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      2. 以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-17 15:21:55 心愿 我要投稿

        以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文

        以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文1

          坐在靜靜地田野上,獨(dú)自地,抬頭仰望天上的夜間美景!看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽!他在沖我說話。說什么?談什么?談愿望。談理想。為什么他會(huì)給我談這些,說這些?因?yàn)樗私馕遥看蔚奈矣龅诫y題,不開心的時(shí)候,他總會(huì)用正確的方法來安慰我……聽了他的話,我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜,十分happy!

        以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文

          他說:你的愿望是什么?我能夠幫你實(shí)現(xiàn)!我說:不用了!我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了、、、他說:你的愿望,我怎樣會(huì)實(shí)現(xiàn)不了?你告訴我,我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!

          我走了,一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上,我在想,我的愿望是什么?不就是期望和他地久天長在一齊么?不,我否定了這個(gè)想法,是什么呢?渴望自由!噢!!!是的!是的!自由?自由?什么是自由?為什么要渴望自由?我是個(gè)太乖巧的孩子,整天在家里大門不出,二門不邁!此刻又在這所封閉的“大籠子”里,趴在陽臺(tái)上,望著學(xué)校大門口,望著路邊來來往往的行人,總是在腦子里回蕩著一個(gè)問題:我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域?自我拼搏(也許那時(shí)不可能的)自我出去?像馬路上的行人一樣!茫茫碌碌,像個(gè)白領(lǐng),那樣也不能!

          這就是我的愿望么?我的愿望就是渴望自由么?對(duì)!是的!我的愿望!

          自由,渴望自由!

          如今社會(huì),誰不渴望自由?有誰?長大以后,帶著家人,找個(gè)田野,做個(gè)農(nóng)家,每一天打漁曬網(wǎng),種地收割!那樣的生活多姿多彩!必須很舒服!向往著自由的我,這種生活,這種愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么?

          自由,渴望自由!

        以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文2

          每個(gè)人都有愿望,有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛,有些愿望就像太陽一樣光芒四射,沒有愿望就像行駛的船沒有帆一樣,生活毫無意義,所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。

          我的愿望是做一名老師是因?yàn)槔蠋熓且环萆袷サ穆殬I(yè),平凡而又偉大。老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是園丁辛苦培育祖國的花朵,哺育我們茁壯成長;老師是大船把我們送向成功的彼岸;老師是人類靈魂的`工程師……

          我夢想當(dāng)一名老師是因?yàn)槲蚁胱屛业膶W(xué)生承載著知識(shí)的夢想飛得更高,長大成為祖國的棟梁。

          我夢想當(dāng)一名老師是想成為我的人生道路上的指明燈,成功時(shí)送上我真誠的祝福,失敗時(shí)我會(huì)告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”的道理。

          我夢想當(dāng)一名老師是因?yàn)槲矣X得老師是幸福的,當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校在各個(gè)崗位展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看到自己的學(xué)生在各自的賽場獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家果園里,一棵棵的果樹開花結(jié)果,“桃李滿天下”這就是老師的幸福。

          做一名優(yōu)秀的老師,不但要有豐富的知識(shí)和足夠的耐心,還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此,她像母親一樣奉獻(xiàn)給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識(shí),還教我們做人的道理。我浮躁時(shí)她嚴(yán)厲地批評(píng)我;我膽怯時(shí)她耐心地鼓勵(lì)我;使我變的勇敢自信,她陪我們游戲時(shí)的耐心甚至超過我的媽媽……所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。

          我知道夢想不只是空談,只有付出不懈的努力認(rèn)真學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)才會(huì)離夢想更近一步,相信通過我的努力一定會(huì)夢想成真!

