【精品】欣賞的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的欣賞的作文5篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
一個(gè)人有很多面，對著同學(xué)是一面，對著老師是一面，對某人又是另一面。你的身邊有沒有這的人呢？哈哈，我身邊就有。
說起她，我們班可是無人不曉，就平常沉默寡言，不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。
多重人格——之對老師
在老師們的心目中，她大概是一個(gè)知書達(dá)理，成績優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧！上課認(rèn)真聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，英語詞匯量大，語文作文寫得好……她跟老師說話永遠(yuǎn)都是輕聲細(xì)語的，又能干，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。
多重人格——之對同學(xué)
“快點(diǎn)，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書）拿出來，quicklly(快點(diǎn)），不然就扣分了！”這樣的話是很常聽的，放出河?xùn)|獅吼的也就只有她了。除了對同學(xué)有這樣囂張的一面外；她還有對同學(xué)們另外嚴(yán)格的那一面，在檢查錯(cuò)題本時(shí)。
“把你的糾錯(cuò)本拿出來，這都四天了，你只錯(cuò)了兩道題？還沒有錯(cuò)解，也沒有錯(cuò)因和感悟，你到學(xué)校來是來混日子的嗎？扣分！”哎呦，又開始了“女漢子”模式。
多重性格——之對親密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只見她兩只手抓住我，兩眼淚汪汪地看著我，眼里泛著星星水光�！昂冒�，好吧，走著�！蔽抑缓猛讌f(xié)了�！芭兑�！”她又沒心沒肺地笑了起來。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見人都會(huì)憐惜她，不知道的還以為我欺負(fù)她呢！
哎，她的多面我們班都見過，不過不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個(gè)原因，她媽媽自己經(jīng)營了一個(gè)診所，爸爸又在外地工作，無法照顧她們母女。平常診所忙不過來時(shí)，都是她幫助她媽媽做家務(wù)，煮飯。她的成績卻依然是那么的優(yōu)秀。
我身邊這樣的人并不多見，但她卻偏偏是一個(gè)另外，其實(shí)這樣并不是虛偽，而是知道如何轉(zhuǎn)換自己，變得人見人愛，懂得保護(hù)自己。有時(shí)，隱藏在“女漢子”面具下，有一顆脆弱的心。
欣賞的作文 篇2
愛情，總是勾起人世間紛繁復(fù)雜的回憶，無論她平庸瑣屑抑或是撼天動(dòng)地。古往今來，關(guān)于愛情的詩詞歌賦、戲曲傳說，不計(jì)其數(shù)，讓人為之哀痛扼腕、長吁短嘆。于是乎，愛情有了很多種面貌，很多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，很多種結(jié)局。久而久之，愛情忽然掩上了面紗，變得撲朔迷離，難以捉摸。
其實(shí)，愛情本不需要被拿來反復(fù)定義，再加上一堆修飾的辭藻。因?yàn)�，那些真�?shí)的生活早已客觀地詮釋了這個(gè)名詞。遙想戰(zhàn)火紛飛、三年自然災(zāi)害的年代，多少人無法擁有現(xiàn)代的玫瑰和婚紗，卻絲毫不影響他們愛的質(zhì)量：一個(gè)草環(huán)，一雙親手做的鞋，都可代替如今被浮華和虛偽所包裹的海誓山盟。
一直很羨慕，爺爺奶奶的平凡愛情，那是在鄉(xiāng)村貧苦的生活里慢慢沉淀、發(fā)酵，變成靜謐而醇香的酒，即使再大的風(fēng)浪，也絲毫不能攪動(dòng)這安然吧。不可否認(rèn)，他們一起走過的歲月我不能知其艱難，但從奶奶落下的病根不難揣測，命運(yùn)曾經(jīng)給予他們的是永遠(yuǎn)無法磨滅的傷痕，可是這無關(guān)緊要，因?yàn)檫x擇了牽手，他們就這樣跌跌撞撞地走來，在風(fēng)風(fēng)雨雨里飄搖了四十六年，冬日的寒冷因手心的溫度而卻步，連日的饑餓因鼓勵(lì)的眼神而逃離。愛情，在他們眼里，幾乎成了堅(jiān)守平淡生活、不離不棄的信念和勇氣。最終，愛情的力量還是讓窮酸書生和鄉(xiāng)村姑娘攜手走過了人生的坎坷，安詳?shù)夭饺肜夏辏穱L他們的愛情滋味。
或許你會(huì)問，你如何知道他們之間有愛情存在呢，其實(shí)，當(dāng)你看到奶奶因回憶起嫁給爺爺?shù)膱鼍�，臉上泛起久違的潮紅時(shí)，你還需去追問什么嗎，愛情一直都在呵！
