欣賞的作文

欣賞的作文[優(yōu)秀10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　“咚！”我嘴里的巧克力掉到了地上，驚動了地底下的螞蟻們。

　　突然，一只小螞蟻從洞里鉆出來，先在洞口停留了一會兒，然后飛快地向巧克力奔去。它用觸角輕輕地碰了碰巧克力，再回到洞里。真像一個偵察兵！

　　接著，工蟻們一大批一大批地爬出洞。呵，好一溜螞蟻！它們碰到其他同伴，就用觸須相互碰碰，其他螞蟻也加入到了這個隊(duì)伍之中。它們馬上就找到了那塊巧克力，并用大顎把巧克力切成一塊一塊的，并搬到洞里。

　　我感到非常奇怪：這些工蟻們怎么那么快就找到了食物，而且不會迷路，這是怎么回事？

　　我打開電腦，開始尋起了資料。最后，終于解開了謎：原來，當(dāng)螞蟻外出覓食或在回家的途中，一般情況下它們都會釋放特殊的信息素氣味來標(biāo)示行進(jìn)的軌跡。前面的那一只小螞蟻是只偵察蟻，它一路走來都在釋放這種特殊的.信息素氣味，之后，那工蟻們才能順利地找到食物，并回到洞中。

　　��！螞蟻真聰明，連這種方法都想得出來！

欣賞的作文 篇2

　　門外，醫(yī)生對爸媽搖了搖頭說：盡力了。媽媽的身子劇烈的顫抖著，遲遲不敢接受這個現(xiàn)實(shí)，爸爸含淚緊緊的抱住媽媽輕聲安慰道：“不能哭！女兒還等我們告訴她身體沒問題可以回家呢！不哭……”

　　站在門口的我用手捂住即將要哭出來的自己，不能讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我站在門口偷聽著這一切！

　　可惜……我晚了一步，再我想回病床上乖乖躺好時，爸媽打開了門，看到了轉(zhuǎn)身想躺在床上的自己。爸爸走過來，他的腳步很輕很輕，輕得想鬼走過來一般的無聲。爸爸知道我現(xiàn)在受不了一點(diǎn)點(diǎn)帶著響聲的東西，只有聽到腦袋就像要被活活生生的拔成兩半一般的劇烈疼痛起來。

　　爸爸走到我身邊輕輕的撫摸著我的頭說：剛剛那些是假的，我知道我的女兒不會相信的對吧？我的女兒如此聰明！女兒……你答應(yīng)爸爸你要好起來，爸爸再也不說你笨了！好不好！爸爸說著說著淚止不住了，一滴一滴的拍打在我?guī)в杏鄿氐氖种干稀?/p>

　　我抬手輕輕拭去父親眼框里迸發(fā)出來的眼淚，安慰道：爸爸不哭，我現(xiàn)在不是還沒走嗎！不哭哦。

　　女兒，你不準(zhǔn)走！你還沒照顧過我們兩老頭呢！母親厲聲說道，但聲音沒有以前的那么嚴(yán)肅了，多了分悲傷。

　　不聊這個了！今天太陽那么好，被你們說的心情都不好了！我一臉嫌棄的看著哭著像貓咪似的爸媽。好好好，我們不哭了，帶女兒下去曬太陽！母親擦干淚，趕忙拉去父親的手去拿輪椅過來。

　　“來！小心！不要碰到女兒的傷口！”母親小心的說道�！皼]事，我身體好的很！”我狠狠的回答道，腦袋因?yàn)橐挥昧Χ�發(fā)出撕裂的劇痛。眼睛滑落了淚，我趕忙拭去。

　　醫(yī)院花園：

　　午后的陽光總是那么刺眼，深深的刺激人的眼球，使人不敢睜開眼睛去對視它。而我破天荒的睜大了眼睛去看這個耀眼的太陽，它好大，它的光線是那么的刺眼，但現(xiàn)在的`我仿佛不怕了，我仿佛從太陽光里看到了死后的自己，她好漂亮，她被一個老奶奶收留著，

　　她沒我那么的孤獨(dú)，她的臉上總是帶著微笑，那種笑臉是發(fā)自內(nèi)心的，而不是冷笑，那里的他會安慰人，知道拿一顆棒棒糖可以將弟弟妹妹哄的那么開心！在朋友傷心時會將自己的肩膀讓給朋友們看，讓她們哭濕……一切是那么美好，我看到是那么的美好。

