【熱門(mén)】欣賞作文600字合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文600字 篇1
我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的英語(yǔ)，老師我的英語(yǔ)老師姓郝，中等個(gè)，戴一副近視眼鏡平時(shí)她一頭如波浪線一樣的美發(fā)，秀美且整潔，非常漂亮。
每天的英語(yǔ)課總有意象不道的知識(shí)，但是也有如水一樣多的作業(yè)。我認(rèn)為老師是為我們好，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為了拿著一份滿意的分?jǐn)?shù)，為了打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。老師您辛苦了，您勞累了。
老師您知道嗎？記得初一上冊(cè)，我是一個(gè)錯(cuò)單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對(duì)我教育告訴我記單詞的方法，通過(guò)和您與我的談話啟發(fā)了我，與現(xiàn)在相比我的錯(cuò)單詞是越來(lái)越少，奧秘也一點(diǎn)一滴積累。老師我謝謝您！
其實(shí)每次您布置的作業(yè)避免很多。也會(huì)遭遇許多同學(xué)的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時(shí)光，您也為我們操出了幾根銀絲。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想�！边@也許是老師常說(shuō)的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師謝謝您！
欣賞作文600字 篇2
盼望已久的秋游終于來(lái)臨了，我們心里高興得不知道怎么形容。這次游覽目的地——石馬山公園。
我們從學(xué)校出發(fā)，在老師的帶領(lǐng)下，一路上像一群歡蹦亂跳的小鹿。經(jīng)過(guò)一段路程，我們終于來(lái)到了石馬山腳下。
通向石馬山頂端的石梯很長(zhǎng)很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絲帶從天而降。我們歡呼著像潮水一般涌了上去。我們奮力向上爬，終于到了半山腰。大家都?xì)獯跤�，可沒(méi)有一個(gè)人喊累。半山腰上有一片樹(shù)林，雖然已經(jīng)是深秋了，可樹(shù)葉還沒(méi)有掉光。綠的樹(shù)葉和黃的樹(shù)葉混在一起給樹(shù)林增添了一種別樣的美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，好像翩翩的蝴蝶在林間飛舞。
休息了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)向上爬去。我們轉(zhuǎn)到了山后。從這里，我們可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的筆直的公路，有許多車(chē)輛在公路上來(lái)來(lái)往往。老師告訴我們，那是萬(wàn)-梁高速公路。高速公路不遠(yuǎn)處有一座工廠，老師說(shuō)那不是工廠，是變電站。我們問(wèn)：“變電站是做什么的？”老師說(shuō)：“如果沒(méi)有變電站換電壓的話，那我們根本就不能用高壓電來(lái)照明。”哦，原來(lái)還有這么多的學(xué)問(wèn)!
我們到了石馬山最高的地方，那里有一個(gè)漂亮的四角涼亭。涼亭里早已坐滿了休息的同學(xué)。我們隨著老師繼續(xù)前行，登上了山頂，放遠(yuǎn)眺望，整座城市被一層薄霧籠罩著，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。從這里可以看到筆直的二橫街，那公路就像用尺子量了一樣，整整齊齊的擺放著。公路上的行人呢，看上去也很滑稽，像螞蟻一樣移動(dòng)。忽然，一群灰色的鴿子在天空中來(lái)回飛翔，還發(fā)出一陣悅耳的哨音。這時(shí)，一只白鷺也趕熱鬧飛了過(guò)來(lái)。它全身雪白潔凈，脖子很長(zhǎng)，與灰鴿群形成了鮮明的對(duì)比。它從遠(yuǎn)處孤單地飛來(lái)，好象是去尋找同伴。我們看著它慢慢地飛向遠(yuǎn)方。
秋游石馬山更讓我感覺(jué)到：我們的'梁平真美麗啊!
