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        時(shí)間:2024-03-24 09:24:20 欣賞 我要投稿

        欣賞的作文精品(5篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的欣賞的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        欣賞的作文精品(5篇)

        欣賞的作文 篇1

          教你知識(shí)的老師,促膝談心的同學(xué),幫你梳辮子的友人……在生活中有許多值得你欣賞、學(xué)習(xí)的人,然而我最欣賞的既不是老師也不是同學(xué),而是我的親人---爸爸!

          爸爸是一個(gè)平凡得不能再平凡的人了。他的發(fā)梢?guī)缀跻炎兂闪搜┌,頂著圓溜溜的啤酒肚?聪嗝,很多人會(huì)認(rèn)為,我的老爸很會(huì)賭博,其實(shí)并不是,認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)很依賴他,都會(huì)表揚(yáng)他。

          爸爸每次上班宗旨只有一個(gè):上班不能遲到,遲到就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。所以他每天早早到崗,再加上他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),輕而易舉地得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

          很多人在家,都是妻子做飯,丈夫享福。而在我們家順序似乎顛倒了一下,丈夫做飯,妻子享福。

          有一次,由于我要7:05分到校,老爸五點(diǎn)就起床了。他把我的房間門輕輕地關(guān)起來,開始早晨必須完整的清單:先燒水——按照中國人的慣例,早上應(yīng)該先刷牙洗臉,然后才能去做事?衫习中哪恐校蠇屖亲钪匾,然后再是自己。燒完開水后老爸馬不停蹄地切好水果,接著叫醒睡眼朦朧的我。我問爸爸:“幾點(diǎn)了?”爸爸并沒有回答我,而是幫我整理被子。過了一會(huì)兒,他板著一張臉嚴(yán)肅地說:“06:35了!蔽冶南麓,轉(zhuǎn)眼間老爸消失在了我的眼前,原來老爸做早餐去了。

          當(dāng)我吃上香噴噴的'早飯時(shí),我才意識(shí)到老爸連牙都沒刷,就先為我做早餐。這時(shí)我打心里佩服他,下定決心要向他學(xué)習(xí)。

          我的爸爸是個(gè)“千面人”:一會(huì)兒對(duì)我發(fā)火,一會(huì)兒溫柔細(xì)語,一會(huì)兒指導(dǎo)我作業(yè)……老爸常說:“我陪著你一起成長!

          是!我們一生中一直在成長,有失敗,有成功,結(jié)果總是捉摸不透。但只要努力,我相信成功終究屬于我,老爸就是一個(gè)典型的例子。

          親愛的老爸,您是我最欣賞的人,是我前進(jìn)的目標(biāo)與方向!

        欣賞的作文 篇2

          人生若只如初見……

          那年夏天,風(fēng),正好,陽,正暖,我們從不同的地方,去向同一個(gè)地方,就像流水一樣匯集一起,臉龐青澀,朝氣蓬勃,相遇,相識(shí),相知,相守,在人海中成了一個(gè)集體……,指隙流光,我們一起笑著,鬧著,哭著,但還是手挽手肩并肩……

          教室里,滿座的人緊盯黑板,即使再累,再困,再如何的厭煩,卻也不敢有絲毫馬虎。黑板上,從文字到單詞,從單詞到數(shù)字拋物線,從數(shù)字到政治言論,到史事,到地圖方位,到生物結(jié)構(gòu),到方程式,再到電路圖,不斷變幻,卻也不敢眨眼。挑燈夜戰(zhàn),只如家常便飯,盈盈月光滿滿書香,匆匆歲月緩緩流淌……

          那時(shí)的我們都說路還長,所以似乎沒有太在意過程,甚至彼此,即使真的受傷,也只是當(dāng)做青春路上的不平罷了;那時(shí)我們總會(huì)想著畢業(yè)了我們會(huì)有多不舍,有擔(dān)憂也有渴望,一堆人,男生女生坐在窗臺(tái)上,眼神淡淡的流出光亮,看著窗外人群進(jìn)入學(xué)校,感嘆著他們最終也要面臨分別;那時(shí)的我們也有歡樂,班上總有幾個(gè)同學(xué)愛開玩笑,也包括我,總是能讓大家笑的燦爛,讓老師無奈,又氣憤,而我們卻絲毫不在意,因?yàn)檫@就是所謂的青春瘋狂,放縱……

          不思量,自難忘……

          倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來越小,慢慢的大家也開始變得緊張,老師也在抓緊,是不是捏把汗,課程變得越看越無聊,重復(fù)再重復(fù),知識(shí)點(diǎn)不停鉆入耳中,卻無奈又會(huì)出來,不停地練習(xí)考試,讓大家變得麻木,老師卻說這就是畢業(yè)班的節(jié)奏,每個(gè)人都要經(jīng)歷的……一句話覆蓋了我們的抱怨,書海題海不斷涌來,筆桿也在飛速晃動(dòng),手都酸了卻不能停下,只為了最后多考一分……

          奇怪的是,最后幾天里,老師停下了手,開始讓我們放松,而我們也知道其中的'原因,戰(zhàn)爭即將打響……

          終于,考試來了,十年磨一劍!今日鑄輝煌!老師在休息室緊張等候,我們?cè)诳紙?chǎng)上晃動(dòng)筆桿,九科考試,一科科減少,有人開始擔(dān)憂,有人卻如同平常。放最后一張?jiān)嚲砩辖,一切都已結(jié)束,一身輕松的踏出考場(chǎng),急忙趕回集合點(diǎn),老師組織大家來一次自己拍的畢業(yè)照,大家歡笑著,整齊站好,咔嚓,印上了我們的笑容……沒有過多拖拉,發(fā)下畢業(yè)證書和照片,一句可以回了…讓大家突然醒來,畢業(yè)了,我們畢業(yè)了!

