)整裝待發(fā)的士兵，鼓起信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，走好每一步，終于，在期末考試中取得了好成績(jī)，從那以后，每當(dāng)遇到這種時(shí)候，我都會(huì)在心里暗暗的吶喊：“我能行！我一定能行！”然后就會(huì)干勁十足的走下去。
由此可見(jiàn)，信任的力量可以給我們帶來(lái)意想不到的收獲。軍犬黑子使我深深的體會(huì)到：動(dòng)物也是有感情的，他們也有喜怒哀樂(lè)，我們不要欺騙他們，既然它們信任人類，我們也要相信它，讓人和動(dòng)物之間的友誼更加深厚！
信任的力量作文 篇2
我們同屬一個(gè)世界，我們同是一家!
——題記
人與人之間的信任，是共處的基石，是人與人交往的橋梁，她溝通彼此，連接你我，是維持友好的良藥，是立足于社會(huì)的安全帽。播種信任，讓信任開(kāi)花。
信任，如澄澈的溪水，不帶一絲雜質(zhì)，時(shí)刻清澈見(jiàn)底。
信任，如燦爛的陽(yáng)光，不含一縷寒涼，始終溫?zé)嵝姆俊?/p>
信任，如無(wú)云的晴空，不留一片烏云，分秒放眼無(wú)際。
鄭州市緯五路面2號(hào)院有一老太太張景珍，年過(guò)七旬的饅頭從來(lái)不用守?cái)�，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢(qián)。5年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。對(duì)于人們的誠(chéng)信，“饅頭老太”沒(méi)有絲毫擔(dān)憂，她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了�！彼龑�(duì)那些想買(mǎi)饅頭的人和那些不買(mǎi)饅頭而路過(guò)小攤的人有一種充分的信任，也正是因?yàn)樗龑?duì)顧客的信任，讓顧客更加自覺(jué)守信，贏得的不只是雙方的便利，更是社會(huì)的'和諧，讓信任之花開(kāi)在這里。
20xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。這18個(gè)人并非都不知道那有一個(gè)孩子躺在地上，而是擔(dān)心，自己會(huì)因此卷入風(fēng)波當(dāng)中，會(huì)被她的家人訛詐。這種想法，多少也有其一定的道理，何也?當(dāng)時(shí)訛人事件屢見(jiàn)不鮮，我印象最深的就是一個(gè)老太太被車(chē)撞倒，另一個(gè)司機(jī)停下車(chē)攙扶她是怎么也不愿意起，并堅(jiān)稱這個(gè)司機(jī)撞到了她，要他賠償。這種情況下，沒(méi)有攝像頭記錄，沒(méi)有熟人證明，有口說(shuō)不清啊!為此就在不久前，聯(lián)通公司也開(kāi)展了某活動(dòng)贈(zèng)送行車(chē)記錄儀，為這樣說(shuō)不清的事情來(lái)說(shuō)清楚。這顯然是社會(huì)上不少人不敢相信他人的鐵證，為什么會(huì)有這樣的懼怕?恐怕還需每一個(gè)人去反思。當(dāng)信任出現(xiàn)了危機(jī)，一切都變得這樣可怕!
讓信任開(kāi)花，輕推開(kāi)人與人之間的隔閡。我們之間只有相互信任，才會(huì)走得更近，才能一起飛得更遠(yuǎn)。這需要每一個(gè)人謹(jǐn)慎承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)，共同播下誠(chéng)信的種子。
讓信任開(kāi)花，裝點(diǎn)在和諧的社會(huì)。社會(huì)只有充滿誠(chéng)信，才能更加順利的運(yùn)行。這需要每一名成員堅(jiān)守誠(chéng)心底線，宣傳誠(chéng)信的重要性，一起為誠(chéng)信社會(huì)施肥。
讓信任開(kāi)花，點(diǎn)綴起光明美好的世界。國(guó)家之間只有相互信任，才能實(shí)現(xiàn)全人類文明進(jìn)步的偉大目標(biāo)。這需要每一個(gè)國(guó)家都謹(jǐn)遵世界運(yùn)行規(guī)則，心中有全球。
讓我們一起努力，讓信任開(kāi)花!
