學(xué)會(huì)欣賞作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
一個(gè)人活在世界上首先要做的是什么？那就是學(xué)會(huì)欣賞自己！
今天，上生物課老師提問我問題，我站起來固執(zhí)了一會(huì)兒說：“不會(huì)”，腦子里一片空白，一個(gè)人呆呆的站在座位上，神經(jīng)感到好麻木，鐺鐺鐺……下課鈴響了，
老師說坐下吧！我整個(gè)人的神經(jīng)開始錯(cuò)亂了。眼淚再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好難受，真的不知道什么時(shí)候“不會(huì)”竟然成了我的座右銘了。不知道為什么。為什么今天的我竟是這個(gè)樣子？為什么是這個(gè)樣子？是那么的自卑，那么的弱不經(jīng)風(fēng)，為什么總是以淚洗面？真的不希望這樣，這樣會(huì)解決問題嗎？同學(xué)來安慰我。不讓我哭，不準(zhǔn)我再掉眼淚，可是我的心特別難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚不住的往下流。我，變了。
一個(gè)人靜靜的趴著，同學(xué)那短信給我看，想讓我放開一點(diǎn)，是的那短信很搞笑，但是我笑不出來，大腦已被麻痹。我恨我自己！我問同學(xué)：“你說我為什么總是那么脆弱，那么自卑��！”為什么感覺人活著好累��！你說為什么？她看著我，對(duì)我講起來，其實(shí)每個(gè)人都有內(nèi)心脆弱的地方，只是對(duì)待他們的態(tài)度不同罷了，有的.人會(huì)很樂觀的對(duì)待一次失敗，而從中吸取教訓(xùn)；而有的人卻很畏懼它，一次打擊。一次失敗，就會(huì)使他一蹶不振；其實(shí)人生很短暫，我們活在這個(gè)世界上，首先要學(xué)會(huì)欣賞自己，不要因?yàn)橐淮蔚氖《棺约好允Я朔较�，其�?shí)你很棒啊，只是你自己總是認(rèn)為“我不行。我比別人差”，你不需要那么想，這也許就是你走不出自己對(duì)自己束縛的原因吧！
是啊，人生在世短短幾十年，為什么不好好把握啊！每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，為什么總是把自己想的那么差啊！以為自己的相貌平平，為何不想想我是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的呢？以為自己……我為什么要因?yàn)橐淮蔚氖《靷约旱挠職饽兀咳松煺壑�，如果像我這樣遇挫就想著逃避，想著自己太笨，那樣的話何時(shí)才能站起來啊！
我強(qiáng)忍著淚水不再去哭，什么活也沒說。上課了，一個(gè)人靜靜的想著，寫著^人活著，首先我們自己要看得起自己，如果自己都看不起自己那別人又怎么能看得起自己啊？給自己一點(diǎn)勇氣，給自己一點(diǎn)力量，我就不相信，我永遠(yuǎn)都與失敗打交道，我就不相信我永遠(yuǎn)都是那么的差，我要努力。努力去改變自己，走出自卑心理，用自己的行動(dòng)去裝飾自己的夢(mèng)！
一次次的作文寫的都是那么鏗鏘有力，而自己呢？只是故事中的一個(gè)虛構(gòu)人物，而今天我要做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的真人！不在去想太多，不再去在乎別人眼中的我，只要自己相信自己就好！其實(shí)我并不差！
一個(gè)人活在世界上首先要做的事情，就是學(xué)會(huì)欣賞自己。那并不是所謂的孤芳自賞。學(xué)會(huì)欣賞自己，如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右的時(shí)候，那么就歇一會(huì)兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在夜對(duì)星辰的時(shí)候，泡上一壺清茶，學(xué)會(huì)欣賞一下自己，那么，你會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，你很出色！
學(xué)會(huì)欣賞作文2
茫茫的霧，我看見那，一眼望去沒有盡頭的灰白。
在霧中，我摸索著、尋找著，心如同這霧般迷茫，好像失去了什么似的，然而在心慢慢失望時(shí)，我看見，我看見了—— 一幢普通的，貼著黑色磚石的房子！此刻它對(duì)我而言是重要的，因?yàn)樗梢詭椭叶惚苓@該死的霧，即使它外表如此不堪。
我走了進(jìn)去，果然布置簡(jiǎn)陋，顏色陰暗，甚至散發(fā)著發(fā)了霉的食物氣息。我皺眉，心里嫌惡。然而，我卻看到了，這家的主人——一個(gè)女孩，頭發(fā)散亂，筆尖傳來“刷刷”的聲音�？磥硭苊Γ詿o暇服及我的冒犯。我倍感抱歉，向她走過去，卻不經(jīng)意地看見她畫在本子上的東西——雜亂而模糊的線條，真糟糕！我不禁露出不屑的表情，但她突然抬起了頭——��！觸目驚心的，消極的一張臉！而且……這張丑陋的臉我再熟悉不過——原來是我自己。
不敢想念，腦子里裝滿驚詫，世界好像頓時(shí)翻天覆地——
“學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)……再選擇一次？”
這聲音突兀地響起，又嚴(yán)肅又慎重，像“咕咕”的水泡，冒出，破裂、綻放，又像繩子，我抓住它，甩掉纏在身上的水草，上岸，醒來。
然而，再睜開眼時(shí)，我又身在那大霧中了。這一次，我好像丟掉了迷茫的包袱，徑直向前走，而這霧，我從未像此刻這樣來欣賞它的美。輕細(xì)如紗，薄如蟬翼，濃得嫵媚，令人憐愛。這霧竟開始慢慢消散，露出那棟黑色的房子！
現(xiàn)在看來，黑房子非常高大的了——多少工人付出心血？一磚一瓦又豈不是一番心意？它的存在是為了贊頌修筑它的人們的功勞，所以它才那么重要。黑磚沉淀了時(shí)光的寶藏，所以它黑得樸實(shí)，包容大樓。我欣賞它，欣賞它默默為人遮風(fēng)擋雨的品質(zhì)。我邁著輕松的步子走了進(jìn)去。
跟方才一樣的布置，從窗簾的縫隙鉆進(jìn)了一小束陽光，我心底的`塵埃被這陽光徹底打掃。晚餐余留的飯香肆意彌漫，學(xué)生蠟筆透著青春的味道，真是溫馨的小家�。∥矣挚匆娏四桥�，依舊埋著頭，卻穿得干干凈凈，溫柔地執(zhí)筆作畫，還是那些簡(jiǎn)單的線條，卻一筆一筆無比認(rèn)真，下面還批注了八個(gè)小字——面朝大海，春暖花開。
好像春風(fēng)拂面，心底有小芽在悄然破土，帶著溫暖�？墒牵@溫暖又從何而來？
女孩停住了筆，慢慢抬起頭，我心里卻是緊張的——是期待。我看見了她，跟我一模一樣的臉，有些震撼，隨之而來的，是我與她心語交流。
她笑意盈盈，友好地伸出手，我毫不遲疑地握住——
她消失了。留下一個(gè)清亮的聲音像雪蓮那么純澈。
“你懂得了欣賞”。
沒錯(cuò)——我欣賞霧，我欣賞黑房子，我欣賞家，我欣賞心中的小芽……
學(xué)會(huì)欣賞，美無處不在。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