          窗臺(tái)的那棵不知名的大樹還在陽光下婆娑,幾縷好奇的陽光從葉間縫隙透下來,鉆入我們?cè)?jīng)的教室,不過,教室已經(jīng)空了,沒有了人影,沒有了聲音,寂靜……操場(chǎng)上的國旗還在迎風(fēng)招展,蟬鳴也開始響起,沒有了歌聲飛揚(yáng),也沒有了陽光下我們的身影……

          九月!那時(shí)的教室坐的又會(huì)是誰?課桌上還留有我刻下的名字嗎?那時(shí)的老師會(huì)常常想起我們嗎?同學(xué)們,大家會(huì)互相掛念嗎?你,還在嗎?明天你是否會(huì)想起?

          林花謝了春紅,太匆匆……

          我希望有一天,當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤,你我能互相談(wù)撈,這年夏天……我們?cè)谝黄,走過難忘的歲月,有過難忘的故事……

        欣賞的作文 篇3

          秋,沒有春“萬物復(fù)蘇”的溫暖,也沒有夏“蟲鳴鳥叫”的熱烈,更沒有冬“滴水成冰”的冷酷,但她獨(dú)有的魅力,卻也讓春、夏、冬為之羨慕,動(dòng)容。

          看,初秋來了。它似乎顯得有點(diǎn)頑皮,像故意誘惑我們似的,把那高掛枝頭的葡萄,碩大的梨兒,一個(gè)擠一個(gè)的杏兒哄睡著了,不讓它們成長。急得嘴饞的我們?cè)跇湎虏煌5霓D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。實(shí)在控制不住想吃果子的念頭,就打下來一串葡萄,迫不及待的塞進(jìn)嘴里,卻又閃電般地吐出來。哎,不成熟的初秋,它是酸的!

          時(shí)間過得真快,初秋還未遠(yuǎn)離,盛裝的中秋已經(jīng)到了。脫離了稚嫩的頑皮之氣,他沉穩(wěn)得喚醒那些沉睡的果子來表演自己生命的輝煌?窗,亮晶晶的葡萄,紅彤彤的棗子,金燦燦的梨子,黃澄橙的杏子都在展露著燦爛的笑臉,生命的色彩在這里隆重上演!人們也忙碌起來,看吧,那田野里忙著收割莊稼的`身影不比這里的果子忙的更熱烈嗎?天地間的香甜就是中秋的味道!

          熱烈的中秋慢慢退場(chǎng),款款而來的是冷艷的深秋。清晨,燦爛的晨光中,青黃的草地上鋪著一層薄薄的白霜,美麗的讓人忍不住想摸一下;紅紅的楓葉火一般的想繼續(xù)秋的熱烈,然而觸摸后指尖傳來的清涼讓你不由得感受到了冰雪般的冷與脆。深秋是冷傲的。

          這就是故鄉(xiāng)的秋,既調(diào)皮可愛,又沉著穩(wěn)健,當(dāng)然還有那讓人陶醉的冷艷的美麗。她的豐富多彩,難道不值得春、夏、冬為之羨慕動(dòng)容嗎?

        欣賞的作文 篇4

          她是我最欣賞的一個(gè)人,也是我五年級(jí)的班主任—宮老師。

          第一次見到她的時(shí)候,感覺他的個(gè)頭很小,相貌也不是很出眾,只戴著一副白色鏡框的眼鏡,從心底里說當(dāng)時(shí)我并不欣賞她。但那一次,我改變了我的想法。

          那是一節(jié)語文課,宮老師緩慢的走進(jìn)了教室,如同雙腿被灌滿了鉛一樣,僅走了幾十步,額頭上就布滿了細(xì)密的汗珠,。我下意識(shí)的想到老師病了。接下來,老師走上了講臺(tái),蒼白的臉如同一張白紙,眼神中不再像以前那樣神采奕奕。老師的嘴動(dòng)了一下,但沒發(fā)出聲音,于是老師走到了黑板前托起沉重的手,艱難的寫下了幾個(gè)字“練一練字詞一會(huì)挑”我們立刻照做了。雖然老師嗓子很難受,說著說著就發(fā)不出聲音了,但還是堅(jiān)持給我們上完了這堂課。那一堂課,我們聽的很認(rèn)真,再也沒有了以往的交頭接耳,老師在上完課之后,微微地笑了一下。