信任的力量作文 篇3
三月，正是桃花綻放的日子，用千古佳句“人間四月芳飛盡，三月桃花始盛開(kāi)”來(lái)形容再合適不過(guò)了。伴隨著桃花的香氣，晴朗的天空，坐著校車(chē)來(lái)到了實(shí)踐基地。五天四夜，穿越生死線的吶喊，畢業(yè)墻的勇氣，你是我的眼的信任等等，讓我有了不一樣的感受。
“三、二、一”砰得一聲，這是最后一個(gè)人倒下，所有的人歡呼起來(lái)，聲音彌漫了整個(gè)草場(chǎng)，激動(dòng)，興奮蔓延至全身，這就是老前輩口中所說(shuō)的“信任背摔”。
那天，我們整個(gè)集體來(lái)到草場(chǎng)上，迫不及待的想要開(kāi)始游戲，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)只有一米二的高臺(tái)，這算什么，小意思！可當(dāng)真正上去的時(shí)候，可就不是那么回事了。
“誰(shuí)第一個(gè)上”張老師的聲音響起，我們一個(gè)一個(gè)都往后躲，誰(shuí)都不敢去，要是接不住呢？要是出了意外呢？太多太多讓我們不得不躲，這時(shí)，我們班一位勇敢的女同學(xué)站了出來(lái)，我們這些不是接人的“墊子”則是為她們加油。
當(dāng)她站到高臺(tái)上，背對(duì)著我們大聲說(shuō)道：“準(zhǔn)備好了嗎？”
“準(zhǔn)備好了！”我們一起回答。
“三，二，一”
她的身影輕盈、筆直倒下去，下面歡呼起來(lái)，不得不說(shuō)，她給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭，讓大部分人心里的恐懼都消失了大半，都爭(zhēng)先恐后的`沖向前。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，很快就要到我了，那原本的勇氣一點(diǎn)一滴消失殆盡，最后只剩下了恐懼，可愛(ài)面子的我卻裝作一臉不在意。
站到高臺(tái)上，慢慢的閉上眼睛讓自己放空，身邊的呼吸聽(tīng)得清清楚楚，忽然感覺(jué)，只是倒下的話，也不會(huì)有什么。當(dāng)我倒下的那一刻，身體那種莫名的恐懼感又突然涌了上來(lái)，感覺(jué)下面就是一望無(wú)際的懸崖永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，那一瞬間啊，就像站在了生與死的邊緣，腦子迅速閃過(guò)許多記憶，悲傷的，歡樂(lè)的，難忘的，像電影播放一樣，當(dāng)然只是迅速閃過(guò)，并沒(méi)有太多的時(shí)間允許我想那么多，因?yàn)槲乙呀?jīng)降落在同學(xué)們的懷里，那種莫名的喜悅，當(dāng)睜開(kāi)眼開(kāi)間陽(yáng)光照在自己身上的那一刻，感覺(jué)，活著，真好！
只剩下最后的幾個(gè)同學(xué)，他們是高高“壯壯的”，不過(guò)同樣齊心協(xié)力的我們成功的讓他們安全落地。
到了最后的總結(jié)，不得不說(shuō)在這個(gè)游戲中自己親身體會(huì)到了一些自己從來(lái)未有過(guò)的感悟，同學(xué)們雖然在下面做被接著是歡聲笑語(yǔ)，可是他們的手卻從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)，這就是所謂的集體精神。
團(tuán)結(jié)，信任，規(guī)則，拼搏，勇氣，力量，永不放棄……五天四夜的感受，同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)了許多，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了自己最真實(shí)的想法。
我只能對(duì)那些在活動(dòng)中幫助我們成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲：“謝謝你們，辛苦了！”
信任的力量作文 篇4
人生是一條有始有終的長(zhǎng)旅，每個(gè)人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰，但許多人團(tuán)結(jié)一起相互信任，就會(huì)產(chǎn)生不可思議的力量。