在荒涼貧瘠的山石間？你是否感受到那倔強(qiáng)地在寒風(fēng)中探頭探腦的小草的凜凜傲氣；在千里冰封萬里雪飄的時(shí)節(jié)，你是否領(lǐng)略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲？在茫茫人海中，你是否眾里尋他千百度，驀然回首，瞥見那不同尋常氣質(zhì)的佳人？
在我的生命里，總有形形色色的人告訴我學(xué)會(huì)欣賞。
怎么欣賞？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)？邂逅與欣賞美的起點(diǎn)站當(dāng)然源自于大自然。
去年初夏，藍(lán)天悠悠，古村風(fēng)景如畫，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩(shī)意的畫中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風(fēng)中。村門口綠蔭成群，槐樹、樟樹、柏樹日日夜夜地駐守在村前。我起初覺得這些樹實(shí)在是其貌不揚(yáng)，盤根錯(cuò)節(jié)，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著自己年老色衰的身軀。樹干上粗糙的樹皮，道道深凹的疤痕怎么也看不出美麗。特別是有些樹甚至被雷劈過，那破損的樹干、焦黑的樹枝和被火辣的太陽焦灼過的樹葉著實(shí)讓我提不起欣賞他們的心情。可就在這時(shí)，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹，歷經(jīng)歲月的滄桑和種種磨難，如今它們?nèi)源Ａ⒃谶@里，它們多美啊。！“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發(fā)現(xiàn)它們像披著金色光輝的智慧的長(zhǎng)者，沖我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅(jiān)守的信念。我想它們可謂是這個(gè)村子最悠久、德高望重的'居民。幾百年來的時(shí)間的消磨并沒有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰會(huì)不欣賞它的長(zhǎng)者風(fēng)范呢？
欣賞什么？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。？窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優(yōu)秀，哪怕是你的對(duì)手。
我是個(gè)很好強(qiáng)的人，小時(shí)候什么事都要爭(zhēng)第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時(shí)候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì)讓一些小朋友幫老師畫畫。一次幼兒園舉辦繪畫比賽，對(duì)畫畫有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時(shí)候我被叫起來畫畫了。我一手調(diào)顏料，一手拿畫筆，恨不得手腳并用，不一會(huì)，大作就完成了。老師似乎并不滿意我的“速寫”：他小“要不你再改改？畫太快了哦”我卻一尺十寸——滿足地挑不出任何毛病�！斑�是大寶畫的好”老師看著其朋友的畫作，笑瞇瞇的說道。我心里有些不滿，嘟著嘴拉著臉，十分不服氣。老師看到后把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說：“你要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，你看大寶的畫就比你的想象力豐富，細(xì)致，你說是不是？”我看著那幅畫點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭一次仔仔細(xì)細(xì)地欣賞別人的作品，發(fā)現(xiàn)別人畫的比自己好這個(gè)事實(shí)并沒有讓我沮喪。
學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)重要的課題我肯定還沒有研究透，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)從詩(shī)人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，領(lǐng)略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——
這個(gè)博大深遠(yuǎn)的課題值得我一生探求。你學(xué)會(huì)欣賞了嗎？
學(xué)會(huì)欣賞作文4
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。所以，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。
欣賞別人，是自我前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗靼兹烁饔兴L(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮�！币�?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的.優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自我；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人提高就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅僅會(huì)使自我構(gòu)成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高。
我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)當(dāng)欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已。所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自我，進(jìn)取地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自我獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)欣賞作文5
