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      2. 信任的力量作文

        時(shí)間:2024-01-01 08:46:51 信任 我要投稿

        信任的力量作文6篇(熱)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的信任的力量作文6篇,歡迎大家分享。

        信任的力量作文6篇(熱)

        信任的力量作文 篇1

          曾幾何時(shí),“信任”這詞常常在我心中游蕩著,在我的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……

          記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí),我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺(jué)到他們的`猜測(cè)和好奇,似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧!終于,楊老師的話語(yǔ)打破了平靜的氣氛,她嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí),才來(lái)到我們班級(jí)的,希望你們能團(tuán)結(jié)起來(lái),在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)!痹捯魟偮洌仪埔(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ),不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。

          陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里,難免有時(shí)很彷徨,于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后,同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻,不愿與我說(shuō)話,但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強(qiáng)。

          他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著一雙似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué),所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話,我也只回了他一個(gè)微笑,并不說(shuō)話。時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)覺(jué)我能融入他的話語(yǔ)中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動(dòng)與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問(wèn)題,舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛,我那灰暗的內(nèi)心,有了信任這扇窗,射進(jìn)了幾方斜陽(yáng),讓我感受到了友情的光輝。

          信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。

        信任的力量作文 篇2

          以前,我總是想:人們都說(shuō),信任你的朋友、家人,她們也會(huì)信任你。有了她們的信任,你什么也不用怕。信任有用嗎?難道只要你信任別人,別人也會(huì)信任你嗎?不可能吧!一直到今天,這什事發(fā)生,我才知道:原來(lái),信任也有力量!

          今天,體育課上的時(shí)候。老師說(shuō)自由活動(dòng),我們便玩兒去了。這時(shí)候,我看見(jiàn):在一個(gè)小水洼中的一片樹(shù)葉上,兩只小螞蟻正在上面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,樹(shù)上落下來(lái)一片樹(shù)葉?墒,小小的樹(shù)葉只禁得住一只螞蟻的重量。但是這里有兩只螞蟻呀!只見(jiàn)他們的觸角發(fā)生碰撞,肯定是它倆在說(shuō)話吧!過(guò)了一會(huì),一只螞蟻上了“船”,另一只螞蟻卻留在了大樹(shù)葉上。它們依依不舍地道了別!按遍_(kāi)動(dòng)了,在“船”上的小螞蟻靠了“岸”之后,迅速跑向花叢中,搬來(lái)了救兵。小螞蟻們開(kāi)著許多“船”,在逃出來(lái)的小螞蟻的指引下,順利地找到了被困的小螞蟻,并成功的.帶它逃了出去。這不就是信任的力量嗎?

          有時(shí)候,只要你信任別人,別人也會(huì)信任你!請(qǐng)相信信任的力量吧!

        信任的力量作文 篇3

          “老師,我今天又買(mǎi)了一本新書(shū)。”“老師,這是我今天練的鋼筆字,漂亮嗎?”“老師,真拿孩子沒(méi)辦法,我們想帶孩子出去玩,她不干,說(shuō)要在家看書(shū),說(shuō)是老師說(shuō)的,必須每天看,每天積累。”這是我在假期里不間斷收到的一個(gè)孩子的微信,每當(dāng)此時(shí),我都感到很欣慰,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)胖墩墩的身影,她就是我們班的班長(zhǎng)——徐晨露。

          徐晨露真的是個(gè)很乖巧的孩子,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言;作業(yè)一絲不茍,字跡漂亮;興趣廣泛,尤其熱愛(ài)閱讀。她積極向上,很陽(yáng)光、很自信,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是我班級(jí)管理的得力小助手,我的貼心“小棉襖”。

          不過(guò),這是現(xiàn)在的她,以前,我并不看好她。事情還得從頭說(shuō)起。 20xx年秋開(kāi)學(xué)了,我被安排到了一個(gè)新的班級(jí)。接手班級(jí),我沒(méi)有馬上指定班委干部,我深知班干部是班級(jí)的核心力量,我想再了解一下孩子們?cè)僮鰶Q定。我希望通過(guò)自己的慧眼發(fā)現(xiàn)人才,在原有班委干部的基礎(chǔ)上,組建一個(gè)有引導(dǎo)力、凝聚力的班隊(duì)委。

          上課了,我走進(jìn)教室,按照慣例師生問(wèn)好。我說(shuō):“上課!”“起立!”一個(gè)胖墩墩的女孩站起來(lái),用不太響亮的聲音喊道。經(jīng)驗(yàn)告訴我,這應(yīng)該是這個(gè)班的班長(zhǎng),我有些不滿意,這班長(zhǎng)也太胖了吧,身子比課桌窄不了多少,因?yàn)榕,眼睛也被擠得小小的,那眼神也不太有靈氣,這形象恐怕不能作為班級(jí)的代表。

