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欣賞的作文【優(yōu)秀6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！蔽亦b著這詩(shī)，順著那段歷史獨(dú)有的韻味，打著油紙傘，走進(jìn)那個(gè)我最欣賞的人的世界……
朦朧的月色，我攜著那傘走著，看著周?chē)月杂行┎懙乃妫颜b待發(fā)的軍隊(duì)，尋著那英俊的少年。
江邊的蘆葦晃著腦袋，似是笑著嘲諷著那似乎強(qiáng)大的軍隊(duì)。我尋了那少年許久，仍是沒(méi)有尋到，心知，他可能不在船上，便望起那遠(yuǎn)方的軍隊(duì)。
呵，若不是赤壁，公瑾或許不會(huì)名震天下吧？若不是公瑾那一戰(zhàn)，吳，便不會(huì)占據(jù)天下之一吧？我默然，只是反復(fù)想著這些問(wèn)題。
“沙沙”，我的眼前忽然走過(guò)一紫發(fā)少年。身披戰(zhàn)袍，腰間配一把極鋒利的.劍，我心中了然，這便是我要找的人了。
起風(fēng)了，我隨那少年踏上戰(zhàn)船，藏于一隱秘的位置，隨著一聲“起”。水面開(kāi)始泛起波濤。船上開(kāi)始有了些不穩(wěn)，我一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒，但還是穩(wěn)住了心中，卻仍是發(fā)出了些許聲音。那少年驀然回首，那般姿容，我竟是移不開(kāi)眼。
他并不驚訝，輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)“你為什么在這里？”我沒(méi)有回答�！澳悴挥X(jué)得我氣量狹小嗎？”我道不覺(jué)得，不過(guò)是羅貫中夸蜀而貶吳魏罷了�！彼Γ瑓s再未說(shuō)話，待時(shí)機(jī)適合，便大呵一聲“放！”，鮮紅如血的火龍便撲向遠(yuǎn)方的戰(zhàn)船，熊熊燃燒起來(lái)……
我打著那油紙傘，便走出了那個(gè)歷史，那段記載我最欣賞之人的歷史，也明白，人生，本便不該畏懼強(qiáng)敵。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！蔽倚Γ愦蛑莻�，悠然走遠(yuǎn)。
欣賞的作文 篇2
后來(lái)的我才終于意識(shí)到經(jīng)年已去才會(huì)懂得珍惜，歲月在那些我們不經(jīng)意的瞬間早已將所有的往事埋下伏筆�；厥淄鼌s時(shí)分，沿途的風(fēng)景，起落的故事，便縱有千般不舍、萬(wàn)般留戀，也終究隨著那東去的江水淹沒(méi)在了蕓蕓此生茫茫塵世的煙波里。
同樣也是在夜深月靜的時(shí)候，想你到心痛，此時(shí)的你，在哪里？提筆在紙間繪寫(xiě)你的容顏，寫(xiě)到最后，干脆揚(yáng)了筆放聲大哭，時(shí)過(guò)已久的你還是讓我如此不堪。不敢想，后來(lái)的你變化如此驚人，而我，都不曾目睹，我只能保持優(yōu)雅的姿態(tài)做旁觀者，畢竟這一切都與我不相干，多么痛的領(lǐng)悟。
也是在周二的課間，偷度閑時(shí)伏在窗臺(tái)暗窺你的自在，陽(yáng)光那樣刺眼，你那么耀眼，恍惚間甚至覺(jué)得你那樣遙遠(yuǎn)，那一瞬間的你還是被我用心留在內(nèi)心深處。我自知時(shí)常懷戀過(guò)往的卻不是一件值得炫耀的事，而你，終究是我內(nèi)心無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)往。我是多么的害怕，這么多年，這么多年熟悉的.你會(huì)在不久的將來(lái)遠(yuǎn)離，待到那時(shí)連你的樣子我都還來(lái)不及記住，你就遠(yuǎn)離。我們都是如此小心、敏感的怪物，用自己的方式愛(ài)著一段沒(méi)有情節(jié)的劇情，演繹著一場(chǎng)沒(méi)有臺(tái)詞的話劇，繼續(xù)著一部沒(méi)有結(jié)局的電影。
明日，就該與十七歲的你道聲你好！那年，你曾懵懂、干凈、明朗。只恨相見(jiàn)太晚，沒(méi)有成為你童年里熟悉的面孔。而你，也終被歲月敘寫(xiě)成我陌生的樣子，所以說(shuō)我是帶著對(duì)歲月的恨愛(ài)著你。常人言“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。若只如初見(jiàn)，何事可悲，我心中的那個(gè)白色的你。
