欣賞的作文集合8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
剛升上二年級，我就和同學約定好，要一起參加桌球社團，所以在拿到報名表時，我果斷的將“我要參加”的欄位打勾，并開始期待開課日子的到來。
我朝思暮想的日子終于來臨了，星期五放學后，我們飛快的跑進風雨教室準備集合。放好書包，就開始做暖身操了，在教練的指示下，我們跟著兩位學長一起做操，接著就開始學習如何拿球拍，再練習基本動作，教練一再的'強調，基本功很重要，所以不要覺得無聊，一定要勤奮練習，不能偷懶。
下課鐘聲響起，我和同學一起討論上課時教練說的每一句話，并且反復的練習“推擋”—也就是反手拍，同時想著何時才能達到“高手”的境界，那時的我心中充滿了希望和期待呢！
從此以后，我就每天練習基本動作，并且鼓勵自己，絕對不可以遇到挫折就輕易放棄，一定要堅持到底。
經過了三年，我也已經升上五年級了，推擋、抽球、切球……已經有些基礎，能和同學愉快的對練，但是因為星期五下午學校還要上課，沒有時間可以參加社團，所以無法繼續(xù)參加桌球社了。希望以后還有機會可以打桌球，不要因此斷了與桌球的情緣！
欣賞的作文 篇2
夢想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長的道路上為我們指引方向；夢想就像是路邊燈，在成長的道路上為我們照亮前方；夢想就像是鵝卵石，在成長的道路上為我們鋪路；夢想就像是圖書，在成長的道路上給予我們無窮智慧。
我的初中夢很簡單，但它卻是千萬人的初中夢。“考上信高”這四個平凡的字眼，卻是我初中三年的學習動力。我知道我的夢想有多么重要，它就是一粒種子。無論我有什么樣的夢想，我都會讓夢想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長，我要品嘗它那甘甜的果實，并大聲宣告：“我成功了！我實現(xiàn)了我的夢想，我成功地吃到了夢想種子的.果實�！碑斎�，讓這粒種子結果的過程并不是一帆風順的。事實上，不經歷風雨的種子是不能結出美味的果實的。
在踏往信高的道路上，英語成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經過努力一定不會再被英語絆倒，我要多聽、多讀、多寫、多說，讓夢想的種子的根更深、更堅韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長，讓書籍成為它的好伴侶，讓書帶它去環(huán)游世界，讓經歷成為它最好的肥料。同時，我還要不斷抵抗外來的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長。無論狂風暴雨、寒風大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。
我看見了！我真的看見了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書學習，一起歡笑成長。從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活學習。
欣賞的作文 篇3
人生總是有許許多多的第一次。有一個“第一次”到現(xiàn)在都令我記憶猶新，那就是第一次去南京吃自助餐。
暑假快結束的一天，爸爸突然心血來潮，帶我到南京吃海鮮自助餐。到了餐廳，五花八門的美食令我目不暇接，五顏六色的冰激凌、各式各樣的布丁、奇形怪狀的海鮮 …….可我的`目光還是落在了烤腸、骨肉相連這類我最熟悉的美食上，對那些新奇的食物看都不看一眼，就認為它們肯定不好吃。
“兒子，快來嘗嘗這邊的壽司！”媽媽在叫我，可我看了一眼壽司就覺得不好吃，對它敬而遠之�！斑@邊有海參撈飯！”爸爸又叫我，我看見海參，渾身長滿觸手�！昂脨盒�！我才不吃呢！”這時我正忙著不亦樂乎的在挖冰激凌呢。
選好了菜：滿滿一碟骨肉相連和烤腸，冒尖的冰激凌和一份牛排。我坐下來，風卷殘云地狼吞虎咽起來，還喝了一大杯冰可樂。
剛出餐廳，我就感覺肚子有一點不適應了，沒走幾步就開始疼起來，豆粒大的汗珠流下來。媽媽嚇壞了，帶我去醫(yī)院。嗚嗚….原來是垃圾食品吃的太多了，有沒有細嚼，還喝了刺激的冰可樂好冰激凌！
唉，我真是“啞巴吃黃連-----有苦說不出”呦！大家千萬不要學我啊，我明白了：吃東西要細嚼慢咽品嘗滋味。人生不也是這樣么？只有一步一步來，才可以品嘗到酸甜苦辣等人生的各種滋味！
欣賞的作文 篇4
