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      2. 欣賞的作文

        時(shí)間:2023-10-22 11:47:38 欣賞 我要投稿

        [精品]欣賞的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的欣賞的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        [精品]欣賞的作文

        欣賞的作文 篇1

          時(shí)光在不停流逝著,永不停歇,好多的事情都隨著時(shí)光漸漸被忘記,而我與你的友誼似乎也隨著時(shí)光而一點(diǎn)點(diǎn)地抹滅。

          你還記得從前的那座小山坡嗎?那是我們兒時(shí)的樂(lè)園。我們兩個(gè)坐著破舊的滑板車(chē)從那坑坑洼洼的小山坡上,“嗖”的一聲滑下來(lái),享受著風(fēng)的撫摸。然而,你卻不小心從車(chē)上摔下來(lái),摔得鼻青臉腫。我扶著你一步一步地向你家走去,你似乎忘記了疼痛,說(shuō)你自己能行,像我還是不放心,堅(jiān)持把你送回家;丶业.路上,我們有說(shuō)有笑,很是快樂(lè)。

          你還記得從前那條小溪嗎?我們?cè)啬抢镒烬埼r。我們蹲在河邊,小心翼翼地尋找著?吹揭恢淮蟮模也唤檬秩ッ,差點(diǎn)被夾住,還好你反應(yīng)快,阻止了我。我們捉了好幾只,放在盆里“斗龍蝦”。我正要回家時(shí),你非要把那幾只龍蝦全部送給我,我正要推辭,你卻把它們一股腦兒地倒到了我的桶中,然后一溜煙地跑回了家去。

          你還記得從前的那棵老槐樹(shù)嗎?我們?cè)谒紫伦鲇螒,與你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事,一頭鉆進(jìn)了樹(shù)洞中,結(jié)果卡住了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他弄出來(lái)。他嚇得放聲大哭,讓我們不知如何是好。我們一起買(mǎi)了一包糖果哄他,他才轉(zhuǎn)哭為笑,與我們繼續(xù)玩耍。

          如今,小山坡已經(jīng)鋪上了堅(jiān)硬的水泥。小溪流長(zhǎng)年干涸著,散發(fā)著令人作嘔的臭味,槐樹(shù)已經(jīng)被砍伐了,而我們也離開(kāi)了那濃濃韻味的鄉(xiāng)村,去了熱鬧的城市。我們的友誼也漸漸變淡了。

          我十分欣賞你,因?yàn)槲覀兒系脕?lái);我十分欣賞你,因?yàn)槟闶忠獜?qiáng);我十分欣賞你,因?yàn)槟闩c我像親兄弟一樣。如果有機(jī)會(huì),我想我們一起重新回到鄉(xiāng)村,像以前那樣滑山坡,捉龍蝦,一起與你弟弟做游戲……

        欣賞的作文 篇2

          每當(dāng)人們談起自己因失敗而悲傷時(shí),我的腦海里總是飛快地閃過(guò)一句話:“失敗是成功之母”,我認(rèn)為失敗不是終點(diǎn),而是成功的又一個(gè)起點(diǎn)。

          記得是幾個(gè)月以前,老師吩咐我讓我寫(xiě)一篇科學(xué)小論文,我心里真是120個(gè)不愿意。因?yàn)檫^(guò)去我花了九牛二虎之力,寫(xiě)了20xx多個(gè)字的小論文,結(jié)果 好久過(guò)去了,才知道自己論文沒(méi)有獲獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我心里又生氣又傷心,我本以為老師會(huì)為上一次沒(méi)寫(xiě)好論文而不讓我再寫(xiě),沒(méi)想到老師真的再一次要我寫(xiě),當(dāng)時(shí)我覺(jué)得真如同晴天霹靂一般,感到仿佛自己被潑了一盆涼水一般難受。

          到家里,我直奔自己的房間,重重地關(guān)上房門(mén),一個(gè)人躺在床上生悶氣。直到快惹爸爸生氣時(shí)才不情愿地走了出來(lái),胡亂扒幾口飯就算吃飽了,再一次把自己鎖在了小房間。

          沒(méi)想到媽媽有一把鑰匙,打開(kāi)了房門(mén)就問(wèn)我為什么這么生氣。在媽媽的一再追問(wèn)下,我才說(shuō)出了因?yàn)樾≌撐臎](méi)得獎(jiǎng)老師又讓我寫(xiě)一篇的這一實(shí)情。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),沉默了一下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么因?yàn)橐淮问《鷼饽?這一次失敗沒(méi)關(guān)系,還有下一次呢,記住,失敗乃成功之母!