晨，一抹朝陽，將生活的縫隙漸漸點(diǎn)亮，也點(diǎn)亮了心中那一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
——題記
欣賞是一種美德；欣賞是一種能力；欣賞更是一種快樂。學(xué)會(huì)欣賞，你將收獲很多。
賞景色之美
在路經(jīng)的旅途上，也許偶一回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)從未發(fā)現(xiàn)過的美。為什么？因?yàn)槟銖奈戳粜目匆娝鼈�。即使再美的東西，擺在你的眼眸，你也會(huì)一一忽視。鮮花盛開，潺潺流動(dòng)的小溪，樹枝在風(fēng)中唱歌跳舞。因?yàn)樗鼈兊纳碜撕透杪�，而讓我們感受到生活的美好。學(xué)會(huì)欣賞，也許你會(huì)忘記路途的艱難，忘卻目標(biāo)還在遠(yuǎn)方的煩惱。
賞書中之景
落花伴著流水漸漸遠(yuǎn)去；黃葉和著秋風(fēng)漸漸飄落，歲月漫過青山漸漸隱約；書伴隨著我們成長(zhǎng)，也許和書在一起的日子稍有些枯燥，窗外的美景和笑聲時(shí)時(shí)牽引著你的心。但靜小心來，仔細(xì)品味，你就會(huì)收獲多多。詩(shī)句“出淤泥而不染”，詮釋了荷花那亭亭玉立，高雅的氣質(zhì)；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫想象；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的細(xì)膩；領(lǐng)略到了“千里鶯啼綠如紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的壯闊；而這都是學(xué)會(huì)欣賞領(lǐng)略到
賞幸福之模樣
幸福是令人神往的，而又常常被人忽略。幸福不是抽象的概念，而是具體的存在需要我們用心欣賞。當(dāng)每天早晨醒來看到第一縷陽光時(shí)，我覺得我生活在幸福之中；當(dāng)吃著媽媽為我精心準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，我覺得我生活在幸福之中；當(dāng)聽到老師語重心長(zhǎng)的教誨時(shí)，我覺得我生活在幸福之中；當(dāng)同學(xué)送來一句親切的問候時(shí)，我更加覺得我生活在幸福之中……每個(gè)人可能認(rèn)為擁有一個(gè)健康的身體就是幸福；孤獨(dú)的人可能認(rèn)為擁有一個(gè)真誠(chéng)的朋友就是幸福；一個(gè)積極向上的人可能把事業(yè)的成功看做是幸�！腋Ｊ菒鄣幕�，愛與幸福就在我們的'身邊，這是我們未曾注意或滿足罷了。
賞人生之精彩
有一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，一碗上面無蛋。兒子選擇了蛋臥在上邊的那碗。結(jié)果另一碗里卻有兩個(gè)蛋。想占便宜的人，往往占不到便宜。又一次，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。兒子選擇了后者，結(jié)果前者碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)。想占便宜的人，可能要吃虧！第三次，還是一碗蛋臥上邊，一碗蛋上邊無蛋，兒子一副紳士態(tài)度，接下剩下那碗上邊無蛋的面條。結(jié)果和父親一樣碗里也藏臥著荷包蛋。不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧。是呀，有的時(shí)候擦亮眼睛，學(xué)會(huì)欣賞眼前的事物，一個(gè)人的天性或許在那一瞬間就發(fā)生了變化了吧！
欣賞生活中的一切，一個(gè)個(gè)美的鏡頭都產(chǎn)生于一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
夜，一縷清風(fēng)吹散了白天的陽光，卻吹不散心中那份欣賞的眼力。手執(zhí)欣賞的思想，沖破黑暗，迎向明天，送去上帝的欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
春節(jié)快到了。
我第六次或第十六次地抬頭，看了眼家門口高高懸掛的那兩盞燈籠。它們就那么孤零零地在院子兩旁掛著，陽光照在它俗氣的外衣上，活像鄉(xiāng)野村姑兩腮的胭紅一般俗氣又扎眼。
諾，對(duì)于胖燈籠，我可不會(huì)欣賞。
除夕夜，我照例步行去小姨家吃團(tuán)圓飯。夜色朗朗，空氣中彌漫著陣陣飯菜香味，真是好聞。沿路每戶人家的燈籠都亮著，照亮了路。我不禁朝每戶人家掛的燈籠看去，夜晚的燈籠和白天的燈籠真是不經(jīng)相同啊。
白天看上去只是深紅大胖球的他們此刻卻像可愛的蠶蛹一般晶瑩剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。燈籠由內(nèi)而外透過紅紗衣發(fā)出柔和的紅暈的光。它們此時(shí)可與琉璃燈相媲美，夜幕仿佛成了它們的舞臺(tái)，它們的光芒深深觸動(dòng)著我這個(gè)白天不會(huì)欣賞它們的俗人的眼。
微風(fēng)拂過，燈籠的須穗微微擺動(dòng)著，十分嬌媚。燈籠們點(diǎn)綴著單調(diào)的夜色，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了陣陣煙花爆竹聲，映著燈籠的紅光我深切的體會(huì)到了年味的濃郁�？粗鵁艋\，我在想院內(nèi)的人兒都在干些什么呢？也許在闔家團(tuán)圓，其樂融融；也許在拆封已經(jīng)準(zhǔn)備了幾個(gè)月的蒜罐；也許正在蒸白花花的發(fā)糕？總而言之，被燈籠迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？紅光照的我心更暖了。
不知道是誰提起，燈籠算是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，它寓意著闔家團(tuán)圓，寄托著我們對(duì)生活的美好盼望。從前，我對(duì)此不過一笑置之，如今，卻覺得它別有一番韻味了。
其實(shí)我知道，燈籠與中國(guó)人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，吳敦厚說，他以前做新娘燈就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場(chǎng)合；傘燈，因「燈」與「丁」語音相同，意味著人丁興旺。所以，過去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。
唐開元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉閃爍不定的`燈光，寓意彩龍兆祥，民阜國(guó)強(qiáng)。明朱元璋建都南京時(shí)，更于秦淮河上燃放水燈萬支；永樂朝在午門大立虌山燈柱，又在華門外設(shè)燈市。民國(guó)后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，現(xiàn)在燈籠的材料，有的由原來的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同。
