【熱】我學(xué)會(huì)了欣賞作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文1
“你好，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”一個(gè)清澈的聲音傳入我的耳畔。我依然記得那個(gè)我兒時(shí)的朋友，是她讓我開(kāi)始欣賞別人。
我依舊清晰地記得那個(gè)午后，陽(yáng)光輕輕灑在輕薄的窗簾上，柔和的風(fēng)摻雜著花草的芬芳以及來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生氣息，使人舒心。我的心情特別的好，拎著小花灑給我的小花小草澆水。這時(shí)，屋內(nèi)進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，是媽媽的同學(xué)和她同學(xué)的女兒，媽媽熱情地向我介紹那個(gè)女孩：小柳。之后她便和她的老同學(xué)去客廳聊天了�！澳愫�，我叫小柳，我們可以做朋友嗎？”聽(tīng)到她的聲音我才擱置了一下手中的東西歪起頭打量著她：白凈的臉，算的上清秀的眉眼，但在左頰上有一塊疤痕，那疤痕長(zhǎng)得十分顯眼。于是，本來(lái)在我心中還算良好的形象已跌得粉碎�？粗氖⑶槲也缓靡馑季芙^，只好尷尬地笑了笑答應(yīng)了。心想：反正日后也不會(huì)有太多的交際。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我去了小柳家中，恰巧小柳的表妹也在，于是我趁小柳幫我找畫(huà)冊(cè)時(shí)和她的表妹交談了起來(lái)，她的表妹讓人一看便覺(jué)得十分舒服，相對(duì)于小柳我還是較為喜歡她的表妹。我們倆聊了一會(huì)兒，便自然而然將話題轉(zhuǎn)移在了小柳身上，當(dāng)我問(wèn)道小柳臉上的疤痕時(shí)，表妹壓低了聲音對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，表姐的疤痕有多么的丑，可她在我的心中是最美的，因?yàn)槟莻�(gè)疤痕是我小時(shí)候淘氣，打翻了熱水瓶，表姐是為了保護(hù)我而留下的�！蔽衣�(tīng)后沉默了，看見(jiàn)小柳拿著畫(huà)冊(cè)向我走來(lái)，我忍不住對(duì)她說(shuō)：“你在我心中是最美的！”話音剛落，我便看到了她的眸上已蒙上了一層淡淡的霧。
我欣賞小柳，我認(rèn)為所有因?yàn)樯菩乃脕?lái)的事物都是美麗的，包括小柳的那塊疤痕，在她的身上我發(fā)現(xiàn)了她的美麗，于是，我第一次學(xué)會(huì)欣賞他人。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文2
一天下午，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸正在房間里討論：我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧？他還小，等他二年級(jí)再學(xué)吧！我聽(tīng)了爸爸媽媽的對(duì)話，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里，那個(gè)滋味可不好受哩！ 我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著我的手說(shuō)：走，我們?nèi)ビ斡尽Ｎ冶е嘲l(fā)大喊：不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛！可是我最終還是被媽媽拖到游泳池。 學(xué)員們?nèi)嫉烬R了，我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動(dòng)作憋氣�？墒菦](méi)想到才堅(jiān)持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來(lái)。教練對(duì)我說(shuō)：要想憋氣時(shí)間久，就得吸一大口氣，懂了沒(méi)！我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時(shí)心花怒放，沖著媽媽喊：我會(huì)憋氣了！ 接下來(lái)，教練讓我們玩鉆山洞的游戲。他把手放在水里，讓同學(xué)們從他的手下鉆過(guò)去。同學(xué)們都鉆過(guò)去了，該我上場(chǎng)了。我吸足了氣，把頭往水里一鉆，不小心碰到了教練的手，我一緊張，張開(kāi)了嘴，嗆了好幾口水才從教練的手下鉆了過(guò)去。好險(xiǎn)��！ 經(jīng)過(guò)教練的細(xì)心教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚(yú)一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來(lái)游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽��！ 學(xué)會(huì)了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會(huì)高興地答應(yīng)。廣東汕尾城區(qū)三年級(jí):沈詩(shī)霖
我學(xué)會(huì)了欣賞作文3
