實(shí)用的欣賞作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的欣賞作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文600字 篇1
有一種溫暖叫作感動(dòng)，這只是一種平凡的感覺，卻讓我們倍感溫暖。
其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)的許多小事都會(huì)令你感到溫暖，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的歌，一個(gè)無(wú)意間的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因?yàn)檫@些感情，使我們的心得到了溫暖。
一個(gè)生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個(gè)身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人，突然站在你的面前向你誠(chéng)懇的道歉；一個(gè)天真的小朋友，送上來(lái)你遺失的一塊錢，雖然說這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。
在20xx年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭，有一個(gè)人，當(dāng)救援的人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來(lái)的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現(xiàn)跪伏姿勢(shì)，雕塑一樣，她的身下躺著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機(jī)里有這樣一條信息：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你�！�
在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當(dāng)志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來(lái)莫大的幫助。
其實(shí)，在生活中，當(dāng)你幫助他人的同時(shí)，也在享受著他人的幫助，當(dāng)你考試失利時(shí)，父母給你安慰，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)與你聊天。
當(dāng)你落魄的時(shí)候，你的同學(xué)不會(huì)離你而去，而是更加關(guān)心你，幫助你走出失敗的陰影，重新振作；在風(fēng)雨交加的路上，總有些人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的嚴(yán)冬，別人給你送來(lái)溫暖，在你心情不好時(shí)，同學(xué)，朋友會(huì)想辦法讓你笑口常開……這些又怎能不使我們感動(dòng)呢？
這一切都會(huì)讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會(huì)讓我們感受到來(lái)自春天的溫暖。
欣賞作文600字 篇2
這個(gè)“小小畫家”不是別人，她就是我的好朋友——欣欣。她多才多藝，其中最讓我佩服的是她的畫畫水平。
她之所以被稱為“小小畫家”，是因?yàn)樗粌H畫技高超，而且到了如癡如醉的地步。班里就流傳著這樣一件趣事：有一次，欣欣畫畫又入了迷，媽媽幾次叫她吃早餐，她都“紋絲不動(dòng)”。媽媽無(wú)奈，只好端來(lái)了牛奶和面包，還囑咐她快點(diǎn)吃。結(jié)果呢？吃是吃了，可誰(shuí)知道她一手拿著鉛筆，一手拿著面包，邊吃邊畫，還不時(shí)停下來(lái)思考一陣。一不留神，把鉛筆放進(jìn)了嘴里，咬了個(gè)深深的牙印兒。她竟然沒在乎牙痛不痛，反而十分心疼地把鉛筆摸了又摸。
欣欣的現(xiàn)場(chǎng)作畫水平更是有口皆碑。
有一次，我們圍著欣欣的身邊看她畫一副山水畫。只見她不停地?fù)]動(dòng)手中的筆，迅速勾勒著。隨著那筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲，空白的紙上立即出現(xiàn)了山水的輪廓，速度快得讓我們驚訝。接著，她又拿起蠟筆，或在空白的地方大塊大塊地涂抹，或在細(xì)小的地方小心上色。她的神情是那樣專注，一會(huì)凝視思考，一會(huì)滿臉欣喜。此時(shí)的她已經(jīng)完全沉浸在自己所描繪的景色之中。又過了一會(huì)兒，欣欣拍了拍手站起來(lái)說：“大功告成”！我們一擁而上：“哇”！一副惟妙惟肖的山水畫展現(xiàn)在我們眼前：輕輕柔柔的白云下是一座座連綿起伏的山巒，綠毯似的.草地上開滿了五顏六色的花，一條小溪彎彎曲曲地伸向了遠(yuǎn)方……
欣欣的繪畫也為我們班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。黑板報(bào)上那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小人都是出自她之手。
欣欣，你不愧是一個(gè)出色的小畫家。祝愿你長(zhǎng)大后能成為一個(gè)聞名于世的大畫家！
