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      2. 信心作文

        時(shí)間:2023-01-04 13:29:43 信心 我要投稿
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          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的信心作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】信心作文集錦五篇

        信心作文 篇1

          自信是對(duì)自身價(jià)值的一種認(rèn)識(shí);自信是對(duì)美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執(zhí)著追求;自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀;自信是女孩美麗容顏之外極具魅力的精神升華。

          珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色的蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。

          珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,"珍妮,你昂起頭來(lái)真美!"老師愛(ài)撫地拍拍她的肩。

          那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰,弄丟了。

          這個(gè)故事告訴我們:自信就是一種美麗,無(wú)論你貧窮還是富有,美麗還是相貌平平,只要你抬起頭,自信就會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的可愛(ài)。

          俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼夫斯基,有一次在排演一出話劇的時(shí)候,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼夫斯基實(shí)在找不到人,只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)服裝道具管理員,現(xiàn)在突然出演主角,便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。

          一次,他突然停下排練,說(shuō):“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵;如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個(gè)戲就不能再往下排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然,他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然,她抬起頭來(lái)說(shuō):“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn),演得非常自信,非常真實(shí)。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說(shuō):“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家!

          自信是一種果敢的行為,它會(huì)讓你在自卑的陰影中走出。

          擁有自信不一定會(huì)成功,但沒(méi)有自信注定會(huì)失敗,自信會(huì)使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗!

        信心作文 篇2

          那曇花一現(xiàn),不過(guò)是象征而已。人間的缺憾,也會(huì)成為圓滿。那無(wú)法形容的,這里已經(jīng)完成。

          ——歌德《浮士德》

          我家后面的馬路旁是一個(gè)花園,不知何時(shí)響起了熙熙攘攘的音樂(lè)。全是年事已高的婆婆們?cè)谀俏璧,但也還是有許多的小孩子在那里玩耍。有玩老鷹捉小雞的,“老鷹”狡猾得像一只狐貍,一會(huì)兒往這跑,一會(huì)兒往那跑,累得“母雞”氣喘吁吁;也有玩警察抓小偷的,無(wú)憂無(wú)慮的孩子們?cè)诨▓@中嬉戲打鬧,像一只只出生不久的小牛犢,散發(fā)著兒童的活力。

          我繞過(guò)玩耍的孩子們,走到花園附近,偶一轉(zhuǎn)頭,一個(gè)十三四歲的少年引起了我的注意,他胖胖的身材,肥嘟嘟的臉,細(xì)長(zhǎng)的眼睛中流露出無(wú)盡的悲傷與憂郁。這是為什么呢?他為什么不同其他孩子一樣學(xué)著老人們的樣子舞動(dòng),而是蹲在草叢中玩著彈珠?那各色的沒(méi)有生命的彈珠,在他手中像是有了生命般的小柔球,跳來(lái)跳去。

          “我能參加嗎?”他抬頭看了看我,神色慌張地抓起了自己的彈珠往另一個(gè)方向逃了!案绺缒銊e跟他玩,他每天都這樣!币粋(gè)小男孩跟我講。

          我支走小男孩后回頭看看,那個(gè)胖男孩跟一個(gè)婦人站在一起,婦人似乎注意到我了,趕緊拉著少年的手走了。

          第二次遇見(jiàn)他還是在這個(gè)花園,我沖上去問(wèn)那個(gè)婦人能和少年一起玩嗎?我也喜歡玩彈珠,他玩得好厲害。婦人先是怔了一下,隨后問(wèn)道:“真的嗎?你不介意我的孩子是一個(gè)殘疾人嗎?”

