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      2. 欣賞的作文600字

        時(shí)間:2024-06-06 07:26:12 欣賞 我要投稿
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        欣賞的作文600字(精品5篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的欣賞的作文600字5篇,歡迎大家分享。

        欣賞的作文600字(精品5篇)

        欣賞的作文600字 篇1

          在寫(xiě)之前,我想問(wèn)一問(wèn)你們,你們獲獎(jiǎng)后心情如何?最想干什么?有的肯定會(huì)說(shuō):當(dāng)然開(kāi)心極了,最想向媽媽要點(diǎn)什么。當(dāng)然,我也想這樣?墒,煩惱卻不斷的向我撲來(lái)。

          原來(lái),發(fā)獎(jiǎng)的那天下午,我獲獎(jiǎng)了,弟弟卻沒(méi)有;氐郊椅疫B忙拿出獎(jiǎng)狀給媽媽?zhuān)瑯?lè)的媽媽臉上笑開(kāi)了花。這時(shí),媽媽又問(wèn)弟弟得獎(jiǎng)狀沒(méi)有,弟弟一聲不吭,用眼睛地盯這我,似乎在責(zé)怪:“你為什么說(shuō)出來(lái)這件事?”然后把書(shū)包扔在桌子上,滿(mǎn)臉憤怒,用極快的腳步走到房間里,“啪”地一聲,把門(mén)重重地甩上了。此時(shí)此刻,我后悔莫及,弟弟可是我的知心朋友,每次家里出事幾乎都少不了我們兩個(gè)小鬼?涩F(xiàn)在他對(duì)我卻不聞不問(wèn),無(wú)視我的存在,似乎我就是空氣。這也都怪我,明明說(shuō)好下星期再說(shuō)這件事,可是我卻糊里糊涂,鬼使神差地講了出來(lái),也許這就是獲獎(jiǎng)的魅力誘惑了我,讓我得意忘形才說(shuō)了出來(lái),使我失去了知心朋友。我以后再也不失信于人了。

          我煩惱不僅僅因?yàn)檫@,更多的是:媽媽也對(duì)我采取了隔離和訓(xùn)練相結(jié)合的教育措施。假如一個(gè)朋友來(lái)找我玩,媽媽便向我追問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況和家庭住址等,如果他學(xué)習(xí)不好,不讓去!如果學(xué)習(xí)一般,也不讓去!如果他學(xué)習(xí)相當(dāng)好,也許還有一絲希望。這就是隔離,太痛苦了!教育嘛!就是每天一張卷子,十道題,會(huì)背老師教的內(nèi)容,都把我累死了!

          成績(jī)好、獲獎(jiǎng)也好,但我煩惱的'是:由于我失信,失去了知心朋友;因?yàn)閶寢寣?duì)我的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,又失去了很多玩的時(shí)間,獲得了一大堆作業(yè)。唉,真無(wú)奈!

          朋友,你現(xiàn)在明白獲獎(jiǎng)后的我的煩惱了吧!

        欣賞的作文600字 篇2

          自然是一位慈母,哺育著世間萬(wàn)物;自然是一幅畫(huà),把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫(huà)框;自然是一首詩(shī),它訴訟著歷史,充實(shí)人們的心靈。

          天空向我們炫耀了它的妖嬈。

          清晨,太陽(yáng)在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起,泛出點(diǎn)點(diǎn)星輝,似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶,格外耀眼,聚集著成千上萬(wàn)人的眼球。

          晌午,烈日當(dāng)空,云彩匯聚在一起,形成栩栩如生的圖案,有的像花甲老人頭上的白發(fā),有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖,有的像怒不可遏,威震四方的老虎,奇妙的事物比比皆是,把天空裝飾得攝人心魄。

          傍晚,夕陽(yáng)緩緩降臨,天空中那一抹紅暈,似乎要把一切憂(yōu)傷、煩惱攜走,使人沉醉在無(wú)限的`遐想中……夕陽(yáng)西下,天空被染成深紅色,顯得瑰麗,妖嬈。

          大地也向我們展示了它的魁梧。

          暖春,經(jīng)過(guò)春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤(rùn),大地充滿(mǎn)了生機(jī),小草換上了嫩綠的春裝,伴隨風(fēng)的吟唱,跳著婀娜多姿的舞蹈,鴨子在湖上溪水,似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上,正如蘇軾的那首詩(shī)一樣“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”把季節(jié)春季生生不息的活力描寫(xiě)得準(zhǔn)確、形象,令人嘆服。

