[熱]欣賞的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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欣賞的作文 篇1
我欣賞那過人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充滿了無數的幻想。那種小孩子眼中的世界十大人們無法理解的。
一次，我看過一個小女孩這樣一幅奇特的畫：一個有著一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著太陽公公的臉，他的旁邊是月亮婆婆，調皮的小星星掙脫了他們的手一個個跳到大地上，動物們紛紛來拾撿做項鏈。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說：“傻丫頭。”當她捧著這幅畫，呈現在我眼前，我被這美麗而充滿幻想的畫面所感染了，她有著豐富的想象和美好的`心靈，在她眼中，世界是和諧的。
我欣賞那妙哉的文筆，沒有堆砌著太多華麗的詞藻，字里行間透漏著一種樸實。
冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事，表面層次讀到的只是一個孩子的可愛，實際是寄托對母親那無與倫比的思念之情，那是傷心，那是悲哀。那是含著淚寫出來的。
我欣賞那堅定的信念，堅強的精神，以那堅強的精神堅守堅定的信念，任何困難都無法阻擋鏗鏘的前進步伐。
回首五年前，華夏大地發(fā)生了兩起大地震，幾秒鐘的時間，卻毀掉了汶川及玉樹人民美好的家園。但他們卻不甘放棄，在災難面前，還是那樣堅強，多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護學生孩子。存活下來的，與祖國人民團結一致，共同努力，所有困難不再是困難，所有挫折不再是挫折。看如今，汶川玉樹災后重建又是一幅欣欣向榮的景象。
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。萬物的美在于被發(fā)現，而在我眼中，我發(fā)現了無窮的美，我欣賞它們！
欣賞的作文 篇2
最近周圍的人發(fā)生了一些事，引發(fā)我對幸福的思考，什么是幸福呢？
幸福其實是一種感覺，是一種人生態(tài)度。
院子里住著一對夫婦，年齡在六十出頭， 男人可能得過腦埂之類的，行動不便，看起來甚至有點癡呆，女的好點，但腿腳也不利索，兩人每天拉著手面容祥和的'在院里走走。遇到熟人時，女的便停下來打打招呼，聊兩句 ，時間稍長點，男人便拉拉手，示意要走，女人這時候會安慰：等等啊，馬上走。那樣子就象在哄一個小孩子。男人聽到就很乖巧的依在女人身邊站著，瞇著眼聽她講話。在外人看來，你能說他們幸福嗎？但從他們的表情、動作來看，他們又何嘗不幸福。能牽手就是幸福，有人陪伴就是幸福。
人生走過一半，經歷了很多的事情，曾經也覺得不幸福，但近不惑時，心態(tài)是如此的平和，幸福感由然而生。雙方父母健康，兩個家庭和睦，小家庭不富有有但也說得過去，自己愛著也深深被愛著，孩子健康乖巧、工作順心、同事融洽、朋友不多但也不少，所以好象沒有什么不幸福。
其實，珍惜所有，積極的看待人生，積極的看待事物，幸福就離你不遠。
欣賞的作文 篇3
同學們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因為從小老師就給予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過我的老師。
唐代詩人李商隱曾說過：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”
我欣賞我的.老師，因為他有高尚的品質。他每天很早到學校，直到很晚才回家，他工作很認真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發(fā)，他有一雙沉穩(wěn)的眼睛，他還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。他就是我的語文老師-－高書平老師。
他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次上語文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個同學在課堂上講話，被老師發(fā)現了。老師走到這位同學面前，說：你是來上學的還是來講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個可愛的人！在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受。
