欣賞自己作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞自己作文1
生活在這個(gè)復(fù)雜而又繁華的世界里，每個(gè)人都會(huì)遭受到周?chē)藢?duì)你的不同眼光。有羨慕的、嫉妒的、喜愛(ài)的、欣賞的、討厭的……。
在我所學(xué)習(xí)和生活的校園里，我每天都會(huì)看見(jiàn)不同的人會(huì)用不同的眼光來(lái)對(duì)待未發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事。
甲是我以前的同桌，學(xué)習(xí)也算是中等的，略差我一點(diǎn)點(diǎn)，可他從不氣餒，一直把想要取得好成績(jī)作為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想要使自己成為一個(gè)好學(xué)生作為目標(biāo)，每天規(guī)劃著今天該干什么，提前做好作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)等。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力，他終于取得了好成績(jī)，在期末考試上他取得了優(yōu)異的成績(jī)，我看見(jiàn)了他的眼神中流露出的欣慰、滿意、高興、激動(dòng)，我也很替她高興，他終于成功了。老師的眼光里是欣賞的，同學(xué)的眼光了是羨慕的，而我卻是不一樣的欣賞。
乙是我的好朋友，雖然他的學(xué)習(xí)不太好，但她的性格開(kāi)朗大方，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约菏遣钌员┳詶墶Ｃ棵慨?dāng)她周?chē)娜擞龅酱煺蹠r(shí)，她總是可以很快的幫助他們，替他們分憂。那時(shí)，我看著他那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉，眼光是欣賞的、敬佩的。一回月考成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他的成績(jī)出乎尋常的不理想，我生怕她難過(guò)，于是走過(guò)去想要安慰他，但沒(méi)想到的是，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：
“放心，我沒(méi)事，只是這回月考不好，我就當(dāng)它是一次我對(duì)只是的掌握程度不夠，并沒(méi)有那么重要，只要我自己努力了就行了！”
聽(tīng)著他的話，我自愧不如，以前我自己知道我考了那么差的成績(jī)一定會(huì)要死要活的，而乙卻能以正確的態(tài)度面對(duì)自己的錯(cuò)誤，則是我所達(dá)不到的。
我隱約記得馬云這樣說(shuō)過(guò)：“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己�！�
是啊，我們要用欣賞的眼光看待別人的優(yōu)秀；用欣賞的眼光看待自己的不足！
欣賞自己作文2
俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！边@里是說(shuō)心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過(guò)內(nèi)在美來(lái)彌補(bǔ)，而心靈的 污點(diǎn)卻不能用外表來(lái)清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價(jià)值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再 來(lái)欣賞更博大的美。
有這樣一首小詩(shī)： 也許你想成為太陽(yáng)，可是你卻只是一顆星辰； 小荷查字典
也許你想成為大樹(shù)，可是你卻只是一株小草； 也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；
做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；
做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的顏色裝點(diǎn)希望；
做不了偉大，就做實(shí)在，平凡而并不自卑；
關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；
未必總是欣賞別人，最應(yīng)欣賞的是自己……
給自己自信，給自己希望。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)進(jìn)取，在陰云中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)你站在中點(diǎn)回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色; 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道; 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色; 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了整個(gè)春天。 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵(lì)，努力進(jìn)取，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，總能創(chuàng)造美妙的生命奇跡！
欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來(lái)看待一切，清楚地認(rèn)識(shí)自己，繼而進(jìn)行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。
愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠(yuǎn)都被美充實(shí)……
欣賞自己作文3
沒(méi)有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān)�，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海，會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級(jí)里，我是同學(xué)的好伙伴，是教師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，教師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給教師，教師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔(dān)心，教師自己選。我立馬去找音樂(lè)教師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，教師說(shuō)這次，功勞最大的就屬你了。教師這些話說(shuō)的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創(chuàng)新思想欣賞自己的學(xué)生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對(duì)歡樂(lè)的向往。
欣賞自己，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自己，是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自己，會(huì)讓你與歡樂(lè)同行，相信你自己是最棒的!