　　瞧！有位老奶奶伸出了她的手說：“孩子，來吧！這更美！”我將手伸過去放在她的手上，隨她飄走，轉(zhuǎn)身再次看向了我那留在人間的父母。

　　直到太陽落山，只剩下一抹夕陽掛影在天邊。

　　母親搖了搖我早那已沒有溫度的軀體，拼命的搖著……淚滑落了。

欣賞的作文 篇3

　　一個用嘴巴說愛你的人，在吵架時甩身離去；

　　一個真心愛你的人，在吵架時，總是控制不了先妥協(xié)，承認(rèn)“我錯了”。

　　一個用嘴巴說愛你的人，因?yàn)槟愕目奁�產(chǎn)生厭煩；

　　一個真心愛你的人，用雙肩讓你的淚水沾盡。

　　一個用嘴巴說愛你的人，討厭你在他睡后打來電話；

　　一個真心愛你的人，問你怎么現(xiàn)在才打來。

　　一個用嘴巴說愛你的人，對你的羅曼史感到好奇；

　　一個真心愛你的人，不在乎你以前怎樣，只在乎將來。

　　一個用嘴巴說愛你的人，以自我為中心；

　　一個真心愛你的人，以你為中心，凡事最先考慮你的感受。

　　一個用嘴巴說愛你的人，會時時要求回報；

　　一個真心愛你的人，總是對你無條件的付出。

　　一個用嘴巴說愛你的人，在寂寞的時候才會想起你；

　　一個真心愛你的人，期望他能永遠(yuǎn)陪在你身邊。

　　一個用嘴巴說愛你的人，在你面前常�？淠阌卸嗝�；

　　一個真心愛你的人，很少當(dāng)面贊美你，在他心里你是最棒的。

　　一個用嘴巴說愛你的人，從不記得你說過什么；

　　一個真心愛你的人，會默默的記住你不經(jīng)意說過的話，在某時某刻重復(fù)它們。

　　一個用嘴巴說愛你的'人，只是尋求一種激情，并不對你負(fù)責(zé)；

　　一個真心愛你的人，會對你負(fù)責(zé)，牽你的手步入結(jié)婚禮堂。

　　一個用嘴巴說愛你的人，會很輕意的就做出承諾；

　　一個真心愛你的人，不會輕易做出承諾，他想成為你心目中說話最算話的男人，給你最安全最可靠的幸�！�…

欣賞的作文 篇4

　　雨是飄落世間的精靈，千姿百態(tài)。

　　有時，雨絲斜織著，氤氳著水汽，湖光山色平添幾分意境；有時，雨點(diǎn)拍打著，親吻著地面，突起的水泡好似涌動的熱泉，浸潤著饑渴的荒原。但，假若狂風(fēng)伴著暴雨，你也不必陡生恨意，只需打開窗，聽雨、看雨，又別是一番趣味。不會想到風(fēng)起云涌，只想感嘆造物的奇妙，如此聲情并茂，此景只應(yīng)天上有。這等自然杰作定格在窗欞外，盡收眼底，飄飄然，感覺自己賽神仙了。

　　雨聲為回憶譜曲，扯動歡快的幕布，浮現(xiàn)曾經(jīng)的暖暖念想。

　　記憶里，最高興的事莫過于下雨天呆在姥姥家。那是一所茅草房子，泛黃的泥土，古色的木頭筑成它的全部。矮矮的、厚厚的黃土擎起了木質(zhì)的頂梁，還有那木頭小紅門在吱吱呀呀作響，向別人炫耀著它的存在。不安而且不協(xié)調(diào)地杵在那兒，固執(zhí)地死守陣地，趴在村子的那個角落里不肯隱去。

　　下雨時，我總是盼望雨水把泥土滲透，溜進(jìn)屋子，然后光明正大地把房子漂走。就像《飛屋環(huán)游記》一樣，載著夢想，順著河流，漂向遠(yuǎn)方，流入大海，環(huán)游世界�？衫牙芽偂皻埲獭钡馗嬖V我：“茅草房是最結(jié)實(shí)的，幾十年前，它被一榔頭一榔頭地敲打出來，足以抵御風(fēng)雨侵襲�！钡拇_，茅草房從未出現(xiàn)瓦房樓房的所謂裂縫。