          不知為什么,我像是吃了鎮(zhèn)定劑一樣冷靜下來(lái),一次失敗沒(méi)關(guān)系,還有下一次,總會(huì)有一次是成功的',于是我振作起來(lái),向書(shū)桌走去,拿起筆和紙,寫(xiě)了起來(lái),心里感覺(jué)文思泉涌,仿佛停也停不下來(lái),不一會(huì),一篇自認(rèn)為最好的科學(xué)小論文就大功告成了。

          不知過(guò)了多久,科學(xué)小論文都快被淡忘了,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓下的黑板上,竟發(fā)現(xiàn)我的小論文在學(xué)校得了一等獎(jiǎng),幾天后,又得知我的論文又獲市三等獎(jiǎng),我心里的激動(dòng)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

          是啊,當(dāng)你遇到失敗時(shí)千萬(wàn)不能灰心,必須再次振作精神,因?yàn)槌晒﹄x你不遠(yuǎn)了。

        欣賞的作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。

          到了20xx年,我成為了一名發(fā)明家。

          我發(fā)明了許多東西,其中有一種叫“ZHF先鋒”的汽車(chē),我每天都開(kāi)這種汽車(chē)上班。

          有一天,我被我的機(jī)器人保姆叫醒了,它是我發(fā)明之一。

          她是多功能的機(jī)器人,能做很多事情,我吃完早餐,就去上班了。

          我走出門(mén),我看見(jiàn)了“ZHF先鋒”。

          我的機(jī)器人保姆幫我打開(kāi)車(chē)門(mén),開(kāi)車(chē)的是一個(gè)機(jī)器人司機(jī),他負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē),我的研究實(shí)驗(yàn)室在美國(guó)。

          而我的家在中國(guó),我每天都在這兩個(gè)城市奔波。

          我們有時(shí)是走海路,有時(shí)是飛在天空,有時(shí)還遁地。

         。ㄒ?yàn)槲野l(fā)明的“ZHF先鋒”是上天下地過(guò)海無(wú)所不能的。)

          今天我們選擇了遁地,一下子我的眼前一片黑暗,過(guò)了一會(huì),車(chē)燈亮了,我也看見(jiàn)了。

          過(guò)了20分鐘我們到了我的實(shí)驗(yàn)室。

          我的實(shí)驗(yàn)室是一座摩天大樓。

          是有1000層的樓,我進(jìn)了大門(mén)有十幾個(gè)機(jī)器人保安在此站崗,只有我的命令他們才能讓人進(jìn)來(lái)。

          除了這里的保安。

          每層都有100個(gè)機(jī)器人保安。

         。ㄒ?yàn)槲疫@棟大樓有非常重要的發(fā)明和機(jī)密,為了安全不得不這樣)我走到電梯,直上1000層我的發(fā)明屋。

          過(guò)了一秒,到了1000層。

          這是世界上最快的電梯,我發(fā)明的`,我已經(jīng)申請(qǐng)了專(zhuān)利。

          到了發(fā)明屋,首先是大門(mén),這是驗(yàn)指紋的,如果錯(cuò)了,就會(huì)被紫外線射死,幾千只激光槍掃死。

          進(jìn)了大門(mén),是一顆大樹(shù),這棵樹(shù)不是一般的樹(shù)是可以治洪水的大樹(shù)。

          只要它種在發(fā)洪水的地方,他就會(huì)馬上長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

          把洪水吸光,把洪水存在樹(shù)中,然后轉(zhuǎn)換成我們喝的礦泉水。

          為世界造出更多的水。

          ……

          還有一種芯片是我最新發(fā)明,還在測(cè)試中。

          它是一種記憶芯片,它能為人類(lèi)提高記憶,一下子能記下9999999999個(gè)單詞,而且是永不忘記的,是考試必備和白領(lǐng)必有。

          想知道它是怎樣為人類(lèi)提高記憶嗎?