欣賞自己作文4
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè)；學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福；欣賞自己，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么美好！
——題記
有這樣一個(gè)人，他認(rèn)為自己的鞋子不合他的意，于是，就站在馬路邊上請(qǐng)求別人與他交換鞋子穿，但穿著還是覺(jué)得別扭，于是又和另一位路人換……直到天已經(jīng)要黑了，他才覺(jué)得腳上的鞋子稍微令他滿意，可是筋疲力竭的他回到家一看，才發(fā)現(xiàn)腳上穿的正是自己的鞋子。
這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理——欣賞自己。(查找zuowen就來(lái)-)
我們常常欣賞他人，欣賞美景，欣賞大自然，可漸漸的久而久之，就忘記了我們也應(yīng)該多欣賞自己。
以前，記得有一吃上音樂(lè)課，老師在講到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們?nèi)嘀挥袔讉�(gè)人舉手，老師點(diǎn)了一名沒(méi)有舉手的同學(xué)，那位同學(xué)站起來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤的回答了問(wèn)題。陶氏并沒(méi)有要他坐下，而是問(wèn)他為什么不舉手，可想而知：那位同學(xué)是應(yīng)為不自信，不會(huì)欣賞自己，相信自己。
當(dāng)我們的班主任張老師發(fā)現(xiàn)了我們這個(gè)不好的習(xí)慣，便不斷的鼓勵(lì)我們舉起手來(lái)，漸漸的，我們的手終于不再偷懶了。
在那之后我們才真正領(lǐng)悟到了上課的樂(lè)趣所在。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課變得多姿多彩。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著回答問(wèn)題，氣氛十分活躍，我們都愛(ài)上了這樣的課堂，也漸漸從中學(xué)會(huì)了欣賞自己。
通過(guò)這兩件小事也說(shuō)明，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，不欣賞自己的后果就是漸漸膽子越來(lái)越小。
其實(shí)，有時(shí)我們太過(guò)于“實(shí)事求是”了，我們不會(huì)舍去自己的瑕疵，越欣賞別人，就越是覺(jué)得自己一無(wú)是處，我們也并不是不會(huì)欣賞自己，而是不敢欣賞自己。
我想說(shuō)：這個(gè)世界沒(méi)有人是完美的，更沒(méi)有人是一無(wú)是處的。所以，當(dāng)你欣賞自己的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么的美好。
欣賞自己作文5
都說(shuō)，平凡的人類(lèi)，都是獨(dú)特。
——題記
和這個(gè)特殊的女孩，一齊走過(guò)了457個(gè)月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個(gè)女孩的笑，卻越來(lái)越不自然的強(qiáng)充。
發(fā)現(xiàn)好久，我已沒(méi)有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在那里，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個(gè)倘大的世界里，有屬于自己的地方，因?yàn)樗粴怵H，選擇欣賞自己。
是誰(shuí)在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會(huì)醉。總有地方，能欣賞。
作為生物中最高等的動(dòng)物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會(huì)學(xué)會(huì)承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容應(yīng)對(duì)自己遇到腐朽的一切，我會(huì)淡視。
至少，我欣賞我會(huì)欣賞自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。
欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學(xué)會(huì)唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒(méi)有人明白，我也要學(xué)會(huì)欣賞自己，當(dāng)看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒(méi)有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。
我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點(diǎn)，但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌，不會(huì)因期盼而懇求他人，裝弱女子的無(wú)能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅(jiān)強(qiáng)，能獨(dú)立。
我欣賞自己的不突出，卻說(shuō)不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。
我欣賞自己的獨(dú)立，不依靠于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨(dú)立，我也欣賞自己的獨(dú)立，因?yàn)閮H有我，才能選擇自己的未來(lái)。
