【實用】欣賞的作文錦集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
五一勞動節(jié)，我利用這個時間去奶奶家，回到奶奶家，我見到了：梓涵哥哥，奶奶，爺爺，姑姑，姑父，伯伯，伯母，康彪哥哥，閃閃姐姐，小貝哥哥，妞妞姐姐。
來到東陽的第二天，我和全家人一起去野餐，我們先在商場里采購物品，順便采購了我和梓涵哥哥的生日禮物。然后我們去東硯峰去野餐了，到野餐的地方，我們鋪下墊子，準備拆裝玩具，其中一個是梓涵哥哥買的皇冠足球，梓涵哥哥開始裝了，梓涵哥哥裝到一半的時候，康彪哥哥也來了，這時梓涵哥哥就不裝了，請康彪哥哥給他裝。終于在我爸爸和姑父的努力下，終于把足球玩具裝好了。
我們吃了一頓午飯，開始玩皇足球，我當?shù)氖遣门校辛鶄�人，一個大裁判，一個是我，當小裁判，剩下四個人，兩個兩個地猜拳，誰贏了就誰上場，采用十局六勝的方法，肯定有一個人會輸，剩下的就是三個人了，然后是沒上場的兩個人猜拳，猜完贏者和打足球打輸了的人猜拳，誰贏了誰又上場。最后是梓涵哥哥最厲害，連打贏了好幾個人都沒輸。就這樣野餐就結束了，時間過得真快啊。
我真喜歡野餐�。�
欣賞的作文 篇2
媽媽非常胖，身材矮小，沒有學問，又不會打扮。小時，每當我和媽媽一起出門，我都會走得很慢，和她離得遠遠的，以免被同學看到她土里土氣的，笑話我。
每當我做事半途而廢時，她總會說：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因為別人的父母通常都是在一旁說著有哲理的話，來教育孩子。
但是當她那時說出那句話時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
在初二下學期初時，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了，就得過且過地挨過了一個月，一個月后，老師果然找我談話，經(jīng)過一天的消沉和良心的遣責，終于，我下定決心，周末把以前被別人拉下的東西給追回來，可是，炎炎夏日把我打回了原形，剛要躺下休息的我，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子，可每次只能拾一小盆而已，我看著她一次又一次地抬著，倒著，終于禁不住地問：“媽，這么多，多累啊！”媽媽直起腰，一邊拍著肩膀一邊向地上看，說道：“我都曬了這么多了！多快！別忘了，于是……好漢，眼是懶蛋！”她喘著粗氣說著。我頓時明白了，她是堅強的，最有毅力的，我立時拿起書本認真地學了起來，身邊時刻隨著“沙沙”的聲音。
也許沒有媽媽，我也許就會就此墮落下去，多么簡單的一句話，多么深奧的一句話，用心去體會，用心去欣賞，現(xiàn)在再看看媽媽，雖然臉上皺紋多了，但只要用心欣賞，總會發(fā)現(xiàn)我是愛她的。
欣賞的作文 篇3
無論處于什么年齡階段，都總有那么幾個老師對你們說過“你們是我教過最吵的學生”。我們總不以為然，最吵就最吵，又不是第一個人這樣說我們。也總不懂老師教過的學生教過的學生是最吵的。在我的印象里好像每個老師都一樣，一樣的嚴厲。但是我卻遇到一個與被人與眾不同的老師，……
教了我很久，當時我總是不做作業(yè)，她無可奈何只好叫來我的家長，所以我并不是很喜歡她，總覺得因為她我才被爸爸媽媽責罵。