打開記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。她嘴角邊洋溢著春風似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。然而，從中不覺中露出了兩排潔白整齊的牙齒。她彬彬有禮，斯斯文文，穿著一套整潔的運動服和潔白的`運動鞋，頭上扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。“老師好！”這準時她的聲音！怎樣？聽到這時，你一定十分欣賞這位同學，哈，我也不蒙你了，她叫——嘉琪。下面，還有很多她的故事呢，就讓我慢慢介紹吧！
我和她之間十分熟悉，朋友的關系再也談不過了，就比親姐妹還要親密。我們常常開玩笑，不是你逗我就是我耍你，相處得不知有多快樂！記得有一次，我們講起了未來的事情，她問我：“你想考什么大學？”我跟她說笑，很爽快地回答：“當然是清華。”我本以為她會大吃一驚，拼命地贊嘆我，可她臉色卻毫無光彩，一副疑惑不解的表情，真讓我出乎意料！隨而，她只是很平常地回答了一句：“哦，你一定能考上�！苯又�，我故意說：“我懷疑你不知道清華大學是什么！”她一下子被我難住了，咿呀地嘀咕：“我……我為什么不知道�！焙�，我這回可要給她絆腳石，讓她嘗嘗苦頭。我一本正經地問：“好，我給你做個測試。R26;“廣州，是嗎？”聽了她的一句短短的話后，我頓時開懷大笑，簡直不能忍耐，我的臉好像綻開的白蘭花。我笑得前仰后翻，肚皮就差點要破了，笑得不能呼吸，十分嚴重。她看見我這么一笑，也不好意思地跟著笑，她的笑容就像是撕裂的陽光一般，里面有點難堪和為自己的傻而感到可笑……
雖然她學習有點跟不上，成績也不怎樣，但她能謙虛地請教別人，勤奮好學，真讓我佩服！你瞧，她又在思考著一道奧數(shù)題啦，只見她咬著筆干，抓耳撓腮，草稿紙已經不知道用了多少張，可見她那副表情，就能看出她還是沒有點思路。我可還以為她會發(fā)脾氣，不禁地埋怨那些難題。但我根本就是想錯了，只見她十分禮貌地走到我跟前，說著：“哎，這道題好難啊，我想不出，毫無思緒，真不知道該怎辦，你能幫助我嗎？”看著她那一副好學而為難的表情，我被感動了，于是就毫不猶豫地幫她解題，引導她思路，讓她領悟到方法，使她對學習充滿信心，
她給我留下了深刻的記憶，我會永遠記得她，記得她那春風似的笑容。
欣賞的作文 篇5
生活是一曲優(yōu)美的旋律，從你走進這個世界，從你走進茫茫人海，從你睜開眼睛那一刻，這首歌的旋律開始譜寫：從那一個個小音符，你感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關著門，街上極少有人和車輛。我被這寧靜氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧靜而美麗的清晨嗎?作家不就是因為清晨的清幽才鐘愛它的嗎?
然而，那一陣陣掃地聲打破了清晨的寧靜，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個背影，工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻，但他沒有因為汗水而停止，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他轉過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質補、欣慰、滿足……
呵!可愛的人，感謝他為這個美麗的一天奏響了生機盎然的序曲。
火辣辣的陽光直射大地。教室里，墻角的.電扇起勁的搖擺，但這仍然無法緩解室內的悶熱，我忽然瞥見老師的后背濕濕的，她放下了粉筆，轉過身，那個眼神，是透徹，是明亮，是善誘。她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神，會說話、會唱歌，滿含著關切和希望。老師，請接受學生發(fā)自內心的贊歌。
太陽疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，留在天上。走在我面前的，我猜，是一對祖孫女，“當心啊!這里有一級臺階，我來扶您�！币粋�稚嫩聲音劃過我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊!
“謝謝，你以后就別來了，我自己一個人能回孤老院。”
“沒關系，我是義務來照料您的，再苦再累也值!”