欣賞作文600字 篇3
太陽(yáng)從地平線上徐徐地探出頭來(lái)，宛如江南小巷的大家閨秀，撩去神秘的面紗，將清晨的校園鍍上一層夢(mèng)幻般的金色。朗朗的讀書(shū)聲悠揚(yáng)地縈繞在校園上空，和諧著清新的空氣�？捎幸婚g教室里的氣氛卻異常突兀，似乎正潛伏著一絲躁動(dòng)。
“你們這幾個(gè)，都給我站到后面去！”年輕的班主任眼中噴出的怒火使每一個(gè)學(xué)生都不由自主地渾身打顫。班主任叫做王燕，是一個(gè)剛參加工作的新老師。坐在教室最后一排的調(diào)皮鬼總是有辦法使老師動(dòng)怒。對(duì)此，王老師氣憤不已，卻又無(wú)計(jì)可施。
深秋的校園是那么寧?kù)o，颯颯的秋風(fēng)送走了樹(shù)上將落未落的葉子。她徘徊在通往校長(zhǎng)室的走廊上，彳亍不前。“這件事該怎么和校長(zhǎng)說(shuō)才好呢？”她感到一陣彷徨。這時(shí)，校長(zhǎng)嘴含微笑地走了出來(lái)，說(shuō)：“你的來(lái)意我已經(jīng)知道了，請(qǐng)隨我來(lái)。”她緊跟著校長(zhǎng)走進(jìn)了校長(zhǎng)室。“根據(jù)你反映的你班上差生擾亂課堂紀(jì)律的問(wèn)題，我有不同的看法。”老校長(zhǎng)指著他悉心照料的盆栽笑著說(shuō)，“請(qǐng)看，這一顆四季蘭固然美麗，可整個(gè)花盆里那些我故意讓他長(zhǎng)著的小草不也很可愛(ài)嗎？”老校長(zhǎng)緩了緩，說(shuō)：“試想，假如把花旁的小草除干凈，你不覺(jué)得這盆花太單調(diào)了嗎？”她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，四季蘭散發(fā)出的馥郁的香味，氤氳在月光映照下生機(jī)勃勃的校園里。接著，老校長(zhǎng)又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我們能摘掉有色眼鏡，帶著陽(yáng)光的心情去欣賞那些調(diào)皮的孩子，感覺(jué)又何嘗不是這樣呢？你們班的張強(qiáng)同學(xué)體育成績(jī)拔尖，曾經(jīng)為學(xué)校贏得了多次榮譽(yù)�。∵�有李紅同學(xué)，他的團(tuán)隊(duì)合作精神，不是更值得我們?nèi)バ蕾p嗎？”
寥寥數(shù)語(yǔ)，卻字字珠璣，撥開(kāi)了環(huán)繞在她眼前的云霧。她猛然頓悟：是啊，帶著陽(yáng)光的心情，去欣賞每個(gè)不同的學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，問(wèn)題不就迎刃而解了嗎？
讓欣賞充滿陽(yáng)光，讓陽(yáng)光充滿生活，我們的明天一定會(huì)更加美好！
欣賞作文600字 篇4
我的爸爸是一名大學(xué)老師，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，國(guó)字臉，體態(tài)微胖，鼻梁上架著一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
爸爸是一位博士，他喜歡讀書(shū)，知識(shí)淵博。他經(jīng)常說(shuō)，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。爸爸每天忙完工作和其他事情，總要看書(shū)看報(bào)。他也要求我們?nèi)胰嗣刻毂仨毧磿?shū)，他常告誡我們，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，必須要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
爸爸很喜歡他的學(xué)生。他在課堂上對(duì)他們很?chē)?yán)厲，可是課后卻是學(xué)生們的朋友。他經(jīng)常說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。學(xué)生們都很喜歡他，爸爸的辦公室經(jīng)常有許多學(xué)生，他們和爸爸討論問(wèn)題，一起打球，一起唱歌。我還常聽(tīng)爸爸對(duì)學(xué)生講，“沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有生活�！彼蟠蠹覐膶W(xué)生時(shí)代就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。只有這樣，將來(lái)才有幸福的人生。
