關(guān)于欣賞作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
圓圓的身子像一個(gè)足球，綠色的斑馬花紋布滿全身，紅心黒籽又多汁，吃起來(lái)別提有多可口。猜出來(lái)我最喜歡的水果了嗎？哈哈，當(dāng)然是大西瓜。
打完羽毛球的我，吃上兩片西瓜，簡(jiǎn)直神清氣爽！
苦練完小提琴的我，來(lái)上兩片西瓜，倦意頓消！
上完英語(yǔ)口語(yǔ)課的我，一想到冰箱中的大西瓜，立刻健步如飛。
西瓜，西瓜，我就是那么喜歡它。
欣賞作文 篇2
世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯(cuò)過(guò)了人生旅途中的美景。
畫(huà)家創(chuàng)作的靈感來(lái)源于對(duì)生活的探索和對(duì)自然的觀察。如果畫(huà)家努力高效地完成它，那么這幅畫(huà)將沒(méi)有什么可看的，就像一幅沒(méi)有靈魂的畫(huà)；相反，如果畫(huà)家注重過(guò)程的思考和表達(dá)，就會(huì)在過(guò)程中吸取日月精華，把無(wú)限的遐想投入到這幅畫(huà)中，因?yàn)樗[藏了生命本質(zhì)的靈魂，是一幅完美的畫(huà)卷。
我們的生活也是如此。強(qiáng)調(diào)效率沒(méi)有錯(cuò)。稍微放慢腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活自有一番風(fēng)味。很多人覺(jué)得生活很無(wú)聊，為什么不去享受生活的美好呢？每天都有無(wú)數(shù)的車輛經(jīng)過(guò)校園，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)校園里書(shū)的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學(xué)校。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，路邊的樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候長(zhǎng)出葉子，什么時(shí)候枯萎？每天太陽(yáng)從東方升起，從西方落下，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們?cè)诖颐Φ纳钪泻雎粤说娘L(fēng)景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？
作為學(xué)生，我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而，每個(gè)人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功，喜歡追求效率，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。寫(xiě)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會(huì)慢慢完成，保證作業(yè)質(zhì)量。結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？我們班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你關(guān)注的不是你項(xiàng)目的結(jié)果，而是你解決問(wèn)題的過(guò)程。為什么不試試自己過(guò)程的甜頭？
走路的時(shí)候，放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過(guò)客。你匆匆走過(guò)后，只留下一抹殘溫；從現(xiàn)在開(kāi)始，只要放慢腳步，就能重拾過(guò)程的美好。閱讀時(shí)，閱讀效率太快，即使到了書(shū)的最后一頁(yè)，也只是看到了表面的東西，書(shū)的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書(shū)的過(guò)程中要細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)咀嚼，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)欣賞到最美的風(fēng)景。寫(xiě)作時(shí)，不要太追求效率，忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學(xué)會(huì)在過(guò)程中找到美好的靈魂，在過(guò)程中欣賞美，這才是我們生活的本質(zhì)。
當(dāng)我們放慢腳步，會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過(guò)程中學(xué)會(huì)感受生活的美好，在提問(wèn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在旅途中學(xué)會(huì)駐足欣賞風(fēng)景，會(huì)得到意想不到的驚喜。
欣賞作文 篇3
“初次登舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的眼淚忍不住流下來(lái)……”歌聲又響起來(lái)，我的思緒隨著響起的掌聲飄向了天際。
生活中常會(huì)見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面：兩個(gè)媽媽在聊天，都說(shuō)自己孩子怎樣怎樣。心里渴望對(duì)方贊美自己的孩子，但卻忘記先贊美別人的孩子。
一場(chǎng)演出剛完，全場(chǎng)演員拉著手出來(lái)謝幕。但觀眾卻已走了一半，剩下的也擠著往外走。掌聲稀稀拉拉。其實(shí)演出很成功，觀眾也很滿意，但就是不鼓掌。真為演員難過(guò)，他們所希求的，不就是觀眾能晚一些走，多給一些掌聲嗎？
人們總是吝嗇對(duì)他人的欣賞。其實(shí)欣賞別人有什么難？幾句贊譽(yù)，幾下掌聲，抑或是一個(gè)眼神一個(gè)微笑都可以。但別人卻會(huì)從你到欣賞正得到對(duì)自我的肯定。
社會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)，也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都希望得到別人的關(guān)注、喝彩和鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和掌聲。