　　所以，下雨天，我不再停留在幻想里，總是會出現(xiàn)在草房子后面的那片洼地上。平時，那兒并無特別之處。下雨天，雨水襲來，蓄起的水明晃晃的。挽起褲腿，在雨水中來回地淌，腳邊晃動的是黑黑的甩著小尾巴不停流動的小蝌蚪，把腿弄得滑滑的，涼涼的，舒服極了，比在大運(yùn)河光著腳丫釣魚高興多了。

　　姥姥卻總喜歡掃興地走過來，然后告訴我，水很臟。我全然不顧，依然玩得高興。終于，她想到一個好辦法，說：“小蝌蚪長大后會變作癩蛤蟆。就是那種有著綠色大腦袋嵌著凸起的似水晶球般的大眼睛的黏黏的東西�！蔽抑恢�道《小蝌蚪找媽媽》，他們找了那么久，找到的媽媽竟然是癩蛤蟆 。自此，我不再去淌水了。

　　“簡單的故事總是發(fā)生在陽光明媚的日子里�！蓖趺扇缡钦f。我一直不信，然而在雨中，我發(fā)現(xiàn)了不一般的美好，天真、單純，屬于自己的小小幸福……

　　可是，有一天，我長大了，姥姥走了，茅草房也不在了。姥姥難道不知道嗎？茅草房并不總是結(jié)實(shí)的，在沒有人住的日子里，茅草房是如此得脆弱與不堪一擊。就在姥姥走后不久，茅草房就倒塌了，它也去了另一個世界嗎？它知道姥姥住不慣舅舅們燒去的高樓，所以去陪姥姥了嗎？那，茅草房，在另一個世界，你要繼續(xù)堅(jiān)固��！

　　中學(xué)課本里看到劉亮程《今生今世的.證據(jù)》，感觸頗深，這絕非矯情，是真的。我也是多么想在那鍋灰旁，在那屋梁上，在那小紅門上刻上我的名字。我更想在那片洼地上，在小蝌蚪的包圍下再走一走。那些雨天，那間茅草房，那些本應(yīng)成為我的證據(jù)的東西，再也尋不到了。生活在現(xiàn)在，記憶在過去游走，卻化作無處可以漂泊的魂。

　　每個下雨的日子，總會想起姥姥，想起我們的茅草房。在我長大了的日子里，我仍舊喜歡雨。雨水觸動心中的某根弦，很疼。可，只有這樣，我才不會遺忘，遺忘那純真時代，遺忘姥姥與小房子。

欣賞的作文 篇5

　　初春的校園，微風(fēng)徐徐地吹著，躊躇的艷陽，在輕云中躲閃，長廊上的紫藤蘿姍姍而來，記錄了我這青春路上的歡歌笑語，也記錄了那些讓我欣賞的點(diǎn)滴。

　　在這望不見的遠(yuǎn)方，沒有盡頭的青春路上，有父母的陪伴，友誼的滋潤，更有縈繞不散的書香。

　　記得，在這青春路的開始，是父母牽著我，走進(jìn)那偌大的校園，參天的松樹，屹立的石碑，我會將那一刻永遠(yuǎn)珍藏。在學(xué)習(xí)桌的燈光下，有我的倔強(qiáng)和媽媽的勸導(dǎo)。我們常常爭吵，爭得面紅耳赤。這時，爸爸總會走來，安撫媽媽，或給我講個笑話。有時，我們都吵累了，只需要一個眼神，就能會心的一笑，重歸于好。因?yàn)槲覀兊母星槭侨�。此深厚，而那些爭吵又算是怎樣的小事。父母給我的鼓勵和關(guān)懷，是我青春路上最長情的陪伴。父母的愛之深厚令我欣賞1

　　“當(dāng)某天，你若聽見，有人在說這些奇怪的語言……”一個個輕快的音符在空中飄蕩。錄音棚里，一張張稚嫩的臉龐唱響屬于我們的記憶。課間，操場上，一個微笑，一聲呼喚，便有了上翹的嘴角，開懷的大笑。朋友間，有的是一種無聲的默契，或親切的話語，抑或是患難時共情。友誼，便在一次次的攜手中，一聲聲的低語里，一天天的歡笑中，發(fā)芽，開花。朋友對我的幫助和支持，點(diǎn)亮了我的青春路，她們帶給我的`快樂，會長久地在我心中封存。這些朋友都讓我無比欣賞！

