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信任的喜悅作文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的信任的喜悅作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的喜悅作文 篇1
杜躍是我們?nèi)暌话嗟膭趧游瘑T，他的工作職責(zé)為班級打水。
杜躍從開學(xué)的第一天起，便擔(dān)負(fù)了勞動委員的任務(wù)。他知道老師為什么要選 他，因為老師信任他。杜躍也不負(fù)老師的希望，每天早早地來排隊去打水；放學(xué)后同學(xué)們都走了，他還要去打水。日復(fù)一日，年復(fù)一年。杜躍認(rèn)真負(fù)責(zé)為班級打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄濕他的衣褲。但杜躍從來都是無怨無悔，因為他覺得這是老師的信任，能為全班學(xué)生服務(wù)是自己的光榮。
有 一次，他早早地就去打水了，可大學(xué)生卻不讓他打。好不容易等大學(xué)生打完了，他又和同年級的學(xué)生搶了起來�？墒菦]有用，他只好苦苦哀求：“求求你們了，讓我 先打水吧，同學(xué)們正等著打掃衛(wèi)生呢！”他終于打到了一大盆水。他端著這盆水回到了班級，老師表揚了他。他不好意思地笑了，因為這句話真是來之不易啊！這句 話是杜躍用多少辛勤汗水和心血換來的；這句話使杜躍快樂地為同學(xué)服務(wù)了一個學(xué)期。
杜躍就是這樣辛勤地打水，因為他嘗到被老師信任的`滋味是那樣的甜。
信任的喜悅作文 篇2
“信任是友誼的橋梁�！庇颜x的起始點就是人與人之間的信任，有信任才能有友誼。我和一個朋友的友誼就是通過一件被信任的事開始的。
那一天，我和幾個好朋友去游泳館游泳。一個跟我同齡的陌生的小朋友拿著一個包，對我說：“你好，可以幫我拿這個包嗎？這里全都是我的寶貝�！蔽艺f：“可以�！闭f完便看見那個小朋友跳入水中。這時，我心里的魔鬼說道：“反正他把東西放到了你這里，你就拿一件吧！”可是，我心中的天使卻說：“他把東西放到你這里是因為他非常信任你，你不應(yīng)該拿的`！”經(jīng)過一番斗爭，最后，天使還是壓倒了魔鬼。我一邊拿著包，一邊心理快樂地想著：“我被別人信任嘍！我被另人信任嘍！”過了一會兒，那個小朋友游累上來，拿著包對我說：“謝謝你，幫我保管我的寶貝�！蔽疫B忙說：“不客氣，不客氣。”
如今，我和那位小朋友已經(jīng)成為“鐵哥們”了！
信任是沙漠中的綠洲，給炎熱的人帶來一絲涼爽；信任是黑暗里的光芒，給失明的人帶來一縷陽光；信任是南極里的一個太陽，給寒冷的人帶來絲溫暖；信任是大海里的一個指南針，給人指明方向。
信任的喜悅作文 篇3
想起那次我沒帶錢坐出租車回家的事。我就覺得高興，因為我得到了信任的喜悅。
一天晚上，我去補英語，英語班離家很遠(yuǎn)，放學(xué)了，從英語班回家，我不得不打車回家，我伸手一摸兜，才發(fā)現(xiàn)走的.急，忘帶錢了。怎么辦？給媽媽打電話？不，媽媽上班呢！讓奶奶來接我？她年紀(jì)大了，不方便。那怎么辦？走著回去？跑著……對，還是實話實說，看有沒有能拉我回家再給錢的。
想到這，我伸手招呼出租車，一輛出租車停下來，開車的是位叔叔，我把事情跟他說了，叔叔說：“行，一會你給我送過來就完事了�！鄙狭塑�，叔叔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕盐宜偷郊�，我很高興。下了車。我飛快地跑上樓，跟奶奶說明情況，接過奶奶給的五元錢就跑下樓，把它交給了司機叔叔，司機叔叔說：“你真守信用�！蔽衣犃诵睦锾鹱套痰�。
從中我得到一個道理：信任就是心里對別人沒有戒備之心，把自己完全交給了別人。這就是我得到信任的喜悅，你有嗎？那就跟我說說吧！
信任的喜悅作文 篇4
你知道被信任是什么感覺嗎？我來告訴你！當(dāng)你能獲得別人的信任時，你會感到極大的快樂。
這個周一，我媽一早就告訴我一個好消息，說：“寶貝，如果你這學(xué)期期末考試成績好，我媽就給你買你最喜歡的玩具——遙控飛機。”聽了媽媽的話，我高興得跳了三尺高！今天放學(xué)回家，我放下書包，拿出筆記本。剛想寫作業(yè)，被媽媽叫進臥室。
我一進門，就看到床上有個包。我媽讓我猜包里是什么，我猜不出來。我媽見我著急，讓我打開包。哇！原來是遙控飛機。我轉(zhuǎn)過身，抱住了媽媽。我仰起稚嫩的小臉問媽媽：“媽媽，你怎么提前給我買了我最喜歡的玩具？”我媽很熱情的說：“我媽相信你一定會考出優(yōu)異的成績�！�
聽了媽媽的話，我的心好激動！我的眼里閃著晶瑩的.淚光，我在心里發(fā)誓，我這次一定會考好，不辜負(fù)媽媽對我的信任。信任是一種力量，信任是一種幸福。獲得了母親的信任，我無比幸福，獲得了無限的力量。
信任的喜悅作文 篇5
在日常生活中，我們要學(xué)會寬容他人，因為這是一種美德。
一次語文課上，大家在安靜的寫作業(yè)，我的同桌小月趴在我耳邊說：“唔，我的`鋼筆沒水了，我要抽水，你有沒有鋼筆水?”我立刻把一支鋼筆遞給了她，小聲說：“這支借給你吧�！彼倚σ恍Γ硎靖兄x。
下課了，我剛要出去玩，就看見我的鋼筆要從小月的桌子上掉下去，并且沒有蓋蓋子，我急忙把它拿起來，囑咐小月把筆蓋好，之后我就出去了。
轉(zhuǎn)眼下午了，我一進班級，小月就大聲說：“把鋼筆還給你，班長�！比缓螅艺郎�(zhǔn)備用我這支心愛的鋼筆寫作業(yè)，剛一打開，就發(fā)現(xiàn)筆尖歪了。心想：“我一上午沒用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把鋼筆借給了小月的那一幕，于是，就問：“是不是你把我的鋼筆弄壞了?”小月吱吱唔唔的：“是......是的�！蔽业闪怂谎郏t著臉說：“對不起，對不起，我......�！薄八懔耍覔Q一支就是了。”我笑著對她說。
雖然筆壞了，但我懂得了如何寬容、善待和體諒他人，因為這是一種美德。
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