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      2. 信心與毅力的作文

        時間:2022-01-27 20:31:50 信心 我要投稿
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        信心與毅力的作文

          有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋,”其競爭的激烈程度可想而知。所以我們要有信心,小編收集了信心與毅力作文,歡迎閱讀。
         

        信心與毅力的作文

          第一篇:信心與毅力

          不同的家庭里擁有著不同的苦難、幸福、歡喜、悲傷、憤怒、孤獨……的“財富”。

          確實,哪里可能有人會喜歡擁有苦難、悲傷、憤怒、孤獨……的財富呢?但是,我說:這是在世上生存的生物所不可以避免的。

          “?+?+?=人生”這個問題是北美洲地區(qū)那邊兒的人所信仰的上帝——耶蘇,所想的問題;“?+?+?=人生”這個是咱們中國所信賴的天神——玉皇大帝,所想的問題;同樣,“?+?+?=人生”也是西藏所信賴的圣人——桑熙,所思考的問題……同樣的問題,人們所信仰的所謂的上帝、天神、圣人……都會想到。“?+?+?=人生”這個問題,因該又我們人類自己掌握決定權益。別的迷信里的人物都不可以改變這種人生企圖方式。

          有的人,懷有僥幸的心理,總以為自己會很幸運,總是去賭錢,從而走上犯罪和死亡的道路;有的人,懷有恐懼的心理,總以為自己要死掉,老是去逃避災難,可是,他永遠不會知道這樣會把自己給逼瘋;還有的人,懷有妄想的心理,總是以為自己什么都可以,從而在幻想中喪失自我。

          我想說的是:“人,不可能都是成功的,也不可能總是失敗的。你在這一方面有缺陷,你就會在另一方面比別人高出一籌,不要盲目地去向那些所謂的上帝、天神、圣人……之類的幻想中的人物的僻護以及幫助。不如,咱們在自己的心中向自己禱告,相信自己是自己世界的上帝、天神、圣人……”

          我曾經(jīng)聽過這樣的一個讓我明白深刻道理的小故事:在城市里有個孩子叫查里,他因為在一個月的時間內遇到了很多讓人煩心的事——被大同學欺負、踩到狗屎、作業(yè)找不到……之類的煩人事情。一天,因為被老師訓了很不高興,回到家里,生氣敗壞地和他的外祖母說要吃蛋糕點心。外祖母知道他遇到了很多事情,便和他說:“你去廚房的上面柜子里找面粉來吃吧。”他回答外祖母說道:“奶奶,那個很難吃的耶。”外祖母說:“那你就去吃生雞蛋吧!”他說:“也很難吃耶!”外祖母說:“那你去喝自來水吧。”他回答說:“那個很不衛(wèi)生的。”外祖母說:“那你就去吃寫酵母粉和生牛奶吧!”他說:“那些更難吃的!”外祖母語重心長地說:“孫子呀,這些雖然都很難吃,但是,它們經(jīng)過合理的搭配和攪拌后用火來烤,就會做出一個非常好吃的蛋糕小點心。人,遇到挫折和失敗,也不要氣餒,一鼓作氣撐下去,等后面帶來的就是可喜的收獲。”

          我們也可以像故事中的外祖母說的那樣子,一鼓作氣活下去,再多的困難算什么呢?依我說,是“樂觀+信心+毅力=人生

          第二篇:信心與毅力

          考試考查的不僅是學生的學習能力,還包括心理能力。心理素質的好壞在很大程度上影響了考生的水平發(fā)揮。我覺得對于考生來說最重要的是信心與毅力。

          有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋,”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試,首先要面對自己。自信心是學習的動力和勇氣。有一個清華才子這樣述說了自己的高考經(jīng)歷:“記得,我曾經(jīng)連續(xù)兩次?级伎嫉貌焕硐耄蠋煱盐医腥,問我這樣下去能靠上大學嗎?我只說了一個字:‘能。’于是第三次?嘉揖涂剂巳嗟谝弧”考試前,一定要堅定自己的信念,寒窗苦讀為了什么?為的就是能考上自己理想的中學、高中和大學。我付出了的努力,就一定會收到回報。我現(xiàn)在正在為我的成功做出努力,我是不會讓我的成功功虧一簣的,堅定的信念,會讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。

          一個人只要選定了參加考試,就注定要放棄很多東西。我記得我四年級那年,因整天看電視,整天打電腦游戲,整天看小說,學習成績一天比一天下降,我很后悔。我知道后悔之后,我從此以后沒有看那么多電視,沒有打電腦游戲,沒有看小說。有位著名的學者曾說過:“作學問就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個借口休息一下,娛樂一會,這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多,成功的機會才會比別人的更大。對于考生來說,能抵抗得住外來的各重誘惑與壓力,專心致志地去學習,這就是毅力。有了這種毅力,成功也就不遠了。

          考試不僅是一種考驗,更是一種磨練,只有經(jīng)得起考驗與磨練的人才會成功。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”但愿所有人付出的汗水能換來成功。

          學習計劃

          由于這學期我的學習成績有所下降,我在暑假間寫了一份學習計劃。

          我把這計劃詳細寫出來。首先,上課任真聽講,不玩小動作,不講話;然后,把自己不懂的要去問老師或自己去思考。最后把當天的所學的內容回到家寫完作業(yè)后復習一遍。

          學習的成績要達到有一定的程度。首先,每科預計分數(shù)是極格;然后,每科目標分數(shù)是:語文是90分,數(shù)學是85分,英語是80分;最后,每科的標準分數(shù)是80分以上。

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