欣賞_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢?以下是小編為大家收集的欣賞_初中記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
似風(fēng),捎來(lái)恬淡寧?kù)o,拂醒了人們迷亂的心靈;似霧,籠著神秘的羞怯,遮掩了你我飄渺的遐思;似那炫目驕陽(yáng),盡管那并不強(qiáng)烈卻蓄著十分的熱力;似那含蓄的鉤月,雖然看似脆弱卻透著隱隱的柔韌。
那是蒙娜麗莎的微笑――世上最明白易懂而又最深遠(yuǎn)難測(cè),最易讓人呼吸凝滯而又最易引發(fā)人們翩翩遐思的微笑。是的,蒙娜麗莎的微笑――永無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的答案。
一個(gè)稚氣的孩子看著她,晶亮的黑眸寫滿迷惑:“這位阿姨只是奇怪地扯動(dòng)著嘴角!彼哪赣H,一位端莊的少婦,秀麗的.臉龐隱著一絲激動(dòng):“她一定想起了她親愛的丈夫!
旁邊的一位年輕小姐,玉蘭般光潔的面頰上浮起兩朵紅云:“她是如此嫻雅,淑女就應(yīng)該像她一樣。”
架著黑邊眼鏡的學(xué)者,煞有介事地為旁人作介紹:“她只是聽到了自己心儀的樂曲才露出了會(huì)心的微笑!
一位飄泊已久的浪子走近,抬起他疲倦的眼睛,被歲月刻滿滄桑的臉上漸漸展開了笑靨:“她的笑就像我母親的那樣,帶著家鄉(xiāng)的柔情!
修女露出了藏匿在緊密黑袍后的激情,虔誠(chéng)地握緊手中的十字架:“她的笑像瑪麗亞般圣潔,阿門!”
為了生存而疲于奔命的小職員仔細(xì)地看過后,早已呆滯的眼神散發(fā)了些許神采:“她使我心靈如被洗滌濾過般寧?kù)o!
衣著前衛(wèi)的小伙,聽完狂躁的搖滾,觀賞過奇異的抽象畫,最后看到了這份古典,由衷地說了一句:“雖然我不解她的含義,但我讀懂了她的美麗!
……
有一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特;有一千個(gè)欣賞者,就有一千個(gè)蒙娜麗莎的微笑。
我,見過蒙娜麗莎的微笑,在畫中,在夢(mèng)中,在我的心中。我曾經(jīng)不解,曾經(jīng)武斷地認(rèn)為她的魅力在于詮釋達(dá)?芬奇對(duì)面部肌肉活動(dòng)的潛心鉆研及藝術(shù)大師的敏銳與才華。
現(xiàn)在,我懂了,她的魅力在于永恒。
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