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欣賞的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
清明小長(zhǎng)假，我與同學(xué)們相約去了西山國(guó)家森林公園。
我們低哼著《清明》這首杜甫寫的小詩(shī)，進(jìn)入公園，剛開(kāi)始映入眼簾的就是一道從巖石上流瀉而下的瀑布，宏偉壯麗。在一片片草地上，栽滿了桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)和許多花兒。春天，正是花兒開(kāi)放的季節(jié)，紅的、紫的、粉的、白的，各式各樣，爭(zhēng)相競(jìng)放，使公園變得更加美不勝收。
我和我的伙伴們開(kāi)始了大膽的冒險(xiǎn)。我們跑上石階，穿過(guò)吊橋，爬上巖石，來(lái)到了瀑布的側(cè)面，準(zhǔn)備第一次與瀑布親密接觸。正當(dāng)我們要進(jìn)入那個(gè)水簾洞時(shí)，我們的家長(zhǎng)立刻制止了我們危險(xiǎn)的行為。不過(guò)，在那高處，我們幾個(gè)還是美美地拍了一張合影。
我們來(lái)到了登山的主干道，出于貪玩，我們沒(méi)有直接登山，而是圍著那里平靜的湖面開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的追逐戰(zhàn)。當(dāng)然啦，我是被追的'嘛，因?yàn)槲遗艿米羁�。我利用能過(guò)湖的石頭，以及一些樹(shù)木的掩蔽和巖石自然形成的“臺(tái)階”，巧妙地躲避同學(xué)的追捕。不過(guò)，同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了我隱藏的地點(diǎn)，可我卻為了能贏，沿著湖面繞了一大圈，才發(fā)現(xiàn)一條回去的路。等我回到大部隊(duì)時(shí)，已經(jīng)是筋疲力盡、大汗淋漓，累得夠嗆。我拿出水杯，咕咚咕咚，杯子里的水被一飲而盡，而我還是很口渴，于是又拿起媽媽的杯子，咕咚咕咚，又喝下去半杯，才感到不再口渴。可是跑久了也得補(bǔ)充下 體力嘛，于是又吃下一個(gè)老婆餅才算完事。
為了去找更好玩的地方，我們便開(kāi)始了不尋常的爬山之路。我們從一條彎彎曲曲、曲曲折折的小路起步，一步一步的慢慢往上爬，而且我和我的小伙伴們之間還有比賽，比賽進(jìn)行得相當(dāng)激烈。我們一個(gè)個(gè)似開(kāi)路先鋒，在這條小路上留下了我們奔跑攀爬的足跡。
我們終于回到了主干道。比賽又開(kāi)始了，爭(zhēng)分奪秒的我們，不顧一切往前沖，把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。怕大人們擔(dān)心，于是，我們又放緩了腳步，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，迂回前進(jìn)。等到大人們跟上后，自然而然地，我們又開(kāi)始急速競(jìng)賽了，然后大人們又跟不上了……
隨后，我們來(lái)到了一個(gè)歇腳的地方，那里有許多孩子們的游樂(lè)項(xiàng)目，與其說(shuō)是歇腳處，不如說(shuō)是我們的游樂(lè)園。由于跑得歡，肚子也是有饑餓感了，于是我們吃了烤香腸后，就又開(kāi)始率性玩耍了。我們各自尋找自己的興趣目標(biāo)，我對(duì)準(zhǔn)的第一個(gè)目標(biāo)就是在一片小樹(shù)林里蕩秋千�？墒呛枚啾任倚〉暮⒆右蚕矚g蕩秋千，于是我就東讓讓、西讓讓，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，依然沒(méi)有輪到。又過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，終于輪到了。我把秋千蕩得老高老高的，我喜歡蕩秋千時(shí)那種飛一般的感覺(jué)，能使我忘記一切的煩惱，盡情地享受蕩秋千時(shí)那種無(wú)拘無(wú)束的美好……我還教會(huì)了一個(gè)小朋友如何蕩得更高，那小朋友還成為了我的好朋友呢。很快，我們的四人玩伴變成了5人的團(tuán)隊(duì)。
我們來(lái)到有一片空地的地方，飛碟派上用場(chǎng)了，我們都使出渾身解數(shù)，奔跑追逐，玩得意興盎然，樂(lè)此不疲。
休息的時(shí)候，我們的新朋友建議我們與他一起玩投飛鏢。這個(gè)主意真不錯(cuò)，所以，我們必須再來(lái)一場(chǎng)比賽。不過(guò)，我們的水平實(shí)在一般，投來(lái)投去，無(wú)論如何也打不到靶心，難免感到有些小失落。盡管如此，大家玩得依然開(kāi)心。
在玩飛鏢的位置往高處看，你會(huì)看到有條山路很窄，據(jù)說(shuō)是攀爬訓(xùn)練專用道，通往高處，上面有秋千，上去的人比較少，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)困難。當(dāng)然，敢于冒險(xiǎn)的我們肯定要上去的，雖然在攀爬的過(guò)程中，我的膝蓋被磕的嗷嗷叫，同伴們也是氣喘吁吁的，但我們還是勇敢地上去了。
