【推薦】信心的作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的信心的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
信心的作文 篇1
我是一個(gè)看到活動(dòng)就想?yún)⒓拥牟徽J(rèn)輸?shù)暮⒆樱蛇@次的三月活動(dòng)投稿讓我滿懷信心參加,只能說是掃興認(rèn)栽。我十分喜歡那個(gè)金牌,也十分喜歡那個(gè)紙質(zhì)的文集,幾乎把我所有的空余時(shí)間都占用來寫活動(dòng)的稿子。每天寫好后還得媽媽用那老牛的形式,慢騰騰的給我打上按照活動(dòng)規(guī)則投過去稿子,我才算是滿意!
媽媽的打字很不精湛,她沒有多少文化,只上過三年辦學(xué),打字還是我把拼音字母大寫小寫都給她寫到紙片上,讓她記了好長一段時(shí)間才學(xué)會(huì)的。
為了活動(dòng)我和媽媽可謂是廢寢忘食的投稿,可結(jié)果投稿數(shù)量夠了,只是不合乎活動(dòng)規(guī)則,成了普通稿件了。我既憋氣又窩火,可現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí),容不得我去多想已成定局。
昨晚,我留著眼淚把投稿箱里沒有審核的.投稿刪除,以此來泄憤,表示我再不投稿了。可靜下心來一想,我不能就這樣的認(rèn)栽。活動(dòng)好比戰(zhàn)場(chǎng),我得去拼搏,為了我那虛榮的名聲,我要繼續(xù)參加活動(dòng),直至得到金牌為止!
信心的作文 篇2
一位游泳健將正在奮力向前游去。
突然,大霧漫天,霎時(shí)間灰蒙蒙一片,前方若隱若現(xiàn)。見此,游泳健將就打起了退堂鼓,放棄了。卻發(fā)現(xiàn)令她放棄的不是漫天大霧,而是她心中的疑惑。
第二次她抱著堅(jiān)定的信念故地重游,果然成功。
看到這組材料,我仿佛想到了自己用信心克服困難的事……
一道深紅色的光在我眼前躍過,閃爍著,跳躍著,乖巧地進(jìn)了籃筐,整套動(dòng)作行云流水一般。
幾十分鐘前,我雙手捧球,神情嚴(yán)肅,目視前方。俄而,我猛然松手,球墜落下來,又彈跳了起來。旋即,雙腿呈弓步,拍球幾下,大步向前跑去,之后將球抱起,向籃筐投去。
“哐”球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。
我拾起球,繼續(xù)。
將球拍著,向前跑,投球。
“哐”又是沉悶的`一聲響。
“哐”,“哐”,“哐”……
我坐在椅子上,把球扔在一邊:不練了,又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候,又轉(zhuǎn)念一想:班里同學(xué)都能操作自如,我為什么不行?
我一定要再試試。
我又撿起了球,拍,跑,投,“哐”。
“繼續(xù)!”
我又捧起籃球,隨即松手,球筆直的落了下來,像玩蹦床似的“啪”,落地,彈起,又落入手中;雙腿弓步,目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過,右腿一抬,一移,須臾,球又落了下來,正好在左腿右前方。
重復(fù)幾遍,手捧球,五指朝內(nèi),球于胸前,往前跨幾步,雙腿彎曲,目視籃筐。頃刻,紅光閃爍,跳入籃筐,白網(wǎng)猛然一抖,成功了。
清風(fēng)徐來,樹木搖曳,在風(fēng)中婆娑著,沙沙作響,似乎在為我鼓掌,喝彩。
那信心的光照著我,給予了我這次成功。
信心的作文 篇3
信心可以帶給人力量;信心可以帶給人希望;信心可以帶給人精神。所以一個(gè)人不能沒有信心,可有時(shí)一句話就會(huì)讓一個(gè)人消失信心,我就不例外。
班主任肖老師給我們舉行了一次演講會(huì),每個(gè)人都要演講,我早早寫稿、背稿,大功告成,我先給經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽表演了一下,媽媽贊不絕口,又告訴我哪需要修改一下,我信心滿滿地早早準(zhǔn)備好了。
到了演講會(huì)時(shí),先從第一排輪流演講,到我時(shí),我又激動(dòng)又害羞地走向講臺(tái),開始演講:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好……”快說完時(shí),難以想像我竟然忘詞了,停頓了一會(huì),大約13秒鐘,我覺得已經(jīng)很長了,忽然又想到了詞,便以迅速簡(jiǎn)潔的語言結(jié)束了演講,向大家鞠了個(gè)躬,說了聲謝謝大家,便迅速走下臺(tái),輪到同桌王柳漾,她和我一樣,也有幾處停頓了,但時(shí)間很短,大約5秒鐘,并且她大部分都說的詩,賦予詩意,她媽媽是我們的班主任語文老師,這次演講就是他媽媽決定的,當(dāng)然,她媽媽肯定會(huì)幫她修改修改,說不定我們誰贏呢!