原來她們并不是一對祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家。
太陽被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來，太陽消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍，無邊無際的藍，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個聲音在我耳邊回蕩，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來，一顆、二顆、三顆……
欣賞環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉，欣賞人民教師循循善誘的眼神，欣賞小女孩滿含愛心的關切……一個個美的瞬間如同一個個生活的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室里;蕩漾在城市的每一個角落，我們的生活也因為有了愛而美麗溫馨。
欣賞的作文 篇6
俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗�！边@里是說心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內在美來彌補，而心靈的污點卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的.核心，它具有寶貴而不可取代的價值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再來欣賞更博大的美。
有這樣一首小詩：
也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草；
也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；
做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點希望；
做不了偉大，就做實在，平凡而并不自卑；
關鍵是要做到最最美好的自己；
未必總是欣賞別人，最應欣賞的是自己……
給自己自信，給自己希望。人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學會鼓勵進取，在陰云中要學會堅強自信；當你站在中點回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。
欣賞的作文 篇7
一生中有許多東西值得珍惜，但是那3個“情”字最讓我珍惜：友情（親情），讓我得到溫馨；愛情讓我得到甜蜜；師生情，其實真正的我好討厭學校，討厭老師，因為他們把我的自由所束縛了，把我想要的都破壞了，阻止了我的一切，在學校里我沒有了快樂，沒有了自由，就是這樣，我開始討厭老師，因為討厭，所以就記得更深了，因為記得更深了，就應該珍惜了吧，這可能就是江湖上所說的因恨成愛吧！
�。ㄒ唬┪易钫湎У� 友情（親情）
將友情和親情連在一起，因為他們是唯一的，親人把我們哺育長大，讓我們學會做人，其實所謂的老師教是只是一些無聊的東西，在生活中根本不用，其實并不用學習太多的東西，只要學會怎樣生存就好了，學習那么多東西最終只會變成廢材，還不如不學。親情就不一樣了，親人所給的溫暖，溫馨，是任何人都給不了的`，那種感覺，多好啊！那種感覺。。。。。。。珍惜親情吧！還有友情，一生中擁有一個朋友就是最大的財富。
朋友，在你寂寞的時能給你一句溫暖的問候；朋友，在你無助的時候給你一定的幫助；朋友，在你快樂的時候能與你一起分享快樂。友情是無價的，你可以用錢來買下一個人，但是卻永遠無法買下他的真心，朋友之間的感情是誰也買不下來的，你不可能永遠將朋友左右，但是你卻可以把朋友放在第一位，友情。。。。。。珍惜吧！
（二）我渴望的愛情
“我不要做溫室的花朵，我要長大，我要堅強�！本瓦@樣，我長大了，變的成熟了，好像也變的貪婪了，開始向往童話里那唯美的愛情。開始盼望自己的白馬王子從天而降，給自己童話世界里的一切。剛開始，愛情在我的潛意識里就是幸福，在長大一些，我并不是向往愛情，而是去珍惜愛情，珍惜所有的一切。王子與公主的完美結合，這只是作者的想象，沒有誰的愛情能像他們那樣順利，沒有誰不會遇到絆腳石。但是這一切，都應該值得你去珍惜，愛上一個人，這是你自己的決定，不必后悔，應該去珍惜他，珍惜他給的甜蜜與悲傷。愛情。。。。。。珍惜吧！
�。ㄈ┪易钕胝湎熒�
老師，天天教給我沒一些他們認為有用的東西，而我卻認為，只有白癡才會認為那些東西有用。我認為有用的是：只要學會怎么生存就好了。人生下來，就是為了將來死的那一天，根本不用按照別人的意思活，要快快樂樂的活下去。那些所謂的不好的東西，只要不去管，就不會和我們有關系。所以說，書本的知識，沒用。不過老師的那種無私，最讓我佩服，我珍惜師生情，是因為，我佩服老師的那種精神。師生情。。。。。。珍惜吧!
欣賞的作文 篇8
開學了
開學了，新一學期的期盼來了！而三姐妹的感情也出現(xiàn)了破裂。就因為一個轉學生，轉學生的名字叫米雪，別看名字像個文靜的女孩，其實米雪跟大班長也就是三姐妹的一員駱雪是個十足的假小子哦！兩雪遇在一起這可麻煩咯！
上課鈴響了。駱雪一拿語文書就往講臺上走，偏偏米雪伸出腳，想讓經過這的駱雪摔個仰面朝天。沒想到讓駱雪知道了，大大方方踩著米雪的腳過去！踩得米雪直叫疼。真是自作自受！
駱雪走在前面聽到了，臉上浮起一絲笑意。周圍的人看到了都哈哈大笑，沒想到歐陽老師剛好走進來�？吹搅送瑢W們在吵鬧。
曉珊三姐妹里的一員，誤以為是駱雪擾亂課堂。老師問曉珊：“曉珊，這是怎么回事？”“是駱雪搞成這樣的！”曉珊想都沒想，便說出來，也不管對或不對。
“哦”。老師很生氣。
老師走到講臺上面，：“肖宇，你上來帶讀。駱雪，你出來一下！”看起來，老師真的很生氣。
駱雪知道老師叫她出去干嗎。回頭做了個鬼臉，還看了一眼曉珊，曉珊看起來很生氣！不知是為什么。
歐陽老師靜下心問：“駱雪，剛才是不是你搗亂課堂！”
駱雪知道班規(guī)第五條：“凡擾亂，搗亂課堂者，一概抄指定最長課文�！�
她想說不是自己，但是一旦這樣說，轉學生米雪就要抄課文。猶豫了一會，駱雪作出決定自己扛下來：“是我做的。”
“真的.？”歐陽老師不相信。
“千真萬確！”駱雪肯定的說。
“那好，班規(guī)你是知道的，就抄28課。”歐陽老師說。
“遵命！”每當駱雪充滿活力的這樣說，歐陽老師就知道這件事是駱雪自己要扛下來，便心中無數(shù)。
要想知道后來怎樣請看下集。
……
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