以前的我只懂得去欣賞自己，卻忽略了他人。但是現(xiàn)在的我也懂得了去欣賞他人。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師給我講了一個(gè)故事,也是這個(gè)故事，讓我懂得了欣賞他人。
有一位法國(guó)大作家，他十分的有才學(xué)，可以說(shuō)是知識(shí)淵博。他懂得去欣賞每一個(gè)人。他是這樣說(shuō)的：“每一個(gè)人都有它的閃光之處。我們應(yīng)該懂得去欣賞對(duì)方的閃光之處，自己也許并不覺(jué)得怎樣，但是對(duì)方卻可以因此而斗志昂揚(yáng)�！�
有一次傍晚，下著柔柔細(xì)雨，漆黑的街道偶爾會(huì)路過(guò)幾個(gè)人，這時(shí)這位大作家獨(dú)自一人出去散步，在他前方的不遠(yuǎn)處，有一位賣(mài)火柴的小男孩。他走到這個(gè)小男孩的面前，望著小男孩黯淡的目光，他問(wèn)：”你怎么了，怎么不回家�。俊啊蔽覜](méi)有家，我是個(gè)敗家子，我一無(wú)是處�！巴@個(gè)自卑的小男孩，這位作家不免有些同情。于是他給小男孩一張紙和一支筆，讓他隨便寫(xiě)幾句話。小男孩寫(xiě)完后把紙遞給作家，作家看后，連聲贊嘆小男孩寫(xiě)得好，不僅字漂亮，而且語(yǔ)言也很優(yōu)美："你很有作家的天賦啊，如果稍稍培養(yǎng)，長(zhǎng)大定是位大作家啊”男孩聽(tīng)后，甚是興奮：“真的嗎？"作家回答：”是的，你寫(xiě)的很棒。“說(shuō)完，作家買(mǎi)了幾根火柴就走了。作家走后，男孩似乎看到了一縷陽(yáng)光，他充滿自信，心中無(wú)比的激動(dòng)。這是她第一次被人欣賞，他沒(méi)有想到，原來(lái)自己也有優(yōu)點(diǎn)。
自從那次以后，小男孩便發(fā)憤圖強(qiáng)，一邊打工一邊自學(xué)，作家的話時(shí)刻浮現(xiàn)在她的腦海中，深深地影響著他。20年后，他也成為了一名知名的作家，當(dāng)記者采訪她的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)。他說(shuō)：”是一個(gè)善良的人把我從自卑中救了出來(lái)，他懂得欣賞我，使我有了寫(xiě)作的動(dòng)力，才有今天的成功�！�
這個(gè)故事讓我懂得了去欣賞他人，因?yàn)樾蕾p是一種美。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文4
寬容，我們?cè)谌粘Ｉ钪新?tīng)到過(guò)許多次，可是，怎樣才算是寬容呢？
在幼兒園中，當(dāng)別的小朋友與我們搶蘋(píng)果時(shí)，你不生氣，給了他。阿姨告訴我們，這就是寬容；在小學(xué)中，于同伴打架，過(guò)后，互相道歉，從此成了好朋友。家長(zhǎng)告訴我們，這就是寬容；初中階段，同桌不小心踩爛了你心愛(ài)的圓珠筆，向你道歉，你原諒了他。老師告訴我們，這就是寬容。
啊，我懂了，原來(lái)寬容就是有好東西與大家分享；做了錯(cuò)事主動(dòng)改正，不與同學(xué)斤斤計(jì)較。寬容，聽(tīng)起來(lái)好簡(jiǎn)單，可是，我真的能夠做到嗎？并且可以做得好嗎？
一次，與同桌一起去買(mǎi)飯，正好是雨天，路上好多積水，學(xué)校飯?zhí)们芭牌鹆碎L(zhǎng)隊(duì)。我與同桌只能在后面排隊(duì)�！�，疼死我了！”怎么回事？原來(lái)是前面的大姐姐踩到了我的腳，哎呀，那可是今天剛剛穿上的一雙新鞋，而且是一雙白色的，可現(xiàn)在卻成了黑色的了，這可怎么辦啊。看著大姐姐那焦急的眼神，聽(tīng)著大姐姐那焦急的眼神，聽(tīng)著她嘴中不斷傳出來(lái)的“對(duì)不起”，我終于下定了決心，原諒了她。可回去的路上，同桌說(shuō)：“你好寬容啊�！笔菃幔瑢捜菸易龅搅�，可是我下了好大的決心才做到的啊，寬容，真不易。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，生活中處處都需要寬容，寬容了，便會(huì)有所犧牲，但在此同時(shí)，也會(huì)有所收獲。正是寬容，架起了溝通心靈的橋梁。
在此，我要大聲宣布：“我學(xué)會(huì)了寬容！”
我學(xué)會(huì)了欣賞作文5
在自然界中有許多奇跡，也是有許多的美景，只要用心去觀察，用心去欣賞就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風(fēng)景線。
自然界中到處都是風(fēng)景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹(shù)林中歡唱的小鳥(niǎo)，都是一幅幅美麗的圖畫(huà)。令人歡快，讓人賞心悅目。
自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥(niǎo)歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。
怒放的花兒展現(xiàn)著自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著、勞動(dòng)者。他們時(shí)而停在這朵花兒身上說(shuō)笑，時(shí)兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會(huì)上它們都很開(kāi)心。當(dāng)美麗的夕陽(yáng)落下的時(shí)候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
