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(優(yōu)秀)欣賞的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的欣賞的作文3篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
在我心里,有一個我最欣賞的人,他就是我的爺爺。
爺爺生活在農(nóng)村,在村子里威望極高。平時鄰里之間發(fā)生糾紛或者兩口子吵架,多半都會找爺爺來評理,就連村干部遇到一些棘手問題,也會來找爺爺商量對策。
有一次,有兩家因為宅基地鬧得不可開交,眼看就要大打出手。爺爺正好路過,兩家都趕忙找他評理,公說公有理,婆說婆有理。沒想到爺爺竟然給他們講一個六尺巷的故事,兩家人從故事里受到啟發(fā),都羞愧地低下頭,并相互認(rèn)了錯,矛盾就這樣化解了。這件事還是我回爺爺家,村里的小伙伴們告訴我的。大字不識幾個的爺爺不但知道六尺巷故事,還能用它來感化別人,化解矛盾,能不叫人欣賞!
爺爺沒什么文化,生活經(jīng)驗卻很豐富。他根據(jù)天上云彩的變化和風(fēng)向,就能預(yù)測未來幾天是天晴還是下雨,有時比天氣預(yù)報還準(zhǔn)呢!至于什么時候播種,什么時候農(nóng)作物需要灌溉和治蟲,他更是了如指掌。一些年青人就總到爺爺家來向他討教農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗,包括果樹種植和生意經(jīng)。
爺爺在村里威望這么高,村里的年青人結(jié)婚,都以能請到爺爺做媒而為榮。幾十年來,爺爺不知給多少人家做過媒,也不知撮合了多少有情人終成眷屬。不僅如此,村里哪家添丁,還總讓爺爺給起個名字,說是他老人家年紀(jì)大,威望高,起的名字能鎮(zhèn)得住劫難。爺爺也總是樂此不疲,和我一起玩耍的那些小伙伴們的名字都是爺爺給起的。
爺爺對子女管教得很嚴(yán),不僅教育他們怎么做人,還教育他們懂得文化的'重要性。他說自己沒有什么文化,孩子們再也不能走他的老路。他的五個子女,個個都成了大學(xué)生,有的在上海工作,有的在南京工作,有的杭州工作。村里人只要提起爺爺,沒有不豎起大拇指的。
我給爺爺打電話說:爺爺,你是我最欣賞的人,因為你實在是太牛了!
欣賞的作文 篇2
每個人都有自己所欣賞的東西,或許是人或許是物……
青春是一場被雨打濕了的年華,有的人順流直下,有的人卻逆流而上。這股力量說大不大,但說小也不小,只要堅持它就會無限放大它的本領(lǐng),半途放棄卻會使這股力量更加的薄弱。
莫個作家曾經(jīng)說過,“給我一縷陽光,我便能直視挫折。”即使這個人可能不怎么出名,可他的這句話一直牢牢地刻在我的心頭。這何嘗不是我所欣賞的呢?漆黑的夜里充滿了孤獨、寂寞的人們面前倘若出現(xiàn)一盞燈,他們會不會更勇敢地向前方無盡頭的路探索?在北風(fēng)呼呼吹著的寒冷的'冬天中人們在結(jié)滿了冰的小道上緩緩地前進(jìn)著,每一步都是那么艱難,但倘若不遠(yuǎn)處有一所溫暖的小屋,他們是否會像望梅止渴故事里面的人們一樣,感到全身又充滿了活力呢?
我所欣賞的,不過是面臨困境時,那一點點的堅持和不放棄的力量。
假使所有的人都以欣賞的目光看向世界,他們將會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物和品質(zhì)!
欣賞的作文 篇3
聽人家說,袁家莊的杏花很美麗。星期天,我和妹妹、媽媽,還有另外一個阿姨冒著小雨一起去袁家莊看杏花。
剛來到那里,我們就被美麗的杏花吸引了。一樹一樹雪白的杏花,有的一朵一朵稀稀拉拉地開在枝頭,有的則是成群成群地挨挨擠擠地掛在枝頭。我們迫不及待地走進(jìn)杏林中,與杏花合影。妹妹忍不住想上前摘一朵,我趕緊告訴她:“一朵杏花就是一顆杏,農(nóng)民伯伯可指望這些呢!”妹妹小心翼翼地湊上去聞了聞,大聲說:“好香!”
跟著人群,我們邊走、邊看、邊說,不知不覺間走進(jìn)了一片棗樹地,我們在棗樹地里橫沖直撞,衣服上褲子上都掛滿了小棗刺,還是沒找到出路。這時,幸虧有一位志愿者爺爺給我們指路,我們才走到了大路上!
我們依依不舍地離開了袁家莊,多么美麗的杏花,多么難忘的賞花會!
優(yōu)爸點評:小作者用簡短的`文字,描寫了賞杏花的一次經(jīng)歷。在寫作內(nèi)容上,小作者還可以加以提升,在描寫杏花之美上,可以運用比喻擬人等手法,形象地寫出杏花的不同形態(tài)的美,可以將其比喻成美麗的姑娘或者其他的角色,讓杏花的美更生動地展示。除了描寫杏花的外在美,還可以展示其內(nèi)在美,比如引用古詩,從視覺、嗅覺、聽覺等各方面展示,也可以加入自己內(nèi)心的賞花感受,讓文章更有內(nèi)涵。此外在一些不相關(guān)的內(nèi)容,比如走入棗樹地可以刪去不寫,把內(nèi)容都圍繞著賞杏花來展開,主題內(nèi)容更明確。
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