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      2. 欣賞的作文

        時(shí)間:2022-06-18 14:25:26 欣賞 我要投稿

        【必備】欣賞的作文8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】欣賞的作文8篇

        欣賞的作文 篇1

          以前,每周六都背著琴盒搖搖晃晃去老師家上課,我總是磨磨蹭蹭,被媽媽催促。不是我不愛(ài)上課,而是我不愿早到,不,是怕早到。

          敲門(mén),進(jìn)屋。一看表,還有十分鐘。心想,又要聽(tīng)見(jiàn)她的琴聲了。我轉(zhuǎn)身躲進(jìn)陽(yáng)臺(tái)等候,可還是有雜亂的音符被風(fēng)吹進(jìn)耳朵。在我之前上課的是一個(gè)小女孩,她似乎天生缺少音樂(lè)細(xì)胞,這么久了,沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。早來(lái),就要忍受這種折磨。

          終于輪到我了。耳朵算是清靜了。我拿出琴。調(diào)音。開(kāi)始上課。今天換了一首新曲子,我看著密密麻麻的音符,一陣頭痛。果然,我的琴音也是不堪入耳。我是第一次,難免……我給自己找理由,都怪之前的女孩讓我心煩。

          熬過(guò)了一節(jié)課,我收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi),卻見(jiàn)一個(gè)高中生走進(jìn)來(lái)。我頓時(shí)尷尬不已:我不記得后面還有學(xué)生啊,她一定聽(tīng)見(jiàn)我剛才恐怖的練習(xí)了。她會(huì)怎么想……

          “曲子挺難的。 彼唤(jīng)心地說(shuō),“不錯(cuò),再練練。”我呆呆地站著,毫無(wú)反應(yīng)?匆(jiàn)她開(kāi)始調(diào)音,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),拎著東西慌忙下樓。

          路上,細(xì)細(xì)想著她的話,我感到一絲羞愧;丶腋嬖V媽媽,媽媽說(shuō):“每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的過(guò)程,旁人應(yīng)該給予鼓勵(lì)……用心去品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的稚嫩之中有認(rèn)真有努力有對(duì)成功的渴望……你應(yīng)該向那位姐姐學(xué)習(xí)……”我點(diǎn)頭,同時(shí)想著下次和她打個(gè)招呼,說(shuō)句謝謝。

          又一次上課。我坐在陽(yáng)臺(tái)等著。聽(tīng)著刺耳的音樂(lè),想著那個(gè)姐姐,我驀然醒悟:對(duì)于姐姐,我是被鼓勵(lì)者,對(duì)于前面的女孩,我不也應(yīng)給予鼓勵(lì)嗎?很快,那個(gè)女孩下課了。我低著頭進(jìn)去,想像姐姐一樣鼓勵(lì)她,可終沒(méi)說(shuō)出口。

          我再也沒(méi)遇到過(guò)那個(gè)姐姐。聽(tīng)老師說(shuō)好像調(diào)到其它時(shí)間上課了。之前的稚嫩琴聲不變,但我從琴聲中卻聽(tīng)出了小女孩的天真與童心。我感受到了她的進(jìn)步。我終于學(xué)會(huì)欣賞他人了。

          一次,我和老師提起在我之前上課的女孩,說(shuō)她琴聲悠揚(yáng),音樂(lè)基礎(chǔ)好!澳囊粋(gè)?”老師問(wèn),“你前面的學(xué)生是幾個(gè)孩子輪流上課的,有的才練了不到半年。你說(shuō)哪個(gè)?”“所有!薄澳憧矗阋猜(tīng)出來(lái)了,都是天真活潑的孩子啊!”(范文網(wǎng) )老師臉上滿是笑意。我心中也泛起一陣快樂(lè)。

          其實(shí),欣賞別人就是欣賞自己,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都曾是初學(xué)者,每只漂亮的蝴蝶都曾是丑陋的毛毛蟲(chóng)。在他們的丑陋中欣賞他們的美麗,在他們的稚嫩中感受他們的天真,就像欣賞自己曾經(jīng)的美麗與天真一樣。