          放學(xué)了,經(jīng)過辦公室時(shí),我發(fā)現(xiàn)辦公室里除宮老師外別無他人。宮老師認(rèn)真的為我們批改作業(yè),備課,時(shí)不時(shí)的捶捶背,然后繼續(xù)屁。在黃昏的映襯下,老師顯得格外高大,蒼白的臉上布滿了細(xì)密的汗珠。我的'心里受到很大的觸動(dòng),老師啊,你明明可以請(qǐng)假在家休息,為什么要來堅(jiān)持給我們上課遭這份罪呢?想到這里,淚水不自然的流了下來。這時(shí)宮老師走了出來,我趕忙拭干了眼淚,微笑著說了聲“老師好!”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,走開了,步伐依然是那樣艱難,看著老師的背影,淚水又流了出來,這一次我沒有擦干眼淚,只是任它肆意的流淌。

          宮老師你是我最欣賞的一個(gè)人,你的敬業(yè)使我對(duì)教師有了更深刻的認(rèn)識(shí),你是我最欣賞的一個(gè)人!

        欣賞的作文 篇5

          一天,我靜悄悄的躺在床上,閉上了眼睛,不一會(huì)兒,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          突然,一個(gè)大姐姐向我走來,她溫柔的對(duì)我說:“嗨!我叫嬌嬌!歡迎來到甜夢(mèng)之鄉(xiāng)!我是你的導(dǎo)游!”當(dāng)時(shí)我還沒太反應(yīng)過來,便說:“我叫……金……曉邑!眿蓩山憬阏f:“不要緊張啊!無論發(fā)生什么事,我會(huì)保護(hù)你的!”聽了這話,我似乎覺得這里的確是個(gè)安全的地方!想到這里,我凝視指著嬌嬌姐姐,沉思了一會(huì)兒,終于,嬌嬌姐姐打破了這安靜的環(huán)境,她說:“走吧!我們現(xiàn)在就開始美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)之旅吧!首先,嬌嬌姐姐帶我去了一個(gè)游泳池旁,她說:“下去吧!”我剛要脫衣服,嬌嬌姐姐馬上說:“喂,別脫!我只讓你下去,并沒有讓你脫衣服呀!”我想:不脫衣服怎么游泳。繈蓩山憬阌谜{(diào)皮的語氣對(duì)我說:“下去吧,下去你就知道怎么回事啦!”我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水,咦,果然沒有任何動(dòng)靜!

          嬌嬌姐姐說:“怎么樣?下去吧!”于是,我鼓足了勇氣,憋足了氣,往下一跳,馬上就來到了另一個(gè)世界!嬌嬌姐姐也隨后跳了近來,說:“這里是我們旅行的第一站“游游樂”!”說著,她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖,對(duì)我說:“放進(jìn)嘴巴里,均勻的嚼著,等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡!”我想:剛才的事,我聽嬌嬌姐姐的,都沒錯(cuò),這次,我想這次也應(yīng)該是這樣的!想完,我就迅速地把泡泡糖拿過來,按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟,做完了以后,我奇跡般的發(fā)現(xiàn),泡泡糖竟然從我嘴里消失啦!突然,我覺得,頭上有些沉重,哦!原來,嬌嬌姐姐用給我吃泡泡糖的方式,給我戴上了一頂魚型的小帽子,嬌嬌姐姐說:“跟我來吧!”由于我剛剛來到這個(gè)模擬游泳池,所以,我移動(dòng)的時(shí)候總是慢吞吞的。我和嬌嬌姐姐一路狂奔,終于來到了一家游樂場(chǎng),嬌嬌姐姐告訴我,玩那里面的東西,都要有一枚“游游幣”,而貴族則都有一枚“金鉆黃金卡”。

          我問:“我是外來人員,沒有“游游幣”怎么辦?”嬌嬌姐姐說:“你看,下面的瓷磚下有的下面有“游游幣”,有的沒有,看你仔不仔細(xì)嘍!”終于,我千辛萬苦找到了一枚“游游幣”!我挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的`游戲“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”,把“游游幣”小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的“游游幣收集箱”。玩完了“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”,嬌嬌姐姐往夢(mèng)鄉(xiāng)之旅的第二站也就是最后一站“怪物大本營”前進(jìn),我和嬌嬌姐姐又是一次激烈的狂奔,終于來到了“怪物大本營”,這里是一個(gè)巨大的山洞,我大模大樣地走進(jìn)去(因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的),過了一會(huì)兒,我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進(jìn)了山洞的深處。

          突然,一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起,接著又是一個(gè)!我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開眼睛時(shí),一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前,他看見我時(shí),抬起了他那巨大的“手掌”向我撲來,我被這驚人的畫面驚醒了,原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢!哎,虛驚一場(chǎng)!

          點(diǎn)評(píng):

          這是篇想象的文章,小作者想象大膽豐富,構(gòu)思新穎獨(dú)特,給我們講述了一個(gè)發(fā)生在夢(mèng)中離奇的故事。故事敘述完整具體,人物刻畫豐滿。不足的是:文章結(jié)構(gòu)不完整,主題也不明確。

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