不該丟棄的信心作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的不該丟棄的信心作文，希望對大家有所幫助。
不該丟棄的信心作文1
今天晨起，望向窗外，只是迷迷糊糊一片白茫茫，原來是起霧了。
走出門，霧氣就團團圍著我，周圍的房子都被白霧籠罩著。走在街上，視覺范圍只有在50米以內(nèi)，街上只有零零散散的幾個人，只有白茫茫，只有汽車的聲音。那時讓我覺得孤寂、荒涼，渾身起了雞皮疙瘩來，呼吸越加急促，沒有信心走下去，每走一步總是惶恐。
這種感覺似曾相識，而且不只一次。記得那是一年鳥語花香、鶯飛燕舞的春天。在某一天的下午，成績單發(fā)了下來，我又是欣喜又是忐忑。接下單子心跳的節(jié)奏越加快，回到座位上睜一只眼閉一只眼，放下拿起，有放下拿起，一直重復(fù)著，同桌看不下去了，就搶了過去看了一眼，神情自若的樣子又還給我。我用書蓋上單子，小心翼翼地移開書，第一位數(shù)字是1，第二位是0，我立刻覺得沒戲了，又繼續(xù)移開書，看到下一位數(shù)是0，我大叫一聲，同學(xué)圍著我：“怎么啦”，我欣喜若狂地答道：“我考了100分！”他們個個一副不相信的眼神盯著我，然后立馬拿過我的單子看了一下，說了一句：”切！”我也回了一句（那時我還不知道什么情況）：“切什么，嫉妒人家吧。”我搶過單子指著說道：“看，100分，白紙黑字�！庇形煌瑢W(xué)說了一句，頓時我石化了，特想找個洞鉆進去，他說：“看清楚了，才得了10分而已，后面這個0是用鉛筆添上去的。”這可真的給我一個驚天大霹靂，我隨便拿起一塊橡皮擦了干凈，看到我那調(diào)皮搗蛋的同桌在笑，原來是趁我不注意時添了個0。走在回家的路上，一直想著剛才的事：我寫的滿滿的，怎么才十分，我對語文沒有了信心。我低著頭，周圍好像沒有一個人似的，好像走在無人的另外一個世界，四周茫茫一片，只有幾束燈光在照著。
回到了家，我的朋友想說明天約我去玩，我沒有心情，把前因后果告訴了她，她的幾句話，使我煙消云散，對語文略有了信心。她說：“一個小小！的語文成績哪能打敗你呢，你不是經(jīng)常說自己是天不怕，地不怕的.盤古嗎，一個小小成績有天可怕嗎，有地厲害嗎�？纯�，你可是我們的老大，怎能泄氣！”
從此我更加努力學(xué)習(xí)，語文成績也一點一點的上升，對語文是更加有了信心，同學(xué)們對我也更加肯定。
不該丟棄的信心作文2
我以前都十分怕考試，因為我沒有足夠的信心來取得好成績，我一直都對自己的心里沒底。所以每次聽到要考試我都唉聲嘆氣。
有一次一個單元學(xué)完了，當然還是要考試的，我的心情有不安了起來，我最怕考試，從小到大都在怕，生怕考個壞成績，又怕家長罵。我開始變得心情十分低落，課也沒認真聽，也沒用心去玩了；更沒有再笑起來，整天臉上寫著憂郁，沉浸在烏云密布之中。好朋友看見了我整這樣，就來問候我說：“嘿，怎么最近面癱了，都不去外面走走？”我答道：“沒事，最近深夜操勞過度，沒有時間休息，所以沒精神�！薄芭�，沒事我就走了，88。”這當然是我騙他的，主要我是怕即將到來的考試，所以精神提不起來。
同學(xué)們都覺得不對勁，當然父母就更不用說了。當天晚上，待我寫完作業(yè)，母親就找我談話：“怎么最近精神那么不好，在學(xué)校里發(fā)生了什么事？”我當然騙她說我沒事，我不希望有人管我的事，我媽說：“沒事怎么整天那么沒精神，你以為你能騙得過養(yǎng)你到大的我嗎？說，你最近怎么了？”既然瞞不過，我就把我怕即將到來的考試說給了她聽。她說：“既然怕考不好，那干嘛還不復(fù)習(xí)用功一點！”“沒用的，我怕考試已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，去也去不掉了�！蹦赣H深思熟慮一會兒，說：“你其實不是怕考試，而是對自己沒有信心�！薄靶判模俊薄班�，你以前第一次考試多少分？”“69分�！薄斑@就對了，只要找回那份信心再用功復(fù)習(xí)，一定能考好的�！薄翱墒窃趺凑业侥兀俊辈挥梦�，就在你的心里，你想著有把握考出好成績，要對自己抱以最大的希望，這樣你的信心又會重新點燃了。
過后，我就用功去復(fù)習(xí)功課，認真讀書，對自己抱以信心，希望一定能考好。果然，在那次的考試中，我取得出乎意料的好成績，我終于笑了，終于高興起來。
從此以后，對于大大小小的考試，我都很有信心去對待，我找回了原來不該丟棄的信心，頭頂上的烏云消散，晴空萬里。我終于有了信心。