賣(mài)饅頭的老人將她的信任交付于他人，陌生人之間也因?yàn)檫@種溫暖的信任而變得將心比心，都自覺(jué)留下錢(qián)，然后拿屬于自己的饅頭回家。這便是信任的力量，讓社會(huì)有條不紊。
信任是人與人之間相互的付出與回報(bào)，把我的信任交付于你，我便會(huì)獲得一份同樣的信任，信任的力量在于它的珍貴，因珍貴而偉大，正如一位哲人所說(shuō)：“我把世俗的東西都拋開(kāi)，我會(huì)用生命去捍衛(wèi)信任�！�
三國(guó)時(shí)期劉備心懷壯志，卻苦于無(wú)人輔佐。得知臥龍先生諸葛亮后三顧茅廬請(qǐng)他出山，將全部的信任交付于他，大事小事必先過(guò)問(wèn)諸葛亮再行動(dòng)，因此也得到了諸葛亮的信任，諸葛亮鞠躬盡瘁，幫助劉備占據(jù)天下三分之一，建立蜀國(guó)。在彌留之際，劉備托孤給諸葛亮，若劉禪無(wú)所作為，諸葛亮可替之。全部的信任使諸葛亮死而后已，全力輔佐劉禪興盛蜀國(guó)。信任的力量是成就，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
第二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯勢(shì)力猖獗，單憑某個(gè)國(guó)家的力量無(wú)法戰(zhàn)勝，所以各個(gè)國(guó)家相互信任，形成世界反法西斯同盟，共同求得了世界和平。戰(zhàn)后西歐各國(guó)實(shí)力迅速下降，收到實(shí)力強(qiáng)大的美國(guó)的控制，為了擺脫束縛贏得主動(dòng)權(quán)，西歐各國(guó)相互信任，共建歐盟，實(shí)力足以和美國(guó)抗衡。信任的力量是實(shí)力，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。作文吧
我們會(huì)面對(duì)親人朋友放下一切的.戒備和防備，卻可能對(duì)一位心存善意的陌生人心懷疑慮，其實(shí)世界一直都很善良，是我們的不信任給我們的眼睛蒙上了一層紗。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看的簡(jiǎn)單便是一種深層的信任。我們很向往這種彼此信任的交往方式，不僅僅是那樣的話生活會(huì)多很多便利的緣故，更重要的是，彼此信任的關(guān)系里，你尊重了別人的同時(shí)也得到了尊重。
信任的力量可以收獲友誼，信任的力量可以成就事業(yè)，信任的力量可以構(gòu)造和諧。讓我們敞開(kāi)心扉信任他人，信任社會(huì)，讓信任的力量融化人們心頭堅(jiān)冰，讓社會(huì)更和諧。
信任的力量作文 篇5
“老師，我今天又買(mǎi)了一本新書(shū)�！薄袄蠋�，這是我今天練的鋼筆字，漂亮嗎？”“老師，真拿孩子沒(méi)辦法，我們想帶孩子出去玩，她不干，說(shuō)要在家看書(shū)，說(shuō)是老師說(shuō)的，必須每天看，每天積累�！边@是我在假期里不間斷收到的一個(gè)孩子的微信，每當(dāng)此時(shí)，我都感到很欣慰，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)胖墩墩的身影，她就是我們班的班長(zhǎng)——徐晨露。
徐晨露真的是個(gè)很乖巧的孩子，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言；作業(yè)一絲不茍，字跡漂亮；興趣廣泛，尤其熱愛(ài)閱讀。她積極向上，很陽(yáng)光、很自信，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我班級(jí)管理的得力小助手，我的貼心“小棉襖”。
不過(guò)，這是現(xiàn)在的她，以前，我并不看好她。事情還得從頭說(shuō)起。 20xx年秋開(kāi)學(xué)了，我被安排到了一個(gè)新的班級(jí)。接手班級(jí)，我沒(méi)有馬上指定班委干部，我深知班干部是班級(jí)的核心力量，我想再了解一下孩子們?cè)僮鰶Q定。我希望通過(guò)自己的慧眼發(fā)現(xiàn)人才，在原有班委干部的基礎(chǔ)上，組建一個(gè)有引導(dǎo)力、凝聚力的班隊(duì)委。