阡陌紅塵路茫茫，韶華暗度幾滄桑；看盡紅塵萬(wàn)般事，年華向晚只留香。
十六歲的樣子不夠年邁，你的陌生不夠強(qiáng)烈，畢竟在那些麻木的歲月里我們都無(wú)視了時(shí)流的洶涌，也不曾預(yù)料后來(lái)的我們會(huì)如此懷戀。草木不向四季許諾，榮枯隨緣；鴻雁不向天空起誓，振翅則興；我們不向歲月低頭，離散早已定局。
一年一載一輪回，又是四季之冬，沒(méi)有仁慈的季節(jié)，而此時(shí)的你，在哪里？瞧，我們的冬季在這里，帶著對(duì)我的傷痛的問(wèn)候，它來(lái)到了這里，而冰冷的你，在哪里？青春如青釉畫(huà)卷，在每一段故事的背后安然落幕，只是最后我泣不成聲。許我將眼前這些卑渺的對(duì)你的思戀，丟于青冥，棄于荒野，將我的微笑繪給你滄桑的容顏，那曾經(jīng)留存的感動(dòng)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的的蒼涼。
曾多想，待世事千帆過(guò)盡，就擇一處林舍幽香，在最深的紅塵里靜守彼此，相伴左右......
欣賞的作文 篇3
八月十五夜，因臺(tái)風(fēng)影響，風(fēng)狂雨驟，無(wú)法賞月。今天是十六，因值班留宿單位。晚上，獨(dú)自在校園小徑上漫步。月亮鉆出了云層，小徑上剎那灑滿了清輝，小徑兩旁的垂柳在月色下更顯婀娜嫵媚。舉頭望月，真所謂是“十五月亮十六圓”�？上�，今夜中秋月，園中只獨(dú)看。李白尚可“舉杯邀明月”，可我，今晚沒(méi)酒，也無(wú)法與之對(duì)飲。這時(shí)，我想起了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉與史湘云中秋夜在凹晶館聯(lián)詩(shī)的情景。這兩個(gè)旅居客寄賈府的同命人，在其他姐妹都去與家人團(tuán)聚之時(shí)，她倆來(lái)到凹晶館，坐在卷棚下臨水賞月，后又加入妙玉，共同完成《右中秋夜大觀園聯(lián)詩(shī)即景三十五韻》。我沒(méi)有黛玉和湘云這兩位才女那樣的才情，就連像賈母他們那樣一群人在凸碧堂邊喝酒邊講笑話，都是一種奢望。
中秋年年過(guò)，但能在記憶中留下深刻印象的卻很少。記憶中還有點(diǎn)影子的是，十六歲時(shí)在一所村小教書(shū)時(shí)，中秋夜與一年輕同事，帶上一壺酒和幾個(gè)月餅，來(lái)到山村的溪邊，坐在溪邊巨石上，就著潺潺流水，喝酒賞月，暢想未來(lái)。山村的夜晚，分外寧?kù)o。林木茂盛的四周山上，在月色籠罩下，顯得深邃而神秘，小溪中流水沖擊巖石時(shí)在月色下泛著閃閃銀光。這月下的山光水色正映照出我倆年輕的心態(tài)，對(duì)未來(lái)既感到神秘又有點(diǎn)向往。
還有新婚不久的那年中秋，也是老家那個(gè)小山村。晚飯后，我與妻子來(lái)到溪邊，坐在一塊巨石上，聽(tīng)潺潺流水，賞中秋明月。雖然沒(méi)有美酒，但相愛(ài)的人相擁在一起，就是在互飲甘甜的美酒。這時(shí)，我想起李商隱“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩(shī)句。以前始終不明白，李商隱為什么說(shuō)嫦娥懊悔自己偷吃長(zhǎng)生不死之藥。此刻，我懂了。由此，我想到了《仙劍奇?zhèn)b傳》中的一段話：“世人只盼做神仙的好，卻不知心有牽掛，無(wú)論圓滿不圓滿，也勝過(guò)孑然一身�！庇袗�(ài)的生命，才有活力，才有色彩。正如詩(shī)人艾青在《關(guān)于愛(ài)情》中所說(shuō)的，“只要有了愛(ài)情，魚(yú)在水中游，鳥(niǎo)在天上飛，黑夜也透明。失去了愛(ài)情，斷了弦的琴，沒(méi)有油的燈，夏天也寒冷�！�
中秋年復(fù)一年，隨著生活條件的`改善，美酒月餅也年年有，但賞月的心情并不年年有。我家書(shū)房外是一個(gè)很大的平臺(tái)，有時(shí)很想約上一幫朋友，團(tuán)坐在這平臺(tái)上喝酒賞月，卻始終沒(méi)有如愿。唉，人生總有太多的不如意！
