【推薦】信心作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的信心作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心作文 篇1
在宋代，有一段時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻，國(guó)患不斷，一位大將軍叫李衛(wèi)，帶領(lǐng)人馬殺赴疆場(chǎng)，不料自己的軍隊(duì)逝單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定被敵軍吞沒(méi)。就在士氣大減，甚至有要交槍投降的可能之際，將軍李衛(wèi)站在大家的面前說(shuō)：士兵們，看樣子我們的實(shí)力是不如人家了，可我確一直都相信天意，老天讓我們贏，我們就一定能贏，所以我這里有9枚銅錢(qián)，向蒼天企求保佑我們沖出重圍，我把這9枚銅錢(qián)撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全上正面的話，那肯定是老天告訴我們不會(huì)沖出去的，我們就投降。
此時(shí)，各個(gè)士兵閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天企求蒼天保佑，這時(shí)李衛(wèi)搖晃著銅錢(qián)，一把撒向空中，落在了地上，開(kāi)始士兵們不敢看，誰(shuí)會(huì)相信9枚銅錢(qián)都是正面呢��！可突然一聲尖叫“快看，都是正面”大家都睜開(kāi)了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來(lái)，把李衛(wèi)高高舉起喊到：我們一定會(huì)贏，老天保佑我們了��！
李衛(wèi)拾起銅錢(qián)說(shuō)：那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會(huì)沖出去的，各位，鼓起勇氣，我們沖�。�！
就這樣，一小戳人馬竟然奇跡般戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，突出重圍，保住了軍隊(duì)。時(shí)候?qū)⑹總冋勂鹆算~錢(qián)的事情在說(shuō)：“如果哪天沒(méi)有上天保佑我們，我們就沒(méi)有辦法出來(lái)了！！”
這時(shí)候李衛(wèi)從口袋了掏出了那9枚銅錢(qián)，大家竟驚奇的發(fā)現(xiàn)這銅錢(qián)的兩面都是正面！！
信心能創(chuàng)造奇跡！！
信心作文 篇2
給自己一個(gè)信心，讓自己走向成功。
考試時(shí)，有些同學(xué)會(huì)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致失誤。有些人因?yàn)槿鄙僮孕牛o張而寫(xiě)錯(cuò)別字；有些人缺少自信，發(fā)現(xiàn)背會(huì)的古詩(shī)和課文突然忘記了，怎么也想不起來(lái)；有些人缺少自信，遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的題型就毫無(wú)頭緒，不知道如何是好……我就有這些情況，所以我一直鼓勵(lì)自己，默默地給自己加油，好讓自己自信起來(lái)。每當(dāng)我這樣做，考試就能因?yàn)樽孕判脑鰪?qiáng)而考出滿意的成績(jī)。所以擁有自信，保持好的心態(tài)很重要。
班上需要參加文藝表演時(shí)，有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕哦鴵?dān)心自己表演不到位，老師就會(huì)鼓勵(lì)大家，同學(xué)們聽(tīng)了自信心大增，放開(kāi)了表演，效果越來(lái)越好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，有些同學(xué)因?yàn)槿鄙僮孕艑?dǎo)致發(fā)揮失常；有些人因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大而退縮甚至放棄比賽；有些人因?yàn)樘o張而聽(tīng)錯(cuò)發(fā)令槍聲造成搶跑；甚至有些人跑步摔跤……所以，擁有自信心可以幫助我們坦然面對(duì)比賽。
因此，自信心很重要。如果缺少它，就會(huì)導(dǎo)致很多失誤。所以大家都要在平時(shí)刻苦練習(xí)，提升自己的各項(xiàng)水平，在面對(duì)各種困難時(shí)，配合一些積極的心理暗示，讓自己有充足的自信心來(lái)戰(zhàn)勝困難，走向成功的彼岸！
信心作文 篇3
愛(ài)，一個(gè)平凡的字，卻給我?guī)?lái)了不平凡的力量，勇氣。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起，去散步，我高興你嘴里哼起了小曲，走路都連蹦帶跳的，啊，一不小心，被一個(gè)小石頭絆了一下，我摔了一跤，哎呀，好疼呀！眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，父母都走在前面，母親聽(tīng)到我的聲音，連忙扭過(guò)頭來(lái)跑過(guò)來(lái)扶起我。