放學(xué)時(shí),我同同學(xué)郭靜雅一起走回家,她說:”唉~~我們兩個(gè)這次演講好像都沒有柳漾的'好!她怎么能想到呢!“我頓時(shí)心中十盞燈滅了九盞,又傷心又沒了信心,她的話好讓人灰心,我們各自拐了一個(gè)彎,獨(dú)自回家了,我走在路上,又想哭心中又有說不出來的滋味,好生難過。
我消失的信心,請(qǐng)回來!
信心的作文 篇4
人生需要自信。自信者,可望獲得成功;不自信者,與成功無緣。
喬諾·吉拉德,美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個(gè)貧民窟,比人們想象中的還要貧困,在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補(bǔ)貼家用,最后連高中都沒有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信,甚至有一段時(shí)間,他連說話都會(huì)變得結(jié)結(jié)巴巴。幸運(yùn)的是,他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德:“喬,你應(yīng)該去證明給你爸爸看,你應(yīng)該向所有人證明,你能夠成為一個(gè)了不起的人。你要相信這一點(diǎn):人都是一樣的,機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵(lì)重新堅(jiān)定了他的信心,燃起了他想要獲得成功的欲望,他變成一個(gè)自信的人!從此,一個(gè)不被看好,而且背了一身債務(wù)幾乎走投無路的人,竟然在短短3年內(nèi)被吉尼斯世界紀(jì)錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。而且至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀(jì)錄——平均每天賣6輛汽車!一直被歐美商界當(dāng)成“能向任何人推銷出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到:人生需要自信!而從被譽(yù)為日本推銷之神的原一平的成長生涯中,我們也一樣能夠看到:人生需要自信。原一平長得身材矮小,25歲當(dāng)實(shí)習(xí)推銷員時(shí),身高僅1。45米,又小又瘦,橫看豎看,實(shí)在缺乏吸引力,可以說是先天不足。然而,這一切并沒有打垮原一平,相反愈挫愈勇的他,內(nèi)心時(shí)刻燃著一把“永不服輸”的火焰,憑著“我不服輸,永遠(yuǎn)不服輸!”、“原一平是舉世無雙,獨(dú)一無二的!”的超自信自強(qiáng)心態(tài),成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷神話,最終成為日本保險(xiǎn)推銷第一人。
自信,可以說是英雄人物誕生的孵化器,一個(gè)個(gè)略帶征服性的.自信造就了一批批傳奇式人物。然而,自信不僅僅造就英雄,也成為平常人人生的必需,缺乏自信的人生,我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì)。
因?yàn)槲业男撵`有一種信念在支撐著我,那就是成功、我要成功,所以,我的人生之路一直走得很好。這一切的結(jié)果,決定于我自己堅(jiān)定的信心,堅(jiān)韌不拔的意志。
朋友們,請(qǐng)記住:一定要充滿自信,因?yàn)槿松枰孕牛孕抛屓顺晒Α?/p>
信心的作文 篇5
信心,你對(duì)我很珍貴!我要握緊你,不放手!
失去你
記得是一個(gè)陽光明媚的早晨,一把“錘子”狠狠的砸在我的心上,一切都變得不美好。成績?nèi)缂s而至,我考砸了,失去了進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)。心里很難受的我不想說話,只想靜靜地哭一會(huì)兒。可老天偏不如我意,我的媽媽來到了這里,狠狠地把我訓(xùn)了一頓。我靜靜的.聽著,什么也不想說。一個(gè)星期很快過去,悲傷也漸漸散去。回到家中,媽媽告訴我:“下次一定要好好考!”我心不在焉地應(yīng)了一句:“最多只能考115名吧!”因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)班一共114人。媽媽嘆了口氣,走了。信心啊,我快要失去你!我已經(jīng)跟不上你前進(jìn)的步伐。
抓緊你
隨著一次又一次的考試,一次又一次的成績,我似乎又看到了一點(diǎn)你的身影。我想抓住你,可到頭來也只是抓住了空氣。“你就是太自卑了!”“你就是對(duì)自己沒有信心!”“你就是缺少自信!”老師的話點(diǎn)醒了我,我竭盡全力追趕你的腳步,彌補(bǔ)曾經(jīng)落下的路。慢慢地,我們之間的距離逐漸拉近。在那近在咫尺的地方,我勇敢地伸出了手,緊緊地抓住了你!我貪婪地從你身上寄汲取營養(yǎng)。放棄你,我做不到!
