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      2. 我的心愿小學(xué)作文400字

        時(shí)間:2021-05-14 15:08:48 心愿 我要投稿

        【精選】我的心愿小學(xué)作文400字5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的心愿小學(xué)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】我的心愿小學(xué)作文400字5篇

        我的心愿小學(xué)作文400字 篇1

          每個(gè)人的心中,都有一個(gè)美妙的心愿,我的心中也有一個(gè)心愿,那就是希望爺爺健康長(zhǎng)壽。

          爺爺是退休工人,他不但身體很好,而且還很愛(ài)栽花弄草。記得小時(shí)候,我是一個(gè)調(diào)皮的小孩。整天到處亂跑,爺爺打算去地里,出門前爺爺還再三叮囑我天快下雨了不要出去,我口頭上應(yīng)了,我背地里大笑著,“哈哈”總算讓我遛了出來(lái)。我馬上一個(gè)箭步地向同學(xué)家飛奔而去,我玩了會(huì)兒,沒(méi)意思,我低著頭向家走去。忽然一道閃電將天分成了兩半,好像是一個(gè)頂天立地的巨人正掄著大板斧朝烏云劈去。巨人正掄著大板斧朝烏云劈去,只見(jiàn)天上烏云翻滾,忽然間,下起了傾盆大雨,我站在屋檐之下,我害怕極了,那風(fēng)呼嘯著,吹進(jìn)未關(guān)緊的窗戶里發(fā)出,一聲聲恐怖的聲音,讓我毛骨悚然,忽然間在那傾盆大雨之中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦!原來(lái)是爺爺,爺爺臉神十分著急,見(jiàn)到我的時(shí)候他的心從嗓子眼,落到了肚子里。表情也變得和藹可親起來(lái),爺爺迅速地走過(guò)來(lái),抱起我說(shuō):“我的乖孫子,你跑到哪去了,讓我好著急啊!闭f(shuō)完?duì)敔敁沃鴤悖е。我和爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑,我們的笑聲彌漫在雨水之中。

          在這四千個(gè)日日夜夜里,爺爺對(duì)我的照顧和關(guān)懷是多少的無(wú)微不至和爺爺在一起的日子里是多少的開心·快樂(lè),我希望爺爺長(zhǎng)命百歲,永遠(yuǎn)和他在一起!

        我的心愿小學(xué)作文400字 篇2

          面對(duì)繁重的作業(yè),我深深地吸了口氣,想讓郁悶的心情好一點(diǎn)兒,可一點(diǎn)兒也不見(jiàn)效。

          我想有個(gè)星期八,不用背著沉重的手風(fēng)琴在那兒呆坐兩小時(shí),因?yàn)槟菢永龅那邮遣粫?huì)優(yōu)美動(dòng)聽的,而是古板、毫無(wú)感情的:我想有個(gè)星期八,不用拖著懶洋洋而又疲倦的'身子去寫大字,因?yàn)槟侵粫?huì)把字寫得不堪入目。

          深深地呼吸,把一切煩惱與憂愁拋到腦后,置之度外,在星期八,我會(huì)去省圖書館借書,一頭鉆進(jìn)書堆里,如饑似渴地讀著,享受圖書給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣與奧妙。在星期八,我要睡到早晨八點(diǎn),這個(gè)要求一點(diǎn)也不過(guò)分。平時(shí),我晚上要忙到十點(diǎn)多,早上六點(diǎn)就起床,又是讀課文,又是背單詞,忙得不可開交。在星期八,我會(huì)叫上好朋友小豆子與我一同上街,左逛逛,右瞧瞧,想怎么瘋,就怎么瘋。哪怕瘋得大汗淋漓,也不會(huì)挨罵,因?yàn)檫@是屬于我們的星期八!也不必在意“母親大人”對(duì)我們要求的“淑女風(fēng)范”。

          有了星期八,我看見(jiàn)作業(yè),不會(huì)再郁悶:看見(jiàn)手風(fēng)琴,不會(huì)再煩惱;看見(jiàn)毛筆墨汁,不會(huì)再憂愁。郁悶、煩惱、憂愁這幾個(gè)不討人喜歡的字眼兒將消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          上帝啊,給我們孩子一個(gè)星期八吧!我們已經(jīng)過(guò)早地戴上了厚厚的眼鏡,我們的書包變得越來(lái)越沉了,我們連下課的10分鐘休息時(shí)間也要用來(lái)寫作業(yè)。我們太累了!

          我想有個(gè)星期八,讓我疲倦的身體與勞累的雙眼休息一下,哪怕一下也好……

          我想有個(gè)星期八,有了屬于自己的星期八,就擁有了快樂(lè)。

        我的心愿小學(xué)作文400字 篇3

          每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿,雖然每個(gè)人的心愿不同,但是每個(gè)心愿都代表著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和幻想。我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生。