那些遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)原來一直在身邊延續(xù)著……
我靜靜的走在小路上，細(xì)細(xì)欣賞著沿湖人家的燈籠，內(nèi)心自由一番溫暖，我已經(jīng)算是置身于萬家燈火中了。在這樣的燈火中，一切都蕩漾著溫馨，無盡的歸屬感，曾經(jīng)的感動(dòng)都在這樣的溫馨的畫面中進(jìn)入，泛起……。
拋棄了之前的偏見，我歡喜地走在燈籠下，欣賞著年味，欣賞著美景……。
學(xué)會(huì)欣賞作文7
世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。雨天，在路邊慢慢移動(dòng)的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動(dòng)著。欣賞這些事物，成為了我獨(dú)有的一份樂趣。
我們要學(xué)會(huì)欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會(huì)有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風(fēng)景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質(zhì)。我們要去細(xì)細(xì)的品味和欣賞發(fā)生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。
走在街上看見主動(dòng)拾起垃圾的人們這難道不值得我們欣賞和學(xué)習(xí)嗎？在擁擠的公交車上主動(dòng)讓座的人們難道不值得我們欣賞嗎？在我們的生活中這種精神難道不值得我們?nèi)バ蕾p嗎？
世界上有難么多的事值得我們?nèi)喝バ蕾p，我們?cè)趺磿?huì)覺得生活枯燥無味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會(huì)更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會(huì)更加?jì)赡�。更加可愛。我們要去欣賞大自然的雄偉，這樣才會(huì)認(rèn)識(shí)到我們的渺小。我們才能不斷進(jìn)步，不斷的發(fā)展。人不學(xué)會(huì)欣賞那么生活將是一潭死水。學(xué)會(huì)欣賞懂得欣賞就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊一切都是那么美好，那么我們的學(xué)習(xí)才能更加快樂更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠(yuǎn)。
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小女孩和她的`母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿園的玫瑰花，陶醉在其中。 于是，母親問小女孩她對(duì)這里的感覺時(shí)，她回答說：“糟透了， 因?yàn)檫@里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺。”而另一個(gè)小女孩卻說：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開著一朵美麗的玫瑰花�！�
為什么兩個(gè)小女孩會(huì)出現(xiàn)這樣不同的判斷呢？因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)人內(nèi)心的欣賞角度不同，內(nèi)心的感受也會(huì)不同。那么，如果是你，你看見的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了欣賞才會(huì)明白——我們?cè)撛鯓尤ミx擇。
在生活中，當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待朋友和家人時(shí)，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責(zé)備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過頭細(xì)想時(shí)，才會(huì)覺得生活就如酒，只有我們仔細(xì)去品味，才會(huì)懂得，那酒是如此的香甜醇厚。
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原本是美麗的，是具有內(nèi)涵的；學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)人一直不懈追求的東西其實(shí)就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時(shí)的疼痛，經(jīng)歷了疼痛過后你才得到你生命中的那朵玫瑰。
同一件事，同一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟愕难酃獾牟煌木车牟煌�，所給你的感受也會(huì)發(fā)生不同的改變，因此學(xué)會(huì)欣賞這是人生中最重要的一課。
學(xué)會(huì)欣賞作文8
欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城。四�？萁�。叢山荒蕪。
——題記
著名著名雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。生活如畫，或明麗�；蝼龅；蛩匮牛�?yàn)樾蕾p，它才變得美麗。學(xué)會(huì)欣賞便是學(xué)會(huì)生活，因此，會(huì)欣賞的人是幸福的。
欣賞自己只是孤芳自賞，只有欣賞他人才能尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。千古以來，每個(gè)人都有不同程度的輕狂和自大。只有惟數(shù)不多的人能擅于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，這確實(shí)不是一件容易的事。
春秋時(shí)期，有俞伯牙。鐘子期兩人。俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，而鐘子期擅于欣賞，俞伯牙彈琴時(shí)的心境，鐘子期全能感悟。后來，鐘子期死了，伯牙摔琴謝知音，不再?gòu)椙�。他們兩人間的感情可用“高山流水”來形容。他們之間欣賞與被欣賞都到了一個(gè)至高的`境界，只要懂得了真正的欣賞，那么自己必定能認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人。每一件事。所以俞伯牙。鐘子期兩人是幸福的。