丹陽(yáng)市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4） 儲(chǔ)可藝
欣賞作文600字 篇3
橋是生活中常見的建筑,也是生活中溝通一種的渠道。也許是因?yàn)樗奖闩c普通，因此也從沒有刻意地留意過。在學(xué)習(xí)了《橋之美》這篇課文后，我對(duì)橋產(chǎn)生了濃厚的興趣。乘著這個(gè)周末有空，晚上我特意去拜訪家鄉(xiāng)的古橋——通濟(jì)橋。
通濟(jì)橋始建于北宋，又名舜江橋，有著悠久的歷史。它是姚江上最長(zhǎng)最高的橋，故被稱為“浙東第一橋”。它是一座三孔兩墩式的拱式石橋，高跨于姚江兩岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如長(zhǎng)虹臥波，氣勢(shì)雄偉。盡管暮色昏暗，但我還是能感受到它的古老氣息，在朦朧中透露著一種莊嚴(yán)的氣氛。
橋身后是川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，大街上燈火通明，宛如白晝，種種聲音交雜在一起，熱鬧非凡�？擅媲暗倪@座古橋，在清冷和月光與昏暗的路燈照射下，閃現(xiàn)出一絲絲冷光，冬日的清冷與寂靜在古橋上空彌漫著，與它為伴的也許只有那因過冬而剪去枝叉的禿樹了。
我跨上石階，披著一身月光，緩慢地向前走去。這古橋仿佛有什么憂怨，卻又遲遲不語(yǔ)。歲月在石階上刻下了道道深深的印痕，有好幾處的石塊都已掉落，使人不得不走得小心翼翼些。我駐足于橋頂，由于光線微弱，依稀辯認(rèn)出兩邊各有一對(duì)石獅。它們似乎在對(duì)望，還是在懷念以前的美好時(shí)光？昔日，它們一定是這座橋上最亮麗的風(fēng)景，斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺間，它們漸漸蒼老。我舉目向遠(yuǎn)處眺望，繁華的都市夜色闌珊，霓虹燈隨著音樂節(jié)奏快樂地閃動(dòng)著。陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，仿佛聽到了古橋沉重的哀嘆。而那不遠(yuǎn)處的喧騰卻讓人感到無(wú)比激情與溫暖。
古橋太寂寞了。橋上很少有行人經(jīng)過，即使偶爾有人走上橋，也是步履匆匆。它已經(jīng)很久沒聽到人們討論它了。幾百年來(lái)，人們對(duì)它的態(tài)度也在慢慢變化著，以前它可是過姚江的必經(jīng)之路。而如今，更多的人像是對(duì)待一位長(zhǎng)者一樣看待它，恭恭敬敬卻又很少接觸。
我默默地走下了通濟(jì)橋，月光慘淡地蓋在古橋上。不遠(yuǎn)處并列的幾座現(xiàn)代化立交橋得意非凡地俯視著它。肩扛著幾百年滄桑歷史的古橋與蒼茫的夜色融為一體，漸漸離我遠(yuǎn)去……
欣賞作文600字 篇4
“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標(biāo)努力，這確實(shí)很難。
莫言先生曾說：聽說過一個(gè)故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見了國(guó)王的車隊(duì)，貝多芬昂著胸脯，不卑不亢地走了過去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對(duì)此說：“以前一直認(rèn)為貝多芬了不起，歌德太不像話了；但后來(lái)慢慢意識(shí)到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣�！边@種勇氣，是書上學(xué)不來(lái)的。
我很不幸，沒有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到夸獎(jiǎng)與贊賞，往往第一個(gè)想到的是：“哇哦，看看誰(shuí)比得上我！”受到批評(píng)與辱罵，表面上虛心接受，心里卻桀驁不馴地喊著：“嘿，你不是也這樣兒！”除此之外，我還想過這樣一個(gè)問題：當(dāng)自己有不如別人的地方時(shí)，自己和別人是怎么想的呢？
某一天，我騎著媽媽的女式車出去，腳蹬時(shí)時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，好像在說：“注意呀，我馬上要散架了！”對(duì)于我自己，這有多么尷尬呀！又是另外一天，我走在路邊，學(xué)會(huì)欣賞�？匆娨幻袑W(xué)生騎著一架“老爺車”緩緩駛過，如果我不認(rèn)識(shí)他，我絕對(duì)注意不到那車上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的鏈條�！@一刻，我意識(shí)到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個(gè)概念。
百合開花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香,然后富有詩(shī)意對(duì)她說：“天哪，香極了!”我們努力，是想為這個(gè)世界留下一點(diǎn)事情，而不是數(shù)千年后，其他的人類扒開你的墓，對(duì)著你的尸體說“哇，這好值錢呀�！�
所以，我在努力學(xué)會(huì)欣賞自己，全心全意地、默默地學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)任自己欣賞。
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