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我雖未在一個書香家庭里長大，但我從小就同書結(jié)下了不解之緣。直到今天，我在這個科技發(fā)達(dá)、電子產(chǎn)品泛濫的時代里，仍對書不離不棄，興致頗濃。一路走來，讀著魯迅的為“正人君子”所深惡痛絕的文字，嘆著楊絳的大夢初醒，品著郝思嘉的心情。那多少個同哭泣、共歡笑的夜晚，書都同我一起度過。書中有久違的歡樂：“零對八說什么？腰帶不錯！”也有深刻的哲理：“天下就沒有偶然，那不過是化了妝的、戴了面具的必然。更有堅(jiān)定不移的決心，使我離開戰(zhàn)斗行列的，只有死！”書，教會我勇敢、自信、給予愛，帶給我取之不盡的知識，影響我的一生。是它們，為我的青春路指引光明的方向，讓我不曾迷茫。

　　我的青春，在父母，朋友，書香的陪伴下走過。回憶往事時，我將由衷的感激他們，熱愛他們，欣賞他們！

欣賞的作文 篇6

　　孤獨(dú)就像蟲子在蠶食，寂寞就像一根扎在心底的刺。很想寫成詞，提筆卻落不下一個字。雪落，風(fēng)吹，瘦影寒中偎；遲暮，情滅，一生可曾悔？

　　——題記

　　記憶都已泛白，多少感慨，都被雪花覆蓋，流年的日子里繼續(xù)忍耐。輸了的現(xiàn)在，要用多少年華贖回才不會欠債？凍僵的徘徊，呆滯的目光里，你的影子從未走開。十一月若是雪落，就當(dāng)是歲末的一場春暖花開……

　　花兒開不出嬌艷，如同文字里沒有了經(jīng)典的詩篇。彈指一揮間，誰把流年偷換，徒留一葉孤舟漂泊忘返？會呼吸的痛，就像這冬季的清冷，不經(jīng)意浮出心海，擄走僅存的一絲暖。憐惜你的一縷嬌羞，丟盔棄甲為你傾盡所有。炙熱的吻，余香殘留，給我一個轉(zhuǎn)身的理由，放棄對你的守候。誰的筆誤，寫下一紙情柔，又給了一杯有毒的酒？

　　時間帶走了多少遇見，沒有什么會永遠(yuǎn)。一場一場的聚散，曾經(jīng)說過的不離不棄，都成了謊話連篇。夜鎖簾櫳，月隱半邊�；蚪�或遠(yuǎn)的緣分，惟愿一路相伴的，別再走散。我看見了自己的孤單，也聽到了心碎成了殘片。

　　倔強(qiáng)的眼里有著不甘，或許凍結(jié)的雪里埋藏著火焰，明年的春天會很溫婉。從不曾想要你為我做任何事，一句安慰的話，就能讓淚雨闌珊。不相信愛會永遠(yuǎn)，那只是瞬間的煙花燃點(diǎn)，一旦擦肩，就隔了一個輪回，陰陽兩重天…

　　一連三天，都是陰郁的天氣，明明預(yù)報有雪，卻沒有如約而至。其實(shí)我有預(yù)感，雪不會來了。夜里剛剛起風(fēng)了，外面應(yīng)該很冷，風(fēng)呼嘯的`嘶吼著，似乎要帶走些什么，心也隨之不安�；蛟S還要再遲些日子，那六瓣晶瑩的珠玉才會悄然而至，我希望會是夜深人靜的夜里，那樣黎明會有一絲驚喜。就是那么不經(jīng)意的一切都被覆蓋，滿眼的潔白，呼吸都會清新，眼里也會清澈成海。

　　風(fēng)起的夜晚，讓孤單陷得更深，真的需要雪花覆蓋。那樣不會發(fā)出聲響，也不會有異樣的眼光去猜。如果雪落成海，我想著一襲紅衣去奔跑，讓那咯吱，咯吱的腳步聲踩出春天的節(jié)拍，忍住眼里的淚，不要落下來。