不息的河流里游蕩著許多歡快的魚(yú)兒，河里有許多小魚(yú)小蝦，它們經(jīng)常在一起玩耍。它們一會(huì)游過(guò)去，一會(huì)游過(guò)來(lái)，好像正在進(jìn)行游戲。一會(huì)兒它們停了下來(lái)不知是在商量些什么，過(guò)了一會(huì)有條小魚(yú)游出去到了另一邊。原來(lái)還有一條小魚(yú)沒(méi)有進(jìn)入游戲中，它們打算邀請(qǐng)它一起玩耍。它似乎很害羞，過(guò)了好一會(huì)才跟它們一起玩耍。這時(shí)，大家都很開(kāi)心，玩的也更加的開(kāi)心了。
高大的山巒挺在云間，像一個(gè)巨大的肩膀保護(hù)著林間的生物，林間很熱鬧，小動(dòng)物們每天都會(huì)進(jìn)行游戲和辛勤的勞動(dòng)，大家都很開(kāi)心地過(guò)著每一天，沒(méi)有煩惱也沒(méi)有憂愁。
學(xué)會(huì)欣賞自然，可以看很多美好的事物；學(xué)會(huì)欣賞自然，可以看到更多美麗的畫(huà)面，有一些美麗的畫(huà)面是畫(huà)不出來(lái)的，也是找不到的。因?yàn)樗鼈兙驮谧匀焕铩?/p>
學(xué)會(huì)欣賞自然，自然里的事物就像一幅畫(huà)、一首詩(shī)，令人陶醉。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文6
自然界中的景象是令人向往的。大自然給我們帶來(lái)了許多未知的事物，它們值得我們?nèi)ヌ剿�、去冒險(xiǎn)、去體會(huì)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美，就好像找到了一份樂(lè)趣；學(xué)會(huì)聆聽(tīng)大自然的美，就好像找到了一首聽(tīng)?wèi)n揚(yáng)的旋律；學(xué)會(huì)欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫(huà)。
如果有機(jī)會(huì)，我也想去體會(huì)那些未知的美。
我想到世界上最大的熱帶雨林去探險(xiǎn)。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一只小舟，隨著水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動(dòng)物和植物。太陽(yáng)高高的掛在天空上，大地被灼燒得發(fā)燙，河面上的水波蕩漾。穿梭在滿是綠色的雨林中，去體會(huì)當(dāng)?shù)氐娘嬍程厣蕾p從未見(jiàn)過(guò)的植物，你也許會(huì)驚嘆大自然是有無(wú)窮無(wú)盡的事物的�？梢缘绞澜缟吓c自己同是黃種人的印第安部落去拜訪，體會(huì)他們古老的傳統(tǒng)文化和不同的語(yǔ)言，食物和生活方式。
我想到無(wú)邊無(wú)際的內(nèi)蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著，蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著傳統(tǒng)的食物和當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，迎接著從遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。還可以學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆拍良记�，體驗(yàn)一次當(dāng)牧人的'樂(lè)趣。用細(xì)長(zhǎng)的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個(gè)方向跑去，潔白的毛映襯著綠色的牧草，像是潔白的云兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那么自然、和諧，令人回味無(wú)窮。
我想到世界上最大的海洋里，體驗(yàn)一次坐船的樂(lè)趣。當(dāng)潛水艇在海上航行時(shí)，可以看到遼闊的海洋上有正在來(lái)往運(yùn)送貨物的輪船和一些浮出水面形態(tài)各異的魚(yú)兒，或許它們來(lái)自不同的海域呢！
……
學(xué)會(huì)欣賞自然，體會(huì)她無(wú)窮無(wú)盡的美，是人生的樂(lè)趣之一吧！
我學(xué)會(huì)了欣賞作文7
魔方，在沒(méi)學(xué)之前我是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。 這天，我第一次來(lái)到老師家。還沒(méi)走進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)魔方轉(zhuǎn)的聲音和李一喬背口訣的聲音。我想：今天以及以后是不是除了學(xué)盲打還要學(xué)魔方？ 當(dāng)人到齊時(shí)，老師遞給我們一人一個(gè)魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方：黃對(duì)白，橙對(duì)紅，藍(lán)對(duì)綠，棱角&& 我豎起耳朵聽(tīng)，但還是一頭霧水，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。漸漸的，我對(duì)魔方產(chǎn)生了興趣。 老師拿著魔方一步一步教我們做第一步編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著魔方發(fā)呆，但隨后我又動(dòng)了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)試了好多次，終于成功了。