19世紀(jì)，美國(guó)西部的密蘇有一個(gè)孩子，他非常淘氣但活潑。機(jī)靈。他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要小心那個(gè)小兔崽子。繼母卻不怕，反倒好奇地走近這個(gè)孩子，每天都關(guān)心他。當(dāng)她對(duì)孩子有了了解后，對(duì)孩子的父親說：“你錯(cuò)了，其實(shí)他一點(diǎn)也不壞，反倒很聰明，只是沒把聰明用到該用的地方。”繼母從此以后，一直都很欣賞孩子，并鼓勵(lì)。引導(dǎo)他，最終，這個(gè)孩子成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基�？▋�(nèi)基的成功，要?dú)w功于他的繼母，沒有繼母的欣賞和鼓勵(lì)，便不會(huì)有他今天的成功。由此可見，欣賞不僅能從別人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，也能激發(fā)潛力。所以卡內(nèi)基和他的繼母是幸福的。
真誠(chéng)的欣賞，既能讓別人感到自身的價(jià)值，也能帶到自己。學(xué)會(huì)欣賞，眼中就會(huì)少一點(diǎn)對(duì)人生的哀怒，就會(huì)多一點(diǎn)對(duì)生活的喜悅。
小華盛頓幼時(shí)用斧子砍到了院里的一棵小樹苗。在他父親沒發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親并沒有一味批評(píng)他，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子誠(chéng)實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠(chéng)實(shí)相比，則微不足道。這件事，給小華盛頓的生活帶來了巨大影響�？梢�，懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)一切，學(xué)會(huì)欣賞會(huì)影響他人，并會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的陣地。
學(xué)會(huì)欣賞，人生旅途會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會(huì)更加博大廣泛。用欣賞的心態(tài)待人行事，我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高的境界。生活需要我們用心去呵護(hù)，去品嘗，去欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文9
“你看看你考的那點(diǎn)分啊！準(zhǔn)備考倒數(shù)啊……”家長(zhǎng)一臉怒氣，朝我大吼著，但此時(shí)我沒有一絲的難過，好像這一切都很合乎情理�！澳懵犚姏]有�。俊薄班�，知道了。”聽完了這一套聽了上百遍的嘮叨，我走回了房間。
我，一個(gè)高中生，學(xué)習(xí)差勁，長(zhǎng)相差勁，脾氣差勁。一個(gè)糟糕到極點(diǎn)，讓人討厭的我。一個(gè)不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我。說實(shí)話，這樣一個(gè)糟糕的我，連我自己都些看不起自己了�！八械娜硕急任液茫急任以谏��！蔽倚睦锴那牡泥止局@句話，這句我不想承認(rèn)又不得不承認(rèn)的話。
在學(xué)習(xí)上，我沒有一科值得驕傲的成績(jī)。只有一科一科讓人發(fā)笑的成績(jī)，讓人輕視的成績(jī)。唉！在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，分?jǐn)?shù)成績(jī)比什么都重要，注重一下我所獲得的知識(shí)吧！但我沒有說出口，因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)說這都是我給自己不努力找的客觀理由。我不想別人反駁我，我也懶得狡辯。所以我也把成績(jī)視為最重要的。但為什么總是我倒數(shù)呢，而別人高高在上？我討厭自己，厭惡這樣一個(gè)沒有好成績(jī)的我。
學(xué)習(xí)上輸人一等，別的地方也是一樣。學(xué)習(xí)不好的我也沒有一個(gè)好一點(diǎn)的.脾氣。如果是個(gè)美女，你向別人發(fā)脾氣，人家或許還會(huì)原諒你，但我偏偏又是一個(gè)才貌不出眾的女生。
我坐在黑漆漆的房間里，不開燈，也拒絕音樂陪伴，單獨(dú)享受著寂靜和黑夜帶來的安慰。想著這一樣一個(gè)不優(yōu)秀，不出眾的自己，突然覺得委屈，“上天還真是不公平！”我流著淚在心底埋怨道。
“哎，哎，別這么自卑��！其實(shí)你也挺好的啊。”“�。磕闶钦l��？”“我是……哎~你先別管了，我陪你聊會(huì)兒天吧�！薄昂冒反正也不會(huì)有人找我�！币魂嚦聊澳阏娴恼J(rèn)為自己這么差勁？”“嗯，這是個(gè)事實(shí)�！薄翱赡阋灿袃�(yōu)點(diǎn)的�。 薄芭�？有嗎？說來聽聽啊！”“比如：你很善良，不管有誰有什么困難你都會(huì)幫他；你很幽默呢，總能把快樂帶給別人，還有……”“行了行了，這些又沒用！善良能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎？幽默能當(dāng)漂亮的五官用嗎？”“雖然不能，但是這些也是上天賜給你的優(yōu)點(diǎn)啊，只要你保持優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，你也是個(gè)不錯(cuò)的人啊！”“真的嗎？”“是啊，你還不止有這些優(yōu)點(diǎn)呢！自己尋找一下吧！找一下你丟失的自信！”“嗯，謝謝，啊，對(duì)了，你還沒說你是誰呢！”“我是你啊！”“我？”“是啊，不過我是由自信形成的你！因?yàn)樽员暗哪莻�(gè)你已經(jīng)快把你吞噬了，所以我走出來幫你重回那個(gè)最真的你自己�！蔽倚α�，很開心很甜蜜的那種�！芭�，還有，你笑起來真的很漂亮……”
還在為自己的缺點(diǎn)自卑嗎？還要為自己的不足討厭自己?jiǎn)�？�?dāng)然不要！因?yàn)槲乙彩怯袃?yōu)點(diǎn)的！
欣賞自己！喜歡自己！愛上自己！做個(gè)有自信的快樂女生！加油！
學(xué)會(huì)欣賞作文10
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己�！碑�(dāng)面對(duì)著海，面對(duì)著這片蔚藍(lán)，我不禁想到：海以何人為知已呢?