          學(xué)會(huì)欣賞他人,自己也將獲得無(wú)比的快樂(lè)。

        欣賞的作文 篇2

          未來(lái)的汽車(chē)終于誕生嘍!它不再像過(guò)去的汽車(chē)那樣整天“喝”汽油,而是用電離水來(lái)填飽它的“肚子”。這既凈化了環(huán)境,又讓人們節(jié)省開(kāi)支。這樣的汽車(chē)不但可以在地上跑,還會(huì)在水上游、在天上飛呢。

          未來(lái)的汽車(chē)表面呈銀灰色,上面涂了一層薄薄的“天氣預(yù)報(bào)色”,天晴時(shí),表面呈黑色,能充分吸收太陽(yáng)能;陰天時(shí),便會(huì)呈紅色,讓人們看得更清楚,使出行更方便、安全。在汽車(chē)的側(cè)面有兩個(gè)貼身箱,下面有一個(gè)收縮臺(tái),頂上斜立著一個(gè)急救信號(hào)燈,車(chē)內(nèi)空間很大,是雙層的,在駕駛座周?chē)胖昧舜蟠笮⌒〉陌粹o,方便駕駛員安全操作。

          當(dāng)汽車(chē)在馬路上飛奔時(shí),車(chē)尾的喇叭孔會(huì)自動(dòng)張開(kāi),把車(chē)周?chē)w揚(yáng)的塵土吸進(jìn)來(lái),經(jīng)過(guò)氣流把塵土送到塵土箱,處理后可做花肥。汽車(chē)尾部冒出的氣體不再污染空氣,而是在車(chē)內(nèi)起冷卻作用的無(wú)害氣體。

          前面一條大河攔住去路?不必?fù)?dān)心,只要按一下藍(lán)色按鈕,輪胎就會(huì)自動(dòng)收縮,彈出一個(gè)安全氣墊,載著汽車(chē)安全地游到對(duì)岸;遇到刮大風(fēng)時(shí),汽車(chē)側(cè)面還會(huì)自動(dòng)彈出幾個(gè)四邊形的擋風(fēng)板,使汽車(chē)在河流上平安前行。

          未來(lái)的汽車(chē)還會(huì)飛哩!當(dāng)交通阻塞時(shí),按下紅色按鈕,輪胎會(huì)收縮起來(lái),車(chē)頂慢慢伸出近似電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)槳,兩旁彈出有力的“大翅膀”,在空中保持較強(qiáng)的飛行平衡能力,還能完成急速旋轉(zhuǎn)、倒退等高難度的飛行動(dòng)作!

          未來(lái)的汽車(chē)功能齊全,會(huì)讓我們的出行更方便、更安全,你喜歡嗎?快快預(yù)訂吧。

        欣賞的作文 篇3

          要問(wèn)誰(shuí)是我心中最愛(ài)的人,“媽媽!”我會(huì)不假思索的脫口而出,媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在:在生活正,每當(dāng)氣候變化,她總不忘提醒我增減衣物;在我生病時(shí),她總是不辭辛苦地為我端水送藥;在我學(xué)習(xí)有困難時(shí),她總是耐心地指導(dǎo)我,讓我度過(guò)重重難關(guān)……在我的心中,有一件事,讓我印象非常深刻。

          記得是一個(gè)星期五,我要為中午吃飯的同學(xué)拿飯票,剛拿完,我飛快地沖下飯?zhí)茫赡苁且驗(yàn)槲壹庇诖蝻,有一個(gè)老師正好在我面前,我一閃,便摔倒在地,連皮都脫落了,我忍住,沒(méi)有哭。

          可是我一回到家,就立馬痛哭流涕,媽媽問(wèn)我什么事,我把事情一五一十告訴了媽媽,媽媽急忙把消毒液、紅藥水與創(chuàng)可貼拿了來(lái)治療,我緊緊地抱住媽媽,不一會(huì)兒,便治療好了,我看到媽媽的眼圈紅了,我的眼圈也紅了,但那不是疼痛的`淚水,而是親情所釀成的愛(ài)的淚水。

