【熱門】欣賞作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的欣賞作文6篇，歡迎大家分享。
欣賞作文 篇1
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇新文章，眼前便展開了一個(gè)新的世界。朱自清所寫的《匆匆》便是這樣，給我啟迪，給我力量。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”。作者用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)開的桃花，反襯出時(shí)光“一去而不復(fù)返”。告訴我們要珍惜時(shí)光，有所作為。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從古至今，人人都知道時(shí)間是十分寶貴的。有了時(shí)間可以創(chuàng)造財(cái)富，有了時(shí)間可以創(chuàng)造糧食，有了時(shí)間可以創(chuàng)造發(fā)明，有了時(shí)間可以社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
然而，就像俗話說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)間就像流水一樣容易流逝，稍不留神，時(shí)間就溜走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭(zhēng)分奪秒的人，才能有所作為、不枉此生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)12歲了，屈指一算，已經(jīng)有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆流過(guò)。如果再有將近4000多個(gè)晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！想要做好一個(gè)小學(xué)生，就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就需要時(shí)間。有時(shí)候，我真的抱怨時(shí)間過(guò)得太快了，恨不得緊緊托住它，讓它跑慢些。爸爸說(shuō)，時(shí)間是托不住的，媽媽說(shuō)，珍惜時(shí)間就要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。我不再讓自己上課走神，不再磨蹭，不再讓時(shí)光悄悄溜走。
欣賞作文 篇2
“樂(lè)樂(lè)，很晚了去睡覺(jué)吧！”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“知道了，馬上去�！蔽乙酪啦簧岬碾x開了動(dòng)畫片，上床睡覺(jué)了。
突然，我覺(jué)得背后癢癢的，我拼命的掙扎，慢慢地我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，我高興極了，慢慢地?fù)]動(dòng)翅膀，我發(fā)現(xiàn)我飛起來(lái)了。
我飛出窗外，飛向公園，看見(jiàn)一只小鳥從一顆大樹上掉了下來(lái)，我對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，不要怕，我送你回家�！碑�(dāng)我把小鳥放回樹上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的翅膀上多了許多寶石，我飛得更快了。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，呀！是一只巨鶴。我驚呆了，心想：“它怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我的呢？”這時(shí)巨鶴把我?guī)У搅艘黄菰�。我在那玩了好久，都忘了時(shí)間，當(dāng)我想起的時(shí)候，對(duì)巨鶴說(shuō)：“我要回家了�！本搡Q一腳踢向我。
“啊”我大叫一聲，睜開眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
欣賞作文 篇3
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，春風(fēng)格外的涼爽，，小鳥在樹上歡快地唱著歌，同學(xué)們也興高采烈地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫挠螌W(xué)活動(dòng)，去陽(yáng)山碑材和猿人洞玩。