剛學(xué)完第一步，老師就教新的了，我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢。時(shí)間如飛，不久就下課了。我只好帶個(gè)魔方回家慢慢研究。 家里沒(méi)有老師指導(dǎo)，玩起魔方有點(diǎn)困難，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌紵o(wú)奈地說(shuō)出兩個(gè)字：不會(huì)。 我有點(diǎn)想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。 我坐在沙發(fā)上，拿著魔方東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西弄弄，再想想老師轉(zhuǎn)魔方時(shí)的一舉一動(dòng)，我一轉(zhuǎn)就是幾個(gè)小時(shí)。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)壞了就再來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，哥哥笑我：玩魔方玩得都著火入魔了。我笑而不答。經(jīng)過(guò)反反反復(fù)的失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，到達(dá)勝利的彼岸。 魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比困難。困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。每學(xué)會(huì)一步，我的心里總是洋溢著無(wú)比的自豪與喜悅，魔方，你等著，終有一天，我會(huì)讓你復(fù)原。六年級(jí):00天天向上
我學(xué)會(huì)了欣賞作文8
哲人說(shuō)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我發(fā)現(xiàn)了，我不就是一個(gè)沒(méi)有欣賞能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飄過(guò)大地，給人們帶來(lái)無(wú)盡的希望；美是紀(jì)弦的那片槐葉，沾著故鄉(xiāng)的泥土，淡淡掠過(guò)，給人生帶來(lái)悵惘�？墒沁@些美你發(fā)現(xiàn)了么，欣賞了么？
那日見(jiàn)春未到時(shí)從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數(shù)不盡的好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時(shí)報(bào)時(shí)怨的一切，好像不再是今天的一切了�；蛘呗愤叺臍堉×搅松衬愠闪思t楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的欣賞方法，美包含著各種不同的意義吧！
或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。
也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見(jiàn)什么都是美的。當(dāng)看到“小樓昨夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的詩(shī)句縈繞在耳畔時(shí)，便會(huì)欣賞為那一種淡淡的美。
當(dāng)聽(tīng)到“密林含余清，遠(yuǎn)山隱半規(guī)“的詩(shī)句，便會(huì)欣賞成一種凄美從血液中劃過(guò)�；蛟S，世界上能被欣賞成美的事物太多了：
凄美：后主的憑欄、樂(lè)天的滴思、屈原的遺恨從我們的思緒中劃過(guò)；壯美：若虛水中攬?jiān)�、東坡對(duì)江水長(zhǎng)嘆，那“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的詩(shī)句，給多少人帶來(lái)喜悅；絕美：潤(rùn)之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”，一株小草裝扮了我的夢(mèng)想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個(gè)貝殼點(diǎn)綴了我的青春。正如泰戈?duì)査裕骸笆股缦幕ㄖk爛�！�
我堅(jiān)信，欣賞，在于生命的積累；生命，在于欣賞的點(diǎn)綴。一路放歌，學(xué)會(huì)與欣賞同行。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文9
我喜歡滿載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。
又到了放學(xué)時(shí)間，老師把測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)了，又是鮮紅的大叉，又是無(wú)情的分?jǐn)?shù)。