          媽媽,你是我的天使,永遠(yuǎn)地陪著我、伴著我。

          媽媽這么辛苦,每天忙上忙下,為我端茶遞水,她一回到家,就會(huì)埋怨道:“真是累呀!”平時(shí)我會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,可現(xiàn)在,我會(huì)好好報(bào)答媽媽,給媽媽按摩,幫媽媽做家務(wù),減少媽媽的負(fù)擔(dān),做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小主人,不會(huì)貪吃懶做,要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽的恩情。

          母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,像春風(fēng)一樣柔和,像陽(yáng)光那樣溫暖。我喜歡我的媽媽,她為我付出了她全部的愛(ài),我也會(huì)用我的愛(ài)來(lái)回報(bào)她。

        欣賞的作文 篇4

          我的書(shū)櫥里有《青鳥(niǎo)》、《綠野仙蹤》、《彼得潘》等,但我最欣賞過(guò)那個(gè)的一本是四大名著中的一本—《紅樓夢(mèng)》。

          我喜歡王熙鳳的直爽,林黛玉的柔弱,賈寶玉的活潑……王熙鳳被稱為“鳳姐”,正是因?yàn)樗男愿駶娎,讓人不敢與她頂撞,所有人都把她看的高人一等,所有稱她為“鳳姐”。林黛玉被稱為“黛玉”,她性格靦腆,身子弱不禁風(fēng),好像風(fēng)一吹就要倒了似的。她平易近人,從不對(duì)下人們發(fā)火,所以被下人們稱為“黛玉”。賈寶玉是賈府里的公子,比他小的人叫他“寶玉哥哥”,她和林黛玉一樣,對(duì)下人們很溫和,而且還喜歡和下人們玩游戲,所以賈寶玉被親切地稱為“寶玉哥哥”。

          在賈府里,他們吟詩(shī)作樂(lè),猜謎,種花,好不快樂(lè)。賈寶玉的姐姐進(jìn)了皇宮,還被封為“元妃”。她經(jīng)常寄信回來(lái),經(jīng)常在信中出一些謎語(yǔ),讓賈府的人猜,他們也經(jīng)常寄信給元妃—因?yàn)樵荒芙?jīng);刭Z府,只有用寄信來(lái)表達(dá)自己的心意。

          《紅樓夢(mèng)》使我陶醉在其中,成為我最欣賞的一本書(shū),占據(jù)了我心中的位置,讓我心動(dòng)神移 不能自已。

        欣賞的作文 篇5

        姐姐:

          你好!一提起筆,我就迫不及待地想告訴你一個(gè)令人振奮的好消息。那就是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)月,我們學(xué)校的操場(chǎng)終于大功告成,鋪上了綠油油的草坪。相信再過(guò)幾天,我們就能在柔軟的草地上蹦跳,在棕紅的跑道上沖刺,在足球場(chǎng)上一展風(fēng)采。

          噢,姐姐,我差點(diǎn)忘了還有一個(gè)好消息呢。在我不懈地努力和堅(jiān)持下,我寫(xiě)出的16篇作文發(fā)表在創(chuàng)新上啦!媽媽說(shuō),可能其中一部分還會(huì)刊登在《創(chuàng)新作文》這本書(shū)上呢!更可喜的是,只要發(fā)表滿五十篇作文,就可以得到屬于自己的作文專輯了。姐姐,我真想趕快看到你發(fā)現(xiàn)書(shū)上有我的名字時(shí)那張大嘴巴驚訝的神情。

          姐姐,你去過(guò)蘭州嗎?見(jiàn)過(guò)黃河嗎?爸爸說(shuō),如果期末試考得好,這次放假他就帶我去蘭州看波濤洶涌的黃河,看我仰慕已久的中山橋。我想那橋一定是千古絕佳,不然怎么會(huì)有“天下黃河第一橋”的美稱呢?順便告訴你,我們?cè)诼糜瓮局羞要乘坐一種別具風(fēng)格的交通工具——羊皮筏子。哈哈,姐姐,你是不是很羨慕我呀?

          姐姐,你的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重嗎?你那兒有什么新鮮事嗎?如果有的話一定要告訴我哦!