          “不會(huì)介意的。”我不能因?yàn)閯e人身體上的缺陷就有意地遠(yuǎn)離別人。更何況我還算是一個(gè)受過(guò)教育的少年呢!這時(shí)我看到婦人的眼睛似乎在閃爍,向自己的孩子擺了幾個(gè)手勢(shì),小男孩的神情十分復(fù)雜,向我沖了過(guò)來(lái)。

          “你真的要和我玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō):“我很厲害哦!不會(huì)我可以教你!”“好的,謝謝!彼駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似地又重復(fù)了一遍剛才的話,此時(shí)我明白他是“聽(tīng)覺(jué)殘疾”了。我拉住他的手,用食指在他的手心中寫(xiě)了“謝謝”兩個(gè)字。他很開(kāi)心,便和我在草地上玩起了彈珠。

          不久,天越來(lái)越黑,公園少了許多喧鬧的氣氛,時(shí)間不早了,我也該走了。我在他的手上畫(huà)了個(gè)月亮,又用手指指天上。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,便自個(gè)兒往陰暗的地方跑去了。

          到了第三天,他依舊呆在之前出現(xiàn)的地方。那天的他有些不同,他的耳朵上戴了一個(gè)白色的繞在耳旁像耳機(jī)的東西。我跑了過(guò)去用同樣的方式畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào),并摸了摸他的耳朵。

          他明白了過(guò)來(lái)!斑@是耳朵,我在聽(tīng)音樂(lè)。我也可以聽(tīng)見(jiàn)悅耳的聲音!薄拔乙部梢月(tīng)嗎?”我接過(guò)他遞給我的耳機(jī),我戴上了那個(gè)“耳機(jī)”,頓時(shí)覺(jué)得周圍的聲音提高了好幾倍。我取下“耳機(jī)”,表示音樂(lè)很好聽(tīng)。能再借給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?他爽快地答應(yīng)了。

          跟他分別后,我發(fā)現(xiàn)他的助聽(tīng)器仍在我的'手中,一回頭,早已不見(jiàn)他的蹤影,“只好下次還給他了!蔽夷钸兜。我回到家中,盯著這對(duì)助聽(tīng)器,喃喃道:“雖然他耳朵聽(tīng)不見(jiàn),但他心中充滿了生活的音符。他的眼睛和嘴巴,雖不能與社會(huì)保持密切的聯(lián)系,可是只要他充滿對(duì)生活的激情,精神上就會(huì)感受到真正的樂(lè)音。

          朋友,如果你是殘疾人,你會(huì)對(duì)生活充滿信心和希望嗎?如果你是正常人,你是否愿意去重新燃起殘疾人心中渴望的火把?

        信心作文 篇3

          天空下著小雨,我獨(dú)自徘徊在鄉(xiāng)間的小路上。泥水肆意地濺在我的褲角上,我也毫不在乎。我走走停停,我抬頭望望天,灰蒙蒙的,正如我的心情一樣。

          一陣微風(fēng)吹來(lái),似輕撫過(guò)我,我,卻覺(jué)得如鞭子抽打一般。

          風(fēng),卷起我的衣服,我下意識(shí)地縮了下脖子——真冷!我的腦海里浮現(xiàn)出我埋頭苦寫(xiě)的情景,但我還是沒(méi)考好,三好生也與我擦肩而過(guò)。我想起了媽媽的叮嚀,我難過(guò)得不敢往家走。我低頭慢慢走著……

          忽然,一抹綠色掠過(guò)我的眼眶。啊,是一棵小樹(shù)苗,它的樹(shù)干也就我半個(gè)拳頭那么粗吧,經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,它顯得那么柔弱。一顆顆晶瑩圓潤(rùn)的水珠從樹(shù)葉上慢慢滾落到地上,都把枝條壓彎了。但如此弱小的樹(shù)卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,依舊生機(jī)勃勃地迎接雨水給它的洗禮;蛟S它堅(jiān)信即使它再弱小,只要有足夠的陽(yáng)光和雨露,將來(lái)也一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。一定會(huì)綻放出絢麗多彩的生命之花,并且結(jié)出豐盛的果實(shí)。

          我傻傻地對(duì)著小樹(shù)發(fā)呆,猛然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)晴朗。太陽(yáng)柔柔地在我和小樹(shù)之間射來(lái)一束光。我的心間也仿佛射進(jìn)了一束光,柔柔的,暖暖的。

          小樹(shù)能在風(fēng)雨中挺立,我為什么不能有一點(diǎn)信心?我的身體里響起了這樣的聲音。

          我的內(nèi)心在吶喊。轉(zhuǎn)瞬間,之前的憂愁已煙消云散。我飛快地往家跑去。

          何以解憂,唯有信心!我以后不會(huì)再哭泣,不會(huì)再猶豫,我相信只要自己有足夠的信心,任何困難我都能夠戰(zhàn)勝!