邊走邊想，不覺(jué)到了校園的荷塘邊。前不久，池塘里還是“荷花滿正開(kāi)”，現(xiàn)在卻是“花自飄零水自流”。美好的事物總是短暫的。由此想起自己青春的大好年華早已逝去，王維“人生能幾何，畢竟歸無(wú)形”的詩(shī)句隨之涌上心頭。這時(shí)，月光依然朗照著，池塘邊桂花樹(shù)上撲楞飛起一只不知名的小鳥(niǎo)，掠過(guò)荷塘。此刻，我隨口吟出了林黛玉和史湘云凹晶館聯(lián)詩(shī)中兩句詩(shī)：“寒塘度鶴影，冷月葬花魂�！�
欣賞的作文 篇4
白楊樹(shù)精神："生命力頑強(qiáng)，向上、堅(jiān)韌、正直、奉獻(xiàn)"
表現(xiàn)一 生命力頑強(qiáng) 白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，它就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。它不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。它不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞濉?/p>
表現(xiàn)二 向上，堅(jiān)韌，正直 白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，它迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的`花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。風(fēng)雪中她掘強(qiáng)挺立,黃土上她傲然挺立.
表現(xiàn)三 奉獻(xiàn) 白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。他可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育他成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記他的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困的黃土地，他卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)�，他的根已�?jīng)和黃土地連為整體。 白楊樹(shù)并沒(méi)有想到移栽和遷徙，哪怕他的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹(shù)不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。
欣賞的作文 篇5
窗外的天，在路燈的折射下映出暗淡的光。萬(wàn)家燈火，一片溫暖景象，直勾起我心底最深的情愫。
爸，我想你了呀。
童年，是陽(yáng)光普照時(shí)角落的黑暗。那段時(shí)光，就像是一幅著色極為單調(diào)的水墨畫(huà)。只一個(gè)女孩，或披著雨幕，逮捕雛蛙；或頂著太陽(yáng)，蹲在水溝旁用竹籃淘著泥鰍，任野生的蘆葦在她手臂上劃出條條細(xì)微的血痕。
我媽是一個(gè)極為傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女，堅(jiān)信孩子只有痛了才知道錯(cuò)。為此，身為女孩的我，也沒(méi)少受打。與媽媽一貫的“暴力”作風(fēng)不同，爸爸很少發(fā)火。或許是因?yàn)殚L(zhǎng)年在外，好不容易回趟家，自然和顏悅色。只那一次，我因貪戀路上的小動(dòng)物，愣是把半小時(shí)的路程走成了兩小時(shí)，爸爸看到我終于回家，卻瞪著眼睛，狠狠地扯了把我的耳朵。年紀(jì)尚小，痛了只知道哭的我全然聽(tīng)不進(jìn)父親的訓(xùn)斥，直到鄰居們前來(lái)勸解，父親才收住嘴，坐在凳子上喘著粗氣，時(shí)不時(shí)地嘆息。
晚上睡覺(jué)時(shí)，父親似乎在用他那長(zhǎng)滿老繭的手觸碰我紅腫的耳朵，“以后出去了，也這么磨蹭，要出了事怎么辦呀？”接著便是父親的腳步聲，和著白天那樣的嘆息，似鼓點(diǎn)般地打在我的心上。
如今只身在外，終是明白了父親當(dāng)時(shí)的嘆息中飽含的憂慮。