我要帶著欣賞，想明天奔跑。
欣賞自己作文6
一
許多人都以為只有美好的事物才值得欣賞，其實(shí)在殘缺中發(fā)現(xiàn)美，也是一種欣賞的藝術(shù)。有人說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，而那些身體有缺陷的人，是因?yàn)樯系厶矚g他們了，大大地咬了一口。這決不是同情的話語(yǔ)，而是發(fā)自內(nèi)心的欣賞——?dú)埲币残枰蕾p。正如泰戈?duì)査f(shuō)的：“站在暮空俯瞰人世，映入眼簾的一切，都有不完美和不正常之處。然而，不拋棄一切，廣收博納，卑微的，受挫的，全部擁抱著，坦蕩地展示自己的美……”
世人所欣賞的，往往是殘缺中體現(xiàn)的一種精神的完美。海倫·凱勒，張海迪，桑蘭……她們都是“被上帝咬了一大口的蘋(píng)果”，可她們的精神之花與健康的心靈卻感動(dòng)著無(wú)數(shù)人，被無(wú)數(shù)人所欣賞。
欣賞維納斯，是因?yàn)樗臄啾劢o人以無(wú)限的想象；欣賞日食，是因?yàn)橛钪娴牧α颗c神秘讓人好奇和驚嘆；欣賞落日，是因?yàn)榇笞匀皇谷藫碛刑?yáng)還會(huì)升起的期盼……
二
“倘若星座一千年才出現(xiàn)一次，那么，星座的出現(xiàn)是一樁多么激動(dòng)人心的事；可正因?yàn)樾亲恳苟紥煸谔焐�，人們才很少去看上一眼�！?/p>
如果說(shuō)另類(lèi)的欣賞是在殘缺中挖掘完美，那么心靈的欣賞則是于平凡中捕捉閃光。世界是混沌的，只有慧心不曾蒙塵的智者，才能欣賞到生活的五彩繽紛。是否有人留意過(guò)，有一群生活在城市夾縫里的人，他們每天或背著一只蛇皮袋，或騎著一輛破三輪車(chē)，走街串巷地收購(gòu)舊貨、破爛，翻找著一只只垃圾箱。他們?cè)缫蚜?xí)慣了人們的鄙夷，默默地重復(fù)著這種生活，平凡得幾乎被人遺忘。有人說(shuō)他們需要同情和幫助，可我說(shuō)他們需要欣賞與尊重。
生活中有的人追求大海，有的人追求淺溪。但人們似乎都欣賞“追求大�！闭�，其實(shí)“追求淺溪”也沒(méi)什么不好，淺溪自有它的甘洌和純樸，它是大海之源。這些不愿成為社會(huì)寄生蟲(chóng)的人，承擔(dān)著世俗的偏見(jiàn)與不公而自力更生著。欣賞他們，是因?yàn)槭郎厦恳粋�(gè)生命都沒(méi)有貴賤之分，他們用自己的方式綻開(kāi)了生命之花。欣賞平凡，就是在不經(jīng)意間為心靈鑄金，為靈魂洗禮。
欣賞自己作文7
我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因?yàn)樗屛业捏w型更加完美，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴(lài)在地上大哭起來(lái)說(shuō)：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準(zhǔn)備跳舞了。老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)印度舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái)，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè)開(kāi)始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的接著練動(dòng)作。
先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢(shì)做一個(gè)大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀，練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。
我很懊惱，難道是我不認(rèn)真嗎？我看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都在練，我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請(qǐng)教，那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續(xù)認(rèn)真地練起來(lái)，老師看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍，團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂(lè)呀！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂(lè)跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了舞蹈室。
現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
欣賞自己作文8
欣賞自己是一種美化靈魂的體驗(yàn)，是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。
——-銘文
成長(zhǎng)的足跡有深有淺，童年是刻在生命中的深深印記，是每個(gè)人心中的百花園。品味和欣賞讓人流連忘返。
有人說(shuō)，童年是一場(chǎng)夢(mèng)。是真的。當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)金色的童年后再次打開(kāi)相冊(cè)時(shí)，瑣碎有趣的事情不時(shí)讓你賞心悅目。童年的你、我、他，就像童話世界里的王子、公主一樣美麗、瀟灑、迷人，就像夢(mèng)境一樣飄忽不定、神秘而珍貴。