到了高處，你會(huì)感覺(jué)這里豁然開(kāi)朗。在這大平臺(tái)上，也就是蕩秋千的地方，我們發(fā)明了一個(gè)名為“暴風(fēng)驟雨”的游戲，也就是兩個(gè)人坐在秋千上，一個(gè)人在那里瘋狂的搖，讓坐在那里的人體驗(yàn)在暴風(fēng)驟雨中行駛的船只的感覺(jué)。當(dāng)然，在這里，你還可以壓壓蹺蹺板，體驗(yàn)壓和翹的種種樂(lè)趣。
開(kāi)心總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，我們就要下山回家了。雖然我們還是戀戀不舍，在磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間后，我們和那位小朋友依依惜別，就開(kāi)始了下山的路程。
當(dāng)然，生性貪玩的我們，是不會(huì)放過(guò)下山的樂(lè)趣的。下山過(guò)程中，我繼續(xù)保持我的優(yōu)勢(shì)，一直奔走在隊(duì)伍的最前面，做“最英勇”的開(kāi)路先鋒，率先到達(dá)山腳下。隨后，我們的大部隊(duì)也下來(lái)了。在美麗的西山腳下，我們個(gè)個(gè)都拍了照，駐足留念。我們幾個(gè)小伙伴又和媽媽們來(lái)個(gè)合影，記錄了西山之行無(wú)限的美好……
西山之行，更加堅(jiān)固了我與同伴們的友誼，也收獲了一份份快樂(lè)，我十分盼望著下一次與同伴們的旅行！
欣賞的作文 篇2
之前，我以為這世上真正的愛(ài)最偉大的愛(ài)應(yīng)該是父愛(ài)和母愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水！這愛(ài)，將在我一生中滋生永存！而愛(ài)情，我對(duì)它的理解太理想化，一直把它看著是神圣而無(wú)法企及的一種超現(xiàn)實(shí)的美，是人間沒(méi)有的極品，是鏡中月水中花，是夢(mèng)中的一聲感嘆，是枕邊的一掬酸淚，是黑夜中的一粒珍珠，是心房間的一陣顫栗，是眼中的一抹驚喜，是童話中的一個(gè)傳奇，是只有在韓劇瓊瑤的小說(shuō)里才能看到的純粹的愛(ài)情故事，是一種完美和虛無(wú)，是人們現(xiàn)實(shí)生活中得不到的美麗而易碎的夢(mèng)，就像那曇花一現(xiàn)，美麗炫目卻又瞬間即逝！
愛(ài)，是一種永恒，一種生死離恨，一種真摯的心碎，一種愛(ài)的絕望！正如此，才有了白蛇和許仙的真摯愛(ài)情，才有了牛郎織女的忠貞不渝，才有了《梁�！�，《西廂記》，《紅樓夢(mèng)》那種問(wèn)世間情為何物直教人生死相許的千古絕唱！才有了法海的無(wú)情，王母的專橫，才有了嫦娥舒廣袖的凄美，才有了吳剛桂花酒的香醇，才有了鵲橋會(huì)的纏綿。
也許是我天生的那種多愁善感的性格，過(guò)早的對(duì)愛(ài)失去了信心，總覺(jué)得愛(ài)是一種破碎，是傷痛的釋詮，是一種近乎完美的絕望，帶著這種理解，我很悲觀的走過(guò)青春，把自己包裹在自己憂傷的世界里，不再開(kāi)啟愛(ài)的心門！
既然自己是個(gè)愛(ài)的弱者，那就讓愛(ài)躲藏起來(lái)，不要風(fēng)雨的侵襲，不要嚴(yán)冬的暴虐，即便是彩霞一抹，霓虹萬(wàn)丈，那都不屬于我這個(gè)灰姑娘，那美麗奪目的水晶鞋只是我永遠(yuǎn)渴求的夢(mèng)！
直到遇見(jiàn)你，我才知道，愛(ài)是一種理解，是一種牽念，是一種包容，是一種責(zé)任，是一種緣分，是一種胸襟，是一種尊重，是一種坦誠(chéng)，是一種攙扶，是一種依賴。
我終于勇敢地走出了久已封塵的心門，就這樣開(kāi)始義無(wú)反顧地深深愛(ài)上了你，因?yàn)槲覍?duì)愛(ài)有了重新的`注解，那就是守候和等待，甘愿用此生的真情換取來(lái)世的相聚！
直到遇見(jiàn)你，我才知道，愛(ài)真正地降臨在了我的身邊，我就如一個(gè)甘愿陷入絕境的隨時(shí)犧牲生命的勇者，為捍衛(wèi)自己的愛(ài)情而戰(zhàn)而獻(xiàn)身，這就是愛(ài)啊，這就是隨時(shí)隨刻都會(huì)令人窒息溢滿幸福之愛(ài)��！
這愛(ài)，猶如蠶絲，讓你心生千千結(jié)，節(jié)節(jié)美妙無(wú)比，這愛(ài)，就像一簾幽夢(mèng)，簾簾精彩燦爛，讓你流連忘返不知?dú)w路！這愛(ài)，就像帶刺的罌栗，明知其毒無(wú)比，卻甘愿斃命！無(wú)怨無(wú)悔！就像夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮你心中黑暗無(wú)依的人生，就像枝枝絢麗無(wú)比的玫瑰，永遠(yuǎn)綻放在你喘息的心房！就像水池中的一朵青蓮，讓你嘆息讓你憐！枕著溫柔之愛(ài)入眠，總有一種幸福滌蕩心懷！那是一種感動(dòng)一種振奮，向昨夜星辰許愿，讓這愛(ài)永駐人間，讓心愛(ài)的人平安永遠(yuǎn)，青春常在！
