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        時(shí)間:2022-08-25 17:07:23 欣賞 我要投稿

        【實(shí)用】欣賞的作文匯總六篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的欣賞的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】欣賞的作文匯總六篇

        欣賞的作文 篇1

          她是我最欣賞的一個(gè)人,也是我五年級(jí)的班主任—宮老師。

          第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,感覺(jué)他的個(gè)頭很小,相貌也不是很出眾,只戴著一副白色鏡框的眼鏡,從心底里說(shuō)當(dāng)時(shí)我并不欣賞她。但那一次,我改變了我的想法。

          那是一節(jié)語(yǔ)文課,宮老師緩慢的走進(jìn)了教室,如同雙腿被灌滿了鉛一樣,僅走了幾十步,額頭上就布滿了細(xì)密的汗珠,。我下意識(shí)的想到老師病了。接下來(lái),老師走上了講臺(tái),蒼白的臉如同一張白紙,眼神中不再像以前那樣神采奕奕。老師的嘴動(dòng)了一下,但沒(méi)發(fā)出聲音,于是老師走到了黑板前托起沉重的手,艱難的寫(xiě)下了幾個(gè)字“練一練字詞一會(huì)挑”我們立刻照做了。雖然老師嗓子很難受,說(shuō)著說(shuō)著就發(fā)不出聲音了,但還是堅(jiān)持給我們上完了這堂課。那一堂課,我們聽(tīng)的很認(rèn)真,再也沒(méi)有了以往的交頭接耳,老師在上完課之后,微微地笑了一下。

          放學(xué)了,經(jīng)過(guò)辦公室時(shí),我發(fā)現(xiàn)辦公室里除宮老師外別無(wú)他人。宮老師認(rèn)真的為我們批改作業(yè),備課,時(shí)不時(shí)的捶捶背,然后繼續(xù)屁。在黃昏的映襯下,老師顯得格外高大,蒼白的臉上布滿了細(xì)密的汗珠。我的心里受到很大的觸動(dòng),老師啊,你明明可以請(qǐng)假在家休息,為什么要來(lái)堅(jiān)持給我們上課遭這份罪呢?想到這里,淚水不自然的流了下來(lái)。這時(shí)宮老師走了出來(lái),我趕忙拭干了眼淚,微笑著說(shuō)了聲“老師好!”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,走開(kāi)了,步伐依然是那樣艱難,看著老師的背影,淚水又流了出來(lái),這一次我沒(méi)有擦干眼淚,只是任它肆意的流淌。

          宮老師你是我最欣賞的一個(gè)人,你的敬業(yè)使我對(duì)教師有了更深刻的認(rèn)識(shí),你是我最欣賞的一個(gè)人!

        欣賞的作文 篇2

          杉樹(shù)林給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

          天氣漸漸轉(zhuǎn)熱。夏先生對(duì)春姑娘的不辭而別似乎有著很大的不滿。這不。把大地熏得滾燙滾燙的來(lái)發(fā)泄。我和小伙伴們?nèi)栽谏紭?shù)林里玩,杉樹(shù)“衛(wèi)士”似乎很善解人意,撐起一把把碧綠的大傘,涼快極了。每當(dāng)我們做不出暑假作業(yè)時(shí),那一顆顆杉樹(shù)拍打著“手”,像是在鼓勵(lì)我,這時(shí)我信心加倍,不一會(huì)兒,便攻破了難關(guān),那些杉樹(shù)又搖擺了起來(lái),像是笑得前俯后仰,合不攏嘴,落下的葉似乎是笑掉的大牙。

          夏依依不舍地走了,秋,這個(gè)調(diào)皮蛋,左手持紅筆,右手拿著裝滿了水果的籃子,穿一身金馬甲,一路狂奔而來(lái),像是一陣風(fēng),到處亂畫(huà)。它穿過(guò)了杉樹(shù)林,杉樹(shù)林由綠變黃,由黃變紅,最后鮮紅鮮紅的,煞是好看。如果登上山看,會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾‘杉’小”的感覺(jué),成群的杉樹(shù)林像是打翻的紅酒,又像是一片火海。此時(shí)是杉樹(shù)們回報(bào)“母親”地球的時(shí)候了,大家齊心協(xié)力,為地球織了一件棉襖防冬,大地也給予杉樹(shù)林更多的養(yǎng)料。