后來到了六年級的最后一個學期了，她教書教對的又好又快，大家都認同她的教書。她對我總是細心教導，一看見我不會哪些題就教我。作為班主任的她，能擁有的課程很多。但她卻從不上語文課或者讓我們考試，她喜歡舉行辯論會，讓全班同學都參與，都在鍛煉。她也總讓同學上來上課，給大家鍛煉的機會。她怕我們覺得上課無聊，厭倦學習，總是想辦法把課堂氣氛弄得很有趣。她每次在我們犯錯的時候的兇狠的讓我們罰抄，但不到半天就說不用罰抄了，總擔心我們太累，因此也總適當?shù)臏p輕我們的作業(yè)。無論我們犯的錯誤再大在不該，她都不會打我們，她說我舍不得，看見你們受傷我更難受，我相信你們會改好�？匆娝龑ξ覀兊钠谕c信心，那些“做壞事”的人總是愧疚的改過，她是在用心暖化我們。六一兒童節(jié)她給我們買蛋糕，陪我們做游戲，陪我們一起歡樂。要期末考了，要畢業(yè)了，一天課上她對我們說，能教的我都教給你們了，接下來要看你們自己的努力，我不能幫助你什么了，知道你們要畢業(yè)了舍不得大家，你們下課來不及寫的通訊錄，我把三節(jié)語文課給你們寫，希望你們記住今天，記住同學，記住這些快樂的時光。
在我的印象里我的老師好像總是帶著笑容，暖暖的，看見她的笑容就好像所有不快樂都被趕跑。
我喜歡我的老師，我喜歡她充滿歡樂的課，我喜歡她暖暖的笑容。我愛您，老師！
欣賞的作文 篇4
俗話說：尺有所長，寸有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關鍵在于會不會欣賞，能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達的心態(tài)中坦然走自己的路，學會欣賞自己，就能揚起追求的風帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。
小的時候，我是一個內向的女孩，可是我非常喜歡表演，無論是電視、電影、廣播里所看到聽到的節(jié)目，只要是我喜歡的一定能夠惟妙惟肖地模仿出來，而且總能得到大人們的夸獎，盡管有的時候我很害羞。 那是一次文藝比賽，媽媽給我報了名，我興奮不已，因為是第一次參加，我好緊張呀!但是在媽媽的鼓勵下，我一直在拼命練習，爭取在比賽時讓對手們刮目相看。 我要表演的節(jié)目是當時正在熱播的小品“功夫”，而且小品中有四個不同的角色都需要我一個人來扮演，由于人物都有不同的方言，我練習起來難免會有些吃力，所以我每天晚上都練習到很晚，一遍一遍地看光盤，分別模仿每個人不同的神態(tài)、動作和語言，一會我是大忽悠師傅，一會變成了徒弟，轉過身來又是受騙的'老范……
比賽那天終于來了!我的心情既緊張又激動，我和媽媽早早來到了比賽現(xiàn)場，不同年級的選手都在忙碌著。我感覺自己已經(jīng)準備得很充分，便拍著胸脯對媽媽說，“媽媽，您放心吧，我會取得好成績的!”媽媽捏了捏我的小臉蛋，“媽媽相信你!不管是什么名次，在媽媽心中你永遠是最棒的!”
“下一位有請7號參賽選手!”當主持人用甜甜的嗓音說出我的參賽號碼時，我還是臉色發(fā)白、緊張地走上臺去，“尊敬的評委老師，大家好!我是7號選手云，我要表演的節(jié)目是小品《功夫》�！闭f罷，我故作輕松地演了起來：“有人賣拐請按1，有人賣車請按2，有人出腦筋急轉彎請按3，有人賣擔架請直接撥110!……”在場的所有觀眾都發(fā)出了會心的微笑。我也一下子找到了最佳狀態(tài)，所有的緊張一掃而光，更加地口若懸河起來。
突然間評委老師喊了聲“停!”，我驚訝地望過去，評委老師嚴肅地說道，“該選手已超出規(guī)定的3分鐘比賽時間，下一位!”我驚呆了，愣在了臺上，為什么會是這樣呢?更精彩的還在后面呢!為什么不讓我講完呢?心里充滿了莫名的委屈和悲傷，失落的淚水和著汗水流淌下來……這時臺下忽然想起了雷鳴般的掌聲!每個人都對我報以鼓勵的微笑，我看到了媽媽贊許的目光--瞬間，我找到了自信!