          你們知道蜜蜂是這樣采花蜜的嗎?

          蜜蜂晚上大約80%的時(shí)間在睡覺(jué),(.)白天也常常飛回蜂房,讓翅膀垂下來(lái)歇。

          蜜蜂學(xué)東西很快,它擁有5個(gè)記憶階段。

          像其它動(dòng)物一樣,蜜蜂學(xué)東西建立在回報(bào)模式的基礎(chǔ)上。

          他說(shuō),“如果蜜蜂因某一行為得到了一次酬勞,它會(huì)記住一個(gè)星期。

          如果因同一種行為得到過(guò)3次酬勞,它這輩子都不會(huì)忘了”。

          分子生物學(xué)已經(jīng)證明

          蜜蜂身上除了通常的短期、中期和長(zhǎng)期記憶階段外,還有早期和晚期記憶階段。

          這表明,蜜蜂身上的許多分子演變過(guò)程與大型動(dòng)物相似。

          人們已經(jīng)在蜜蜂腦部神經(jīng)網(wǎng)中找到了與這些記憶階段相對(duì)應(yīng)的控制區(qū)域。

          憑著出色的記憶,蜜蜂可以區(qū)分許多顏色圖案和香味。

          實(shí)驗(yàn)證明,蜜蜂可以從50種甚至更多的氣味中準(zhǔn)確地嗅出要找的那一種。

          這就是未來(lái)的我!

        欣賞的作文 篇4

          我的爸爸,是一個(gè)普通的市民。雖然他只是一個(gè)小廠長(zhǎng),但他辛勤地工作,為家鄉(xiāng)的繁榮無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一切。

          記得一天傍晚,天下著瓢潑大雨,一道閃電從天空中劃過(guò),然后傳出一聲巨響,還刮起大風(fēng),呼呼,就像一只大老虎,張開(kāi)大嘴,放聲吼叫。我們一家人正在吃晚飯。“鈴鈴鈴”電話突然響起來(lái)了。爸爸聽(tīng)著電話,臉色從慈祥變得黑沉沉的。我那時(shí)還小,看見(jiàn)爸爸這個(gè)樣子又奇怪又害怕。爸爸放下電話,二話沒(méi)說(shuō),急忙披上外套準(zhǔn)備跨出門(mén)口。奶奶看到了,也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,問(wèn):“發(fā)生了什么事情?怎么聽(tīng)了電話后變得這樣奇怪?”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子說(shuō):“媽?zhuān)瑒偛拍莻(gè)電話是廠里打來(lái)的。他們說(shuō)這幾天下大雨,而且今天晚上刮大風(fēng),叫我回廠里一齊防洪!卑职执掖颐γΦ卣f(shuō)著,這時(shí),我想:天那么黑了,難道不去真的不行嗎?我正想著,媽媽轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)沖到門(mén)口了,無(wú)奈地說(shuō):“你真的不能不去嗎?雨又密又急,天已經(jīng)黑透了,明天再去吧!”爸爸搖了搖頭!澳敲茨愠粤孙?jiān)偃グ!空著肚子,做事怎能有干勁呢?”媽媽繼續(xù)說(shuō)。爸爸的'目光變得嚴(yán)厲了,鄭重其事地說(shuō):“每一件貨物都是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),我是這個(gè)社會(huì)的一個(gè)公民,有責(zé)任保護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。遲一秒鐘,就不知道那些貨物是否完好了!我必須現(xiàn)在去!”爸爸說(shuō)完,頭也不回地走了……

          第二天早上,爸爸回來(lái)了。他的眼睛里布滿血絲,顯然一個(gè)晚上沒(méi)睡。爸爸無(wú)私地為家鄉(xiāng)的事業(yè)奉獻(xiàn),是我的好榜樣。我要好好地學(xué)習(xí)我爸爸,將來(lái)像爸爸那樣為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。

        欣賞的作文 篇5

          這個(gè)學(xué)期,我們新增加了一門(mén)物理課,我們心中再?zèng)]有見(jiàn)到老師之前,一直在猜測(cè)我們的物理老師是一個(gè)什么樣子的人,很多人都覺(jué)得,教理科的老師一定會(huì)和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅,但是事實(shí)上,我們猜錯(cuò)了。

