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【推薦】欣賞的作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的欣賞的作文3篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
我是地地道道的赤坎人。生于斯,長(zhǎng)于斯,南橋河幾十年間的變化,南橋河經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,為我親眼目睹。我見證了南橋河,南橋河見證了湛江市的迅猛發(fā)展!
南橋河原是一條流水清凈、無(wú)憂無(wú)慮的小河。魚兒在那里歡快地暢游、嬉戲,蝦兒在那兒歡蹦樂跳,青蛙在那兒欣喜地歌唱。每逢陽(yáng)春三月,小河旁兩岸那一叢叢的小黃花,就樂得張開笑臉,展示著婀娜的身姿,輕拂著河面。它,似乎在向小河訴說著它對(duì)小河的無(wú)限的眷戀。那時(shí),生活還不富裕的赤坎市民,經(jīng)過一天的勞累之后,常在傍晚陪伴著親人、朋友,來到河畔,或細(xì)語(yǔ)輕聊,或伸展筋骨,或輕歌曼舞,歡度著夜晚的美好時(shí)光。
然而好景不常。不知從何年何月起,災(zāi)難在這兒降臨。哪些“環(huán)保盲”在小河旁建起了造紙廠之類的“污染企業(yè)”。金錢沖昏了他們的頭腦,他們對(duì)市民的健康置之度外。在他們的車間里,堆起了一團(tuán)團(tuán)白皚皚的紙張,雪白得有些刺眼。面對(duì)著這些,他們樂不可支。在他們的眼里只有一沓沓閃亮的鈔票,工廠里所產(chǎn)生的廢料、廢水,直往河里灌,使南橋河變成了污水河。那河水黑糊糊的,臭氣沖天,蚊、蠅亂飛。于是,小花謝了,魚兒、蝦兒銷聲匿跡。行人路過這兒,便緊緊捂著嘴、鼻,匆匆地走過,生怕臭氣把他們熏暈似的。此時(shí)的南橋河啊,流淌著的是悲痛的眼淚!
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”!中央關(guān)于環(huán)保的號(hào)召,猶如春風(fēng)春雨,使南橋迎來了萬(wàn)紫千紅。20xx年,市政府描繪了整治南橋河的雄偉藍(lán)圖,以鋼鐵般的手腕,斥資千萬(wàn)元,有計(jì)劃地分步建設(shè)南橋河。經(jīng)過了一段時(shí)間之后,南橋河的河床里,積聚已久的淤泥被清除了,河水得到了有效的凈化,變得清澈明麗。河水潺潺地流淌著,彈奏出一首首動(dòng)聽的.贊歌。蛙兒、魚兒、蝦兒興高采烈地回來了。它們?cè)谒餁g鬧,清幽幽的河水蕩起了一層層漣漪。南橋河兩旁,建起了一塊塊的草地,草兒密匝匝、綠茵茵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一塊塊綠色的地毯。小河兩岸,還建造了造型新穎、形態(tài)各異的小花壇;▔,種滿了青翠欲滴的酒瓶椰,種滿了杜鵑、紫荊等各種各樣的花。百花怒放,爭(zhēng)艷斗麗,逗來彩蝶曼舞,引來群鳥歡唱。微風(fēng)輕過,草地蕩起一層層的綠浪,花兒拍出了熱烈的掌聲,以它們優(yōu)美的身姿,熱情的招喚,迎接各方來客。
每當(dāng)夜幕降臨,華燈燃亮之際,南橋河就顯得更美。一束束的燈光,折射在漆黑的夜空上,變幻出各種各樣的圖景,把河畔照耀得多姿多彩。尤其是那霓虹燈,更是顏色各異:綠的如翡翠,紅的似云霞,白的似玉蘭……萬(wàn)盞燈光交織出絢爛繽紛的畫面。沐浴著燈光的市民、游客,或漫步于河畔,或席地而坐,他們或竊竊私語(yǔ),或談笑風(fēng)生,深情依依,久久不愿離去……
啊,變得如此絢麗、自豪的南橋河,不正是湛江市變化的縮影嗎!
