慢慢地欣賞作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的慢慢地欣賞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
慢慢地欣賞作文1
我們生活在物質(zhì)飛速發(fā)展的今天，有多少人拼命的追求物質(zhì)享受，而整天忙忙碌碌；又有多少人生的美景與我們擦肩而過，我們無動(dòng)于衷不知道欣賞或是根本無暇欣賞；我們又錯(cuò)失了多少美麗的風(fēng)景？這樣的人生，真的很難說是健康的、美好的人生。
任何事物都有其美好的一面，只要我們能抱著欣賞的眼光去對(duì)待，快樂離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們生活在現(xiàn)代，有許多古人不能企及的優(yōu)越性，但古人“閑敲棋子落燈花”的雅興，卻是現(xiàn)代人很難享受到的，這也是一大遺憾。做不到這一點(diǎn)，起碼可以讓生活的速度降下來，活得從容一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)�！奥刈撸蕾p啊”，使自己的人生缺憾少一點(diǎn)。
生活中太多的不如意，讓我們的心靈因此顯得有些麻木。但只要你睜開善良的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)一些美的笑容，美的風(fēng)景。那些事情雖小，卻能讓人心里一熱。那種一剎那間的感動(dòng)，會(huì)讓人的心情莫名其妙地好起來。從而留下深刻的`印記，足以溫暖你的一生，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你能夠懂得欣賞，只要你有一顆追求美的心靈。
常常有人感嘆，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景；在我看來，身邊的風(fēng)景最美麗，就看你怎么經(jīng)營。人生的旅途中，許許多多的人總是習(xí)慣于向遠(yuǎn)方眺望，卻在不知不覺中錯(cuò)過了身邊的美麗景致。當(dāng)歲月飛逝，匆匆走過，驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來自己曾經(jīng)擁有那么一段美好的歷程�？上У氖牵�(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了。
生活中隨時(shí)會(huì)遇到很多的不快樂。但是應(yīng)該相信，透過心靈的窗戶，正有一個(gè)另外的世界在等著你。等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去開發(fā)。生命的姿態(tài)應(yīng)是一種美麗。既然能來到這個(gè)世上，既然怎樣努力都會(huì)有遺憾，那就微笑地面對(duì)一切吧。人世間充滿是非曲直和困窘痛苦，倘若將煩惱的事情轉(zhuǎn)換為另一個(gè)角度來思量，生命的雨季自然會(huì)轉(zhuǎn)化為明媚的艷陽天。不快樂的對(duì)面就是快樂。向前看一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕走過一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不快樂的隔壁，有很多的快樂。因?yàn)榭鞓范鞓�，因�(yàn)椴豢鞓匪愿鞓�。把握快樂，才能活得快樂，只要你懂得去欣賞。
這個(gè)世界有太多的誘惑，因此也就有太多的欲望，也就有太多的欲望滿足不了的東西。一個(gè)人如果能以清醒的心智和從容的步履走過歲月，在風(fēng)景中前行，他的人生就是精彩的。因?yàn)椋p腳總能踏出輕快的旋律，快樂無憂的心境總能譜出一首動(dòng)人的愛之歌。
要知道，人生中的每一天都是一本內(nèi)容不同的書，一幅風(fēng)格迥異的畫。不要因?yàn)槲覀兊哪_步太匆忙，就忘記去讀它，欣賞它。盡管我們的人生不是五顏六色的調(diào)色板，沒有那么多的精彩，甚至平淡如一杯白開水，或者只是簡單的公式化的衣食住行罷了，但也不要忘去閱讀它，欣賞它。只有不斷地閱讀，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的真諦，才會(huì)真正領(lǐng)悟生活中的美好。
要知道人生中有許多過程都是一道美麗的風(fēng)景，人生中的每一步都是苦樂參半的回味。風(fēng)雨坎坷中痛苦有多少？風(fēng)花學(xué)月中歡樂有幾何？卿卿我我中幸福知幾許？跌跌撞撞里的失落中又有誰人會(huì)知曉？人人都說人生苦短，人人都希望生活充滿色彩，人人都追求幸福的生活，人人都渴望有一段美麗精彩的人生，那就別讓生活枯燥，別讓心靈寂寞吧！尋找一片屬于自己的空間，遠(yuǎn)離塵世間的是與非，成為一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我，成就一份無怨無悔的人生。