當(dāng)今社會(huì)，對于愛情，人們是否考慮得太多，那些心動(dòng)與羞澀，在物質(zhì)一次次的威逼利誘下竟對愛情起了戒心，而許多人最終還是選擇了沉默，即使你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遭遇愛情，你也會(huì)考慮到現(xiàn)實(shí)的無奈，家庭、背景、收入、性格，諸多的困擾常常蒙蔽了我們的雙眼，讓我們忘記最重要的一點(diǎn)——真心�；蛟S你會(huì)認(rèn)為沒經(jīng)歷過愛情的我顯得那么幼稚可笑，還在期待童話里王子和公主的浪漫邂逅，真心相伴？我只能報(bào)以淡然的一笑，因?yàn)槲以敢馊ハ嘈�，是真心，讓你�?huì)為對方而努力，去實(shí)踐你承諾給他的幸福。雖然過程是那般辛苦，可你還是會(huì)執(zhí)著而堅(jiān)韌地走下去。真心，時(shí)刻在支撐與鞭策著你，讓你足以與他相配，有能力讓對方感受到幸福的所在。
愛情，真的不需要太多，你只要心里始終記掛著他，無論生離死別，愛情的花蕾永遠(yuǎn)都保持著活力與嬌嫩。母親常說：“愛情是什么，愛情，就是油鹽醬醋茶”第一次聽到的時(shí)候，我的確覺得母親有點(diǎn)不解風(fēng)情，甚至被家務(wù)折騰得有點(diǎn)“俗”。當(dāng)我漸漸長大，聽聞那么多的愛情故事，吟唱那么多的情歌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，愛情，其實(shí)也不是那么神圣。兩個(gè)人從牽手到步入禮堂，浪漫就基本與生活無緣，接踵而來的便是太多的繁雜事務(wù)，再好的脾性都會(huì)被拖沓得精疲力竭，所以“戰(zhàn)爭”在所難免，但不管是大戰(zhàn)還是小戰(zhàn)，其間蘊(yùn)藏的不還是愛情？正因?yàn)閻�，所以才在乎，試想，一個(gè)陌生人才不會(huì)花費(fèi)如此多的精力與你久久地糾纏呢！
愛情，到底是什么滋味？我也不知道吧，或許你已身陷圍城，或許你還在城門外徘徊，或許你還在熱烈地期待愛情的降臨，個(gè)中的喜怒哀樂啊，旁人怕是無法體會(huì)的，只有你自己，才能真正地享受。
年輕的朋友們，我想，愛情就宛如靜靜的、相擁的河，俯身從河水里，看著自己，一定是最幸福的倒影，還有那握在手心的默契，讓我的靈魂在此踏實(shí)地棲息，天長地久……
很喜歡這句歌詞，謹(jǐn)以此送給所有相愛并彼此珍惜的人：我愛你，讓我聽，你的疲憊和恐懼；我愛你，我想親，你倔強(qiáng)到極限的心。
欣賞的作文 篇3
冬天到了，雪花在天空中一片一片慢慢地飄落，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在天空中跳舞。大雪覆蓋了山川、森林、田野、道路，全都是一片銀白色的世界。
小豬羅羅在屋子里瑟瑟發(fā)抖，它躲在了屋子的一個(gè)角落，身子縮成一團(tuán)，眉毛緊皺著，眼睛瞇成了一條縫，不停地發(fā)抖，心想：如果平時(shí)勤勞一點(diǎn)，就有美味的食物吃了。小豬的肚子咕嚕咕嚕地叫，小豬幻想著自己坐在火爐邊，吃著美味的食物。小豬羅羅想啊想啊，都想到流口水了。
“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅摸了摸咕嚕咕嚕叫的肚子，把木門輕輕一推，門外探出了一個(gè)毛茸茸的大腦袋，原來是小熊棕棕。小豬羅羅有點(diǎn)不好意思地笑了笑，撓了撓自己的腦袋對小熊棕棕說：“棕棕，你來了，真不好意思，我沒有什么可以招待你的。”小熊棕棕笑了笑，走進(jìn)了屋子，把一罐蜂蜜放在桌子上對小豬羅羅說：“我們是好朋友，這一罐蜂蜜送給你。”“謝謝你，棕棕!”小豬羅羅有點(diǎn)感動(dòng)，“我這就去燒開水，我們一起喝蜂蜜茶吧�！毙⌒茏刈攸c(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，兩杯熱騰騰的蜂蜜茶放在了桌子上。
“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅和小熊棕棕打開門一看，原來是好朋友小羊洋洋。小羊洋洋拿出一條厚厚的圍巾對小豬羅羅說：“羅羅，這個(gè)冬天那么冷，我怕你凍著了，這個(gè)圍巾給你用吧�！毙∝i羅羅接過圍巾對小羊洋洋說：“洋洋，我們一起喝蜂蜜茶吧!”小羊洋洋蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋。小豬羅羅正準(zhǔn)備把門關(guān)上時(shí)，一陣寒風(fēng)刮了進(jìn)來，小豬羅羅打了個(gè)冷顫，趕緊圍上了圍巾，寒冷一下子全消失了，剩下的只有溫暖。(小豬羅羅的朋友們雪中送炭啊!)小豬羅羅關(guān)上門后，和兩個(gè)好朋友一起有說有笑地喝著蜂蜜茶，小羊洋洋講的故事讓大家都聽入迷了。