爸爸懂得很多。他經(jīng)常給我講物理、化學(xué)、地理、歷史等知識(shí)�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。” 他教育我時(shí)刻要珍惜時(shí)光。在我每次考試不理想時(shí)，他總是告訴我不要為失敗找理由，要為成功找方法。爸爸在住院期間，在精神狀況很差的情況下，還不忘記輔導(dǎo)我作業(yè)。他常提醒我，誠(chéng)實(shí)是做人的美德。品德比分?jǐn)?shù)更重要。
此時(shí)此刻，我才真心的體會(huì)到，父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使受到風(fēng)霜雨雪，依然覺(jué)著堅(jiān)定，父愛(ài)是一片大海，讓你的心靈即使遭到電閃雷鳴，依然仁厚寬容�！傍f有反哺之意，羊有跪乳之恩”。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的呵護(hù)與關(guān)懷，讓我們懷著感恩的心去回報(bào)父母吧！
欣賞作文600字 篇5
我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，令我最難忘的是在青海度過(guò)的一天。那一天，格外地與眾不同。
這天，我先去了位于西寧市的塔爾寺。這里的寺門(mén)與眾不同，不像其他寺院的寺門(mén)那樣高大、威嚴(yán)，而是豎立著八座潔白的寶塔，這八個(gè)塔是為紀(jì)念佛祖釋迦牟尼一生之中的八大功德而建造的。進(jìn)入寺院后，我看到許多衣著比較破舊的藏民們?cè)趪D(zhuǎn)，為自己和家人祈福，還有許多僧侶在安心念經(jīng)，根本不受眾多游客的干擾。我還看到有許多人在“五體投地”地磕著頭，就這樣連著磕上許久。我很驚訝，不明白是什么力量讓他們能磕上這么久。也許這是源于對(duì)佛教的一種信仰吧。
在寺院里待了一會(huì)兒后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里的僧侶不僅不剃光頭，而且有些僧人的頭發(fā)還十分茂密呢！還有更讓我驚奇的塔爾寺的神奇三寶：栩栩如生的酥油花、絢麗多彩的壁畫(huà)和色彩絢爛的堆繡，看來(lái)，塔爾寺真是個(gè)與眾不同的寺院��！
參觀完塔爾寺，我又來(lái)到了奇特而美麗的茶卡鹽湖。茶卡鹽湖，又被稱(chēng)之為“天空之鏡”。顧名思義，就是指天空的鏡子。的確，茶卡鹽湖并不像其他湖泊那樣，有著深不見(jiàn)底的湖水，而是只有淺淺的一小層水，水面下就是白色的鹽礦，還有許多很深的鹽溶洞。人可以在湖面上行走自如，這一點(diǎn)就完全不同于那些水深得可怕的大湖。
盡管鹽湖表面只有淺淺的水，但你可別小看了它們。它們?cè)邴}礦的反射下，可以像鏡子一樣清晰地映照出湖面上方的任何景物。這一點(diǎn)真是與眾不同！
鹽湖的美也不遜于其他湖：每當(dāng)太陽(yáng)普照大地，天上白云朵朵，鹽湖就會(huì)把藍(lán)天白云全部映在湖面上。人走在湖面上，就仿佛置身于一幅神奇而又美麗的畫(huà)卷。然而，雨天的鹽湖也格外美麗：天上陣陣雨絲，走在清澈的水面上，你是否感覺(jué)到無(wú)比的浪漫？
總之，我在青海度過(guò)的這一天，既是最難忘的，又是最與眾不同的。
欣賞作文600字 篇6
曲線，極富美感的字眼，它沒(méi)有頂點(diǎn)，更不會(huì)相交，始終以原有的形態(tài)無(wú)限地伸展，串聯(lián)起人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曲線，我人生的忠實(shí)伴侶。它伴我走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，它伴我走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，它是我漫漫人生的美好回憶。
八歲時(shí)，曲線開(kāi)始走進(jìn)我的人生。
童年，已離我遠(yuǎn)去，它的影子卻無(wú)時(shí)無(wú)刻纏繞在我的周?chē)铍y以忘卻的是老師那嘴角微微向上揚(yáng)起的笑容，是一條優(yōu)美的曲線形。讓我的心靈接受洗禮，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是那曲線的微笑，給了我一段美的童年，直到現(xiàn)在仍未褪色。
后來(lái)，曲線伴我步向初中生涯。
那時(shí)候，我非常羨慕我的一個(gè)同學(xué)，她有一位愛(ài)她的奶奶每個(gè)星期三，奶奶都會(huì)如期給她東西，哪怕是風(fēng)雨交加的日子，然而，令我疑惑的是，她每次把東西放在傳達(dá)室，就匆匆走了，像被人看見(jiàn)似地，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了同學(xué)的奶奶，我沒(méi)有看清楚她的容貌。然而他那拱橋似地背卻深深印入眼簾，剎那間，我似乎明白了什么，目送那遠(yuǎn)去的背影，發(fā)現(xiàn)那串連著愛(ài)的曲線很美，很美。