高老師對我們的愛想點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，他不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說他偉大吧！他卻實沒有什么驚天動地之舉。說他平凡吧？他卻把他的青春和愛都獻給了我們。他永遠是我最欽佩的人，最欽佩的老師。
欣賞的作文 篇4
在3000年，除了有智能化的電腦，還有飛速發(fā)展的學校。學校是怎么樣的？讓我們去看看。進入大門，全身會被自動掃描，存進電腦里。門口，有幾臺電腦，上面寫著全校的班級，只要按哪一個班，就回到那一個班。這樣，可以很快的到教室。進入教室，看到每一張課桌上都有一個顯示屏。上課的時候，顯示屏會打開，顯示那一節(jié)課所用的課本，這樣就不用造書了，節(jié)省木材，顯示屏的`電力是用太陽能的，可以環(huán)保。也可以不用背書包了。如果上電腦課，顯示屏就會變成電腦；音樂課，顯示屏會播放音樂并拿出話筒和樂器；美術課，顯示屏會拿出畫畫工具；體育課，教室外會出現一個滑梯，直達操場。
欣賞的作文 篇5
在寫之前，我想問一問你們，你們獲獎后心情如何？最想干什么？有的肯定會說：當然開心極了，最想向媽媽要點什么。當然，我也想這樣�？墒�，煩惱卻不斷的向我撲來。
原來，發(fā)獎的那天下午，我獲獎了，弟弟卻沒有。回到家我連忙拿出獎狀給媽媽，樂的媽媽臉上笑開了花。這時，媽媽又問弟弟得獎狀沒有，弟弟一聲不吭，用眼睛地盯這我，似乎在責怪：“你為什么說出來這件事？”然后把書包扔在桌子上，滿臉憤怒，用極快的腳步走到房間里，“啪”地一聲，把門重重地甩上了。此時此刻，我后悔莫及，弟弟可是我的知心朋友，每次家里出事幾乎都少不了我們兩個小鬼�？涩F在他對我卻不聞不問，無視我的存在，似乎我就是空氣。這也都怪我，明明說好下星期再說這件事，可是我卻糊里糊涂，鬼使神差地講了出來，也許這就是獲獎的.魅力誘惑了我，讓我得意忘形才說了出來，使我失去了知心朋友。我以后再也不失信于人了。
我煩惱不僅僅因為這，更多的是：媽媽也對我采取了隔離和訓練相結合的教育措施。假如一個朋友來找我玩，媽媽便向我追問他的學習情況和家庭住址等，如果他學習不好，不讓去！如果學習一般，也不讓去！如果他學習相當好，也許還有一絲希望。這就是隔離，太痛苦了！教育嘛！就是每天一張卷子，十道題，會背老師教的內容，都把我累死了！
成績好、獲獎也好，但我煩惱的是：由于我失信，失去了知心朋友；因為媽媽對我的高標準、嚴要求，又失去了很多玩的時間，獲得了一大堆作業(yè)。唉，真無奈！
朋友，你現在明白獲獎后的我的煩惱了吧！
欣賞的作文 篇6
如何讓別人喜歡你？我想這是人們常常碰到的問題。特別是是在青春的年紀，少年們更介意別人是否喜歡自己。其實，讓別人喜歡自己的最簡單方法，就是去欣賞他人。那么我們如何做一個懂得欣賞的人？
欣賞他人需要出于真心的喜歡。陀思妥耶夫斯基說過一句話：“第一要真誠，第二要善良，第三要我們永不相忘�！彼麑⒄嬲\放在人生的第一位，可見發(fā)自內心的欣賞他人有多么重要。如果你不是出于真心的喜歡一個人，那么你很難找出那人身上的優(yōu)點，更別提去欣賞他。
欣賞他人需要寬闊的胸襟。愛默生說：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。”這與孔子的思想不謀而合。三人行必有我?guī)煟枰氖且环N豁達的風度。人無完人，金無足赤。每個人都有長處與短處，因此妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的。因此對于他人身上的優(yōu)點，我們應保持欣賞的態(tài)度，而不是嫉妒與貶低。如果你想做一個懂得欣賞的人，就要學會正視自己的缺點，不去嫉妒他人的長處，而是去學習，去贊美。
欣賞他人需要獨立思考的能力。春秋時期，管仲少時貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經營小買賣為生。管仲出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他收了應得的那一份，還要再添點兒。鮑叔牙的手下罵管仲貪得無厭，鮑叔牙替他辯解說，他家里人口多，開銷大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿，而鮑叔牙卻說，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個不可多得的人才，只是還沒有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