          烈夏,溪水哼著歡快的小曲,一路向東逝去,蕩起的水花濺在人們臉上,沁涼沁涼的,使人神清氣爽,萬(wàn)物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫(huà)面,格外漂亮。

          深秋,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,伴隨一絲凄涼,涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,使人感到清爽,漫步楓葉毯,傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音,好不愜意。

          寒冬,大地穿上銀白色的婚紗,顯得莊嚴(yán)漂亮,雨的淚滴翩然落下,寒風(fēng)呼嘯,形成一副動(dòng)人的交響曲。

          自然,是一位慈母,一首詩(shī),一幅畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻為我們奉獻(xiàn)著!

        欣賞的作文600字 篇3

          書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,這句話(huà)一直銘記在我的心中……

          每次在訂雜志時(shí),媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書(shū),所以我每次難道這本書(shū)時(shí),都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次,在我跟我的奧數(shù)老師的一次對(duì)話(huà)后,我才開(kāi)始關(guān)注它,發(fā)現(xiàn)它的.美,喜歡上了它……

          周日的早晨,我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課。老師講了一會(huì)兒課,就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的《少年文藝》,就隨手拿起來(lái)對(duì)我說(shuō):“你也盯著本書(shū)呀?”“哦!《少年文藝》!我媽媽叫我訂的。”我無(wú)精打采的回答,因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書(shū)。“這本書(shū)非常好,我小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)的,它可幫了我大忙了呢!”老師興奮地說(shuō)!盀槭裁?”我好奇地問(wèn)!耙?yàn)檫@本書(shū)的文章都很有用,等你上了初中以后,很多閱讀都會(huì)從這本書(shū)里抽的!崩蠋熌托牡闹v給我聽(tīng)!鞍?這本書(shū)這么好呀!”我驚訝地回答。

          上完了數(shù)學(xué)課,我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章,我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣,生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書(shū),并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了,真爽!

          第二個(gè)星期要音樂(lè)監(jiān)測(cè)了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三,監(jiān)測(cè)開(kāi)始了,拿到后卷子后,我掃了一眼,嗯!還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了?荚囘^(guò)后,我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案,好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么?啊哈!這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò),真是太好了!正如老師所說(shuō),這本讓人受益無(wú)窮呀!

          我很欣賞《少年文藝》這本書(shū),他不僅是內(nèi)容精彩,而且還讓我受益不盡……

        欣賞的作文600字 篇4

          要問(wèn)我暑假里到現(xiàn)在為止哪一天最開(kāi)心,當(dāng)然是小組活動(dòng)去熱帶風(fēng)暴了!

          那是炎熱的一天,最適合到水里游泳了。媽媽有事,爸爸陪我去的。我和黃可喬約好在世紀(jì)公園碰頭,一起坐她媽媽的車(chē)去。我們?cè)谲?chē)上玩了一會(huì),吃了點(diǎn)東西,說(shuō)說(shuō)話(huà),轉(zhuǎn)眼間就到熱帶風(fēng)暴了。

          一下車(chē),我和黃可喬就向大門(mén)跑去,但我們并不是很開(kāi)心,因?yàn)橐呀?jīng)有好多人都在排隊(duì)了。其它小朋友像范子涵、柳歆欹和李宜俁都還沒(méi)來(lái)。我先進(jìn)去排隊(duì),黃可喬在外面等其他人。等大家都來(lái)了,黃可喬媽媽把我、黃可喬、柳歆欹和李宜俁帶到女更衣室一起換衣服。

          換好衣服,爸爸給我涂防曬霜。等大家都準(zhǔn)備好了,我們就去了第一站:“親子水世界”——也就是漂流,大人租好了汽艇,我們就開(kāi)始玩了!在漂流的過(guò)程中,爸爸總是會(huì)被瀑布沖到,而我和黃可喬卻平安無(wú)事。當(dāng)中范子涵還“翻船”了呢!

          第二站我忘了叫什么了,它很大,但又一些是1米2以下的小孩子們玩的`,我們不能玩。而且里面的游泳池不讓小孩進(jìn)入,真掃興!