就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，那生活一定是索然無(wú)味的。當(dāng)然，欣賞不代表要阿諛?lè)畛�，它出于真誠(chéng)，是對(duì)別人人生意義的肯定。是一種現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具備的道德修養(yǎng)。偉大的發(fā)明和突出的成就固然需要欣賞，但一個(gè)普普通通的巧思，一個(gè)創(chuàng)建，甚至一件漂亮衣服，幾句機(jī)智的幽默話，都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍其實(shí)有許多東西值得我們贊美和欣賞。
當(dāng)然在欣賞他人的時(shí)候，不要忘記欣賞自己。卡耐基曾說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。你是你的經(jīng)驗(yàn)環(huán)境和遺傳造就的你。不論好壞與否，你都要耕耘自己的園地；不論好壞與否，你都要在生命的樂(lè)章中奏出自己的發(fā)音符。相信自己是最棒的，不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。因?yàn)樗恍枰髣?dòng)干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它屬于一種醒悟，一種境地，一種面對(duì)困難能給予自己信心的源泉，一種推動(dòng)自己想挫折挑戰(zhàn)的動(dòng)力。
人生自古多磨難，但只要你試著欣賞，你就會(huì)覺(jué)得，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單；而吃苦也并非那么可怕。朋友，如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右到時(shí)候，那么歇一會(huì)兒。不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在面對(duì)星辰時(shí)，泡上一壺清茶，學(xué)會(huì)欣賞自己，那么，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，你很出色。
我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。但不要忘記留點(diǎn)欣賞給自己。生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。
欣賞作文 篇4
別總?cè)タ从袘?zhàn)火硝煙的地方，其實(shí)世界上有許多地方是美好的.。別總?cè)ハ肴诵缘男皭�，其�?shí)人與人之間有許多真善美的存在。
學(xué)著用欣賞的眼光去看待世間，看待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一切都是那么美好。
最近看到一部勵(lì)志電視劇——《絕密押運(yùn)》，男主人公陶濤從一位不良少年逐漸變?yōu)橐幻⒂碌奈渚瘧?zhàn)士。而這都是因?yàn)槠渖霞?jí)邵笛欣賞到了他身上的閃光點(diǎn)并且充分信任他，才成就了陶濤的一切!――盡管他的身上有著讓人難以容忍的缺點(diǎn)。
的確，人與人之間是需要欣賞的。欣賞他人是一種尊重，被他人欣賞是一種承認(rèn)。一句贊美，一次微笑，生活中許多細(xì)節(jié)都會(huì)成為我們欣賞他人的方式。舉手投足間也許我們不經(jīng)意就給了他人勇氣和信心，甚至?xí)淖兯说囊簧�。參天大�?shù)從來(lái)就是由樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大而成，大江大河從來(lái)就是因?yàn)榧?xì)大不捐匯集而成。不斷欣賞他人自然會(huì)成就別人的理想。別再吝嗇你那一句句贊美之詞，相信那是給他人永不過(guò)時(shí)的禮物！
一個(gè)人想要擁有快樂(lè)的心情，欣賞他人也是至關(guān)重要的。欣賞他人身上的優(yōu)點(diǎn)，本身就是一種享受，這種賞心悅目的感受，會(huì)讓欣賞者形成持久的良好的心境。
學(xué)會(huì)欣賞并不需要我們付出多大的努力，我們沒(méi)有必要過(guò)多的在意他人身上所存在的缺陷，他所擁有的閃光點(diǎn)正是他人生價(jià)值所在。
我給大家講一個(gè)故事，一位老師給一群孩子們上課，她寫(xiě)了七道算術(shù)題在黑板上，并叫了一位小男孩去計(jì)算，一段時(shí)間后，教室里發(fā)出一陣陣哄笑聲。待小男孩做完后，老師問(wèn)孩子們他做得怎么樣，“他做錯(cuò)了六道題！”全班同學(xué)幾乎異口同聲地回答�！八鲥e(cuò)了六道題，那同學(xué)們?yōu)槭裁床徽f(shuō)他做對(duì)了一道題呢？”這位老師微笑的問(wèn)道。孩子們互相看了看便陷入了沉默。
老師的這堂課無(wú)疑是成功的，她用了一種簡(jiǎn)單的方式去教孩子們用欣賞的眼光去看待他人。孩子們并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但換一種方式卻能讓他們和那個(gè)小男孩懂得更多！不錯(cuò)，欣賞有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單！
多用欣賞的眼光去看待他人，我們都會(huì)懂得更多！
欣賞作文 篇5
哇！一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我眼前。
原來(lái)今天媽媽買(mǎi)了一輛非常漂亮的自行車。并囑咐我現(xiàn)在馬上要學(xué)會(huì)，不能徒勞無(wú)功。
馬上刻苦的“魔鬼” 開(kāi)始了，當(dāng)我要做上自行車的車墊時(shí)，腳下流出了許多汗水還在不挺得抖動(dòng)著，心中也冒出了冷汗，非常擔(dān)心，生怕自己摔倒。首先我向前方騎了5米左右，手腳不停顫抖著，砰地一聲我摔倒在地。媽媽見(jiàn)我摔倒了就決定讓自己親手扶我。
然后，我騎自行車也慢慢熟悉，安穩(wěn)了。終于把心中的那塊大石頭放下來(lái)了，媽媽見(jiàn)我有些熟悉，臉上露出了滿意的笑容。忽然，媽媽一放手我又一次的摔到了地上，這是，媽媽的神情像風(fēng)一樣快變了，但是我知道媽媽是讓我真正學(xué)會(huì)騎自行車，不能依靠別人。就這樣我反復(fù)地摔倒了許多次，媽媽也在我身邊鼓勵(lì)我。
最后，我掌握了媽媽教我的一招 ——要控制好平衡和精準(zhǔn)度。這樣就可以更快的掌握學(xué)自行車的方法了。
我學(xué)會(huì)了騎自行車悟出了一個(gè)道理：做任何事情都不能徒勞無(wú)功，也不能太驕傲這樣就會(huì)失敗，不能靠別人完成任何一件事，要靠自己的實(shí)力才能做得更好。
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