來(lái)到陽(yáng)山碑材，只見(jiàn)有一塊高45米，厚4.4米，寬10.7米的大石碑，就像是一座高大巍峨的山，碩大無(wú)比。難怪清代著名詩(shī)人驚嘆：“碑如長(zhǎng)劍驚天倚，十萬(wàn)駱駝拉不起�！弊屛曳浅Ｕ鸷常南�;古人真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了猿人洞。一聽(tīng)到這名字，我就很興奮心想：人是由猿人轉(zhuǎn)變來(lái)的，那猿人是什么樣的呢？我們剛一進(jìn)洞，伸手不見(jiàn)五指，黑漆漆的。過(guò)了一會(huì)兒，有了燈光，我抬頭一看，到處都是猿人，還有多水牛、人骨、梅氏骨的化石，都是1.5億年前的。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，我們結(jié)束了這次有意義的游學(xué)，依依不舍地返回了學(xué)校。
欣賞作文 篇4
夏天到了，夏天到了，知了在樹上威武地哼著歌，太陽(yáng)發(fā)出火辣辣的光芒，烘烤著大地，我們都快變成“烤人”了。在這么熱的夏天，吃西瓜來(lái)解暑、涼爽，是再適合不過(guò)了。
今天，我懷著期待的心打了個(gè)電話給舅舅：“喂！舅舅，我是佳祺，西瓜熟了嗎？”
“佳祺！西瓜早熟了！等一下我們就要到田地里去采摘西瓜了，要不要下來(lái)玩呢？”
“好，那我們現(xiàn)在就下去！拜拜！”
我們懷著喜悅的心情，以光速回到了老家，一口水也沒(méi)喝，就和舅舅上山摘西瓜了。
來(lái)到田地里，望著豆腐塊的田野，舅舅種上兩三畝地的西瓜。一壟一壟的西瓜地，綠油油的瓜蔓，長(zhǎng)著寬大的綠葉子，錯(cuò)落有致，隨風(fēng)蕩漾，輕盈晃動(dòng)，像波浪起伏，像笑開了臉，讓人心曠神怡。在一大片一大片的葉子下，躲藏一群群淘氣的孩子——西瓜。西瓜圓溜溜的，穿著一件迷彩服，多么會(huì)偽裝自己呀，不注意看，還看不出密密的葉子下面還躲著西瓜�！巴庖隆鄙嫌幸粭l條形狀不一的花紋，是墨綠的，形狀有的像閃電，有的像新月，有的像小辮子……
我走在瓜地里，蹲下身子，用手輕輕掀開西瓜大哥的家門，尋找著大西瓜。突然，在一個(gè)偏僻的角落上，我發(fā)現(xiàn)了西瓜的蹤跡，仔細(xì)撫摸著，像得到了寶貝似的。我用雙手把西瓜捧起來(lái)，正要向舅舅顯耀時(shí)，“佳祺！那西瓜還不熟！”舅舅連忙向我招手。
我心里泛起了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)，說(shuō)：“為什么？瞧我的西瓜這么大，肯定熟透了�！�
這時(shí)舅舅給我來(lái)了個(gè)愚公的居處——開門見(jiàn)山：“西瓜不僅是看大小，更要看外殼中的花紋，越直越大這西瓜才夠熟，才夠甜！”
爸爸走向前去說(shuō)：“佳祺你應(yīng)該農(nóng)民好好學(xué)習(xí)啰！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我嘟著小嘴，把手中西瓜心不甘情不愿地放回原處，在瓜地里走來(lái)走去。突然，一個(gè)趔趄，腳被瓜蔓拌住了，身子向前傾，我摔個(gè)四腳朝天。我站起了身，生氣地踢了踢害人的瓜蔓，這一踢，我的鞋子像沖天炮一般，從腳底飛了出去，落在瓜地的另一邊。舅舅看到我這樣子，笑嘻嘻說(shuō)我腳底不長(zhǎng)眼。我急忙跑過(guò)去，彎下腰，撿起鞋子時(shí)，一粒足球般大西瓜出現(xiàn)在我的眼前，顏色十分搶眼，花紋十分醒目。“砰砰……”我輕輕地拍了拍西瓜，抱起來(lái)給舅舅看。
“好瓜！這個(gè)西瓜就送給你啦！”舅舅沖著我豎起大拇指，我心里別提有多開心啊！
這時(shí)爸爸拿出刀，把這個(gè)西瓜給切了，“啪”的一聲，西瓜裂開了，像是笑開了嘴。只見(jiàn)瓜中三色：紅、白、綠。綠得只剩下一圈，白得僅靠邊，紅得一大片，整個(gè)瓜瓤紅得鮮艷，感覺(jué)到里面的湯汁在流動(dòng)。這西瓜可真甜，真脆，吃一口冰冰涼涼的，吃第兩口香香脆脆，吃下第三口飄飄然，賽似神仙了。我趕緊給在瓜地干活的每個(gè)人送上一塊，所謂見(jiàn)者有份嘛，大家一同分享著勞動(dòng)果實(shí)。
這時(shí)太陽(yáng)偏西了，瓜地探寶不但探到了寶貝西瓜，還學(xué)到了本領(lǐng)怎樣知道西瓜甜不甜，這真是讓我受益匪淺。
欣賞作文 篇5
對(duì)于過(guò)去，偶爾徳傷悲是無(wú)法避免的，許多傷除了時(shí)間，甚至自己也無(wú)法治療;我們應(yīng)該開始長(zhǎng)大，日漸成熟，應(yīng)該學(xué)會(huì)丟棄以往的焦躁，應(yīng)該嘗試明白人生中的劣根，看到感情德污點(diǎn)不在。有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己是那么德沒(méi)用，對(duì)很多人很多事我都感到那么無(wú)能為力，其實(shí)我真德已經(jīng)狠努力，狠盡力;難受德快要窒息卻找不到依靠德肩膀，真德狠力不從心，現(xiàn)在，真德很累很累勒;既然你一開始就知道給不了我幸福，為什么卻又給勒我希望。我曾想挽留什么，但我怕給伱帶來(lái)負(fù)擔(dān)和煩惱，所以現(xiàn)在我什么也不想去挽留。謝謝你對(duì)我這么好，有些事，或許這輩子都無(wú)法釋義，有些事，或許要在很久以后才能得到詮釋，有些事，有些人，或許永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記!
人，不能總停留在不開心德記憶里，我們德路還狠長(zhǎng)，這也許就是對(duì)我自己德安慰罷勒，不管怎么樣，都要謝謝你謝謝伱，給勒我希望!