讓我們想想，如果鮑叔牙聽信手下的話，又怎么能夠造就管仲呢？因此，欣賞別人最重要的`一點，就是要有獨立思考得能力。不要被外物左右，相信自己的判斷。
欣賞他人還需要理智地選擇對象和方式。有一些年輕人極其“欣賞”某些明星大腕，瘋狂追星，甚至不惜傷害自己。我認為這樣的欣賞是不對的，甚至不能稱作欣賞，而是一種狂熱的崇拜。做一個懂得欣賞的人，不是去追星，當粉絲。而是去發(fā)現你生活中每一個平凡人的美。
生活是一個大舞臺，每個人都是演員，每一個人也都是觀眾。學會欣賞，做一個懂得欣賞的人，就是在別人演的好的時候，報以真誠的掌聲。
欣賞的作文 篇7
你是否能夠坐在窗前從深夜到凌晨只為等那一抹艷麗的日出呢？——題記
雨，很冷；心，很涼。走在人來人往的步行街上，卻是如此的寂寞與孤獨……那一天，我信心滿滿地整裝待發(fā)，將我最愛的吉他抱在懷里。一想到馬上就要經歷吉他的等級考試，我便幸福得飛起來！出了門，不經意間一抬頭，卻看到天空陰沉沉的。伴隨著壞天氣，一股不祥的預感也悄悄地鉆上來……
老天爺似乎特別喜歡開冷笑話。我到了現場是還有半小時，便打算歇一歇。當我百般無聊地摸摸口袋時，發(fā)現竟里面空無一物！“不好，壞了壞了，我不會忘拿準考證了吧？！”當我火急火燎地跑回家把準考證拿到且立刻返回時，還是遲到了。當時，評委老師的臉都氣綠了。有位老師還對我冷嘲熱諷地說：“呦，終于來啦！大音樂家？這態(tài)度可真有當大音樂家的“天賦”啊!”我羞得恨不得找個地縫鉆進去，可是我不能。我只能硬著頭皮上了，后來因為我的情緒和緊張，這次的等級考試果不其然的，失敗了。
考試結束后，我一個人冒著大雨，緩緩地走在大街上，心里一片凄涼。如果不是因為我的緣故，我就不會造成這樣的結果了！我還能夠……繼續(xù)學吉他嗎？就在我正為我的考試而悲傷焦慮時，爸爸冒著暴雨從遠處向我奔來，最后停在我的面前�；蛟S是我濃重的哭腔聲，還是我發(fā)紅的雙眼，抑或是我冒著大雨走路時弱小的`背影……爸爸似乎知道了我難過的內心，便什么也沒問，一把將我拉到懷里。像小時候一樣溫暖的胸堂膛給了依靠。他對我說：“爸爸現在很生氣，不是因為你沒有考好，而是因為你不堅持就打算放棄。堅持這件事，不論他人看法，只要是你愿意，爸爸永遠支持你！”還沒等他說完，我的視線就變得模糊了。那個下著暴雨的一晚，我仿佛用盡了全部的力氣，將那個“嗯”字，重重應下！
又一年后，在吉他手專用考場上，面對幾位表情凝重的評委，那個在一場暴雨中長大的女孩兒以一曲《愛的羅曼史》贏得了評委的高度贊賞，我成功了！
果然，生命中有許多不美好，讓人后悔的事，但是只要你努力地、堅持地、改變它，讓它成為不后悔而驕傲的事，豈不美哉？只要堅持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣賞的模樣！
欣賞的作文 篇8
光陰如梭般流逝，期中考試早已劃上句號。驀然回首，最大的感受就是人一直在長，而分數不長而落后，也給我來了個倒立升高，隨著就是挫敗的自信，然后是新的篇目。
傍晚，同學們早早的開始了自習，教室里鴉雀無聲，不定時傳來的翻閱聲和齊刷刷的'奮筆疾書聲。我也加入了同學們的隊伍，時而背誦古文詩文，細細品味圣人的思維，時而扎進題海，竭力摸索。然而只有短短的40分鐘，卻頗有一番情趣，雖然不能像小學悠閑的學習，但取而代之的卻是一份認真學習的態(tài)度，更令我驕傲的是在新學期，我重新找回失散久的朋友，他的名字叫自信，繁忙的學習生活中，自信會帶領我走向光明的大道，因為我堅信“功夫不負有心人”經過不懈的努力，我定能闖出一片屬于自己的天地。
不知不覺中，這個學期過去一半了，在這學期剩下的短暫時間中，我正在仍然要追趕我暑假落下的課，我堅信奮斗的腳步聲最動聽。有人說過:"人活著或許有不少值得你欣賞，可是你最應該欣賞的應該是你自己。"我相信自己以后，通過自己的努力學習，一定能夠更上一層樓。
學校像個觀景臺，每天看太陽升起，鳥兒掠過，到太陽西下，染紅一片天空。
努力后得到的結果不一定順心，那么我們?yōu)槭裁催@么努力？這條路也許質疑很多，可別人說你不行，你不一定失敗，真正的失敗是自己放棄了。
“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸�！笔撬五デ髮W的艱苦經歷。為了中考，我們也在求學這條路上大踏步向前走。我本來是毛毛蟲，因為努力，總會沖破中考這層厚繭成為蝴蝶，如果堅持下去，等到陽光照耀著我，我的翅膀將會煥發(fā)出美麗的光彩。
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