于是，就讓春天在我們心里，藍(lán)天白云在我們頭上，沙灘在我們腳下，森林在我們手中。就讓我們的心境離塵囂遠(yuǎn)一點(diǎn)，離自然近一點(diǎn)。慢慢地走，欣賞啊。
慢慢地欣賞作文2
結(jié)果怎么樣不必過分看重，重要的是過程。注重過程，享受過程，欣賞過程，其實(shí)美好的結(jié)果自然會(huì)到來。
——題記
曾經(jīng)，我想像吉他手在舞臺(tái)上那樣玩音樂，覺得那夠?yàn)t灑，也夠酷。無數(shù)次想象著自己站在燈光璀璨的舞臺(tái)上，對(duì)著觀眾嫻熟地拿著吉他，深情地演唱一首首流行歌曲。終于，我抑制不住熱情，好不容易找到了一位吉他老師。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很實(shí)際，希望通過幾次學(xué)習(xí)，能夠直接學(xué)了就用，讓我早日實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)演唱、收獲掌聲的夢(mèng)想。天真的我自作聰明地認(rèn)為，學(xué)基本功太浪費(fèi)時(shí)間。
于是，當(dāng)同學(xué)們?cè)谘驖u進(jìn)地學(xué)習(xí)指法、接受枯燥訓(xùn)練的時(shí)候，我卻跟著老師依樣畫葫蘆、似懂非懂地一句句學(xué)著彈唱。
剛開始，我為自己的機(jī)智得意，因?yàn)榇蠹乙黄饘W(xué)，卻只有我會(huì)假模假樣地邊彈邊唱。于是，出現(xiàn)的畫面經(jīng)常是這樣的：我在強(qiáng)記中彈曲子，吃力、僵硬而又自以為是；他們?cè)谝贿吪毩?xí)基礎(chǔ)指法，卻也自得其樂。對(duì)比這些與我一起起步的同學(xué)，我的內(nèi)心自有一種優(yōu)越感，覺得自己比他們優(yōu)秀多了。可是一年過去了，越到后來，我越是覺得難，學(xué)得也明顯吃力起來，一會(huì)兒G大調(diào)，一會(huì)M大調(diào)，我全都只能死死記住老師手把手教我的手勢(shì)，經(jīng)常將曲子彈不成調(diào)，而且明顯手忙腳亂，顧了左手，就顧不了右手。再看看那些一起學(xué)的小伙伴，他們看著五線譜輕松自如地彈著曲子，投入而又享受。哪怕面對(duì)一首陌生的曲子，他們也駕輕就熟、自信滿滿，彈奏得毫無破綻而又和諧悅耳。
同伴們練習(xí)一首高難度的曲子只要三天，我卻要花費(fèi)足足半個(gè)月的時(shí)間。這下，不是我笑話他們，而是他們經(jīng)常笑話我。自尊心很強(qiáng)的我，學(xué)習(xí)吉他、站上舞臺(tái)的希望之火一下子暗淡了許多，在不久之后的某一天，只能忍痛割愛選擇了退課。
當(dāng)我站在老師面前提出我的退課請(qǐng)求的時(shí)候，老師一句話也不說，只是定定地看著我，眼神卻有些復(fù)雜。
“你覺得你收獲了什么？”他問。
“好像……沒有……收獲……”我不敢看他的眼睛，聲音低得我自己都幾乎聽不到。
“你知道嗎？越是想直接摘取果實(shí)的人，越是無法摘到最好的果實(shí)。只有先不問結(jié)果，而是注重過程，在過程中不斷進(jìn)行量的積累，才會(huì)有質(zhì)的提升——那才是你所向往的結(jié)果�！崩蠋煹难凵駥Ｗ⒍謭�(jiān)毅，眼睛中有一種亮亮的光，“回去好好想想吧！”
他站起身，拍了拍我的肩，朝我深深看了一眼，走了。
回去后，我將自己關(guān)在書房，一個(gè)人默默地品味著老師的話。只為了達(dá)到結(jié)果而忘了注重過程，自然也享受不到過程中的愉悅與快樂，只有學(xué)會(huì)欣賞過程，才能收獲更好的結(jié)果。就如學(xué)吉他，伙伴們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)指法，在一遍遍看似枯燥的練習(xí)中，他們對(duì)于音樂、對(duì)于吉他的理解加強(qiáng)了，他們?cè)诳嗑氈懈冻隽诵量�，但也一定收獲了我所無法體會(huì)的某些東西。我原指望“一步登天”，非但無法如愿，還摔得比誰都慘；而他們一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)過程，卻最終成就了他們。
其實(shí)，一直以來，我們要追求的，不只是最終的目標(biāo)，很多時(shí)候，更多的是要學(xué)會(huì)享受和欣賞那讓我們愛恨交加、難以忘懷的過程。唯有懂得這一點(diǎn)，美好的結(jié)果才會(huì)自動(dòng)前來擁抱我們！
現(xiàn)在的我，無論學(xué)什么、做什么，都不在急于求成，而是慢慢享受學(xué)習(xí)和完成的過程……
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