我的愛(ài)人，是你在我陷入困境之時(shí)伸出愛(ài)之手，是你在我病魔交纏之時(shí)為我點(diǎn)亮了生命之燈，是你在我寂寞難耐之時(shí)夜夜陪伴！漂流瓶中有你我無(wú)聲的許愿，曼妙歌曲中有你我共同的心聲，條條留言中有你我無(wú)盡的牽掛，你的肩膀結(jié)實(shí)又溫暖，你的胸懷寬廣又安全，你的雙唇溫情又柔軟，你的愛(ài)，綿長(zhǎng)又悠遠(yuǎn)，盡管我們相隔千里，也許今生無(wú)緣相見(jiàn)，可我們心心相印愛(ài)永駐！
我愿化作翩翩起舞的彩蝶，永遠(yuǎn)飄飛在你的身邊，我愿是你夏日手中的一折扇，為你驅(qū)風(fēng)擋寒熱，我愿是你口渴時(shí)的一杯清茶，沁入你的心田，我愿是你催眠的歌謠，讓你解除疲勞美夢(mèng)連連，我愿是你快樂(lè)中的天使，我愿是你憂傷中的淚滴！永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)！前生，你是我的回眸，今世，你是我的緣分，來(lái)世，你是我的輪回！
愛(ài)，給了我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，給了我生活的堅(jiān)強(qiáng)，給了我生命的充實(shí)，給了我重生的希望！
欣賞的作文 篇3
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽(tīng)好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹(shù)葉，陽(yáng)光，還有牽牛花�！崩蠋熉�(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評(píng)。
老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題，也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心，并對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了問(wèn)題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒(méi)內(nèi)在的.人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽(tīng)到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”
欣賞的作文 篇4
我身邊有一個(gè)朋友他已過(guò)弱冠之年，二十四五當(dāng)過(guò)兩年人民子弟兵，剛回來(lái)時(shí)很青澀而且害羞的一個(gè)少年。
我記得他回來(lái)時(shí)是13年的冬天，天很冷我和倆個(gè)伙伴一起去找他，冬天的夜晚穿的再厚刺骨的寒風(fēng)也吹的人不好受，我的鼻子很難受當(dāng)時(shí)吸著冷氣讓我的鼻子被刺激的有點(diǎn)麻木了已經(jīng)，我那位朋友當(dāng)過(guò)兵就叫他兵吧！
我們和兵一起走在黑硬的柏油路上，兵穿著部隊(duì)的靴子，走路很筆直踢的靴子踏踏響，他說(shuō)我這靴子底很硬的，剛到部隊(duì)時(shí)不適應(yīng)吃了很多苦頭啊，磨出了好幾個(gè)泡泡，一個(gè)個(gè)擠破有很多膿水流出來(lái)，痛的要死都特么要哭出來(lái)了，第二天仍然要穿著這雙硬底靴子起床訓(xùn)練，再不情愿都不行的，部隊(duì)都是鐵的紀(jì)律誰(shuí)違抗都要吃些苦頭而且改變不了什么。
兵就這樣穿著硬底靴子走了兩年，現(xiàn)在兵已經(jīng)退伍兩年了，靴子只有當(dāng)他懷念當(dāng)年部隊(duì)鐵血時(shí)光時(shí)才會(huì)穿出來(lái)走兩圈。
然而現(xiàn)在兵是什么德行呢，讓我猜的話我也不會(huì)猜出來(lái)的。是什么導(dǎo)致的就不寫了，如果寫原因的話，那真是寫滿都不夠的而且有些事我也不大清楚。
兵現(xiàn)在在一家交易二手車公司賣車，你要知道這是他歇了好久后，挑三揀四找的工作，每天到公司簽到打卡，也不知道用什么手段就出來(lái)了直接坐公交車跑到我門鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧一玩就是一整天，然后下午四五點(diǎn)鐘回去再打卡簽到，就是這樣蒙混過(guò)去一天天的，之前在一家建材公司也是這樣打卡上網(wǎng)打卡，也不知是他手段高明還是上司愚蠢就這樣讓他鬼混了半年左右，而且沒(méi)賣出一點(diǎn)建材。
兵做銷售工作不出單，只拿底薪當(dāng)然是很少的，一千左右吧吃喝也不管，所以他的退伍費(fèi)也被他揮霍殆盡而且借他周圍朋友的錢也有幾千塊了。