我的童年世界充滿了幸福和無(wú)憂無(wú)慮。我比較好動(dòng)，有時(shí)候脾氣有點(diǎn)小，又懶又不愛(ài)上學(xué)，總想讓爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，甚至?xí)鞍职直持�。我把這當(dāng)做我小學(xué)最大的幸福，一直持續(xù)到一個(gè)冬天的早晨。我偶然看到一個(gè)孩子一個(gè)人上學(xué)的時(shí)候摔倒了，他使勁爬起來(lái)，把身上的泥擦干。場(chǎng)面令人震驚。我父親握著我冰冷的小手。我第一次感受到他的手有多寬，有多溫暖。我很安全，也很幸運(yùn)。有我父親在身邊真好。幸福開(kāi)始在我心中蕩漾。如今，欣賞童年，天真無(wú)邪，幸福是我的全部，理解父親的艱辛是我成熟的內(nèi)涵。
久而久之，我也不再那么“傻”了。在學(xué)校讀書(shū)，想他成了我的作業(yè)。周六回家，只要能見(jiàn)到爸爸就覺(jué)得很開(kāi)心。然而歲月無(wú)情，總是在額頭上留下更多的皺紋。我學(xué)會(huì)了理解他的努力和意圖。長(zhǎng)大后被父親感動(dòng)，一個(gè)好成績(jī)成了我的追求。
現(xiàn)在，我體會(huì)到了自己內(nèi)心的強(qiáng)大，克服了生活中遇到的各種困難。漸漸的，我也喜歡學(xué)習(xí)，喜歡和別人交往。當(dāng)老師贊賞地鼓勵(lì)我時(shí)，我自信而勤奮。雖然有時(shí)候成績(jī)不理想，但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿了向往和憧憬。我認(rèn)為：只要春天努力，秋天就會(huì)有金色的收獲！在日記的扉頁(yè)，我記錄了蜀山有一條努力的路，學(xué)海無(wú)涯。并以此為座右銘鼓勵(lì)自己。
生活中，我們常常為別人加油，卻忽略了自己。事實(shí)上，有時(shí)候我們需要欣賞自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，為自己鼓掌，豎起大拇指。欣賞自己是一種難得的自我肯定，一種建立信心和勇氣的過(guò)程；是陽(yáng)光凈化靈魂，鍛造心情。朋友，你有沒(méi)有欣賞過(guò)自己？(講師：金萬(wàn)福)
欣賞自己作文9
世界上沒(méi)有一件完美的東西，完美是相對(duì)的，過(guò)分追求完美也是痛苦的。由此，完美便是不完美，沒(méi)有缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)。有缺點(diǎn)，有點(diǎn)才能閃出亮光;有黑暗，光明才會(huì)溫暖燦爛。我們有什么理由因?yàn)槿秉c(diǎn)而自卑呢?何況缺點(diǎn)是兩面的，有時(shí)缺點(diǎn)也會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。所以，學(xué)會(huì)欣賞自己吧，你將會(huì)看到，有缺點(diǎn)的自己是多么美麗。
一位失去了左手的人沉迷于空手道，于是有幸拜著名的空手道冠軍為師。他的師傅對(duì)他說(shuō)，只教你一招，這一招就能讓你百戰(zhàn)百勝。開(kāi)始他不信，但仍然堅(jiān)持艱苦的練習(xí)。三年過(guò)去了，他簡(jiǎn)直不敢相信自己只憑一招就擊敗了所有對(duì)手，輕而易舉地取得冠軍。他師傅對(duì)他說(shuō)，你總以為自己沒(méi)有左手是最大的弱點(diǎn)，可是我教你的那招唯一的破解方法就在左手。恰恰因?yàn)槟銢](méi)有左手，那一招就是你制勝的必然，而你所以為是最大缺點(diǎn)的左手反而成為你最大的優(yōu)點(diǎn)。
是啊，缺點(diǎn)在必須條件下反而成了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)之間沒(méi)有明確且深不可越的鴻溝。我們?yōu)槭裁匆苑票∧?要明白，一切的妄自菲薄都是對(duì)自己和自己努力的不負(fù)職責(zé)。任何時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)給自己幾分賞識(shí)，別讓缺點(diǎn)掩蓋了優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)當(dāng)明白維納斯的美麗所在了。她以殘缺的雙臂換得人們美麗豐富的想像，也許能夠這么說(shuō)，維納斯的價(jià)值是以她的殘缺體現(xiàn)出來(lái)的。維納斯以她的殘缺告訴我們，缺點(diǎn)也是一種美，欣賞缺點(diǎn)，是另一種高尚的欣賞。
完美，的確是一種缺陷。當(dāng)我們看到塑造得完美的諸葛亮?xí)r，總會(huì)覺(jué)得孔明近乎妖，并且懷念那個(gè)會(huì)揮淚斬馬謖的.孔明。當(dāng)我們看到奧斯特洛夫斯基晚年編改的保爾時(shí)，也會(huì)懷念那個(gè)活力滂湃、血?dú)夥絼偟谋�。有缺點(diǎn)，才能成為一個(gè)人，真正的人。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞自己。
我們不會(huì)因?yàn)槊倒逵写潭穸ㄋ拿利�，也不�?huì)把有瑕疵的玉當(dāng)作劣石，為什么卻把有缺點(diǎn)的人貶得一錢(qián)不值?我們對(duì)自己是否也應(yīng)當(dāng)寬容一些?一個(gè)人，如果長(zhǎng)期得不到肯定，慢慢就會(huì)自暴自棄，一旦讓自己或別人認(rèn)識(shí)到他的價(jià)值，他的世界就會(huì)完全改變。所以，不要忘記給自己幾分賞識(shí)，要學(xué)會(huì)欣賞自己。因?yàn)槲覀儾荒芤驗(yàn)槿秉c(diǎn)的緣故，掩蓋了優(yōu)點(diǎn)。就像在白天，我們不能因?yàn)樘?yáng)的存在而否認(rèn)了無(wú)數(shù)的恒星，否認(rèn)了夜晚天空中星星的美麗。
欣賞自己作文10