“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅、小熊棕棕、小羊洋洋打開門一看，原來是他們的好朋友小猴跳跳。小猴跳跳提著一大籃滿滿的水果，紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄……大家都看到流口水了。小猴跳跳把水果籃放在小豬羅羅手里說：“羅羅，冬天那么長，我怕你餓壞了，這些水果送給你�！薄爸x謝你，跳跳!”小豬羅羅接過水果，“進(jìn)來吧，我們一起吃水果，喝蜂蜜茶�！毙『锾吒吲d興地進(jìn)了屋。大家吃著水果，喝著蜂蜜茶，開開心心地玩起來。小豬羅羅眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚水對三個(gè)好朋友說：“這是我喝過最甜的蜂蜜茶，圍過最暖的圍巾，吃過最好吃的水果，謝謝你們!”
從那以后，小豬羅羅特別懷念那個(gè)幸福的冬天，更加珍惜朋友們的友情。
點(diǎn)評：
映珊，在你筆下小豬羅羅雖然是一個(gè)懶惰的人，但是同時(shí)他也是一個(gè)幸福的人，他擁有讓人羨慕的友情。文字細(xì)致生動(dòng)，讓人感覺這幾件事情就發(fā)生在眼前，身臨其境，感受著這一份濃濃的友誼。
欣賞的作文 篇4
推開層層記憶的大門，曙光照亮記憶的深處，那里有著一個(gè)裝著藍(lán)色夢想的盒子，那里承載著一個(gè)藍(lán)色的世界，海的天藍(lán)，天空的蔚藍(lán)，盒子里的一切都是如此的美好。
我有一雙純藍(lán)的.翅膀，我用它去追尋藍(lán)色的夢想，那些深的抑或淺的，明亮抑或暗淡的。藍(lán)色的夢想，所以我飛向天空，和天空的藍(lán)融合在一起，去領(lǐng)略天空的胸懷，無私，寬廣，領(lǐng)略天空的風(fēng)采，作自己純藍(lán)的翅膀，去揮灑一片片的水珠，之后在陽光的照射下折射出五彩斑斕的虹。
我有一顆蔚藍(lán)的心，我用它去實(shí)現(xiàn)我的夢想。我潛入海中，將海水的深藍(lán)吸入我的心中，讓海水和我的心一樣蔚藍(lán)。我用我的心噴射出一眼清流，清流在空中顯得晶瑩剔透。我用我的心點(diǎn)綴著天空。
我有一雙深藍(lán)的眼睛，我用它來欣賞這個(gè)藍(lán)色的夢想。深藍(lán)的海水，蔚藍(lán)的天空，這個(gè)藍(lán)色的世界是那么地純潔，如同兒時(shí)記憶深處的那一末永存的記憶。藍(lán)色的世界有著藍(lán)色的夢想，讓那一份不變的藍(lán)色填滿這個(gè)藍(lán)色夢想的盒子吧！
欣賞的作文 篇5
在我三、四歲的時(shí)候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎么勸也沒有，漸漸地，我在“認(rèn)為自己什么也做不好”的思想下，把自己關(guān)在了一所陰暗的小房子里，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學(xué)了，看見這么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。
那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時(shí)，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：“哇，蔚祺，你畫的花好漂亮��！”說著，在“我是小畫家”里貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那么的新鮮，那么耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園里，我參加了各種活動(dòng)，還在班上講了有史以來的第一個(gè)故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因?yàn)槲业墓适潞寐�，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做游戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。
歡笑陪伴了我九年，現(xiàn)在十二歲了。我當(dāng)了文明督導(dǎo)員，因?yàn)槔蠋煹男蕾p，讓我更加努力的做這個(gè)工作；朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質(zhì)量；同學(xué)給我的欣賞，讓我在陌生的情況學(xué)會(huì)與人溝通；親人給我的欣賞，讓我再學(xué)習(xí)上天天向上；父母給我的欣賞，讓我在生活上學(xué)會(huì)怎樣自理……
欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。
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