　　喜歡靜，就這么安心的一個人呆著，可以聽到心跳的聲音，也可以嗅到空氣里的微微聲響。用心的時刻，可以看到塵埃落定的形態(tài)，也不應(yīng)該說是落定，應(yīng)該是漂浮的樣子才對。靜時可觀雨，聽風(fēng)，或者賞雪。

　　看著雨滴滴答答的發(fā)出聲響，心也會變得靈動，但不要是黑夜，不能電閃雷鳴，熟悉我的人都知道雨夜我會哭，莫名的傷悲。喜歡看雨把地砸出坑洼，圓圓的，周邊有很多細(xì)小的沙粒。也喜歡細(xì)雨如絲的纏綿，緩緩的雨幕，就像夢里珠簾漫卷，此刻撐著一把碎花的小傘，很想一個人走的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　實(shí)在無聊的時候，就聽風(fēng)吧！站在窗前，手里一杯熱水，我不飲茶已經(jīng)好幾年了，就那么默默的，邊看邊感知從炙熱到冰冷的過程。柔情的春風(fēng)我最喜歡，那拂面而過的感覺，就像戀人輕吻面頰，淺淺的，卻入了心，微微的醉了。也喜歡北風(fēng)的凜冽，那呼嘯的樣子，總覺得很威猛，就像男人的豪情天縱。

　　反正只要我不出去，冷觸碰不到我的神經(jīng)。有時候會想，若是大漠揚(yáng)沙會有多么的壯觀，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼就行，我怕走的太近了，會把我瘦弱的身軀卷走，送去一個荒蕪的結(jié)界，支離破碎。風(fēng)似有若無最難琢磨，就像人唯唯諾諾的，怎么都喜歡不起來，無骨的質(zhì)感，不是我的格調(diào)。

　　如果可以選擇，很想做一陣風(fēng)，可以溫婉靜謐，也可以冷冽寒瑟。即有形，又無形。既多情，又絕情。當(dāng)溫柔的一刻，就像一池春水微漾，可以把心融化。當(dāng)決絕的一刻，可以撕裂季節(jié)的標(biāo)簽，劃破所有的清寧。想做一陣風(fēng)，這樣的一切又都不是我要的。雖然風(fēng)是變幻莫測的，我只向往它的自由，無拘無束。風(fēng)過無痕，就隨意的飄著，這樣自然，就是消散了也不會有誰記得，有誰擔(dān)憂。只要伸出手，風(fēng)就在，若沒有感知，是它沉睡了，融入了你的掌心，呼吸著你的點(diǎn)點(diǎn)柔情。

　　雪呢，最近幾年好像越來越遲到了。喜歡它的雅致素潔，也懼怕那種被塵世玷污后的落魄。六角冰凌花，就像仙子，當(dāng)鵝毛一樣飄落的時刻，我覺得它就是唯我獨(dú)尊的女王。任你怎樣反抗，我要的就是白色的覆蓋。

　　萬籟俱寂，揚(yáng)揚(yáng)撒撒就像漫天飛花，卻不能撿拾半朵，你只能靜觀不可褻玩。樹上會掛滿雪的故事，除了渺渺升起的炊煙，那一刻我覺得一切的活動都是多余的。炊煙的味道，合著雪落的聲響，就像落筆的詩文，在一幅畫里脫穎而出。而我不可以發(fā)出聲音，破壞這靈動，眼中的咀嚼。

　　此刻風(fēng)平浪靜，只覺得一絲冷隔著窗子飄了進(jìn)來，手指冰涼，冬天的日子就是這樣，入心的寒。夜無夢，如同冷無情，隨遇而安的心，放逐于黎明的炊煙里，故事的情節(jié)隨朝陽的升起，變換了場景……

　　眼角不知何時淌下了淚，就像不知道因何站在這里。是在看未知的天空么，還是懼怕那就要到來的冷空氣？亦是膽小的，就像小鳥渴望展開翅膀自由的飛翔，又怕雨打風(fēng)吹的欺凌。不去做的時候總是躊躇的，只須一步，對！

　　抬起腳一步，就會讓心勇敢。骨子里的不屈一點(diǎn)點(diǎn)被喚醒，大不了就是我用流年亂浮生，那又能怎樣呢！風(fēng)過本無心，何須刻意留痕。夢怎么做都會醒，還不如自己選個場景，寫個劇本，去演繹每一集劇情……