大樹(shù)讓人心生敬意，因?yàn)樵诹胰障碌囊黄a涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因?yàn)樵跇?shù)干上的執(zhí)著的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛(ài)，因?yàn)樵谖L(fēng)下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無(wú)處不在。學(xué)會(huì)欣賞，你便會(huì)嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。
回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我?guī)煛钡闹t遜，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，而去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢(shì)是太白的欣賞之道。然而，無(wú)論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的方式，而我也確實(shí)相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。
以前如果碰到一首自己覺(jué)得特別好聽(tīng)的歌曲，便會(huì)在電腦上，錄音機(jī)和隨身聽(tīng)上不停地播放，怎么也不會(huì)厭煩�？赡墚�(dāng)時(shí)的我便在其中暢游吧。用我自己的標(biāo)準(zhǔn)，去聆聽(tīng)一段音樂(lè)，欣賞一份美麗。正像有時(shí)看到幾句美妙的語(yǔ)句，動(dòng)人的詩(shī)篇，便將它們剪下來(lái)粘貼在筆記本上，無(wú)論失落、無(wú)聊，還是心情愉悅時(shí)，端出來(lái)細(xì)細(xì)地體味，抱著像植物汲取陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學(xué)會(huì)欣賞的魅力吧——讓人在微風(fēng)中感受美麗，感受幸福，自身素質(zhì)得到提升。
我想說(shuō)的是：如果你認(rèn)為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開(kāi)得熱烈！其實(shí)在你沒(méi)有欣賞時(shí)，不知不覺(jué)中已錯(cuò)過(guò)了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂(lè)，抱著欣賞的態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)生命的美麗吧！
不要拒絕冬天的雪，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)晶瑩的夢(mèng)境；不要躲避春天的風(fēng)，因?yàn)槟鞘且魂嚋厝岬妮p撫；不要遮擋夏日的太陽(yáng)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因?yàn)槟鞘且幻冻墒斓姆N子！讓我們抱著欣賞的態(tài)度出發(fā)，去找尋生命中美好的感動(dòng)。
欣賞自己作文11
“欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎?
林清玄在當(dāng)記者時(shí)，以前細(xì)致地報(bào)導(dǎo)過(guò)一個(gè)小偷在公車(chē)上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點(diǎn)別的，我想他必須會(huì)有所作為吧!正是這句話，使那個(gè)小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說(shuō)不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫(xiě)了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒(méi)了林清玄對(duì)他的欣賞，他還會(huì)有這天的一切嗎?
不再說(shuō)別人了，我自己也曾有過(guò)當(dāng)被欣賞者的味道。我記得那是個(gè)晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺(jué)不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，正因我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜愛(ài)寫(xiě)作文，常常一有空，就拿起筆寫(xiě)上一兩篇，剛寫(xiě)完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來(lái)哄堂大笑，說(shuō)我的作文不貼合實(shí)際;則有時(shí)又遭來(lái)批評(píng)，說(shuō)不好寫(xiě)這些亂七八糟的東西，此刻要寫(xiě)的是激人向上的、有好處的。其實(shí)，我只是寫(xiě)出了我想到的、體會(huì)到的一切，但事實(shí)看來(lái)沒(méi)人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí)，也踏上了當(dāng)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得挺好的，要是你能一向堅(jiān)持著這種‘狀態(tài)’，必須會(huì)有所提高，把挺好變成更好�！边@些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人夸我了!我持續(xù)這“狀態(tài)”下去，果然，寫(xiě)作潛質(zhì)有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種味道可真不錯(cuò)!