          第三站是沖浪,每個(gè)整點(diǎn)都有很大的浪。我和爸爸一起去沖浪,爸爸沒(méi)坐好,害得我“翻船”了。但后面還是很幸運(yùn)的。我和黃可喬玩了一會(huì)兒沙子,并堆了一個(gè)城堡,真好玩。

          第四站是滑滑梯,也是最好玩的。它的高度很高,速度也非常的快,是趴在一塊板上向下滑的,在滑的時(shí)候心都感覺(jué)要跳出來(lái)了,雖然這個(gè)滑滑梯看上去是個(gè)波浪形,但其實(shí)有點(diǎn)像是筆直地沖下去呢!非常刺激!

          玩樂(lè)的時(shí)間總是很短,又到了回家的時(shí)間了。家長(zhǎng)們看了看我們,我們看了看家長(zhǎng)們,大家都變成“非洲猴子”了!回到奶奶家,我洗了個(gè)澡,表格陪我玩了一會(huì)兒,還看了會(huì)電視,慢慢的,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

          這真是快樂(lè)的一天!

        欣賞的作文600字 篇5

          形單影只不代表內(nèi)心孤零。——題記

          在人生的旅程中,有些人孤身奮斗卻內(nèi)心強(qiáng)大,有些人嬌生慣養(yǎng)卻畏懼面對(duì),我最欣賞你的背影,一個(gè)用強(qiáng)大的內(nèi)心而博得敬重的背影。

          那是無(wú)意間看到的一張照片。照片上一位男子背著大包小包的運(yùn)動(dòng)用品在全場(chǎng)靜肅的目光中堅(jiān)定地走出羽毛球賽場(chǎng)。這是一場(chǎng)國(guó)際的羽毛球賽,可迎接那位男子的沒(méi)有隊(duì)友的噓寒問(wèn)暖,沒(méi)有滿(mǎn)眼希冀的教練,甚至環(huán)視全場(chǎng),沒(méi)有一面為他而掛的國(guó)旗。是為什么?為什么他會(huì)受到如此冷清的待遇?他失敗了?太多問(wèn)號(hào)紛至沓來(lái),太多疑慮從心底油然而升,這一切充斥著我的大腦。再看向那男子,頭也不回,沒(méi)有一絲遲疑,不舍,只是漠視他人自顧自地走出賽場(chǎng)。

          后來(lái)了解到,圖片中的男子是伊拉克發(fā)球隊(duì)的唯一隊(duì)員。由于長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,伊拉克人們已飽受戰(zhàn)火的煎熬,連生存都成為一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,就更別提組建一支完美的發(fā)球隊(duì)了。所以,他沒(méi)有教練,沒(méi)有隊(duì)友,沒(méi)有職業(yè)醫(yī)師,只有遠(yuǎn)渡重洋十幾小時(shí)后僅上場(chǎng)的26分鐘,雖然他的名字可能未被人們銘記,他的相貌還很陌生,但他一手撐起了全國(guó)人民的希望,一肩提起了祖國(guó)的榮譽(yù),他以6:2敗下陣來(lái),卻使世界為之動(dòng)容!他的技藝還不夠精湛,他的技術(shù)還不夠成熟,但他堅(jiān)定的背影與一個(gè)人單打獨(dú)斗的26分鐘卻震撼著在場(chǎng)每一個(gè)人,這才是奧林匹克精神,不畏孤獨(dú),通往直前的精神!

          照片很快在短暫的凝視后被悄然翻過(guò),卻給我留下了深沉的'思索。還是一個(gè)人,毫無(wú)顧慮,踏上回國(guó)的班機(jī)。多么強(qiáng)大的內(nèi)心!失敗后失控的表情,滿(mǎn)眼的淚水,記者的專(zhuān)訪(fǎng)他都是沒(méi)有的。是啊,人生有時(shí)就是一場(chǎng)孤注一擲的旅行,漸行漸遠(yuǎn),唯一會(huì)陪伴你走到終點(diǎn)的便是你的心。無(wú)論何時(shí),都要敢于勇敢地面對(duì)前方未知的挑戰(zhàn),敢于在風(fēng)雨中不斷錘煉自己的內(nèi)心。形單影只或許并不代表不夠堅(jiān)強(qiáng)。

          照片中男子的姓名已淡忘,這貌也已記得模糊不清,可那圖片中男子的背影被我深深銘記。

          我最欣賞你的背影,一個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)力量的背影。

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