          下課了,同學(xué)們紛紛跑到講臺(tái)來(lái)改作業(yè),“班長(zhǎng)”首當(dāng)其沖,我接過(guò)她給來(lái)的本子,只見(jiàn)封面上寫(xiě)著“徐晨露”,我暗想,這名字挺好聽(tīng)。打開(kāi)作業(yè)本,呀,這作業(yè)完全不是班長(zhǎng)水平吧,字松松散散的,而且很大,田字格差點(diǎn)兒被撐破,生字在筆畫(huà)、拼音、組詞上都有些許錯(cuò)誤,看來(lái)這班長(zhǎng)還是一個(gè)十足的“小馬虎”。

          中午吃完飯,我正在巡視孩子們打掃衛(wèi)生的情況,一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)告狀,說(shuō)班長(zhǎng)不掃地。我一問(wèn)才知道,今天該第一組掃地,作為班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的徐晨露同學(xué)把勞動(dòng)任務(wù)分配給了組員,自己卻趕作業(yè)去了。嘿,沒(méi)想到小小年紀(jì)官味兒還挺足。這是什么班長(zhǎng)。⊥耆且粋(gè)自私的家伙嘛。

          直覺(jué)告訴我,這孩子真不符合班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。我有意撤了她班長(zhǎng)的職務(wù)。

          下午路隊(duì)放學(xué),孩子們到走廊集合,清點(diǎn)人數(shù)時(shí),我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。正要問(wèn),身后傳來(lái)一陣喘氣聲;仡^一看,胖胖的徐晨露正舉著從門(mén)衛(wèi)室取來(lái)的班牌喘著粗氣,看見(jiàn)我看她,她有些靦腆。拿班牌的事我忘了,可她居然記得。全班的孩子在她的帶領(lǐng)下向校門(mén)走去。到校門(mén)口要爬一道石梯,胖胖的她背著沉沉的書(shū)包,爬得很吃力,但她依然把班牌舉得高高的。我忽然覺(jué)得這小胖子班長(zhǎng)很不容易,如果直接撤了她的班長(zhǎng)之職,一定會(huì)很傷孩子的自尊。我決定找她談?wù),給她機(jī)會(huì)。

          第二天一早,我把她叫到教室外單獨(dú)談話。我明確地告訴她,她有很多表現(xiàn)不符合班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)真正的班長(zhǎng)是嚴(yán)格要求自己的,

          是寬容無(wú)私的,在各個(gè)方面都要爭(zhēng)取走在前面,能夠起到帶頭作用。她低著頭很不好意思,但聽(tīng)得很認(rèn)真。我又告訴她,我覺(jué)得她是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,我相信她能夠通過(guò)努力,成為一個(gè)好班長(zhǎng)。我們約定,如果沒(méi)有轉(zhuǎn)變,我就換班長(zhǎng)。

          那次談話之后,我完全打消了換班長(zhǎng)的想法,我決心信任她,哪怕她依然有一些不足。我像對(duì)待其他同學(xué)一樣,遵循該提醒的提醒,該批評(píng)就批評(píng),該鼓勵(lì)就鼓勵(lì),該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)的原則。而她也很聽(tīng)話,無(wú)論什么事兒都認(rèn)真地按要求做。

          就這樣時(shí)間一天天過(guò)去,我發(fā)現(xiàn),她的轉(zhuǎn)變不是一般的大:學(xué)習(xí)上,字漂亮了,橫平豎直,緊湊美觀,書(shū)面干凈整潔;課外閱讀天天堅(jiān)持,閱讀筆記中的好詞佳句很有特色;日記很豐滿,有自己獨(dú)特的`感受;成績(jī)由開(kāi)學(xué)時(shí)的九十分出頭兒到一直穩(wěn)定在九十六分以上,始終在班級(jí)前列。班隊(duì)工作中,她時(shí)刻留心并向我反應(yīng)班上的情況,積極參加各種活動(dòng);她熱心幫助班上一位基礎(chǔ)很差的同學(xué),在她的督促下,那個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)由差生變成了良生;最讓我感動(dòng)的是,在“六一”體操表演中,原本四個(gè)人的領(lǐng)操變成了一個(gè)人,她主動(dòng)推薦比她動(dòng)作更規(guī)范的另一位同學(xué)......一年的時(shí)間,她已經(jīng)成長(zhǎng)為了名副其實(shí)的一班之長(zhǎng)。