欣賞的作文 篇7

　　在我的童年生活中，最有趣的事就是我組建“滑板車”隊(duì)的事了。

　　小時候，每個小朋友都有一個滑板車，我也讓我外婆買了一輛滑板車�；�板車操作起來簡單極了，只要腳蹬一下地，滑板車就可以動起來。一開始，我還不太熟練，到了后來，我滑滑板車的.技術(shù)已經(jīng)游刃有余了。于是，我在我們小區(qū)里組建了一個“滑板車”隊(duì)。在與其它滑板車高手對決后，我終于登上了隊(duì)長的寶座。

　　俗話說得好“新官上任三把火”我這地一把火燒什么呢？我絞盡腦汁，終于想出一件好玩的事。第二天，我召集了許多滑板車隊(duì)的隊(duì)員，告訴他們，晚上到公園集合，一起去探險。大家都十分興奮，恨不得現(xiàn)在就是晚上。

　　到了晚上，我整理好“行李”就出發(fā)了。到了公園，已經(jīng)有好多小朋友在哪兒等我了。我一聲令下，大家向四面八方滑去，我也在公園里四處滑。不一會兒，我的一個手下急急忙忙的跑過來跟我說：“隊(duì)長，我看見‘鬼火’了�！蔽伊⒖谈�他過去，果然看見了‘鬼火’，我再仔細(xì)一看，原來是家長們提著手電筒在找我們呢。我連忙把隊(duì)員找回來，送他們回家。我也趕快回家，可也躲不過一頓媽媽的臭罵。在家長的逼迫下，滑板車隊(duì)被迫解散。

　　這真是我童年的一大趣事！

欣賞的作文 篇8

　　千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

　　粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

　　——題記

　　深秋，西北的大漠分外荒涼。

　　你微瞇著眼，望著遠(yuǎn)方的戈壁，一言不發(fā)。幾縷青中染雪的胡須在秋風(fēng)中顫動，如同那獵獵于朔風(fēng)中的軍旗。你的身后，是大明的精銳之師，千軍萬馬，金戈鐵甲。忽然，你在風(fēng)中聽到了夾雜著的馬蹄聲。瞳仁猛地一縮，高高舉起了手中的'長矛。旋即一揮，身先士卒，策馬揚(yáng)鞭，奔赴戰(zhàn)場。身后萬人隨帥，塵土飛揚(yáng)。

　　事變

　　你所處的明朝，早已不是朱元璋時期的稱霸一方，朱棣時期的威震中原。此時，皇帝不理朝政，奸臣王振當(dāng)權(quán)，繁盛的大明已徒有其表。

　　而此時瓦剌部迅猛的崛起，使飄在明朝上空的黑云愈加凝重。皇帝朱祁鎮(zhèn)也意識到這一點(diǎn)，可這位酷愛玩樂的天子竟聽信讒言，御駕親征，帶領(lǐng)著最精良的部隊(duì)浩蕩離京。三個月后，西北快馬加鞭傳來急報：我軍在土木堡一帶全軍覆沒，皇帝，成為了人質(zhì)。舉國驚慌，人心惶惶。

　　現(xiàn)在，該你出場了——于謙。

　　時代

　　這是屬于你的時代。如果不是你的存在，大明200多年的歷史，此刻恐怕已畫上句號。

　　你在朝堂之上，舌戰(zhàn)群臣，力排眾議，絕不南遷；你在官府之中，奮讀兵書，宿夜不眠，青絲染雪；你于危急時刻，主動請纓，一介文官，服將之責(zé)；你于沙場之上，巧射詭局，誘敵入陣，鑄就篇章。猶記你出征當(dāng)日，妻子為君披戰(zhàn)袍，兒女哭喊別慈父，百姓熱淚送帥將。

　　你知，此去九死無一生，但還是奔赴邊疆。

　　青史

　　得勝凱旋，班師回朝，卻不想，群臣妒你赫赫威名，天子恐你功高蓋主，明朝的千古功臣，就這樣被遺忘在京城的角落。你早已知這一點(diǎn)，官場黑暗，朝局復(fù)雜，你已諳熟于心。