再過(guò)不久，就是我人生的十字路口了，它將決定我人生道路的選擇，三年，也許你覺(jué)得漫長(zhǎng)，時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，三年將如一陣風(fēng)從你身邊吹過(guò)，我必須珍惜這三年的每一寸光陰，然而，過(guò)程會(huì)很曲折。人生就是如此，永遠(yuǎn)不可能變成一條曲線，沒(méi)有終點(diǎn)。
曲線串聯(lián)起來(lái)我生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)，不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，還是遙遠(yuǎn)的未來(lái)，它始終如一的伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
欣賞期限，欣賞人生。
欣賞作文600字 篇7
當(dāng)?shù)?2根蠟燭出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我才意識(shí)到一直被幸福包裹著的我漸漸長(zhǎng)大了。
回首過(guò)往，有多少個(gè)讓我感到十分幸福的瞬間��！爸爸媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際�！案笎�(ài)如山，母愛(ài)如�！保疑钌畹捏w會(huì)到了這句話的意思。
小時(shí)候，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，爸爸那雙熟悉的手，便會(huì)伸向我，緊緊的牽著我。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，望著這快速流淌的“水流”，我卻一點(diǎn)也不害怕，爸爸手上的溫度一直傳到我的心中，讓我的心里涌起一陣暖流……
小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽就會(huì)打著傘在幼兒園門(mén)口迎接我的到來(lái)。每當(dāng)我看到她時(shí)，我便會(huì)快步?jīng)_上去給她一個(gè)大大的擁抱。走在路上，媽媽還幫我撐傘。但每次回家后，我常常發(fā)現(xiàn)媽媽身子有一半都濕透了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兪窃谕话褌阆�，你濕了衣服，而我卻沒(méi)有？”媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“我也不知道呀，可能是這把傘很愛(ài)你吧！”直到后來(lái)，當(dāng)媽媽再次為我撐傘時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那，是一把傾斜的傘。我頓時(shí)感到一股暖流遍布全身。這把大傘是一把幸福、美好的大傘。這把傘雖然非常冰冷，卻有著媽媽那濃濃的愛(ài)。這種愛(ài)就如同一株茉莉，雖然平淡無(wú)奇，卻又無(wú)比真摯，芳香四溢，讓我感到十分溫暖。
還有一次，我小時(shí)候生病了，爸爸在一旁不停的關(guān)心我，而媽媽還在一旁暗暗地擦眼淚�？粗职謰寢屇请y過(guò)的樣子，我也跟著難過(guò)起來(lái)，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，卻又遲遲沒(méi)有掉下來(lái)。我要控制住自己，要堅(jiān)強(qiáng)，一定不要讓爸爸媽媽難過(guò)。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)就像那大海一樣遼闊無(wú)垠，無(wú)邊無(wú)際。我被愛(ài)包裹著長(zhǎng)大，我感到十分幸福！
如果現(xiàn)在怎么我，“愛(ài)”像什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)“愛(ài)如茉莉、平淡無(wú)奇卻芳香四溢！”
啊，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝！
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