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”;而大海變化萬千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢(shì)，海水的傲視天下，海水的寧?kù)o微瀾——面對(duì)這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因?yàn)楹５亩嘧儭５?dāng)面對(duì)這片藍(lán)色之時(shí)，我們又如何能夠只專注于它的.磅礴、它的孤傲、它的寧?kù)o呢?曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，它的價(jià)值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國(guó)古典文學(xué)，它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有著巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對(duì)自然的膜拜與對(duì)光的獨(dú)特認(rèn)識(shí)畫出了一片生機(jī)盎然的日出之海，當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗，當(dāng)貝多芬聆聽內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對(duì)大海的時(shí)候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量?無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運(yùn)交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說明問題，但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會(huì)，人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動(dòng)，當(dāng)潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個(gè)人的心均是一片汪洋大海，做魚還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚更長(zhǎng)久。
其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說文藝哲學(xué)中包含的遠(yuǎn)不止在海。但面對(duì)海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細(xì)膩都一一浮現(xiàn)，我們可以聽見來自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。
學(xué)會(huì)欣賞作文11
生活中我們每個(gè)人都有對(duì)手。這些對(duì)手可能是我們的同事、我們的朋友、我們的敵人，采用什么樣的態(tài)度去對(duì)待對(duì)手，決定了一個(gè)人的成敗。 張先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部門工作。因?yàn)椴块T上司升遷，公司準(zhǔn)備在部門里選拔一個(gè)新的上司。消息傳開后，大家都希望自己人選。
后來傳來內(nèi)部消息，上司主要在考察張先生和李先生，他們倆的能力都很突出，尤其是張先生，辦事能力強(qiáng)，為人也不錯(cuò)。 李先生得知張先生就是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就暗下決心，想著一定要把張先生擠掉。但他也明白，如果堂堂正正地競(jìng)爭(zhēng)，不是張先生的對(duì)手。于是，李先生四處活動(dòng)，在上司面前極盡獻(xiàn)媚之能事，除夸大自己的能力外，還處處給上司一個(gè)暗示：張先生有許多缺點(diǎn)，他不適合這份工作。在李先生的活動(dòng)下，終于把張先生擠了出去。但是當(dāng)他坐到那個(gè)夢(mèng)寐以求的位子上時(shí)，李先生才發(fā)現(xiàn)，他根本就不是勝利者，多數(shù)人瞧不起他，他的工作無法順利開展，而且每次面對(duì)張先生，他都心懷愧疚。 在現(xiàn)代的職場(chǎng)上，不可避免地存在競(jìng)爭(zhēng)。適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)。這一切的關(guān)鍵是我們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手持什么樣的態(tài)度。一個(gè)沒有對(duì)手的動(dòng)物，一定是死氣沉沉的動(dòng)物。人也同樣，一個(gè)沒有對(duì)手的人必定會(huì)成為一個(gè)不思進(jìn)取的人。生活中出現(xiàn)一個(gè)對(duì)手不是一件壞事，相反競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)讓我們充滿活力。 有一個(gè)職場(chǎng)新人去一家廣告公司求職，順利地通過了第一輪測(cè)試。成了十位入圍者之一。
第二輪測(cè)試內(nèi)容很簡(jiǎn)單：讓每位入圍者按要求設(shè)計(jì)一件作品，并當(dāng)眾展示給另外九人，讓他們打分，寫出相關(guān)的評(píng)語。這個(gè)職場(chǎng)新人在評(píng)分時(shí)，對(duì)其中三人的作品非常佩服。懷著復(fù)雜的心情給了他們打了高分，并寫下了贊美的評(píng)語。令他意外的'是，他入選了。而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一個(gè)人入選！這是為什么？后來，廣告公司上司的一番話使他醒悟。上司說：“入圍的10人可以說都是佼佼者，專業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面，但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評(píng)價(jià)中，是否能夠彼此欣賞。因?yàn)�，庸才自以為是，看不見別人的長(zhǎng)處，這倒情有可原，但若對(duì)對(duì)方視而不見，那就顯得心胸太狹隘了。嚴(yán)格意義上說那不叫人才。落聘的幾位雖然專業(yè)水平不錯(cuò)，但遺憾的是他們?nèi)狈Ρ舜诵蕾p的眼光，而這點(diǎn)比專業(yè)水平更重要。