欣賞作文 篇6
正月初三，我們一家去東莞觀音山拜佛。
進(jìn)入觀音山國(guó)家森林公園，坐上觀光車，順著盤曲的山道上行。一路的近山突兀，遠(yuǎn)山逶迤；一路的蒼翠滿眼，清風(fēng)拂面；更有一路的車來(lái)車往，行人絡(luò)繹。
距山頂約一公里，到達(dá)停車場(chǎng)，我們下車徒步登山。一家人停停走走，大約花了半小時(shí)，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一尊偌大的佛像屹立山頂。
走到廣場(chǎng)，瞻觀音佛像，須極力仰視。佛像高達(dá)33米，由999塊3300多頓花崗石雕刻而成。菩薩端坐須彌蓮座之上，頭戴寶冠，身著天衣，左手持凈瓶于胸腹，右手結(jié)成無(wú)畏之印。
廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，煙霧彌漫。不管是白發(fā)蒼蒼的老人，還是面若桃花的少婦，亦或是黧黑的青壯之漢，莫不手持香火，或望佛禱告，或閉目祈福，亦莫不是一臉虔敬滿懷寄望。
敬完香火，我便去讀刻寫在佛像底座之上的《般若波羅蜜心經(jīng)》：
觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時(shí)，照見(jiàn)五蘊(yùn)皆空，度一切苦厄。舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識(shí)，亦復(fù)如是……
佛經(jīng)的意思說(shuō)，宇宙間的`一切，包括日月星辰、天地山河、花鳥蟲魚以及我們的發(fā)膚身體，都是有形有相的，我們身體的感受、思想、行為、意識(shí)（所謂受想行識(shí)），卻是無(wú)形無(wú)相的，這些外在的有相和內(nèi)在的無(wú)相蘊(yùn)合一起，就是色。
而無(wú)論是外在的有相或內(nèi)在的無(wú)相，都是因緣合和成的，是沒(méi)有獨(dú)立自性實(shí)體的空幻，所以佛說(shuō)色與空沒(méi)有兩樣，色本身就是空，空也是色。舉例說(shuō)一塊有相的布，是由紗線紡織而成的，但紗線本身不是布；紗線要靠棉花來(lái)紡成，棉花本身又不是紗線；棉花不能自有，要靠種子；種子不能自種，要靠人工天時(shí)地肥等等。布是由天時(shí)地肥種子人工眾多因緣和合而成的，布本身不過(guò)是一個(gè)空幻的名稱而已。所以布這個(gè)色體不過(guò)是一個(gè)無(wú)自性的空幻的不實(shí)之體，所謂色即是空，但也不是絕對(duì)的空，而是有著眾多因緣的空，這個(gè)空中也有色，是謂空即是色。又舉例說(shuō)一人睡在夏天的涼席上甜美至極，無(wú)我無(wú)心。忽而被蚊蟲叮咬而醒，心便有了叮咬的覺(jué)得。這個(gè)無(wú)相的覺(jué)得之色便是由我身與蚊蟲集合的因緣而起，是一個(gè)因緣而生的無(wú)形的空幻，但這個(gè)色空也不是絕對(duì)的空，里面有著我與蚊蟲的因緣。
佛經(jīng)說(shuō)，有著受想行識(shí)和色身的我們由四大合和而成。地成就了我們的毛發(fā)和骨肉，水成就了我們的血液和分泌，火成就了我們的體溫，風(fēng)成就了我們的呼吸。而我們因有眼耳鼻舌身意六根而生出色聲香味觸法六塵來(lái)，又因眼根貪色、耳根貪聲、鼻根貪香、舌根貪味、身根貪細(xì)滑、意根貪樂(lè)境，貪且不知滿足而又生嗔、癡，從而使人生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的煩憂墮入苦海。
佛與肉眼凡胎的我們區(qū)別在于佛是參透一切的，知道一切皆是鏡中花一般的不實(shí)之相，放下一切所有，得了了然自在。而我們卻把一切空幻看作實(shí)在，企盼唯我所有，終究得到的只是滿心的掛礙。
似懂非懂地默念著《般若波羅蜜多心經(jīng)》，從龐大的佛像底座上拾級(jí)而下，走遠(yuǎn)了，抬起頭，再看觀音佛像，便從她極靜的眼中和慈悲的面容上看出一絲笑意來(lái)。佛笑我心中滿滿，不知放下，反來(lái)求取，許下種種的心愿。
在觀音山頂禮完佛，小憩，而后隨著接踵的香客沿著極陡的石階下行。
觀音在身后，在頭頂，仿佛隨我而來(lái)，駐進(jìn)心里。
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