回到家，看著父母再次失望的神情，我怯生生地說(shuō)道：“爸，媽?zhuān)@次考試沒(méi)考好，因?yàn)樽蛱鞗](méi)有好好復(fù)習(xí)，下次我一定會(huì)考好的�！备赣H望著我，嘆了一口氣，說(shuō)：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會(huì)原諒你的，但是你總是說(shuō)昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，把責(zé)任推到昨天，那你有沒(méi)有想過(guò)，不好好復(fù)習(xí)，是不會(huì)取得好成績(jī)的？”父親的話使我明白，如果永遠(yuǎn)把責(zé)任推卸到昨天，推卸到過(guò)去，但是今天卻沒(méi)有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。
把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的驕傲。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈齑碇Ｍ彩敲總�(gè)人都盼望擁有的一種光明。
假期是每一個(gè)學(xué)生所期望的，一到放假，就沒(méi)有了學(xué)校的緊張氣氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一個(gè)很重要的任務(wù)——作業(yè)。而我以前也總是一次又一次地想著明天，“反正明天還有時(shí)間，今天就好好休息，明天再做吧�！泵看味家员е@樣的心理，結(jié)果一大堆的作業(yè)堆積到一起，就沒(méi)有心思認(rèn)真完成，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。再怎么對(duì)明天充滿自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一個(gè)夢(mèng)。
把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
擁有昨天，妄想明天，但如果沒(méi)有真實(shí)的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過(guò)眼云煙，不可重現(xiàn)；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實(shí)實(shí)在在的擁有。
學(xué)會(huì)欣賞今天，把握人生的關(guān)鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿自信和希望。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文10
學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹(shù)木，讓你感覺(jué)到萬(wàn)物都是有生命，有喜怒哀樂(lè)也會(huì)有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭(zhēng)鳴的要齊開(kāi)放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭(zhēng)先恐后的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥(niǎo)在天空中敖翔，仿佛有個(gè)詩(shī)人在彈琴在這似有似無(wú)的仙境中自由的生活，作一首詩(shī)，令人陶醉。世間的萬(wàn)物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺(jué)真好��！
人們?cè)诤铀形麘�，在哪打鬧著，歡呼著，應(yīng)高彩烈在那里歡快地玩著，那里還有隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)取的心靈，還有樂(lè)觀的態(tài)度，有爽朗的笑容，還有不甘現(xiàn)狀的靈與內(nèi)，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來(lái)人往的紅停綠行的城市里，在你逛街的生活也許會(huì)有好人壞人你都分不清楚，但這就是現(xiàn)實(shí)，你直面的應(yīng)對(duì)這個(gè)世界，并不是所有人都是善良的。
在這個(gè)世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺(jué)得勞累了，你就去看這個(gè)世界的風(fēng)景。如果你不甘現(xiàn)狀，那你就要比別人努力，那時(shí)候你就有空閑來(lái)慢慢欣賞這個(gè)美麗的風(fēng)景，小草在石頭縫里壓下去，小草要努力成長(zhǎng)，它無(wú)所畏懼努力地掰開(kāi)這個(gè)石頭最后茁壯成長(zhǎng)在別人的眼睛里看到小草。
風(fēng)景是人們的重要表現(xiàn)方式當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，可以去看看風(fēng)景，那時(shí)的你就會(huì)說(shuō)：沒(méi)什么大不了的事情，只要努力，終究會(huì)有一天你會(huì)成功的。原來(lái)這個(gè)世界上還有許多美妙的東西等著我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，它還要經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的事情才慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。