因此，有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不是整天要盤算著如何打擊對(duì)方，而是從欣賞的角度，處處學(xué)習(xí)對(duì)手，并以對(duì)手的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。的確，欣賞對(duì)手比打擊對(duì)手更有效。在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要抱著欣賞對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)的心態(tài)，以對(duì)手的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣才可以提高自己，最后戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，再面對(duì)更強(qiáng)的對(duì)手。
學(xué)會(huì)欣賞作文12
我欣賞風(fēng)平浪靜的大海，它使我感到寧?kù)o和諧的美；我欣賞波濤洶涌的浪花，它令我看到驚濤拍岸的氣魄；我欣賞潺潺流淌的小溪，它讓我懂得對(duì)生命的向往追求……
大自然給了我欣賞美的享受，生活卻讓我學(xué)會(huì)了欣賞美。
生活中仿佛處處都洋溢著美的氣息，我在這份美的田地里，欣賞自我，欣賞他人，欣賞著形形色色的人們�；蛟S他們沒有地位，沒有名利，不富裕，然而他們的言行，讓我看到了內(nèi)心深處的美。
爸爸是一個(gè)沒有文化的建筑工人，然而在我的眼里他卻很偉大。每天早出晚歸的他沒有任何的抱怨，炎熱的夏季，他揮汗如雨，卻始終不曾放棄。嚴(yán)寒的冬天，漫天雪花飛舞著凍紅了他的手，可他依舊在奮斗。爸爸不能在文化知識(shí)上給我?guī)椭o我創(chuàng)造好的生活條件。我總是問爸爸：“干那么多的活，累嗎？”爸爸總是笑著說：“累呀，不過我想著把一棟樓房蓋起，家里就會(huì)有不少的收入，就不覺得累了呀�！泵慨�(dāng)聽了這樣的話，我總能感受到爸爸深深的愛。我知道，爸爸不是一個(gè)有知識(shí)的文化人，然而他卻是一個(gè)有精神的富裕者，他有愛、有責(zé)任感，有男子漢頂天立地的精神。欣賞父親，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了為夢(mèng)想而努力奮斗。
趙禮濤是我們的班長(zhǎng)他學(xué)習(xí)好人品好。數(shù)學(xué)課上，老師出一道難題，教室里頓時(shí)鴉雀無聲時(shí)，所有同學(xué)都陷入了深沉的思考中，此時(shí)他的心里早已有了答案，當(dāng)老師鏗鏘有力的說了一聲：“趙禮濤，你來講”時(shí)，他那快速的`步伐讓所有人看到了他的自信。于是，他邁上講臺(tái)，拿起一根粉筆，胸有成竹地站在黑板前，分析已知條件和未知條件，條理清晰的講解解題步驟……此時(shí)的同學(xué)們恍然大悟，無不生出敬佩之情。在老師的眼里，他是一個(gè)優(yōu)秀而認(rèn)真的人，在同學(xué)的眼里，他是一個(gè)勤奮而努力的人，每次回頭望向他時(shí)，總見一幅認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他做的題比我們多，對(duì)于知識(shí)，他學(xué)而不厭；同學(xué)都愿意請(qǐng)教他，他教人不倦……欣賞同學(xué)，我看到了才華美猶如寶石般的光輝。
韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂壇不可多得的創(chuàng)作型歌手，她憑著宛如天籟的聲音和獨(dú)具風(fēng)格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的青睞，他的聲音響遍了整個(gè)中國(guó)樂壇，飛入了每個(gè)人的心。他不僅歌聲動(dòng)人，而且愛心也更使眾人贊嘆。他辦理慈善機(jī)構(gòu)，幫助眾多孤兒，幫那些被丟棄了的孩子們尋找父母，她直言唱歌賺錢就是為了幫助更多的人。比起那些只懂得倡導(dǎo)要幫助貧困人群，幫助弱勢(shì)群體，卻不付諸行動(dòng)的人來說，她的美是那樣的樸實(shí)無華。欣賞有愛的人，我懂的愛人。
生活，就是這樣豐富多彩，形形色色。每一個(gè)人都是一種顏色，在描繪著各自不同的美。是生活，讓我學(xué)會(huì)了欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文13
有一個(gè)人，他說他“看破了紅塵”，他說他看到的一切都是灰色的，是瘡痍，他說這個(gè)世界在精神上是荒蕪的，到處都充斥著邪惡與骯臟，都丑陋不堪。他說，他的眼迷上了風(fēng)沙，他的心蒙上了陰霾，他說他看不到未來······
于是，他來到“世外桃源”，渴望尋找一份“新天地”：那里將會(huì)有藍(lán)的清澈、空靈的天，綠得透明、純潔的水······可令他大失所望的是，盡管在世外桃源：山還是那樣的山，鐵青著臉；天還是那樣的天，愁云布滿；水也還是那樣的'水，渾濁得看不清自己模糊的臉······只是，他有一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)：桃源中的人，沒有一個(gè)不快樂，沒有一個(gè)不微笑。他看著這些笑容，愈來愈迷惑，愈來愈迷惑······
他向一位農(nóng)民請(qǐng)教。
農(nóng)民把他帶到雪地里，臘月的天，漫天雪花，點(diǎn)點(diǎn)紛揚(yáng)。在他的心中卻只是寒冷，那雪片似刀片狠狠割著他那如冰般頑固的心······“你看到了什么？”農(nóng)民問�！啊ぁぁぁぁぁぱ�，”他喃喃地答道：“下雪了�！鞭r(nóng)民說：“不，我看到的是雪花！”“雪花？”一片雪飄落到他的手心，那么美，那樣純潔，如花般綻放�！罢娴氖茄┗ǎ 彼谝淮渭�(xì)細(xì)觀察這小小的雪花的美麗。農(nóng)民微微點(diǎn)了下頭，又問：“你還看到了什么？”“雪花呀”農(nóng)民搖搖頭：“不僅是雪花，你看那緩緩飄落的，像不像鵝絨？”他一眼望去，大聲驚叫：“像！像極了！”他感到越來越有意思了，這是他第一次以另一種眼光看待事物�！澳憧吹搅耸裁矗俊鞭r(nóng)民依舊重復(fù)那個(gè)問題�！把┗āZ絨！”農(nóng)民點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又問：“還有嗎？”他放眼望去，鵝絨般的雪花蓋在大地上，他仿佛看到，一位樸實(shí)善良的母親穿上了一件厚棉襖······“是——大地的棉襖？”他小聲說。農(nóng)民頻頻點(diǎn)頭：“對(duì)！還有嗎？”他異常激動(dòng)，這是他第一次把自然幻化作人來思量。他又驚喜地叫道：“是，是天的杰作，是神的恩賜，是來年的豐收，是天使把愛的種子，春的祝福撒向人間······”他簡(jiǎn)直不敢相信眼前有個(gè)絢麗的世界，不相信剛才那些優(yōu)美的語言是從自己的心里流淌出來的。這一刻，雪卻融化了他的心······