          徐晨露這個(gè)孩子的變化是我任教現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)來(lái)最欣慰的事情,細(xì)細(xì)想來(lái),孩子的這種變化正詮釋了教育的一個(gè)原則——信任。有人說(shuō),教師的信任彌足珍貴,它是學(xué)生在學(xué)業(yè)上進(jìn)步、在人生路上邁進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。信任可以造就一個(gè)棟梁之材,不信任則可以毀掉一個(gè)人。 我很慶幸,我信任了她,沒(méi)有以貌取人,沒(méi)有輕易抹殺一個(gè)孩子的積極性,而她也沒(méi)有讓我失望。我堅(jiān)信踏實(shí)努力的她還可以更優(yōu)秀。

          信任的力量是巨大的。信任是水,能滋潤(rùn)人干枯的心靈;信任是火,能燃起人奮進(jìn)的激情;信任是雪中送炭,給助困境中的孩子一臂之力……讓信任之花結(jié)出更多的碩果吧!

        信任的力量作文 篇4

          人與人之間有一種友誼叫做信任,它的力量是無(wú)法估量的!

          幾天前和朋友約好到家中玩,哪知老天爺那么不給面子,下起了鵝毛般的大雪,我倦縮在被窩中,懶洋洋的看著電視,望著外面怒吼的狂風(fēng),不禁打了個(gè)寒顫,又使勁裹了裹被子,心想:她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?

          片刻,便聽(tīng)見(jiàn)外面響起了敲門(mén)聲,我有氣無(wú)力得喊了一聲:“來(lái)了!”心里便抱怨開(kāi)來(lái):這是誰(shuí)呀,這么冷的天,發(fā)神經(jīng)呀!看門(mén)一看,我被驚呆了,是她!她居然來(lái)了!我望著她,不由自主地拂去她肩上的積雪,連忙請(qǐng)她到屋中來(lái)坐,她告訴我來(lái)的時(shí)候,不小心與大地母親接了個(gè)吻,吃了一口天然“冰糕”,說(shuō)完她又抖了抖圍巾上的`雪,我望著她,心中涌起一股敬佩之情,隨后,我端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶水,請(qǐng)她品嘗在喝的時(shí)候,我注視著她,心中對(duì)她豎起大拇指,這么泠的天,吹著刀割一樣的風(fēng),下著雹子一樣的雪,他居然能走這么遠(yuǎn)的路!而且不是為別的,就是為了一個(gè)玩笑似的承諾!

          不一會(huì)兒,她要走了,我送了她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

          西大洋小學(xué)五年級(jí):紫色雪蝶

        信任的力量作文 篇5

          有位美國(guó)作家曾說(shuō)過(guò):“你有義務(wù)去信任一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。”信任是一種溫暖的感覺(jué),信任是一種高尚的情感,信任更是鏈接人與人之間的紐帶。

          信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德。在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,架起信任的橋梁,同時(shí),信任所具備的力量是強(qiáng)大的。

          公元前四世紀(jì)時(shí),在意大利有一個(gè)叫皮斯阿斯的年輕人,觸犯了國(guó)王,皮斯阿斯被判絞刑,在某個(gè)法定日要被處死。皮斯阿斯是個(gè)孝子,在臨死之前,他希望能與遠(yuǎn)在百里之外的.母親見(jiàn)最后一面,以表達(dá)他對(duì)母親的歉疚,因?yàn)樗荒転槟赣H養(yǎng)老送終了。他的要求被告知了國(guó)王,國(guó)王感其誠(chéng)孝,決定讓他回家見(jiàn)母親最后一面,但條件是皮斯阿斯必須找一個(gè)人來(lái)代替他坐牢。茫茫人海沒(méi)有人不怕死,但他的好友達(dá)蒙竟答應(yīng)了。

          皮斯阿斯離開(kāi)了,達(dá)蒙安然的呆在監(jiān)獄里替好友坐牢。距離行刑日越來(lái)越近了,可是皮斯阿斯卻杳無(wú)音信,人們都認(rèn)為達(dá)蒙上了皮斯阿斯的當(dāng)。行刑日當(dāng)天是個(gè)雨天,當(dāng)達(dá)蒙將要被行刑的千鈞一發(fā)之際,在淋漓的風(fēng)雨中,皮斯阿斯飛奔而來(lái),他高喊著:“我回來(lái)啦!我回來(lái)啦!”人們歡呼起來(lái),只有達(dá)蒙始終從容,因?yàn)樗冀K堅(jiān)信朋友一定會(huì)回來(lái)的!這就是信任的力量!這一情形傳到國(guó)王耳中,也以為是癡人說(shuō)夢(mèng),國(guó)王親自到刑場(chǎng)去看自己的優(yōu)秀子民并赦免了皮斯阿斯的罪。