不準(zhǔn)拉他，讓他自己起來(lái)，爸爸厲聲呵斥道，爸爸的聲音似乎有些堅(jiān)定，使我的心情更加傷心了，我禁不住哭出了聲。
這點(diǎn)小困難都克服不了，人生的道路還很長(zhǎng)，以后遇到更大的困難和坎坷，難道你的選擇是放棄嗎？我只好擦干眼淚，自己慢慢地爬了起來(lái)，
父親的這一番話語(yǔ)，使我懂得了無(wú)論遇到什么挫折？都要勇敢，去面對(duì)并且克服。
記得上小學(xué)一年級(jí)，剛上學(xué)，班上的同學(xué)我都不太認(rèn)識(shí)，老師認(rèn)識(shí)的也不多，上課時(shí)，老師讓我上黑板做題，本來(lái)我是會(huì)的，可一到黑板上，我就變得緊張起來(lái)，臉都發(fā)熱，老師似乎看出了什么？說(shuō)，沒(méi)事，不用害怕，只要記住，相信自己，我一定能行，把你自己原本的想法寫(xiě)下來(lái)，不要緊張，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真聽(tīng)講，就一定能做對(duì)。
我下定決心，鼓起勇氣，整理好了思路，心里默念，相信自己，我一定能行，這道題終于被我做對(duì)了，老師的愛(ài)使我鼓起了勇氣，最終使我下定決心，做對(duì)了，這道題。
生活中，不光有老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，還有同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
記得在一次賽跑中，我起初也很緊張，沒(méi)有信心，當(dāng)老師喊著，預(yù)備，跑，我們便像離弦的箭一樣，使出全身的力量向終點(diǎn)沖去，隨著同學(xué)們的吶喊，加油加油！我便全身充滿了力量，向著終點(diǎn)疾馳而去，最終取得了第三名。
在生活中，無(wú)論是老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，還是同學(xué)的關(guān)愛(ài)，都時(shí)刻激勵(lì)著我，，鼓舞著我，使我們信心滿滿。
愛(ài)，帶給我勇氣與力量。
信心作文 篇4
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我滾鐵環(huán)。
一個(gè)人，面對(duì)他面前的困難時(shí)，就應(yīng)該拿出自己的勇氣和信心，可那時(shí)的我卻沒(méi)有。
我失敗了一次又一次，媽媽也鼓勵(lì)了我一次又一次，為我演示了一次又一次�？粗鴭寢屓缪嘧影爿p盈的樣子，她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠——悠——”的聲音，如同甜美的歌聲。但在我聽(tīng)來(lái)，卻是對(duì)我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑，十分刺耳!
媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中，滿懷期望地看著我。我又嘗試了一次……“當(dāng)啷!”鐵環(huán)還是不聽(tīng)話地躺倒在地上。
我又一次失敗了!眼淚像斷了線的珠子一樣，撲簌簌地落了下來(lái)，落在了冰冷而堅(jiān)硬的地上。媽媽把我抱在懷里，不停地安慰我。她具體安慰了我什么話，我已經(jīng)記不清了，只記得我哭完以后對(duì)媽媽說(shuō)的一句話：“媽媽，我們繼續(xù)!”
我那句話的'語(yǔ)氣是凄涼的，甚至是悲愴的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我手把手來(lái)教你�！�
媽媽握著我的手，我們一起跑了起來(lái)。我第一次有了飛一般的感覺(jué)!但是，當(dāng)媽媽松開(kāi)手之后，我一個(gè)人向前跑了沒(méi)多遠(yuǎn)，“當(dāng)啷……”，鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著，慢慢地躺倒在地上。
我無(wú)助地躺倒在地上，開(kāi)始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來(lái)，我卻死活都不肯起來(lái)�！皟鹤�，起來(lái)!我們?cè)倮^續(xù)�！眿寢屨f(shuō)。她的語(yǔ)氣既不凄涼也不悲愴，而是一種鼓勵(lì)和慈愛(ài)交織在一起的感覺(jué)。
我從地上爬起來(lái)，媽媽看著我的眼睛說(shuō)：“你要相信自己、相信我，相信——我!”說(shuō)著用手指了指我的胸口。
雖然接下來(lái)還是“當(dāng)啷”之聲不絕于耳，但媽媽的話如同一團(tuán)火，在我胸中燃燒，趕走了我心中冰冷的惡魔……那團(tuán)伙的名字，叫做“信心”。
那一天，媽媽給我上的，不只是如何滾鐵環(huán)的課，更是一節(jié)人生的課。我將這是銘記在心，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
信心作文 篇5