要是沒(méi)了老師的欣賞，我還會(huì)有提高嗎?其實(shí)，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會(huì)面臨成功。學(xué)會(huì)欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個(gè)世界吧!在學(xué)會(huì)欣賞的同時(shí)，我們也要明白：只要有“功”，就必須會(huì)有“成”。
瞧!生活中有多少人當(dāng)過(guò)欣賞者與被欣賞者�？梢�(jiàn)，生活中需要欣賞。
欣賞自己作文12
我是生長(zhǎng)在這滿山遍綠的地方。我的周?chē)鷿M眼都是綠色。我看不到自己，從來(lái)沒(méi)有。從大樹(shù)媽媽中生長(zhǎng)出來(lái)的那一刻起，我注定要默默地成為綠蔭中的一員。沒(méi)錯(cuò)，我就是一片樹(shù)葉，一片生長(zhǎng)在濃蔭里的樹(shù)葉。
春天的風(fēng)姐姐喚醒了沉睡的我，可是我看不見(jiàn)太陽(yáng)，滿眼只有綠色。
經(jīng)過(guò)春天的生長(zhǎng)，我來(lái)到了夏季。本是酷暑難耐的夏季，可我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。即使是烈日當(dāng)頭之時(shí)，也只有微微的一絲暖意環(huán)繞在我的肩旁。我只是這里最普通不過(guò)的，甚至被埋沒(méi)的一片葉子。
“兒子，來(lái)，坐下涼快會(huì)兒。”“嗯。”我聽(tīng)見(jiàn)一對(duì)父子在交談�！鞍�，對(duì)不起”兒子在呢喃著，有些梗咽�！皟鹤�，你去為我們遮陽(yáng)的這棵大樹(shù)上摘一片最隱蔽的樹(shù)葉”父親似乎沒(méi)有聽(tīng)到兒子的話�！班拧眱鹤铀斓拇饝�(yīng)了。我突然間心一緊，感覺(jué)到有一雙手正伸向我。是我嗎，終于有人發(fā)現(xiàn)我了，我內(nèi)心澎湃著。啊，如果我出去了，我一定會(huì)報(bào)答你的，小朋友，你太好了……樹(shù)枝一動(dòng)，我睜開(kāi)雙眼，天哪，我身邊的另一片樹(shù)葉被摘取了！
我兩眼一蒙，接下來(lái)的話，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只聽(tīng)到最后一句——“兒子，你記住，在任何時(shí)候都要欣賞自己”“嗯，我會(huì)的，爸�！�
哼，欣賞自己？如果你從不被人知曉，你能坦然的欣賞自己?jiǎn)幔咳绻阍谧钇谂蔚臅r(shí)候被人丟棄，你會(huì)欣賞自己?jiǎn)幔靠尚�，欣賞又從何談起？我再次閉上雙眼，享受著著所謂的“陰涼”。這夏季冷得我發(fā)抖。作文
夏去秋來(lái)，我也沒(méi)什么感覺(jué)。風(fēng)兒姐姐再次與我們每一個(gè)打招呼，而我們，卻要永遠(yuǎn)的與她告別了。鳳兒姐姐來(lái)了，我的身體被她輕輕的托著，轉(zhuǎn)著，一直到我與大地緊貼。我依然是閉上雙眼，等待我碌碌無(wú)為的一生結(jié)束。
“爸，深秋了，葉落了�！薄班拧焙檬煜さ穆曇簟悄菍�(duì)父子。“爸，我們把這些樹(shù)葉都裝進(jìn)去吧”“嗯，咦，兒子你為什么不只選一片樹(shù)葉呢？要把所有的都裝進(jìn)去呢�！薄笆澜缟蠜](méi)有相同的兩片樹(shù)葉，任何一片樹(shù)葉，他自己都有值得欣賞的地方。對(duì)吧，爸？”“嗯，對(duì)”我邊聽(tīng)這邊在反思著。
后來(lái)，我和其他落葉一起被那個(gè)男孩用線串在一起，掛在了他的窗戶前。每當(dāng)夏季之時(shí)，窗外會(huì)有許多小飛蟲(chóng)。我為男孩擋住了飛蟲(chóng)，卻沒(méi)有擋住風(fēng)。
欣賞自己作文13
在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因?yàn)樗乃枷刖褪菢?gòu)筑這個(gè)里程碑的藍(lán)圖--她教我應(yīng)該閉嘴!如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽(tīng)見(jiàn)，我在此要像小品中的范偉一樣對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝啊!”