          祝你身體健康,萬(wàn)事如意

          弟弟馬馳

          20xx年7月2日

          五年級(jí):馬馳

        欣賞的作文 篇6

          每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人,我們班也不例外,同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐

          皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣,一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭,油的發(fā)光,常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。

          當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí),即使我在走神也知道這是孟繁璐沒(méi)通過(guò)。

          每輪到他時(shí),他便呆滯的站起來(lái),像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著:“表表表,表現(xiàn)了,作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲,我們一笑他也跟著笑,傻乎乎的,也不知道他笑什么。

          他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。

          下課后我迫切的下樓上體育,走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿,當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣,呆呆的做在桌前低著頭,發(fā)出好似上了發(fā)條的背書(shū)聲:“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬,千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書(shū),像餓狼撲在面包上,絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…

          第二天,凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒,使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng),看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬,冰冷的瓷磚透出陣陣寒意,想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈,我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室,我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了,溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

          當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō):“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況。”我心想:這下完了,要扣分了。

          這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō):“我們要表?yè)P(yáng)韓宇同學(xué),今天瓷磚擦的特別干凈,為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗,我們?yōu)樗恼。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。

          下課后,我和脫韁的野馬一樣沖出教室,發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了,而且瓷磚特別得白,心想是那個(gè)好心人擦的!

          為了滿足我的好奇心,中午放學(xué),我故意滴上了一塊墨水,下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處,沒(méi)多久,我便看到一個(gè)人影在擦,仔細(xì)一看,居然是最不起眼的孟繁璐,看到他凍得紅腫的手,心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…

          是!世界上并不缺少千里馬,而是缺少伯樂(lè)。

        欣賞的作文 篇7

          落葉飄零,為赤裸的的大地鋪上了一層金黃的地毯。孤雁從緋紅的天空中飛過(guò),不禁充滿凄涼之感,但卻被古代的名詞詩(shī)人們所欣賞。這就是真實(shí)的秋天啊。這讓我不禁想到現(xiàn)實(shí)生活中的人們,有的帶上虛偽的面具,有的則是真實(shí)的表露自己。對(duì)啊,什么是真實(shí)的自己呢?我該欣賞真實(shí)的自己?jiǎn)幔?/p>

          在對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中,我老是向?qū)ι磉叺娜苏宫F(xiàn)真實(shí)的自己,說(shuō)出我對(duì)他們的想法,做著我做的事,展現(xiàn)我自身的行為表現(xiàn)。我本以為這是一個(gè)好的做法,這樣可以讓我身邊的人了解真實(shí)的我,但結(jié)果給了我霹靂一擊,如一塊老久的石頭活生生地被劈開(kāi),我得到聽(tīng)到的不是同學(xué)們對(duì)我真實(shí)的表現(xiàn)的贊同,而是對(duì)我露出難堪,無(wú)奈的表情。

          我開(kāi)始覺(jué)得,不要全部展示真實(shí)的自己,要適當(dāng)?shù)卦诤诎抵须[藏自己,但這一切并沒(méi)有這樣得發(fā)展。

          一次課上,老師讓我們沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)回家作業(yè)的人自覺(jué)站起來(lái)。,一開(kāi)始,只有幾個(gè)人站起來(lái),老師露出詭異的表情,挺鬼地問(wèn)道:“就這點(diǎn)人嗎?”話剛落,一堆人站了起來(lái),老師笑道:“看看,這些都是不真實(shí)的人!上來(lái)‘領(lǐng)賞’!噢,還有,如果作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真的人沒(méi)站起來(lái)被我抓到,懲罰會(huì)很重噢~”老師故意拖長(zhǎng)了“噢”的音,這讓我不禁心虛,顫顫巍巍地站了起來(lái),接著的場(chǎng)景就是著名的“負(fù)荊請(qǐng)罪”。老師拿著那些胡試卷,來(lái)一個(gè)遞給一個(gè)人,然后“領(lǐng)賞”。到我的時(shí)候,老師驚奇地看了看我,然后嘆道:“這沒(méi)你的呀,你怎么上來(lái)了?”聽(tīng)到這句話,心好不容易正要放下來(lái),但老師的另一句話讓我的心一下又提到嗓子眼上:“可是你不自信,不做真實(shí)的自己,該打!”“啪!”的一聲響徹了整個(gè)教室,全班同學(xué)都震驚了,這一下可比其他沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)挨得棍子疼!我的手感覺(jué)火辣辣的,“為什么要站起來(lái)呢?為什么不做真實(shí)的自己呢?”老師這句話說(shuō)得很輕,表情看上去很心痛和失望。