上課了，我走進(jìn)教室，按照慣例師生問(wèn)好。我說(shuō)：“上課！”“起立！”一個(gè)胖墩墩的女孩站起來(lái)，用不太響亮的聲音喊道。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這應(yīng)該是這個(gè)班的班長(zhǎng)，我有些不滿意，這班長(zhǎng)也太胖了吧，身子比課桌窄不了多少，因?yàn)榕郑劬σ脖粩D得小小的，那眼神也不太有靈氣，這形象恐怕不能作為班級(jí)的.代表。
下課了，同學(xué)們紛紛跑到講臺(tái)來(lái)改作業(yè)，“班長(zhǎng)”首當(dāng)其沖，我接過(guò)她給來(lái)的本子，只見(jiàn)封面上寫(xiě)著“徐晨露”，我暗想，這名字挺好聽(tīng)。打開(kāi)作業(yè)本，呀，這作業(yè)完全不是班長(zhǎng)水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差點(diǎn)兒被撐破，生字在筆畫(huà)、拼音、組詞上都有些許錯(cuò)誤，看來(lái)這班長(zhǎng)還是一個(gè)十足的“小馬虎”。
中午吃完飯，我正在巡視孩子們打掃衛(wèi)生的情況，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)告狀，說(shuō)班長(zhǎng)不掃地。我一問(wèn)才知道，今天該第一組掃地，作為班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的徐晨露同學(xué)把勞動(dòng)任務(wù)分配給了組員，自己卻趕作業(yè)去了。嘿，沒(méi)想到小小年紀(jì)官味兒還挺足。這是什么班長(zhǎng)�。⊥耆且粋�(gè)自私的家伙嘛。
直覺(jué)告訴我，這孩子真不符合班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。我有意撤了她班長(zhǎng)的職務(wù)。
下午路隊(duì)放學(xué)，孩子們到走廊集合，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。正要問(wèn)，身后傳來(lái)一陣喘氣聲。回頭一看，胖胖的徐晨露正舉著從門(mén)衛(wèi)室取來(lái)的班牌喘著粗氣，看見(jiàn)我看她，她有些靦腆。拿班牌的事我忘了，可她居然記得。全班的孩子在她的帶領(lǐng)下向校門(mén)走去。到校門(mén)口要爬一道石梯，胖胖的她背著沉沉的書(shū)包，爬得很吃力，但她依然把班牌舉得高高的。我忽然覺(jué)得這小胖子班長(zhǎng)很不容易，如果直接撤了她的班長(zhǎng)之職，一定會(huì)很傷孩子的自尊。我決定找她談?wù)�，給她機(jī)會(huì)。
第二天一早，我把她叫到教室外單獨(dú)談話。我明確地告訴她，她有很多表現(xiàn)不符合班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)真正的班長(zhǎng)是嚴(yán)格要求自己的，
是寬容無(wú)私的，在各個(gè)方面都要爭(zhēng)取走在前面，能夠起到帶頭作用。她低著頭很不好意思，但聽(tīng)得很認(rèn)真。我又告訴她，我覺(jué)得她是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，我相信她能夠通過(guò)努力，成為一個(gè)好班長(zhǎng)。我們約定，如果沒(méi)有轉(zhuǎn)變，我就換班長(zhǎng)。
那次談話之后，我完全打消了換班長(zhǎng)的想法，我決心信任她，哪怕她依然有一些不足。我像對(duì)待其他同學(xué)一樣，遵循該提醒的提醒，該批評(píng)就批評(píng)，該鼓勵(lì)就鼓勵(lì)，該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)的原則。而她也很聽(tīng)話，無(wú)論什么事兒都認(rèn)真地按要求做。