欣賞的作文 篇2
佛曰:“前—世的千百次回眸,才換來今世的擦肩而過!
現(xiàn)在腦海中還有你那淡淡的身影,曾經(jīng)的過往不斷在眼前閃過,發(fā)尖仿佛還留有你那獨(dú)特的幽香。
不知是因?yàn)槟晟佥p狂又或者是少年悲傷,我竟一怒之下摔門而去,懷揣著那朦朦濃濃的少年情懷走進(jìn)發(fā)廊,忐忑不安的剪了發(fā)型還上了色彩,用那為數(shù)不多的獎(jiǎng)學(xué)金付了錢,雙眼泛著水氣的望著鏡中的自己輕挑嘴角露出一抹淺笑。難道這便是我所追求的嗎?我迷茫了……
走進(jìn)教室在同學(xué)們和老師的注視下,我邁著大步,驕傲的昂著頭走向自己的位置嘴角掛著一抹笑。然而這節(jié)課并不是我所想的那么愉快,耳邊老是聽到同學(xué)們的議論和老師的嘆氣,眼前老是出現(xiàn)老師的無(wú)奈和同學(xué)們的鄙夷。難道這便是我所追求的嗎?我——墮落了……下課后你一臉關(guān)切的說:”你怎么了“。我卻把你的關(guān)心視而不見,并淡淡的說:“我很好”。而你的一臉的關(guān)心卻被我的冷漠凍僵了,你的手從我肩上滑落。我望了望你一臉的暗淡,嘴角掛出一抹淺笑:你以后別來煩我了。然后我便瀟灑的走出教室,隨著門咚的一聲關(guān)閉,我臉上的笑容瞬間消失。我再次問自己:難道這樣的你,真是你想要的么?
漸漸的`,下午了。我一人坐在校園的一角,任余暉灑滿一身,忽然一只手搭在我肩上,回眸一看竟是你,陽(yáng)光已灑滿你一身,對(duì)上你的視線,竟發(fā)現(xiàn)自己毫不隱藏的泄露在你面前。你看著夕陽(yáng)說:我不知道你怎么了,但我們一直都是朋友,不是么?我愿意一直一直陪著你。短短的幾句話早已讓我淚如泉涌,你任由我在你懷中哭泣。不知過了多久,我哭累了。對(duì)上你的視線,你伸手為我拭去淚痕,我起身對(duì)夕陽(yáng)大喊:我不會(huì)失敗的!***,我對(duì)你相識(shí)恨晚!
這完美而又不完美的一天,就在你的鼓勵(lì)下結(jié)束,而我又復(fù)活了
瞬間也就是一剎那間,我和她成了好朋友。
那是一個(gè)酷熱的夏天,我們爭(zhēng)吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí),可我們的共同話語(yǔ)真的很多。
討論激烈的進(jìn)行著,我們的意見不同。盡管我們爭(zhēng)論了一節(jié)課,可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我們準(zhǔn)備去請(qǐng)教老師。我們恭恭敬敬的問老師,并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解,最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。
那個(gè)女孩?她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛,如葡萄般大小。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),非常光滑。她的名字對(duì)于那時(shí)的我確實(shí)難以了解,可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非?臁K某煽(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的,她是老師邊的紅人啊!老師常?渌亲约旱暮弥帧⒑脤W(xué)生、好班干。
她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考,我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚,總是一起思考題目。我們的共同語(yǔ)言有很多相同的地方,甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球
想到這我又在茫然中想到那首詩(shī):
相遇是一種緣分,無(wú)論好壞都由天注定;相談是一種快樂,無(wú)論結(jié)果重要的是過程;相問是一種不知,無(wú)論知不知道都是一請(qǐng)教;相比是一種幸福,(作文:關(guān)于周記的作文)無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然,緣分快樂不知幸福都來自一處;遇、談,問、比、交,這不僅是一種緣分更是一種快樂!
時(shí)光蔥蔥流過,不知道她過得好不好?以前,她是我的影子,而如今,我們之間卻擱著一座山,我多么想攀過這座山,問她一句:“你好嗎?
