精選我的心愿小學(xué)作文500字3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的心愿小學(xué)作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的心愿小學(xué)作文500字 篇1
每個人都有一個小小的心愿，有的是美好的，有的是偉大的，還有的甚至是渺小的。不管是怎樣的心愿，它總是代表著人們對美好生活的追求和向往。
經(jīng)�？葱侣劦耐瑢W(xué)們就會知道，每天，世界上發(fā)生過多少戰(zhàn)爭？有多少無辜的生命葬身于槍林彈雨之中？不用說，這一定是一個驚人的數(shù)目。貧窮國家的總統(tǒng)每天想的都是怎樣讓自己國家的人民過上不愁吃穿的幸福生活；強大國家的總統(tǒng)每天想的卻是怎樣打敗那些貧窮弱小的國家，逐漸擴大自己的領(lǐng)土，讓自己的國家更加強大。這種挑起戰(zhàn)爭的做法，雖然擴大了自己的領(lǐng)土，卻讓別的國家的人民不得安寧，死傷無數(shù)。很明顯，這無疑是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！
不僅國家與國家之間是這樣，就連人與人之間也是這樣。在生活中，人與人之間的矛盾是很容易激起的。比如：一個小小的誤會，一個不小心的碰撞，一個無意的打擾，總會勾起人們心中的怒火。這時，人們會吵起來，打起來，甚至犯下大錯。一個雞毛蒜皮的小事，何足掛齒呢？一聲“對不起”，就足以把人們心中的怒火平息�？墒怯械娜藚s偏不這樣，他們的心胸是狹窄的，總是把一點小事放在心上�？蓜e人對自己的恩情，人們卻很容易忘記。而也有的人欺軟怕硬，喜歡拿看上去弱小的人來欺負(fù)，來當(dāng)出氣筒。這是不應(yīng)該發(fā)生的行為。對待自卑弱小的人，我們應(yīng)該給予他更多的關(guān)懷和呵護，而不是欺負(fù)和嘲笑。
既然我們都生活在同一個地球上，就說明人與人之間永遠(yuǎn)都是平等的。給別人一個寬容的笑臉，也給自己一個寬闊的心胸，也許你會發(fā)現(xiàn)，一些看似糟糕的事其實并不那么糟糕。用寬闊的心去看一個人一件事，你會發(fā)現(xiàn)，世界是那么美好！
和平是一條法則，是生活在地球上的生靈必須遵守的。保護和平是我最美好的心愿。象征和平的和平鴿呀，請你幫我一個忙好嗎？帶著我的心愿把和平的種子灑向世界的每一個角落，讓明天的世界處處充滿人們的歡笑，好嗎？
我的心愿小學(xué)作文500字 篇2
校園，是我們讀書的地方；校園，是我們游戲的樂園；校園，是我們夢想起飛的地方�？墒�，連日來發(fā)生的多起校園惡性暴力事件，給校園蒙上了一次可怕的陰影。
月 日早晨，福建南平一所小學(xué)的門口，許多孩子迎著笑臉與同學(xué)相逢。這時一個喪心病狂的家伙，手持利刃沖向了孩子，頃刻間， 個幼小而又鮮活的生命停止了呼吸，十多個孩子身受重傷，那可怕的一幕永遠(yuǎn)地留在了他們幼小而又純潔的心靈里。
這樣的事發(fā)生一次就夠恐怖的了，可短短的 多天，竟接二連三地發(fā)生了多起類似的惡*事件： 月 日廣州雷城的一所小學(xué)里再次上演了悲慘的一幕，一名惡魔手執(zhí)砍刀連傷 名學(xué)生和 名教師； 月 9日,江蘇泰興市一名男子闖入一所幼兒園，砍傷 名幼兒； 月 日,山東濰坊市一男子用鐵錘砸傷了 名學(xué)生。
這一系列惡性校園案件的發(fā)生，給全社會造成了極度的恐慌，尤其是給我們中小學(xué)生的心靈造成了極大地傷害。同學(xué)們都不敢去上學(xué)了，生怕冷不防冒出個殺人惡魔來，血洗校園。同學(xué)們嘴角邊的微笑早已蕩然無存，取而代之的是驚恐萬狀的表情，連校園的空氣里仿佛都彌漫著一股濃濃的血腥味兒，昔日充滿歡聲笑語的校園此刻變得陰森恐怖，好像被黑暗籠罩了。
我們究竟做錯了什么，為什么成為任人宰割的'羔羊，為什么莫名其妙地受到傷害。希望全社會的人都能積極行動起來懲惡揚善，讓校園重新成為我們成長的精神樂園。我想：這不僅是我一個人的心愿，也是所有上學(xué)的孩子的共同心愿！
我的心愿小學(xué)作文500字 篇3
每一朵花苞，都承載著一個心愿，后來，有的開得絢麗，有的開得樸素，有的卻在中途敗去。
我希望用畫筆，用相機，用文字來記錄我感受到的世界，我經(jīng)歷過的時光。我留不住時光，留不住風(fēng)景，所以我希望將他們記錄下來，留在心底。
我先是愛上了看書，看著別人記錄的景將想像與現(xiàn)實完美地揉合在一起，我不禁驚嘆，看似古板的事物也能在作家筆下變得如此有生趣。我開始寫景，也許我不會用那些華麗的詞藻將我的文章變得華美，但我可以用兒童特殊的眼光將景色描寫得生動，對大自然傾注我的熱愛。接著，我開始閱讀關(guān)于少年的書，那時，我感受到了無比真切的情感。我開始學(xué)著寫事，寫人，希望將我和我的朋友那美好真摯的感情記錄下來。
歷史，故事，獨特的人文情懷，奇妙的自然風(fēng)光都可以用影像，用照片來記錄。我開始和媽媽學(xué)習(xí)拍攝人物和景物。我開始用相片的形式來記錄我所看到的，哪怕是一朵小花，一條河，都代表了我的成長，一段屬于我的美好記憶。
人們的想像通常由畫筆記錄，看著我面前這個美麗而耀眼的世界，心中不禁萌發(fā)出許多奇思妙想，我便用我手中的畫筆記錄它們，穿裙子的小兔子，飛翔在天空的樹苗�？粗@些奇妙的畫面，我也情不自禁地想像我和它們一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是記錄下那些美好的事物，奇妙的畫面，還有那無法復(fù)制的時光。盡管不全，但我還是將那些美好的記憶留在我的心里。
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