就這樣時(shí)間一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)，她的轉(zhuǎn)變不是一般的大：學(xué)習(xí)上，字漂亮了，橫平豎直，緊湊美觀，書(shū)面干凈整潔；課外閱讀天天堅(jiān)持，閱讀筆記中的好詞佳句很有特色；日記很豐滿，有自己獨(dú)特的感受；成績(jī)由開(kāi)學(xué)時(shí)的九十分出頭兒到一直穩(wěn)定在九十六分以上，始終在班級(jí)前列。班隊(duì)工作中，她時(shí)刻留心并向我反應(yīng)班上的情況，積極參加各種活動(dòng)；她熱心幫助班上一位基礎(chǔ)很差的同學(xué)，在她的督促下，那個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)由差生變成了良生；最讓我感動(dòng)的是，在“六一”體操表演中，原本四個(gè)人的領(lǐng)操變成了一個(gè)人，她主動(dòng)推薦比她動(dòng)作更規(guī)范的另一位同學(xué)......一年的時(shí)間，她已經(jīng)成長(zhǎng)為了名副其實(shí)的一班之長(zhǎng)。
徐晨露這個(gè)孩子的變化是我任教現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)來(lái)最欣慰的事情，細(xì)細(xì)想來(lái)，孩子的這種變化正詮釋了教育的一個(gè)原則——信任。有人說(shuō)，教師的信任彌足珍貴，它是學(xué)生在學(xué)業(yè)上進(jìn)步、在人生路上邁進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。信任可以造就一個(gè)棟梁之材，不信任則可以毀掉一個(gè)人。 我很慶幸，我信任了她，沒(méi)有以貌取人，沒(méi)有輕易抹殺一個(gè)孩子的積極性，而她也沒(méi)有讓我失望。我堅(jiān)信踏實(shí)努力的她還可以更優(yōu)秀。
信任的力量是巨大的。信任是水，能滋潤(rùn)人干枯的心靈；信任是火，能燃起人奮進(jìn)的激情；信任是雪中送炭，給助困境中的孩子一臂之力……讓信任之花結(jié)出更多的碩果吧！
信任的力量作文 篇6
生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的現(xiàn)代化的我們，看似生活愉快感情豐富安居樂(lè)業(yè)，可是也有人不難感覺(jué)到：人與人之間的互相信任正在逐漸消失。信任，是對(duì)他人的真心，是真心交朋友的首要條件之一，可是我們現(xiàn)在的社會(huì)里，信任的身影正漸行漸遠(yuǎn)。以至于我們很久沒(méi)感受到了信任的力量。
最常見(jiàn)的：自然界的動(dòng)物們，特別是群居動(dòng)物，比如注重團(tuán)隊(duì)合作的狼，每個(gè)個(gè)體之間都有絕對(duì)的信任，相信自己家庭的每個(gè)成員，才能成功捕殺獵物，否則只有滅亡，在這里，信任的力量體現(xiàn)在給了他們生存的資本。
對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)斗中唯一能信任的是自己的隊(duì)友，只有隊(duì)友值得把自己的后背面對(duì)之，這樣的團(tuán)隊(duì)合作才會(huì)更完美，判斷一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是每個(gè)個(gè)體間的配合默契程度。在這里，信任是戰(zhàn)士完成任務(wù)的保證。
而在我們的生活中，能舉的例子似乎越來(lái)越少了，信任的缺失讓社會(huì)這個(gè)人自己造出來(lái)的大廈顫巍巍不已，似乎每個(gè)人每天都在帶著面具跟人交往，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，思想不免就扭曲了。
就像那個(gè)賣(mài)饃的大娘，做生意從不受攤，拿饃給錢(qián)，本來(lái)很正常的事情，很多人卻感到怪異，到底，是誰(shuí)不正常。而能肯定的是，大娘的做法能感染周?chē)?很多人，她的身邊比其他人是更溫暖的，而別人只是感到驚訝，卻不能體驗(yàn)到那種溫暖。在這里，信任帶來(lái)的是方便了自己，溫暖了他人，也教育了這個(gè)“文明”社會(huì)，讓不少人陷入了沉思。
信任的力量遠(yuǎn)不止這些，信任就像長(zhǎng)明燈，在我們失落的時(shí)候帶給我們光明和溫暖；信任就像甘露，在我們無(wú)助的時(shí)候帶給我們另一種重生；信任就像一把鑰匙，能讓我們打開(kāi)人與人之間的門(mén)，讓世界充滿愛(ài)。