        欣賞的作文 篇3

          夏日的午后,一縷金色的陽(yáng)光掠過(guò)教學(xué)樓,經(jīng)過(guò)那一排排標(biāo)直蔥郁的'松樹(shù)的篩濾,形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱,透過(guò)教室的玻璃窗去,暖洋洋的,風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光,風(fēng)后追逐著,一年后的今天,我又看到了她。

          她,幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來(lái)概括就是長(zhǎng)相平平,成績(jī)平平,什么都是“平平”罷了?删褪沁@樣一個(gè)人,卻讓我欣賞。

          我欣賞誠(chéng)實(shí)的她。

          在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我成為了她的同桌。一次小測(cè)驗(yàn)過(guò)后,試卷發(fā)下來(lái)了,我拿著自己的卷子改完錯(cuò)后,便順便把她的試卷拿來(lái)看了看,不多不少,正好80分,可當(dāng)我仔細(xì)看時(shí),卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤未糾出來(lái)。我并未多說(shuō)什么,只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習(xí)課時(shí),她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤,并沒(méi)有用黑筆改成了正確答案,而是起身毫不猶豫地向老師走去,改正了這個(gè)錯(cuò)誤。于是,原本剛剛過(guò)及格線免抄課文的她卻轉(zhuǎn)眼間變成了不及格。事后,我曾問(wèn)她:“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢?”她停下手中的筆,揉了揉酸痛的手臂,望著我說(shuō):“嗯,你說(shuō)的對(duì),我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分!蔽彝瑯幼⒁曋镁玫卣f(shuō)不出話。從她的身上,我懂得了誠(chéng)實(shí)。

          我欣賞她的擔(dān)當(dāng)。

          天,用得不帶一絲狐疑,樹(shù),晃得不帶一絲停息。雨,如同根根銀箭,射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著大書(shū)包,火急火燎地沖出校門(mén)。她,站在空無(wú)一人的教室,手里拿著一把笤帚,望著本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書(shū)包就逃的身影,默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室,這是多么大的難度!只是,她看著垃圾滿地的教室,并沒(méi)有多大的抱怨。只見(jiàn)她把笤帚輕輕一抖,垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復(fù),重復(fù)。這個(gè)過(guò)程顯得如此輕松。路燈已亮起,外面的雨漸漸停了。她望著整潔的教室,甚是歡喜。將所用完的工具放回原處,把開(kāi)著的窗戶關(guān)上,正準(zhǔn)備背起書(shū)包關(guān)燈時(shí),只見(jiàn)我迅速?zèng)_進(jìn)教室門(mén)。我倆面面相覷,不知說(shuō)些什么好。我很是震驚,她怎么還不回家。但還是說(shuō)了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見(jiàn)”便走了。走到值日表那兒,環(huán)視著一塵不染的教室,恍然大悟。從她的身上,我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)。

          我欣賞她的獨(dú)特。

          落葉飄零,一縷輕風(fēng)輕盈地帶著那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí),就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜,卻無(wú)人欣賞。正當(dāng)我嘆息時(shí),有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看,那竟是我的同桌。我想上前去問(wèn)她收集這些楓葉干什么,但想起平日里和她不熟,再加上她不常和人說(shuō)話,便一直在后面看著她。幾天過(guò)后,我看到了有幾枚楓葉書(shū)簽靜靜地躺在她的文具盒中,上面寫(xiě)著——人生如夢(mèng),得失從容。當(dāng)時(shí)的我尚且不明白這句話的意思。但現(xiàn)在我知道了,這大概也是她所追求的吧!從她的身上,我學(xué)會(huì)了獨(dú)特。

          我站在窗前,看著刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來(lái),在那個(gè)花開(kāi)季,我們永遠(yuǎn)地分別了。只可惜,我再也忘不了你了。