原來你還在這里
驀然回首,回想過去的經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn),原來你一直在我身旁,不曾離去。只是我,缺少發(fā)現(xiàn)你的眼睛。你一直在我身邊徘徊,等到我真正清醒的那一天,就再一次回到我的身上,賦予我信心和力量。信心啊,原來你一直在這里……
信心,失去你,我就像無頭蒼蠅,不知何去何從;抓緊你,我仿佛又看到了希望;現(xiàn)在才知道,原來你還在這里,不離不棄。
信心的作文 篇6
虛心是進(jìn)步的階梯,愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶,誠信是友誼的花朵……信心則是勝利的號(hào)角。
說到信心,有一件事在我眼前浮現(xiàn)。
那是一個(gè)空氣清新的早晨,教室里傳來朗朗的讀書聲。這時(shí),王老師進(jìn)來了,老師披著長長的棕色頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,身上依然散發(fā)著淡淡的清香。她深受大家的愛戴,她既是我們的班主任,也是我們的英語老師。老師親切地說:“大家停一下!”馬上教室里鴉雀無聲。老師又說:“由于老師帶了4個(gè)班的英語,所以老師要經(jīng)過評(píng)選,選一位小老師,也就是老師的小助手,希望大家都來積極的參與。”大家一聽,有些同學(xué)覺得這個(gè)位置十分適合自己,各個(gè)踴躍報(bào)名,我也不甘落后地報(bào)了名。結(jié)果一位同學(xué)傲慢地對(duì)我說:“我勸你還是趁早放棄這個(gè)想法,不會(huì)選你的。你沒法和我們比,我是真心奉勸你,哼!真是自取其辱。”然后調(diào)頭走了。那位同學(xué)的話,深深地刺痛了我,讓我猶豫不決,更讓我難過。我心里想:雖然這次競(jìng)選的方式,是要用英語說一段自我介紹。這對(duì)我來說有些艱難,但我為什么不可以試試呢?
我的信心與猶豫不決一直在戰(zhàn)斗,但我始終沒放棄,堅(jiān)持苦練。早晨起來練,吃飯前練,睡前練。轉(zhuǎn)眼間,兩天過去了,那些我準(zhǔn)備的英文自我介紹,被我背得滾瓜爛熟,倒背如流。同時(shí),我也暗暗決定,一定要試試,爭(zhēng)取當(dāng)英語課代表。就算落選了也不灰心,至少自己努力了。以平和的心態(tài)來對(duì)待就好,這樣想反而輕松了。
那天終于來了,在競(jìng)選英語課代表時(shí),同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò),但都在暗暗地較著勁。輪到我時(shí),我不慌不忙地走上臺(tái),用英語流利地介紹了自己,并且回答了老師的提問。話音剛落,講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。原來教訓(xùn)我的.那位同學(xué)露出了慚愧的表情,老師露出了甜美和欣慰的笑容。
不久,我被告知我被選上了英語課代表,成為了老師的小助手。每天早讀時(shí),我要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀英語,還要收發(fā)英語作業(yè)本。從那天起,我的英語成績突飛猛進(jìn),英文水平有了很大的提高。
對(duì),勝利的號(hào)角是——信心。
信心的作文 篇7
上課鈴響了,語文老師抱著一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問,這節(jié)課準(zhǔn)是寫作文。果然,老師微笑地說:“作文最能反映一個(gè)人的語文水平,你們要寫好進(jìn)入初中的第一篇作文。”蘭是一個(gè)聰明的女孩,小學(xué)作文成績一直不錯(cuò),但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑:“一定要爭(zhēng)取給老師一個(gè)好印象。”蘭有些躊躇。幾經(jīng)猶豫,她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書,放到抽屜里,慌慌張張地翻了幾頁,選了一篇自己比較滿意的作文,偷偷抄了下來。又是一節(jié)作文課,語文老師說:“上次作文,很多同學(xué)都寫得不錯(cuò),有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文,微笑著說:“蘭的這篇作文非常好,我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚,萬物復(fù)蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭,那目光有贊許,有羨慕,有嫉妒……蘭羞紅了臉,低下頭,渾身上下不自在,如坐針氈一樣。老師讀完后,接著便是一陣掌聲,那么熱烈。蘭越是羞愧,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔,簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文,蘭拋棄了那本精美的作文書,用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的'評(píng)語:“比上一篇大有進(jìn)步。”蘭很高興,感到心里很踏實(shí)。從此,蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對(duì)自己沒信心,而是用“心”去寫作。
信心的作文 篇8
學(xué)習(xí)之路猶如一條有笑有淚的長河,流動(dòng)中吟唱自己永恒的歌。我就像這河上一只搖曳擺動(dòng)的小船,自信便是我忠實(shí)的船槳和永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航的明燈。
學(xué)習(xí),并不是一路順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)會(huì)遇到我們搬不動(dòng)的大石和拖不走的暗礁,這是否會(huì)讓你感到無奈無助,壓得你喘不過氣?甚至被艱難的學(xué)習(xí)之旅嚇倒,開始自怨自艾,傷心落淚而停滯不前?幸好,我早認(rèn)識(shí)了一位朋友,它叫"自信",每當(dāng)我悲觀嘆氣想要放棄時(shí),都是它把我從失望的低谷拉出,轉(zhuǎn)而推向希望的高峰。
我其實(shí)是一個(gè)軟弱的人,經(jīng)受不起大風(fēng)大浪,困難經(jīng)常在我學(xué)習(xí)路上涌現(xiàn),挫折則不停在我生活中徘徊,失敗時(shí),我頹廢過,痛苦過,哭泣過,也想要放棄過,但是,自信出現(xiàn)了,它伸出鼓勵(lì)的手把我緊緊抓住,我的身體仿佛被注入了新的.力量,充滿了膨脹的活力,周圍的一切都不再是灰色,而是充滿了希望的金色,我重新站起來了!