          到了下課,老師走到我旁邊,語(yǔ)氣溫柔平和:“要學(xué)會(huì)欣賞真實(shí)的自己。”

          這一句話,讓我銘記在心。是啊,不要躲避,欣賞真實(shí)的自己吧。當(dāng)我再次抬起頭,緋紅的天空,金黃的地毯再次映入我的眼簾。,不是怎地,已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)時(shí)那種凄涼之感,反而有種意境美,這是學(xué)會(huì)欣賞自己真實(shí)的面貌嗎?

        欣賞的作文 篇8

          要說(shuō)到我欣賞的人,我可以說(shuō)出許多。如消防員,他們不顧危險(xiǎn),具有顧大家,舍小家的品質(zhì);警察具有樂(lè)于助人的品質(zhì);白衣天使具有舍生忘死的品質(zhì);老師具有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。可要我說(shuō),我最欣賞的人是我爸爸。

          我的爸爸沒(méi)有男明星那樣帥,只有一張普普通通的面孔。他曾服過(guò)軍,但現(xiàn)在已經(jīng)退伍了?赡苁且?yàn)榘职置刻於紒?lái)不及吃熱的早飯,所以現(xiàn)在他的腸胃不怎么好,一吃冷的食物或者著涼就會(huì)拉肚子。

          我之所以欣賞爸爸,是欣賞爸爸平凡又偉大的父愛(ài)。記得在一個(gè)星期六的早晨,爸爸送我去上課,走前我看天氣不錯(cuò),所以我就沒(méi)帶雨衣。然而在去上課的路上開(kāi)始起風(fēng)了,起初是一點(diǎn)小風(fēng),吹到身上既舒服又涼爽,隨之風(fēng)越吹越大,我發(fā)現(xiàn)路邊的小樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,好像是在痛苦地低吟著,隨后大風(fēng)又把烏云吹了過(guò)來(lái),太陽(yáng)在烏云中逐漸消失。隨即而來(lái)的是雨。在這風(fēng)雨交加的天氣,爸爸連忙停下了車(chē),拿出雨衣對(duì)我說(shuō):“桐桐,你的雨衣呢?”我低下了頭,難為情地說(shuō):“我……我以為不會(huì)下雨,所以就沒(méi)有帶!卑职旨纯贪阉挠暌陆o我穿,催我快點(diǎn)穿好上車(chē),不然上課就要遲到了。我想不穿,可我知道爸爸向來(lái)就是說(shuō)過(guò)要做的事,就不會(huì)收回嘴,只得快速穿好上了車(chē)。雨越下越大。我看到爸爸的衣服濕了。這時(shí)候,爸爸扭頭笑著問(wèn):“桐桐,不冷吧?有沒(méi)有被淋濕?”我說(shuō):“沒(méi)有,我穿著雨衣怎么會(huì)淋濕呢!”可這話一出口,我便深深地陷入沉思。我心想:爸爸的衣服被淋濕,再加上冷風(fēng)吹在身上一定很冷,但是爸爸還不忘問(wèn)我冷不冷,有沒(méi)有淋濕。這就是父愛(ài)的偉大!當(dāng)時(shí),我眼睛不由得一濕,而那不是雨水,我隨即用手擦去。到了補(bǔ)習(xí)班樓下,我把雨衣脫下來(lái)遞給了爸爸,但我不忍直視爸爸,隨后我便跑上了樓。

          到了晚上,我補(bǔ)完課回到家,便看到了爸爸揉著肚子從衛(wèi)生間出來(lái)。一旁的媽媽則不停地小聲說(shuō):“你看看,淋了雨又著涼了吧,真是的。”我的眼睛再次濕潤(rùn)了,說(shuō)不出一句話來(lái)。

          !我最欣賞的人就是爸爸,欣賞爸爸那平凡又偉大的父愛(ài)!

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