　　但后人不會忘記，那個執(zhí)著又滄桑的背影，那顆熱忱又赤城的心。猶記你的《石灰吟》：要留清白在人間。

　　你可是，終生踐行。

　　你是我最欣賞的人，你是——于謙。

欣賞的作文 篇9

　　一位叫亨利的青年，在他三十歲生日那天站在河邊發(fā)呆，他不知道自己是否還有活下去的必要。因?yàn)楹嗬麖男≡谑杖菰豪镩L大，身材矮小，長相也不漂亮，說話又帶著濃厚的法國鄉(xiāng)下口音，所以他一直很瞧不起自己，認(rèn)為自己是一個又丑又笨的鄉(xiāng)巴佬，連最普通的工作都不敢去應(yīng)聘。

　　就在亨利徘徊于生死之間的時候，與他一起在收容院長大的好朋友約翰興沖沖地跑來對他說：“亨利，告訴你一個好消息!我剛剛從收音機(jī)里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失一個孫子。播音員描述的相貌特征，與你絲毫不差!”

　　“真的嗎?我竟然是拿破侖的孫子?”亨利一下子精神大振。聯(lián)想到爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發(fā)出威嚴(yán)的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿力量，講話時的.法國鄉(xiāng)下口音也帶著幾分高貴和威嚴(yán)。

　　第二天一大早，亨利便滿懷自信地來到一家大公司應(yīng)聘。

　　幾十年后，已成為這家大公司總裁的亨利，查證出自己并非拿破侖的孫子，但這早已不重要了。

　　在一次知名企業(yè)家的講座上，曾有人向亨利提出一個問題：“作為一名成功人士，您認(rèn)為，在成功的諸多前提中，最重要的是什么?”

　　亨利沒有直接回答他的問題，而是講了這個故事。最后，他說：“接納自己，欣賞自己，將所有的自卑全都拋到九霄云外。我認(rèn)為，這就是成功最重要的前提!”

　　你也許曾埋怨過自己不是名門出身，你也許曾苦惱過自己命運(yùn)中的波折，你也許曾嘆惋過自己人生中的坎坷�？墒菕行淖詥�，你到底有沒有真正正視過自己?其實(shí)，對于一個生活的強(qiáng)者而言，出身只是一種符號，而非成功的必然前提，你又何必為此而斤斤計(jì)較!

欣賞的作文 篇10

　　自從讀過《陽光少年》這本書以后，里面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的，還是馬云的故事。馬云高考時連考三次，前兩次都沒考上，最后一次，他終于考上了大學(xué)。馬云這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。雖然我們身邊不是每個人都能成為像馬云那樣的億萬富翁，但是有這種精神的人在我們身邊也有很多。其中，讓我欣賞的還是我們合唱團(tuán)的老師――符老師。

　　一年級開始，我就加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，認(rèn)識了符老師，符老師是個年輕漂亮，和藹可親的老師，平時見人總是笑瞇瞇的，可工作起來，就是另一個樣子。這個學(xué)期開始，早上七點(diǎn)五十就得來校訓(xùn)練，符老師七點(diǎn)四十就來到學(xué)校，帶著早來的同學(xué)唱譜，四十分鐘的訓(xùn)練，都能感受到符老師的認(rèn)真。上個學(xué)期期末考試時，符老師還調(diào)查了同學(xué)們識五線譜的情況。利用周四早上不上合唱團(tuán)的空余時間給不識五線譜的同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)，每唱一首新歌之前，符老師會把自己唱新曲子的錄音發(fā)到微信群里，供同學(xué)們參考。每一個星期上完課，會讓同學(xué)們回課，意思就是讓每個同學(xué)單獨(dú)唱這個曲子，并用視頻的方式發(fā)到群里，符老師會逐一進(jìn)行點(diǎn)評，細(xì)致到每個小節(jié)，每個音符。有些實(shí)再唱的不好的同學(xué)會讓他們重唱。有時，被符老師表揚(yáng)了的'人，還可以領(lǐng)糖呢！

　　和同學(xué)們交談時，我才知道，不僅是我一人喜歡符老師，大家都喜歡。即便是被符老師批評過的同學(xué)，也不例外。符老師就是這樣一個我欣賞的人，她不僅教我們音樂，讓我們體驗(yàn)旋律的美，更用她的實(shí)際行動告訴我們，怎樣對待工作，怎樣幫助別人，做一個對社會有貢獻(xiàn)，受大家歡迎欣賞的人。

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