          我的媽媽就是一位醫(yī)生,她每天都很忙,甚至沒(méi)時(shí)間陪我。我曾經(jīng)抱怨過(guò)媽媽,但是當(dāng)我看見(jiàn)看見(jiàn)躺在病床上生命垂危的病人的時(shí)候,我就再也沒(méi)有抱怨過(guò)媽媽沒(méi)時(shí)間陪我了,因?yàn)獒t(yī)院病床上躺著的病人比我更加需要媽媽。一年暑假的一天,我去醫(yī)院找媽媽。媽媽的同事告訴我,媽媽在給病人做手術(shù),要我在手術(shù)室外面等候。我拿出手機(jī),一邊聽音樂(lè),一邊等著媽媽。時(shí)間滴滴答答流走了,幾個(gè)鐘頭后,手術(shù)完成了。當(dāng)護(hù)士阿姨從手術(shù)室宗走出來(lái),告訴那位病人的家屬,病人的手術(shù)很成功,這樣好好調(diào)養(yǎng)就沒(méi)事了。我看到病人家屬臉上那種興高采烈,欣喜若狂的的神情時(shí),我也笑了起來(lái)。接著,媽媽也走了出來(lái),我連忙走過(guò)去說(shuō):“媽媽!眿寢尣⒉恢牢視(huì)來(lái),嚇了一跳,說(shuō)道:“你怎么來(lái)了?”“我想你了,就了找你,不行嗎?”媽媽說(shuō):“你在這等了多久,餓不餓?”聽媽媽這么一說(shuō),我的肚子開始抗議起來(lái)。媽媽笑著說(shuō):“你等一會(huì),我?guī)闳コ詵|西!蓖砩匣氐郊液,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我告訴你,我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生,像你一樣每天都把病人從生死線上拯救出來(lái)!”媽媽聽了后,鼓勵(lì)我:“好有志氣,不過(guò)你想當(dāng)醫(yī)生,那你要先好好讀書,知道了嗎?”我堅(jiān)定的說(shuō):“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,以后當(dāng)一名好醫(yī)生”

          我決定了,我一定要好好讀書,以后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

        我的心愿小學(xué)作文400字 篇4

          每年4月16日是我的生日,今年剛好在這一天,佛山民盟舉辦了一次扶貧捐書活動(dòng),我也參加了這次有意義的活動(dòng),我把自己的《作文起步》、《作文辭海》、《作文大全》……它們帶著我的愛(ài)心,給予了山區(qū)的小朋友汲取更多的知識(shí)和得到更大的歡樂(lè)。

          但我的心愿不是捐書,而是發(fā)明一本“智慧書”,讓全球貧困的小朋友都擁有我新發(fā)明的智慧書,獲得更多的課外知識(shí)。

          智慧書的外形和普通的書本一模一樣,但它與眾不同的是在于它沒(méi)有固定的內(nèi)容與頁(yè)碼,因?yàn)橹腔蹠膬?nèi)存著各式各樣、豐富的知識(shí)。如果你想了解動(dòng)物的知識(shí)與趣聞的話,只要你對(duì)智慧書說(shuō):“智慧書,我想知道更多的動(dòng)物知識(shí)!”智慧書接到命令后,書本里慢慢地變換內(nèi)容,不一會(huì)兒,動(dòng)物的奇聞怪錄就會(huì)展示在你的眼前;如果你在寫作時(shí)遇到困難,缺少了生動(dòng)的描寫詞語(yǔ),你也可以向智慧書發(fā)出“求助”,智慧書立即顯示出應(yīng)有盡有的詞語(yǔ),讓你的作文栩栩如生;這只不過(guò)是智慧書的一點(diǎn)點(diǎn)的功能,它還能幫助你修改作文,讓你的作文“妙筆生花”;它還可以告訴你世界時(shí)事,讓你的視野更加廣闊……

          這就是我最大的心愿,一本能給山區(qū)孩子帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)的書——智慧書!我希望它能讓貧困山區(qū)的孩子們汲取更多的知識(shí),擺脫貧窮,過(guò)上多姿多彩的幸福生活!

        我的心愿小學(xué)作文400字 篇5

          每一朵花苞,都承載著一個(gè)心愿,后來(lái),有的開得絢麗,有的開得樸素,有的卻在中途敗去。

          我希望用畫筆,用相機(jī),用文字來(lái)記錄我感受到的世界,我經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光。我留不住時(shí)光,留不住風(fēng)景,所以我希望將他們記錄下來(lái),留在心底。

          我先是愛(ài)上了看書,看著別人記錄的景將想像與現(xiàn)實(shí)完美地揉合在一起,我不禁驚嘆,看似古板的事物也能在作家筆下變得如此有生趣。我開始寫景,也許我不會(huì)用那些華麗的詞藻將我的文章變得華美,但我可以用兒童特殊的眼光將景色描寫得生動(dòng),對(duì)大自然傾注我的熱愛(ài)。接著,我開始閱讀關(guān)于少年的書,那時(shí),我感受到了無(wú)比真切的情感。我開始學(xué)著寫事,寫人,希望將我和我的朋友那美好真摯的感情記錄下來(lái)。

          歷史,故事,獨(dú)特的人文情懷,奇妙的自然風(fēng)光都可以用影像,用照片來(lái)記錄。我開始和媽媽學(xué)習(xí)拍攝人物和景物。我開始用相片的形式來(lái)記錄我所看到的,哪怕是一朵小花,一條河,都代表了我的成長(zhǎng),一段屬于我的美好記憶。

          人們的想像通常由畫筆記錄,看著我面前這個(gè)美麗而耀眼的世界,心中不禁萌發(fā)出許多奇思妙想,我便用我手中的畫筆記錄它們,穿裙子的小兔子,飛翔在天空的樹苗?粗@些奇妙的畫面,我也情不自禁地想像我和它們一起唱歌、跳舞了。

          我的心愿是記錄下那些美好的事物,奇妙的畫面,還有那無(wú)法復(fù)制的時(shí)光。盡管不全,但我還是將那些美好的記憶留在我的心里。

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