自信,原本是每個(gè)擁有彩色生命的人都能擁有的,它本是帝給予人類最為珍貴的禮物,只要你學(xué)會(huì)珍惜它,運(yùn)用它,它便會(huì)發(fā)揮無限的光芒與力量。學(xué)習(xí)就像天平,少一分沉重就少一份蒼涼與失意。摔倒了,不要怕,請(qǐng)喚醒"自信"這位朋友,牽著自信鼓勵(lì)的手,站起來,勇敢走自已的路,用暖色覆蓋心靈,用微笑面對(duì)人生,一切的困難將迎刃而解,消逝無蹤。
一個(gè)人在活自卑自憐的境界里,眼前便是一片黑暗,而自信的鼓點(diǎn)則是最好的亮點(diǎn)。自信,令我倍加活力,鼓勵(lì)使我倍添信心,自信和鼓勵(lì)本是相附相承,它們的相加并不等于二,而是等于千千萬萬……
信心的作文 篇9
聽,熱烈的掌聲、歡樂的笑聲和歡快的表演,這應(yīng)該是朋友的“約會(huì)”吧!是的,在這你能和分別已久的朋友們“喜相逢”。接下來便是精彩介紹,大家請(qǐng)跟緊我的鏡頭哦!
到了目的.點(diǎn),我們接二連三地下了車,走進(jìn)豪華漂亮的場(chǎng)地,表演很快開始了。瞧!有帥炸天的雙截棍,讓人腦子轉(zhuǎn)不過來的繞口令,還有賞心悅目的集體詩朗誦等五花八門、各式各樣的節(jié)目。
時(shí)光匆匆,輪到我們四、六年級(jí)上臺(tái)表演詩朗誦《春江花月夜》了。上了臺(tái),我昂首挺胸地站好,就像解放軍士兵一樣。我們先齊聲朗讀“春江潮水連海平,海上明月共潮生……”,可表演了一半,我突然覺得場(chǎng)上氣氛有點(diǎn)別扭,“江水流春去欲盡,江——”,這是怎么了,原來領(lǐng)誦的人忘詞了,幸虧周圍有人提醒她。剛邁過這個(gè)坎,二三十秒鐘后,她又忘了詞,這下倒好,沒人提醒她了,我離得遠(yuǎn),小聲說話怕她聽不見。于是,大家就開始責(zé)備她,甚至連我都想為她嘆口氣:“如果水老師讓我做領(lǐng)誦,應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)這種問題,因?yàn)檫@首詩我已經(jīng)背得滾瓜爛熟,我領(lǐng)誦應(yīng)該是易如反掌。”可是事實(shí)已經(jīng)如此,我也無法改變,我們不僅在水老師面前出了丑,還在眾人面前丟臉。我們默默地下了臺(tái),水老師的表情很無奈:“這不怪你們,怪我排練的時(shí)間太短了。”看著水老師我們都默默地低下了頭。
表演結(jié)束后,水老師給我們講解了作文技巧,詳細(xì)分析文章開頭和結(jié)尾寫作方法,并以我寫的《“要人命”的春游》為例,講解如何在段落中體現(xiàn)“要人命”這個(gè)關(guān)鍵詞,如何與文章標(biāo)題呼應(yīng)等等,同時(shí)她還表揚(yáng)了其他同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。
這次活動(dòng)讓我深深體會(huì)到,做什么事都要認(rèn)真對(duì)待,無論是表演節(jié)目還是寫作文,只有付出努力,才能收獲成功。
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