          當(dāng)我們的物理老師走進(jìn)班里的時(shí)候,我們都驚呆了,我們的老師看起來(lái)十分的年輕,站在講臺(tái)上的時(shí)候,先不說(shuō)話,只是對(duì)著我們微微的.笑著,等到我們班上竊竊私語(yǔ)的聲音都消失了以后,才開(kāi)始跟我們介紹他自己。這分明是一個(gè)看上去陽(yáng)光大方的男孩子嘛,哪里像是一個(gè)初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時(shí)候,我們才對(duì)他有了進(jìn)一步的了解,我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年,但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績(jī)?cè)谌信诺谝坏暮贸煽?jī),他跟我們說(shuō),不要覺(jué)得他年輕,就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥,其實(shí)他的上課方式會(huì)更適合我們。

          我們現(xiàn)在都很期待著下個(gè)星期開(kāi)始生史上第一節(jié)物理課,我們都會(huì)跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取在老師的帶領(lǐng)下,我們的物理成績(jī)能夠再創(chuàng)輝煌。

        欣賞的作文 篇6

          一個(gè)人有很多面,對(duì)著同學(xué)是一面,對(duì)著老師是一面,對(duì)某人又是另一面。你的身邊有沒(méi)有這的人呢?哈哈,我身邊就有。

          說(shuō)起她,我們班可是無(wú)人不曉,就平常沉默寡言,不茍言笑的同學(xué)都能滔滔不絕的說(shuō)上一大段關(guān)于她的事跡以及她的多重人格。

          多重人格——之對(duì)老師

          在老師們的心目中,她大概是一個(gè)知書(shū)達(dá)理,成績(jī)優(yōu)異的“三好學(xué)生”吧!上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)仔細(xì)完成,英語(yǔ)詞匯量大,語(yǔ)文作文寫(xiě)得好……她跟老師說(shuō)話永遠(yuǎn)都是輕聲細(xì)語(yǔ)的,又能干,老師安排的事情她總是力求完美,做到最好。

          多重人格——之對(duì)同學(xué)

          “快點(diǎn),上課了,回到座位上,把桌子整理好,把你們的book(書(shū))拿出來(lái),quicklly(快點(diǎn)),不然就扣分了!”這樣的話是很常聽(tīng)的,放出河?xùn)|獅吼的也就只有她了。除了對(duì)同學(xué)有這樣囂張的一面外;她還有對(duì)同學(xué)們另外嚴(yán)格的那一面,在檢查錯(cuò)題本時(shí)。

          “把你的糾錯(cuò)本拿出來(lái),這都四天了,你只錯(cuò)了兩道題?還沒(méi)有錯(cuò)解,也沒(méi)有錯(cuò)因和感悟,你到學(xué)校來(lái)是來(lái)混日子的嗎?扣分!”哎呦,又開(kāi)始了“女漢子”模式。

          多重性格——之對(duì)親密的朋友

          “你就陪我去嘛,好不好嘛?”只見(jiàn)她兩只手抓住我,兩眼淚汪汪地看著我,眼里泛著星星水光。“好吧,好吧,走著!蔽抑缓猛讌f(xié)了!芭兑!”她又沒(méi)心沒(méi)肺地笑了起來(lái)。剛才向我求情的`那副模樣可謂是人見(jiàn)人都會(huì)憐惜她,不知道的還以為我欺負(fù)她呢!

          哎,她的多面我們班都見(jiàn)過(guò),不過(guò)不欣賞她呀!但是,我欣賞她不僅僅是這個(gè)原因,她媽媽自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)診所,爸爸又在外地工作,無(wú)法照顧她們母女。平常診所忙不過(guò)來(lái)時(shí),都是她幫助她媽媽做家務(wù),煮飯。她的成績(jī)卻依然是那么的優(yōu)秀。

          我身邊這樣的人并不多見(jiàn),但她卻偏偏是一個(gè)另外,其實(shí)這樣并不是虛偽,而是知道如何轉(zhuǎn)換自己,變得人見(jiàn)人愛(ài),懂得保護(hù)自己。有時(shí),隱藏在“女漢子”面具下,有一顆脆弱的心。

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