        以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文3

          快上初三了。看著一步一步逼近的日子,心里不由得緊張起來,不明白怎的,好像不知覺地迷茫起來,眼前的一切都迷糊了,我不知怎樣做。

          經(jīng)過了初一初二,我跌倒過,失敗過,喜悅過,也成功過。

          每當(dāng)失敗的時(shí)候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自我的失敗,暗自地咒罵自我的沒用,悲哀欲絕,覺得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但此刻我發(fā)覺,這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自我一下罷了。我就應(yīng)從跌倒的地方站起來,重新振作,為自我創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不就應(yīng)好好奮斗嗎?此刻只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣應(yīng)對(duì)以后的大考驗(yàn)?我要振作起來。努力地去奮斗,不讓我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自我再悲哀,也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就必須會(huì)追上去的。世界上沒有一個(gè)人是完美的,所以沒有絕對(duì)的天才,只要自我肯努力,勤奮,就必須會(huì)到達(dá)目標(biāo)。

          朝著自我的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了,難道自我甘愿落后嗎?我就應(yīng)朝著那里奔跑,待到了終點(diǎn),便能夠與他們會(huì)和。對(duì)。沒錯(cuò)。我就應(yīng)為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo),目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉,我要用最完美的成績來點(diǎn)綴這口源泉。

          眼前不再迷茫了,情緒也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!

        以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文4

          今天,我看了一篇叫《五月MAY》的文章,有許多感受。

          文章中宇和琪是一對(duì)好朋友,她們在一起相處愉快。但是漸漸地,宇變了,變的沉默,不再快樂。琪常常在雙杠那里和宇聊天,希望她快樂?墒怯钣袔状螞]有去雙杠,并不知道琪在她的那邊貼了4個(gè)笑臉。琪走了,宇很傷心,宇想把笑臉一張張地扯一下。在宇看來,沒有琪,便不再有笑臉。當(dāng)她扯下第一張笑臉意外地發(fā)現(xiàn)笑臉背后居然寫著這樣一句話:“你快樂,是我唯一的心愿!边@句話讓宇很感動(dòng),也重新找回了快樂。五月的最后一天,下了一場雨,五月結(jié)束了。

          快樂是生活的根本,追求完美還不如好好的快樂生活,不是嗎?單純一些,就不會(huì)那么寂寞;簡單一些,活的就更自在。拋下不愉快的事情,盡情的快樂吧。琪對(duì)宇說的話,都是讓宇意識(shí)到快樂的重要性。這個(gè)五月,有人離去,我聽見有人在哭泣。在看完這個(gè)故事后,我明白了不管在多么寂寞的時(shí)候,都會(huì)有人來提醒你快樂是你的,不能放棄它。一旦放棄了它,就等于放棄了自己。懂得快樂,善于快樂實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。快樂有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣,雖然有時(shí)你看不見它,但線在你手中,它不會(huì)飛遠(yuǎn)。只要你愿意,快樂就會(huì)隨時(shí)圍繞著你,直到永遠(yuǎn)。擁有了一顆快樂的心,你就知道,快樂是無處不在的。

        以《我有一個(gè)心愿》為題的小學(xué)作文5

          過生日時(shí),人們都會(huì)對(duì)過生日的人說:“許個(gè)愿吧!”在一個(gè)特殊的時(shí)刻,說出自我的愿望,表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來完美的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自我的愿望。而且,在不一樣的時(shí)間階段,我們還常常會(huì)有不一樣的愿望。愿望一個(gè)接一個(gè),追求的腳步也就一步接一步。不斷的愿望,不斷前進(jìn)的人生。

          上幼兒園時(shí)的我,總是期望每一天有糖果吃,幾乎每一天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的愿望,這個(gè)愿望太幼稚了,但它是甜蜜的,因?yàn)槟莻(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。溧陽市社渚阿林-溧陽文學(xué)tal-food。

          時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜蜜的愿望漸漸無味了。九歲那年,我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。當(dāng)我從老師那里得知,有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂,于是我又有了愿望,這個(gè)愿望是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助,讓離開校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)愿望是“偉大”的,就這樣,我那甜蜜的愿望由“偉大”的愿望代替著,我在這交替中長大了。

          時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間,如今我已經(jīng)十三歲了,我不再幻想“糖果屋”,不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi),我的愿望也發(fā)生了大變化,這個(gè)愿望很現(xiàn)實(shí),很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門,因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。

          我此刻的任務(wù)就是好好讀書,奮發(fā)向上,為了這個(gè)愿望而努力奮斗!我深信:這不是夢!

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