        信心作文 篇4

          自從經(jīng)過(guò)那一件事過(guò)后,我比原來(lái)更積極回答老師提出的問(wèn)題了。我感覺(jué)壓力不那么大了!

          上數(shù)學(xué)課了,老師早早地就來(lái)到教室。老師又出了幾道數(shù)學(xué)題,我毫不猶豫地舉起了手!爸聥,請(qǐng)解答這道題”我飛快地跑到黑板旁,認(rèn)真地解答問(wèn)題。

          終于寫(xiě)完了,教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音,好像一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),我更緊張了。我解答完后就飛快地回到座位上,我的心都要蹦出來(lái)了,我好怕上次的事情又要發(fā)生了。其他幾個(gè)同學(xué)做完后,老師一道道地檢查,終于檢查到我的了。我十分緊張,眼淚都要被擠出來(lái)了!斑@道題是致嫻做的,我們看看她寫(xiě)的對(duì)不對(duì)!崩蠋熉刂v解著,在我列的算式旁打了一個(gè)大大的勾。我終于寫(xiě)對(duì)了,大家都在為我鼓掌,老師也表?yè)P(yáng)了我,我的信心又回來(lái)了!

          我非常開(kāi)心,因?yàn)椋矣质呛脤W(xué)生了!

        信心作文 篇5

          大千世界,繁華都市?萍嫉淖兓,我們的改變。日新月異的變化將會(huì)是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。則是成長(zhǎng)的一種過(guò)程。信心與毅力。相信我們都能夠擁有。也許,這樣的經(jīng)歷會(huì)有所不同!這樣的經(jīng)歷總是會(huì)患得患失、但是為了今后的今后。未來(lái)的未來(lái)。就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在,因?yàn)槭チ司驮僖矝](méi)有了。得不到的都成了所謂的遺憾!相信自己一定會(huì)有所成功!為了自己,更為了命運(yùn)。青春在此,無(wú)怨無(wú)悔!

          信心

          相信,信心的存在總是那么的不易。然而在每一次的失敗跌倒后灰心意冷。就沒(méi)有了之前的信心十足。的確,在經(jīng)歷挫折后打掉一部分的耐心。將會(huì)打掉一部分的堅(jiān)強(qiáng)!信心卻失去了許多。但是人生之中,如果失去了信心,那又何來(lái)的自信呢?信心都沒(méi)有了,又怎么會(huì)堅(jiān)持到最后。堅(jiān)持到成功。生活動(dòng)會(huì)經(jīng)過(guò)困難,但是這困難并沒(méi)有將我們所打敗,反而更加有了信心,相信,唯有這樣。人生才會(huì)更加的精彩!困難造就成功。磨難造就人才!相信我們無(wú)論在什么時(shí)候,都不曾失去信心。仍然是信心十足!

          毅力

          成功是否就在此時(shí)。也許毅力就在此時(shí)吧!也許路遙知馬力,但是自己還是要闖蕩天下,闖蕩江湖!我從不將就自己的命運(yùn)。也許小時(shí)候的夢(mèng)境離,人們說(shuō)想要得到的太多,卻永遠(yuǎn)找不到盡頭!但是終究的還是在于我們。如果我們的毅力,如果永不棄,永遠(yuǎn)地抬起頭。不到最后不該輕易地放手!這也許就是現(xiàn)在所要做的。為了自己,更為了命運(yùn)。大膽去做,相信明天將會(huì)更好!毅力決定這一切。相信你值得擁有!

          信心與毅力,相信我們總會(huì)得到。相信我們的人生將會(huì)更加的美好!元明天的明天更加的輝煌!

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