我從小的時(shí)候就特貧，我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為這叫“侃侃而談”，覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國(guó)傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我--中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽(tīng)我扯一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對(duì)我說(shuō)：“柏翙，你能不能別叨叨了，listeningislearning!(聽(tīng)著也是學(xué)習(xí))起初，我認(rèn)為這是完全錯(cuò)誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強(qiáng)大的打擊，傷口久久不能愈合……當(dāng)然，小樹(shù)苗的生成長(zhǎng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的人。
王老師就像上一段的描寫(xiě)一樣對(duì)我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的“思想大革命”的導(dǎo)火索是一次偶然的機(jī)會(huì)讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)聽(tīng)眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽(tīng)眾”這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話又浮現(xiàn)耳畔：“柏翙，你是比較有知識(shí)的，可更應(yīng)該多沉默，那樣更讓人覺(jué)得你穩(wěn)重些�！薄鞍亓櫍绻隳芄茏∧愕淖彀�，你會(huì)更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)。”……諸如此類(lèi)，不勝枚舉，以往的話我就閃，并且不對(duì)這思考過(guò)多，如今我真正理解了那句“l(fā)isteningislearning”才明白。
在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老;伽俐略的“我們的知識(shí)是有限的�！碑�(dāng)是時(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯(cuò)誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著我的肩，震憾著我：“歷史不能改變了，你應(yīng)該展望未來(lái)!”
此后，我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加美麗。
欣賞自己作文14
如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著的首先不是自我而是別人，那么，我們的生活一定會(huì)變得更加美好。
歌手登臺(tái)時(shí)總少不了開(kāi)場(chǎng)白，正如教師站上講臺(tái)，演說(shuō)者走上演講臺(tái)，發(fā)言者面對(duì)聽(tīng)眾，大概都少不了開(kāi)場(chǎng)白。
無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是哪種形式的開(kāi)場(chǎng)白，其實(shí)就是自己面對(duì)他人或者面對(duì)一個(gè)群體交流開(kāi)始時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
實(shí)際上，只要與人交往，哪怕是與陌生人打交道，也有開(kāi)場(chǎng)白。那種開(kāi)場(chǎng)白不一定是有言語(yǔ)的，或許只是一個(gè)微笑、一個(gè)溫和的眼神，但那也是一種開(kāi)場(chǎng)白，是一種出自內(nèi)心的無(wú)言的開(kāi)場(chǎng)白。
有意思的是，一位歌手原來(lái)上場(chǎng)時(shí)，開(kāi)場(chǎng)白的第一句話是你們好，我來(lái)了，后來(lái)改變?yōu)橹x謝大家，你們來(lái)了。
這兩種開(kāi)場(chǎng)白，都是禮貌用語(yǔ)，而且都頗為得體，難道有什么不同嗎?其中到底改變了什么?
從表層看，僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)的改變。我，指自己，單數(shù);你們，指對(duì)象，復(fù)數(shù)。從深層次看，卻是發(fā)生了自己與廣大聽(tīng)眾之間如何定位的一種根本性改變，當(dāng)然也是這名歌手思想感情的改變，或者說(shuō)，是一種情感的升華。
常言道，言為心聲。言語(yǔ)，是一個(gè)人思想感情的反映。那位歌手原來(lái)的開(kāi)場(chǎng)白強(qiáng)調(diào)的是自我，而現(xiàn)在的開(kāi)場(chǎng)白強(qiáng)調(diào)的是對(duì)象。這說(shuō)明，歌手原來(lái)心中裝著的大概主要是自我，而現(xiàn)在，心中裝著的不僅有自我，更有他人，更有廣大的聽(tīng)眾。而且一走上臺(tái)，就表達(dá)了對(duì)聽(tīng)眾的謝意，對(duì)廣大聽(tīng)眾心存感激之情。很顯然，后者比之前者發(fā)生的變化其實(shí)是巨大的，是根本性的，甚至是一種顛覆性的改變!