兵這樣的行為讓我思考他為什么這樣做，困惑到了買衣服都沒(méi)錢上網(wǎng)都要找別人借錢的地步了，也不想去上班去出單跑業(yè)務(wù)，而且他曾經(jīng)說(shuō)他現(xiàn)在想趕緊找個(gè)女孩結(jié)婚這樣又能心安理得的過(guò)半年了，兵說(shuō)的`話讓我很震驚，我想他真是個(gè)不思進(jìn)取的懶蟲(chóng)，而且人家姑娘來(lái)跟你過(guò)，拿什么養(yǎng)活人家，誰(shuí)跟他就真是命不好啊。
世上真有這種餅掛在脖子上都不愿低下頭去吃的人，我之所以這么的說(shuō)他是因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間我就被他影響了，錯(cuò)也不全在他也是我太傻惰性太強(qiáng)才會(huì)淪陷，現(xiàn)在我已經(jīng)在心靈上和他畫情界限他的行為思想再也不會(huì)影響我，我要做一個(gè)強(qiáng)大的人，不會(huì)要讓妻子因?yàn)殄X的問(wèn)題打兩份工甚至出賣自己的靈魂。努力吧少年郎，弱冠之年的你！
欣賞的作文 篇5
一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一頭烏黑的短發(fā)，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說(shuō)起伍教練，那真是表面“溫和”，教人“嚴(yán)格”。他剛來(lái)的一天，看上去挺溫和的，但我很快就發(fā)現(xiàn)到了這一點(diǎn)。那天，我在打羽毛球的時(shí)候，因?yàn)槭譀](méi)有伸直，影響了球速，也給我?guī)?lái)了“麻煩”，那就是球開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。這時(shí)，伍教練走了過(guò)來(lái)，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動(dòng)作做一遍，我就乖乖服從命令，誰(shuí)知，在我做動(dòng)作的`時(shí)候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點(diǎn)沒(méi)摔個(gè)“狗啃泥”。原來(lái)，他是讓我的腰轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。后來(lái)，我的好朋友跟我說(shuō)：嚴(yán)師出高徒哦。看看以后，也許我們會(huì)在比賽中取得好成績(jī)的！我想道：是啊，管教不嚴(yán)，哪兒來(lái)的優(yōu)等生啊？我想：蘇州體校里的教練，原來(lái)都有讓我們學(xué)好羽毛球的“妙計(jì)”！于是，我開(kāi)始從內(nèi)心發(fā)出了對(duì)伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學(xué)生很有耐心，還很樂(lè)意看學(xué)生精彩的比賽呢！看，他就在球館里看學(xué)生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場(chǎng)地......
“你來(lái)了？”伍教練那親切的話語(yǔ)讓我感到一陣溫暖。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最近我有點(diǎn)“異�！保焊哌h(yuǎn)球打不起來(lái)。這使我的“功能”暫時(shí)發(fā)揮不好，但是呢，伍教練一點(diǎn)評(píng)，我的球又恢復(fù)了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話，我的球技一定會(huì)大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接著，我就看起了這場(chǎng)比賽。兩個(gè)人水平看起來(lái)不分上下，所以打起比賽來(lái)很吃力（其中有一個(gè)是教練的學(xué)生）。伍教練在一旁指導(dǎo)著他的學(xué)生，叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷，的確，這場(chǎng)比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導(dǎo)還是沒(méi)有用的。你瞧，對(duì)手雖然沒(méi)有老師點(diǎn)評(píng)，但是他憑著“仔細(xì)觀察，依靠智慧”這一點(diǎn)，勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的，學(xué)生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補(bǔ)�。�！
教學(xué)有方的伍教練贏得了大家的敬佩，他的指導(dǎo)雖然在某個(gè)同學(xué)上不起作用，但是他給予我們很多知識(shí)，我們都很感激他。