十四歲的我，裝深沉裝得很起勁。仗著學(xué)到的那點(diǎn)東西，對(duì)父母親竟有了反感。母親見(jiàn)我的態(tài)度日益冷漠，急了。父親卻很淡然——到了該懂事的年紀(jì)，沒(méi)理由再為我操心。面對(duì)老媽的.嘮叨，我忍不住抱怨：“您老歇會(huì)兒吧，都快變成愛(ài)嚼舌頭根的大嬸兒了！”父親不滿地瞪了我一眼：“若不是為你操心，她哪會(huì)嘮叨？你要做的是懂事和理解，而不是抱怨。”那一刻，我的故作深沉在老爸面前，竟顯得那么幼稚。
前幾天，爸爸來(lái)看過(guò)我。不善言辭的他只能不停地鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。爸爸吃完午飯后便要回去，留下一些錢(qián)給我，自己只剩下車(chē)費(fèi)。倚在窗戶(hù)邊，看爸爸離去的背影，兩旁高樓，竟把父親襯得那樣孤獨(dú)。父親呀，是我給你的負(fù)擔(dān)太重了么？昔日挺直的身材為何已出現(xiàn)佝僂的背影？未等父親走遠(yuǎn)，視野早已模糊一片。
唯愿時(shí)光，把你永遠(yuǎn)遺忘在我心里。
欣賞的作文 篇6
說(shuō)起黑板，誰(shuí)又能不知道呢？長(zhǎng)的長(zhǎng)方形的腦袋，有綠色的皮膚，也有黑色的皮膚。說(shuō)起它的用途，那可真多啊。寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，學(xué)知識(shí)，應(yīng)有盡有。
從小到大我不知接觸過(guò)多少黑板，或許有些事已經(jīng)在我腦海中淡忘。一個(gè)星期五，放學(xué)比較早，于是我就到分隔3年的小學(xué)去玩。那里一切都變了，隱隱記得幾個(gè)同學(xué)一起爬大門(mén)，那應(yīng)該是5年或6年之前的事了。
當(dāng)我走到四年級(jí)的教室前時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，不爭(zhēng)氣的眼淚留了下來(lái)。不知什么原因那間教室已經(jīng)被人們淡忘了，黑板上一層厚厚的灰塵，當(dāng)我看見(jiàn)這一塊黑板，我趕緊把它給擦了干凈，當(dāng)我看到它我瞬間我就想到了，我和同學(xué)一起做題，一起在黑板旁邊嬉戲打鬧，然而時(shí)隔多年我卻沒(méi)有想到這一間黑板竟然沒(méi)人用了。
我心里當(dāng)時(shí)很不是滋味，也說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)！
當(dāng)我想走的時(shí)候回頭看了它一眼，它好像在說(shuō)：“別把我忘掉，別把我忘掉”�，F(xiàn)在的我已經(jīng)回想不到當(dāng)初它的容顏了，忘掉了和它在一起歡樂(lè)的日子，卻不曾想母校的黑板默默地為我祝福。
我看著看著黑板想到了當(dāng)初的我是怎樣慢慢的學(xué)會(huì)寫(xiě)字的，想到了自己是怎樣做算術(shù)題的`，想到了是怎樣和同學(xué)嬉戲玩耍的，想到了我和黑板之間復(fù)雜的感情，想到了它陪我度過(guò)的每一分每一秒，假如說(shuō)：“沒(méi)有黑板我不能學(xué)到更多的知識(shí)更不會(huì)有今天的我”。
我看著天色也晚了，又待了一會(huì)就回家去了。
然而，沒(méi)過(guò)多久我得知了學(xué)校的舊教室要拆了，要蓋樓房我趕緊去找爸爸去央求小腸把黑板送給，校長(zhǎng)答應(yīng)了，我回家把黑板放到一個(gè)空曠的地方。
每當(dāng)我看到黑板我就想到，我和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光。每當(dāng)看到這一塊黑板我就會(huì)想到我是怎樣學(xué)到的知識(shí)，我相信時(shí)隔多年當(dāng)我在看到這塊黑板我也會(huì)有同樣的想法。
不要忘了當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸成人的時(shí)候，正是在黑板上我們學(xué)到的知識(shí)，也正是在黑板上學(xué)到了知識(shí)我們才能出人頭地。
黑板，他是我的記憶。
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