這是值得贊揚(yáng)的一種改變，也是需要我們學(xué)習(xí)和效仿的一種改變。
我想，如果一名教師走上講臺(tái)，他心中裝著的不僅僅是自己，而是廣大學(xué)生;如果一名司機(jī)，心中裝著的是乘客;如果一名醫(yī)生，心中裝著的是病人;如果一名官員，心中裝著的是老百姓……如果我們每一個(gè)人，走向一個(gè)需要與他人或群體交往的環(huán)境中，我們心中裝著的首先不是自我而是別人，雖然不一定需要表層意義上的詞語(yǔ)的開(kāi)場(chǎng)白，那么，因?yàn)檫@種思想感情的改變，這種觀念的改變，我們的生活一定會(huì)變得更加美好。
欣賞自己作文15
又快到新年了，學(xué)校正在精心準(zhǔn)備一場(chǎng)隆重的新年音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)那天會(huì)有很多重量級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓來(lái)觀看這場(chǎng)新年音樂(lè)會(huì)!
我一聽(tīng)這件事欣喜若狂，迫不及待地想觀看了�？勺屛覠⿶赖氖�，音樂(lè)會(huì)當(dāng)天我并不是坐在臺(tái)下的觀眾，而是在臺(tái)上大顯身手的演員，而且我可不止一個(gè)節(jié)目，而是有三個(gè)節(jié)目，沒(méi)法輕松地觀看表演了，真討厭!不過(guò)可以在領(lǐng)導(dǎo)面前展示自己，還可以讓臺(tái)下的親人、老師和同學(xué)們欣賞到我的表演，還是挺期待的……
音樂(lè)會(huì)當(dāng)天，我背著重重的樂(lè)器和演出服裝，還有沉沉的心理壓力，感覺(jué)有一滴一滴液體從我頭上冒出來(lái)，那可是我的冷汗……
我一步一步走進(jìn)表演候場(chǎng)室，第一個(gè)節(jié)目是我的《金蛇狂舞》。我的心怦怦跳得厲害，十分想跑到一個(gè)沒(méi)有人的屋子里大喊幾聲，這樣至少能放松一下。但是我現(xiàn)在必須克服心理壓力，我在心里不斷地安慰自己：“演出沒(méi)那么可怕，沒(méi)那么可怕……”可是越想手心就更容易冒汗。當(dāng)老師叫我們排隊(duì)候場(chǎng)時(shí)，我更加不知所措了，腦海里浮現(xiàn)出表演時(shí)會(huì)發(fā)生的意外狀況：彈片掉了、琴弦斷了、音不準(zhǔn)了……哎呀不管了，豁出去了!
當(dāng)主持人報(bào)完幕后，我自信地走到舞臺(tái)中央，誰(shuí)都不知道其實(shí)我的頭和手卻還在冒汗。當(dāng)坐下來(lái)的一瞬間，我竟然感覺(jué)壓力減去了一大半，身上的冷汗好像潮水一般退了回去，我面帶微笑地彈完了整首曲子，贏得了臺(tái)下一片熱烈的掌聲……
重新回到候場(chǎng)室后，我深深的呼了一口氣，緊接著開(kāi)始換下一個(gè)節(jié)目的演出服裝，換好后去另外一個(gè)節(jié)目的候場(chǎng)室準(zhǔn)備接下來(lái)的演出……不過(guò)后面的節(jié)目并沒(méi)有像第一個(gè)節(jié)目那么緊張了，我順利地完成了《阮之火》和《我和我的祖國(guó)》所有的表演。
演出結(jié)束后，我看了媽媽拍的視頻和同學(xué)們的評(píng)論，感覺(jué)自己光榮極了、自豪極了!
這可真是一次有意義的演出啊!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了心里的恐懼，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未發(fā)現(xiàn)的精彩的自己，我相信自己以后會(huì)越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢!
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