“謝謝大家!”在觀眾鼓勵的目光中我走下臺去。
雖然這次比賽我沒有取得名次，但是我終于找到自我，改變了以前那個唯唯諾諾的小女孩，是大家的掌聲讓我學會欣賞自己，給予我自信，是大家的愛給了我勇氣。
每個人都有自己的閃光點，只要你堅持不懈地努力，發(fā)現(xiàn)自己、欣賞自己，會讓我們的生活充滿信心，張開雙臂，迎接朝陽，不斷地走向成功。
欣賞的作文 篇5
如果有人問我，我最欣賞的一個人是誰，我便毫不猶豫地回答：“周立元�！敝芰⒃兄鴪A嘟嘟的臉蛋，笑起來時細的眉毛像彎彎的柳葉，笑容體現(xiàn)她天真，笑聲體現(xiàn)她爽朗。
我，欣賞周立元，欣賞她堅持不懈的精神，欣賞她樂于助人的品質，然而，在這些中，我更她的才華—她的畫技。
畫梅是周立元的“拿手絕技”，也是這幅畫讓我們同學了解到了周立元的國畫技藝。周立元“與時俱進”，每天都畫一張這樣的畫，各種姿勢的梅花樹沾滿了她家的一面墻。一疊疊的獎狀，都是通過梅花樹得來的。仔細端詳這些樹的姿態(tài)，形狀不一，能讓你感受到樹在不同環(huán)境下長出來的不同姿態(tài)，有的是經(jīng)歷歲月滄桑磨難的，有的是在溫室中生長出來的，有的.......雖命運不同，但都阿娜多姿，風情萬種，每幅畫都是那么栩栩如生。
在有幸的一天我親眼目睹了這一“佳作”的誕生。那天，我去周立元家吃飯，周立元一回到家，便非一般的來到自己的房間，握起“寶貝”—毛筆，拿出“伙伴們”—宣紙和國畫顏料。周立元先仔細斟酌了一下梅花樹的姿態(tài)，突然周立元緊鎖的眉頭舒展開來，暗淡的眼神又恢復光彩，我知道，周立元已經(jīng)胸有成竹了，只見她揮起手中的“神筆”，調好色澤，在宣紙上畫好了梅花樹的樹干。樹干的顏色稍比黑亮些，比褐色深得多�？吹贸鲞@是一顆飽經(jīng)風霜的樹，呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。周立元又用毛筆豎著畫，點出了一個又一個紅點，��！那邊是花苞形的梅花。她又將毛筆微微向下側，畫出了幾朵完全盛開的花�；ǎ悄欠N紅中微微冷黑，是我從未見過的紅，讓我頓時感受到國畫顏料的神奇。這下一顆梅花樹完成了，我本人為這幅畫也完成了，沒想到，周立元用白中生灰的顏色花了幾片蒼茫的雪，這幾筆起到了畫龍點睛的作用，更突出了梅花不畏嚴寒，傲放于風雪中的頑強精神。畫畫完畢后，我不由的贊嘆：”此畫只應天上有，人間難得幾回睹��！”
周立元的畫技讓我贊嘆，當然我欣賞她不只因為這個，我知道，周立元畫梅花樹達到如此爐火純青的地步，全靠她的刻苦練習，我也要像她那樣，成為一個被人欣賞的人。
欣賞的作文 篇6
假如我有一支馬良的神筆，我會用它去做許多許多有趣的事，例如：去幫助沒有一點兒錢的窮的人，讓他們過上無憂無慮的生活，去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的，這位老爺爺，給我那支神筆的時候，一并寄托給我了一句話，他說：“一定要用這支筆去幫助有困難的人，千萬不能滿足自己私人愿望�！闭f完，老爺爺像一陣風似的離我而去了。
老爺爺?shù)脑捵屛乙恢便懹浽谛�，神筆我也一直小心翼翼的保管著，可是，不過幾天，我就發(fā)現(xiàn)了幾個有困難的人。
第一件事：一位窮人，他的爸爸和媽媽好不容易供他上學，可是他的老師整天讓同學買這個，又買那個。有一天他的爸媽看家里沒錢了，于是就苦心機率的勸孩子不讓上學，可是那個孩子不但不聽，還生氣地說：“不，上學是很幸福的一件事，我要上學，”這時，我從一旁擠出來，在墻上畫了一塊金子，連忙說：“請不要讓孩子失學，上學的確是一件非�？鞓返氖拢缟先W�？梢杂龅皆S多好朋友，上課就寫幾個字，專心聽老師，下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了�！彼母改改阃�，我望望你，異口同聲的答應了。
第二件事是遇見了一件巨大的麻煩，他們是一群無家可歸的難民，每天日夜兼程，就是為了有好心人肯定收養(yǎng)他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子，衣服也是質量最差的，我見了，連忙在墻上畫了一套房子和幾件棉衣，讓們紛紛穿上，并且安排他們住在這里，他們一邊謝謝一邊夸我是見義勇為的好人，我聽了，開心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆，我一定會幫助許多有困難的人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會讓有困難的人過上幸福的生活，假如我有一支馬良的神筆，那該多好哇！
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