          信任的力量是如此之大,同時(shí)失去了他人對(duì)自己的信任也是一件可怕的事情。有令人贊嘆的商鞅立木取信,更有令人啼笑皆非的周幽王“烽火戲諸侯”流傳至今。一個(gè)帝王為博妃子的一笑,使他失去了臣子對(duì)他的信任,結(jié)果自取其辱,身死國(guó)亡?梢(jiàn)信任對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著至關(guān)重要的作用。

          國(guó)家如此,個(gè)人亦如此,有曾子殺彘,以不辜負(fù)孩子的信任;也有“狼來(lái)了”的孩子最終自食惡果,可見(jiàn),信任具有巨大的力量。

          信任具有如此大的魅力。在這個(gè)復(fù)雜的世界里,我們要努力讓自己變得簡(jiǎn)單。一杯香茗,你可以品味出茶葉的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。背起信任的行囊,即使是一根小小的火柴,也可以照亮一片夜空;即使一片小小的落葉,也可以傾倒一個(gè)季節(jié);即使一朵小小的浪花,也可以飛濺起整個(gè)浩瀚的海洋……

        信任的力量作文 篇6

          三月,正是桃花綻放的日子,用千古佳句“人間四月芳飛盡,三月桃花始盛開(kāi)”來(lái)形容再合適不過(guò)了。伴隨著桃花的香氣,晴朗的天空,坐著校車(chē)來(lái)到了實(shí)踐基地。五天四夜,穿越生死線的吶喊,畢業(yè)墻的勇氣,你是我的眼的信任等等,讓我有了不一樣的感受。

          “三、二、一”砰得一聲,這是最后一個(gè)人倒下,所有的人歡呼起來(lái),聲音彌漫了整個(gè)草場(chǎng),激動(dòng),興奮蔓延至全身,這就是老前輩口中所說(shuō)的“信任背摔”。

          那天,我們整個(gè)集體來(lái)到草場(chǎng)上,迫不及待的想要開(kāi)始游戲,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)只有一米二的高臺(tái),這算什么,小意思!可當(dāng)真正上去的時(shí)候,可就不是那么回事了。

          “誰(shuí)第一個(gè)上”張老師的聲音響起,我們一個(gè)一個(gè)都往后躲,誰(shuí)都不敢去,要是接不住呢?要是出了意外呢?太多太多讓我們不得不躲,這時(shí),我們班一位勇敢的女同學(xué)站了出來(lái),我們這些不是接人的“墊子”則是為她們加油。

          當(dāng)她站到高臺(tái)上,背對(duì)著我們大聲說(shuō)道:“準(zhǔn)備好了嗎?”

          “準(zhǔn)備好了!”我們一起回答。

          “三,二,一”

          她的身影輕盈、筆直倒下去,下面歡呼起來(lái),不得不說(shuō),她給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭,讓大部分人心里的恐懼都消失了大半,都爭(zhēng)先恐后的沖向前。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,很快就要到我了,那原本的勇氣一點(diǎn)一滴消失殆盡,最后只剩下了恐懼,可愛(ài)面子的我卻裝作一臉不在意。

          站到高臺(tái)上,慢慢的閉上眼睛讓自己放空,身邊的呼吸聽(tīng)得清清楚楚,忽然感覺(jué),只是倒下的話,也不會(huì)有什么。當(dāng)我倒下的`那一刻,身體那種莫名的恐懼感又突然涌了上來(lái),感覺(jué)下面就是一望無(wú)際的懸崖永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,那一瞬間啊,就像站在了生與死的邊緣,腦子迅速閃過(guò)許多記憶,悲傷的,歡樂(lè)的,難忘的,像電影播放一樣,當(dāng)然只是迅速閃過(guò),并沒(méi)有太多的時(shí)間允許我想那么多,因?yàn)槲乙呀?jīng)降落在同學(xué)們的懷里,那種莫名的喜悅,當(dāng)睜開(kāi)眼開(kāi)間陽(yáng)光照在自己身上的那一刻,感覺(jué),活著,真好!

          只剩下最后的幾個(gè)同學(xué),他們是高高“壯壯的”,不過(guò)同樣齊心協(xié)力的我們成功的讓他們安全落地。

          到了最后的總結(jié),不得不說(shuō)在這個(gè)游戲中自己親身體會(huì)到了一些自己從來(lái)未有過(guò)的感悟,同學(xué)們雖然在下面做被接著是歡聲笑語(yǔ),可是他們的手卻從來(lái)沒(méi)有放下過(guò),這就是所謂的集體精神。

          團(tuán)結(jié),信任,規(guī)則,拼搏,勇氣,力量,永不放棄……五天四夜的感受,同時(shí)也讓我們成長(zhǎng)了許多,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了自己最真實(shí)的想法。

          我只能對(duì)那些在活動(dòng)中幫助我們成長(zhǎng)的人說(shuō)一聲:“謝謝你們,辛苦了!”

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