學(xué)校開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，很多大學(xué)新生都已適應(yīng)了大學(xué)生活，但仍有一些新生對(duì)新的環(huán)境、新的角色難以適應(yīng)，并由此產(chǎn)生失落甚至自卑心理，不能自拔。天津第一中心醫(yī)院心理門(mén)診主任醫(yī)師白雪歌介紹，許多從重點(diǎn)高中考入大學(xué)的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，都會(huì)產(chǎn)生失落感，因?yàn)榇髮W(xué)人才濟(jì)濟(jì)，只有少數(shù)人還能保持高中時(shí)的“重要位置”；特別是從一些經(jīng)濟(jì)較為落后地區(qū)考入大都市高校的高分生，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但很難適應(yīng)大學(xué)生活的豐富多彩，極易產(chǎn)生自卑心理。
如何快速調(diào)整心態(tài)？白雪歌指出，大學(xué)新生要適當(dāng)降低對(duì)自己的期望值，重新調(diào)整自己的心理定位，同時(shí)挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，接納新事物，提高大學(xué)生活的適應(yīng)能力。廣交朋友是迅速適應(yīng)陌生環(huán)境的好辦法，主動(dòng)參加集體活動(dòng)也可以增進(jìn)同學(xué)之間的情感聯(lián)絡(luò)，完成心理調(diào)整。
如果擔(dān)心自己沒(méi)有自信，白雪歌建議，可通過(guò)“自我暗示法”來(lái)進(jìn)行自我放松，消除心理壓力。具體做法很簡(jiǎn)單：每天早晨起床后，在鏡子面前對(duì)自己笑一笑，并在心里默誦一兩句激勵(lì)自己的話；在遭遇挫折時(shí)要在思想上或言語(yǔ)上反復(fù)肯定自己的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)自己“要看到光明，要鼓起勇氣”“我能行”等。這就是利用心理學(xué)上的“標(biāo)簽效應(yīng)”來(lái)提高自信心。
信心作文 篇6
一枚小小的銅錢(qián)，竟成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵。兩次投擲皆為正面向上，將士紛紛相信自己會(huì)得到神靈保佑戰(zhàn)無(wú)不勝。終而士氣大振，以微博之力戰(zhàn)勝千軍萬(wàn)馬。由此觀之，充滿信心，振奮精神，就能發(fā)揮出巨大的潛能。
那么什么是信心呢？信心是“山重水復(fù)疑無(wú)路”之際對(duì)“柳暗花明又一村”的執(zhí)念。是低落之時(shí)揚(yáng)起精神的良方。更是背水一戰(zhàn)之時(shí)絕地反擊的潛能催化劑。
充滿信心，振奮精神，讓生命之花傲放于寒世。是他嗎？面對(duì)牢獄和鐵鐐沒(méi)有放棄自己，面對(duì)屈辱的宮刑沒(méi)有一蹶不振。是他，司馬遷。一曲“史家之絕唱”、“無(wú)韻之離騷”道出了他生命綻放的精彩。信心讓原本平凡的人著出了紀(jì)傳體通史《史記》。在患難之際他始終堅(jiān)信自己能靠日夜筆耕不輟來(lái)著成自己想寫(xiě)的書(shū)，說(shuō)自己想說(shuō)的話，并每天以積極飽滿的精神面向生活，激發(fā)了文字的力量，引領(lǐng)著自己在寒世間綻放。
充滿信心，振奮精神，登上金色的塔尖。拳王阿里有個(gè)出名的“壞毛病”。每次遇到強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，他都會(huì)在開(kāi)戰(zhàn)前毫不客氣地嘲諷對(duì)手：“你根本比不上我。你的技術(shù)爛透了。我一定會(huì)把你打趴下的�！苯Y(jié)果真如他所言，閃光的金腰帶就是對(duì)他巨大潛能的肯定。其實(shí)，戰(zhàn)前那番話并不是他的狂言，而正是他對(duì)自己信心的填充。這份積極的心理暗示讓他仿佛已看到了勝利的曙光，才會(huì)在比賽中不斷超越自我，發(fā)揮出超常的狀態(tài)，使精神更加激活，終成就一段佳話，站在金字塔尖。
那么怎樣才能充滿信心，振奮精神呢？首先要不怕困難。在通往成功的路上，總會(huì)遇到各樣的“絆腳石”，我們正應(yīng)昂首挺胸，化其為“墊腳石”邁向成功。其次，要增強(qiáng)自身實(shí)力，才能在振奮自信的基礎(chǔ)上發(fā)揮潛能。奔跑，跳躍，轉(zhuǎn)身，扣殺。時(shí)隔二十年，女排姑娘再次登上奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！敝袊�(guó)女排雖不像外國(guó)運(yùn)動(dòng)員那樣天生強(qiáng)壯，但她們從未對(duì)自己失去信心，反而更加努力地訓(xùn)練，以技巧的優(yōu)勢(shì)克服先天的不足。迎戰(zhàn)對(duì)手時(shí)，以實(shí)力為信心的來(lái)源，揚(yáng)起精神，引爆了自己的小宇宙，量的積累也終迎來(lái)質(zhì)的飛躍，激發(fā)了她們的潛能，劍指成功之巔。
可反觀當(dāng)今，有的同學(xué)只因一次考試失利就喪失信心。我們青少年，不正應(yīng)揚(yáng)起精神發(fā)掘潛能嗎？振興中華之魂不也正是我們之任嗎？
前事不忘，后事之師。讓我們充滿信心振奮精神，激發(fā)無(wú)盡潛能！
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