從此，看到飛鳥，他不再感到厭煩，而是當(dāng)作調(diào)皮的伙伴；聽到孩子們的嬉笑聲，不再感到嘈雜，卻認(rèn)為是聽到了世間最純真、最動(dòng)人的天籟，觸摸那濕潤(rùn)的土地，不再感到骯臟，仿佛土地也散發(fā)著泥土的芬芳······一切都是嶄新的，那樣美好！他看的明天的太陽又升起來了呢！
故事講完了，你也試著“摘下有色眼鏡看世界”吧！你將會(huì)真正發(fā)現(xiàn)世界的多彩，因?yàn)椤叭碎g并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。不要說你的家鄉(xiāng)不美，“處處留心皆美景”，不要說你看不到未來，因?yàn)椤磥�，來了�?/p>
學(xué)會(huì)欣賞作文14
在人生路上，當(dāng)我們太急于求成時(shí)，我們需要放慢腳步欣賞路邊的風(fēng)景：當(dāng)我們心灰意冷，一味的否認(rèn)自己時(shí)，我們需要靜下心來欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)：當(dāng)我們自以為是，目中無人時(shí)，我們需要抑制住躁動(dòng)的心欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)我們以孤獨(dú)為伴，我們則需敞開心扉來欣賞世間的一切。
“你快看，你快看，外邊的那些花兒開的多燦爛�。 弊鐾暄郾＝〔�，我習(xí)慣性的江頭偏向窗外，用機(jī)械的目光看著遠(yuǎn)處。聽到同桌的聲音，我下意識(shí)的循著他的目光望去，我驚呆了——就在窗外那不足一平方米的范圍內(nèi)，一朵朵金黃色的，不知名的小花正迎著初升的太陽仰著它們那燦爛的笑臉，綻放出絢爛的金黃。就在這一刻，一股莫名的力量沖擊了我的心靈，直至全身�！笆前。鼈冮_得多燦爛�。 蔽也恢窃诨貞�(yīng)同桌還是在自言自語。
是啊，它們開得多燦爛��！成天徜徉在書海里的我竟會(huì)因?yàn)橐淮夭恢男』ǘ鵀橹畡?dòng)容。要知道，我可就坐在窗戶邊，每天望向窗外不下十次，可我至今才發(fā)現(xiàn)了它們，是不留心還是熟視無睹？想想自己這段時(shí)間以來，為了下次考試取得第一，我忽略了身邊多少美好的事物，或許我真的應(yīng)該把那塞滿了學(xué)習(xí)與成績(jī)的心騰出一部分來，去留心身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)別樣的美，也為自己枯燥的學(xué)習(xí)生活添一筆絢麗的色彩。
“唉，我真笨，做什么都做不好，我還有什么用呢？”那可真是我生命中一段黑暗的日子，我總覺得自己樣樣都不如別人，認(rèn)為自己一無是處。生活上的挫折，學(xué)習(xí)上的困難，考試的失利都讓我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�。可以我的性格，我又絕對(duì)不是會(huì)這樣輕易認(rèn)輸?shù)娜�。我心中那個(gè)倔強(qiáng)的精靈一次又一次的告訴我；“不是這樣的，你也有很多優(yōu)點(diǎn)，你是不會(huì)被這點(diǎn)困難打敗的�！庇谑�，我試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。的確，我有著在學(xué)習(xí)上別人沒有的刻苦；在生活中有著那份別人沒有的對(duì)夢(mèng)想的`堅(jiān)持；而在精神上我有著那股不服輸?shù)膭�。這一切都是我重新站起來努力的資本，在這一刻，我學(xué)會(huì)了欣賞自己。
秋風(fēng)吹動(dòng)著天空中那唯一的一片游云飄向遠(yuǎn)方，我對(duì)自己說；"我需要孤獨(dú)！”
從此以后，我將自己的心兒鎖進(jìn)了一個(gè)黑暗的匣子里，拒絕接受外界的一切情感。我每天過著自己的生活，做著自己的事，似乎外界的一切都和自己不相干�；ǖ拈_放凋謝，月的陰晴圓缺，都讓我無動(dòng)于衷，但我的生活也一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下來，最終褪成了一片白色，
我終于忍受不住這種乏味的生活，重新向生活敞開了心扉。用心去接納著生活中所有的美好事物。這時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)；花的花開瓣顫竟是那么美麗動(dòng)人，月的陰晴圓缺又是那么耐人尋味，我欣賞著一切。
學(xué)會(huì)欣賞作文15
人生需要學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福;學(xué)會(huì)欣賞，你便成為一個(gè)大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國(guó)畫，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì)欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會(huì)欣賞人類自身, 因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。
有人做過這樣的游戲，讓每個(gè)人寫出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對(duì)你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會(huì)喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。
有人說，誹謗者的舌頭殺了三個(gè)人：說話的人，聽話的人和被說的人。你把別人看成了“如來”，你就贏得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。
有一個(gè)盲人打燈籠的故事。一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會(huì)碰到我了。
你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！�
會(huì)欣賞別人的`人應(yīng)該是一個(gè)心胸寬廣，不會(huì)嫉妒別人的人，他因?yàn)閯e人的成功而開心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會(huì)去贊賞別人，更不會(huì)由衷地為別人的成就而開心。
心中有什么，眼前就看得到什么。樂觀者心中有陽光、大海，悲觀者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。
在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志
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