如果人與人之間多了點(diǎn)信任，多講誠(chéng)信，那么很多很多問(wèn)題將不再是問(wèn)題，其實(shí)這方面來(lái)講，人又何嘗不是自討苦吃呢：一方面自己很虛偽，也不信任他人。另一方面又整天說(shuō)著社會(huì)信任的流逝，說(shuō)沒(méi)人相信自己。何必自相矛盾，自己跟自己過(guò)不去，一直聰明的人啊，這是怎么了。
當(dāng)信任成為一種奢望之后，當(dāng)誠(chéng)信只能在夢(mèng)里出現(xiàn)之后，當(dāng)我們的面具越來(lái)越多之后，當(dāng)我們?cè)僖部床磺迨裁词钦嫘闹�，�?dāng)我們?cè)絹?lái)越?jīng)]安全感之后，當(dāng)我們?cè)絹?lái)越?jīng)]體驗(yàn)到溫暖之后，或許我們會(huì)嘗試回去，回到那最簡(jiǎn)單的本能，回到我們最基本的本能，尋找我們內(nèi)心深處的那一絲遙遠(yuǎn)的溫暖，但是，物是人非后的結(jié)果怎樣呢？無(wú)從得知。
為什么就不能真心誠(chéng)心安心做人做事呢？為什么就不能心口合一呢？為什么就不能多跟人溝通呢？為什么就不能多份理解多份寬容呢？為什么那么虛偽呢？為什么忘記了最初的自己呢？為什么那么容易改變呢？為什么那么在乎不該在乎的呢？為什么……
這一切的答案：因?yàn)�，這就是人。而想要改變這一切不該有的，第一個(gè)條件就是信任。
信任的力量作文 篇7
曾幾何時(shí)，“信任”這詞常常在我心中游蕩著，在我的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的互相猜忌，的確給我留下了深刻的印象……
記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí)，我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天，空氣中彌漫著一絲沉悶，同學(xué)們的目光都落在我身上，我能感覺(jué)到他們的猜測(cè)和好奇，似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧！終于，楊老師的話語(yǔ)打破了平靜的氣氛，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí)，才來(lái)到我們班級(jí)的，希望你們能團(tuán)結(jié)起來(lái)，在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)�！痹捯魟偮�，我瞧見(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的.不成熟。
陌生的同學(xué)、老師，他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，難免有時(shí)很彷徨，于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后，同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻，不愿與我說(shuō)話，但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我，他就是——諶志強(qiáng)。
他的外貌很明朗，寬大的肩膀，圓圓的臉蛋，有著一雙似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)，所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話，我也只回了他一個(gè)微笑，并不說(shuō)話。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)覺(jué)我能融入他的話語(yǔ)中，漸漸地，我好像被他的熱情所感染了，變得主動(dòng)與人交流，同學(xué)們也好像能接受我了，能與他們一起討論問(wèn)題，舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛，我那灰暗的內(nèi)心，有了信任這扇窗，射進(jìn)了幾方斜陽(yáng)，讓我感受到了友情的光輝。
信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。
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