        欣賞的作文 篇4

          我的爺爺身材中等,頭發(fā)花白,挺著高高的鼻梁,眼睛圓圓的,就像兩顆大珍珠。爺爺今年六十二歲了,可走起路來(lái)依然大步流星,精神很好。

          有一次,爺爺帶著我和妹妹去郊游。經(jīng)過(guò)一塊水田,我和妹妹看見(jiàn)一只青蛙,便忍不住用柳枝去逗它玩。一不小心,我掉進(jìn)了水田。爺爺趕緊將我拉起來(lái),說(shuō):“青蛙吃害蟲(chóng),是人類的好朋友,叫你們別玩就是不聽(tīng),這下受到懲罰了吧!蔽覞q紅了臉,羞愧的低下了頭。

          爺爺見(jiàn)我知道錯(cuò)了,也不顧我渾身又臟又濕,背起我快步回家。我趴在爺爺?shù)谋成,別提有多幸福了。

        欣賞的作文 篇5

          我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人.因?yàn)檫@樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱,學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王—王天宇同桌。要知道,他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈,上課經(jīng)常和老師“對(duì)這干”,下課嬉皮笑臉,油嘴滑舌,作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定,是不能隨意變動(dòng)的,我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下,自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。

        他呢,呆呆地看著我,一言不發(fā)。兩三天過(guò)去了,我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話。因?yàn)樗耆环媳竟媚镂业囊?墒牵谝淮沃凶粤?xí)后,我漸漸覺(jué)得,他并不是一無(wú)是處的,他很大方。因?yàn)椤凶粤?xí)時(shí),正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí),他頑皮地沖我眨了眨眼睛,從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看,是一塊雪白的橡皮。

        他說(shuō):“你用吧!”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí),他說(shuō):“這是我特意為你買(mǎi)的,就算是見(jiàn)面禮吧!”我一笑說(shuō):“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛!你真大方!”他抓了抓頭說(shuō):“沒(méi)什么!沒(méi)什么!”通過(guò)這件事后,我與他的距離拉近了,慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……雖然他很頑皮,但我還是很欣賞他,因?yàn)樗浅4蠓;雖然現(xiàn)在我們已不是同桌,但我仍舊懷念和他同桌的那段日子! 韓笑

        欣賞的作文 篇6

          晚上的時(shí)候,全家人吃完飯以后,都懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視,但是用遙控器換來(lái)?yè)Q去,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好看的電視節(jié)目,于是我靈機(jī)一動(dòng):“反正閑來(lái)無(wú)事,我們不如在家里舉辦一場(chǎng)家庭音樂(lè)會(huì)怎么樣?”媽媽聽(tīng)了,連聲說(shuō)好,爸爸本來(lái)不怎么愿意的,但是看到我們倆人期待的眼光,也就不得不同意了。

          我們家沒(méi)有專業(yè)的音響,再者,為了不打擾到周圍的鄰居們,我就把媽媽的手機(jī)拿過(guò)來(lái)放在桌子上,然后打開(kāi)里面的音樂(lè)播放器,做好了音樂(lè)會(huì)的前期準(zhǔn)備。

          媽媽說(shuō):“晨晨,你提的這個(gè)建議,第一首歌由你來(lái)唱!蔽衣(tīng)了,自信地說(shuō):“沒(méi)有問(wèn)題,那我就先給大家演唱一首《聽(tīng)媽媽的話》”說(shuō)完我就在媽媽手機(jī)的音樂(lè)庫(kù)里搜到了這首歌,然后用很小的聲音播放出來(lái),當(dāng)做我唱歌時(shí)候的背景音樂(lè)。當(dāng)我聲情并茂的唱完以后,爸爸媽媽都為我鼓掌喝彩。

          接下來(lái)就輪到媽媽了,媽媽也不甘示弱,挑了一首音調(diào)很高的《青藏高原》,不得不說(shuō)媽媽的嗓音真的超級(jí)棒,我覺(jué)得我都快沉醉在媽媽的歌聲中了。但是輪到爸爸的時(shí)候,爸爸只是隨便了唱了一首簡(jiǎn)單的歌就把我們應(yīng)付過(guò)去了。但是即使是這樣,我們大家都還是很開(kāi)心的。

          這次家庭音樂(lè)會(huì)舉辦的還算是很成功的,今后有機(jī)會(huì)了還要舉辦更多次!

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