――題記
我和她相識(shí)在一條小巷子里,巷子里有著我們成長(zhǎng)的腳印,很深很深……
陽(yáng)光的燦爛
陽(yáng)光明媚的一天,她約我到她家去玩,我爽快地答應(yīng)了。她找來她的鄰居一起跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶,在那兒翩翩起舞;在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使,在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然,蝴蝶住腳了,停在草騰上,天使傷心了,她在埋怨自己,為什么這么不小心。我跳得沒有她純熟,沒有她輕快,更沒有她的美麗。
云兒的感動(dòng)
或許是我沒把好門,病魔找上門來了。她知道了,便跑來我家看我。她面對(duì)著我那慘白慘白的臉,傷心極了。不一會(huì)兒,我睡著了,還作了個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)卻被一滴眼淚打破了。我感覺有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上,是雨嗎?等我微微睜開眼睛,才知道那是淚,好苦好苦……這是我第一次看見她哭,而且還是因?yàn)槲。我真?duì)不起她!往后每一天她都來看我。一放學(xué)就趕來替我補(bǔ)課,我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,結(jié)果哭了。相反,她還罵我一句:“小傻瓜,哭什么哭,認(rèn)真聽講,我可是有任務(wù)在身哦!
大山的“隔絕”
之后,我轉(zhuǎn)學(xué)了,她也因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系到了外地。在我們非分別那天,我們一句話也沒說,只是默默地看著對(duì)方,直到對(duì)方的身影消失了,才轉(zhuǎn)過身來……
當(dāng)時(shí),我們交換了QQ號(hào)碼,我每天都座在電腦前等待她的上線,但幾乎沒有看見她上過線,那時(shí),我又流淚了,淚水滴在了鍵盤上。鍵盤好干凈,因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖]有動(dòng)過它。
雨后是天晴,悲傷過后是快樂。雖然我們分開了,但是我又認(rèn)識(shí)了許多知己,我已經(jīng)滿足了!
欣賞的作文 篇3
前段時(shí)間,我看了一本連續(xù)8年位居全國(guó)暢銷書排行榜,20世紀(jì)最有影響的作品之——《窗邊的小豆豆》。它的作者黑柳徹子是日本著名作家、著名電視主持人。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
看完《窗邊的小豆豆》我有時(shí)候很羨慕她,甚至是嫉妒她。調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他竟然很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。很多時(shí)候我都在想,假如我們學(xué)校也擁有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)該多好!
看完這本書,我有了許許多多的感想體會(huì)。其中,巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)的一種教育方針使我深受體會(huì)!盁o(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過程中,會(huì)受到很多影響,有來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良品質(zhì)’。并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人!边@段話雖然不是很出名,但他卻是對(duì)我們每個(gè)人的教育意義卻是深刻的,在我們?nèi)粘I鐣?huì)生活中起到了很大的作用。這句話的大概意思是:每個(gè)人出生時(shí)都擁有一顆善良的心,當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)遇到一些影
響,這會(huì)讓他們受到傷害,我們要盡努力去保護(hù)這些孩子們。
憑著小林宗作校長(zhǎng)獨(dú)到的教育方針和不懈的努力,他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,它也是我所向往的學(xué)校,我想大概也是很多老師和學(xué)生都向往的'地方吧!假如,今天還有巴學(xué)園的話,可能就不會(huì)再有孩子討厭上學(xué)了吧?
這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校,校名稱為“巴學(xué)園”,更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程,這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。小豆豆眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們
曾經(jīng)感受過的美好事物,只是我們忽略了它。這種忽略通常都是一生的,那些生命中非常寶貴的東西,我們會(huì)整整一生我們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾,所以我們更應(yīng)該去讀這本書,彌補(bǔ)這種遺憾。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我理解體會(huì)到生活中的許多具有深刻道理,同時(shí)為我人生的成長(zhǎng)的道路做好了鋪墊,也正因如此,我愛上了這本書我喜歡書里的小林校長(zhǎng)、小豆豆等人物。今天我把這本書推薦給大家,希望大家也能在這本書中找到屬于自己成長(zhǎng)的快樂!
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