精選心愿的作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的心愿的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心愿的作文400字 篇1
每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂(lè)家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星，而我的愿望是當(dāng)一位出色的語(yǔ)文老師！
這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的'知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語(yǔ)文老師
我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇，而是很溫柔。搞好師生關(guān)系，就像朋友一樣親密，多了解他們，有時(shí)在適宜的時(shí)候和他（她）們一起玩游戲，輕松一下，不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少，上課時(shí)多提問(wèn)他們。他們遇到難題時(shí)，可以直接來(lái)問(wèn)我，如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們，我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法，教育他們，讓他們知道錯(cuò)誤，改過(guò)自新。
為了我的夢(mèng)想和心愿，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師！
心愿的作文400字 篇2
每個(gè)人都有心愿，也都想實(shí)現(xiàn)，我也不例外，我的心愿是：學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。為什么呢？因?yàn)槲蚁霝樽约寒?huà)出一個(gè)五顏六色的四季生活。
假如我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我要畫(huà)一幅生機(jī)勃勃的春天。春天到了，大地睜開(kāi)朦朧的睡眼，小草沖破土層的壓力，冒出芽來(lái)，花兒綻開(kāi)綠油油的花瓣，為世界增添一份色彩，小河擠破硬硬的冰面，“嘩嘩”的唱起歌來(lái)。�。『靡粋�(gè)生機(jī)勃勃的春天！假如我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我要畫(huà)一幅夏日炎炎的夏天。夏天到了，布谷鳥(niǎo)一直在“布谷，布谷”地叫著，小孩子們穿起短袖，玩耍起來(lái)，玩得滿頭大汗，吵著媽媽買(mǎi)根冰棍，解解熱。晚上，坐在搖椅上乘涼，吃著清涼可口的西瓜，聽(tīng)老爺爺講故事。
��！好一個(gè)夏日炎炎的夏天！
假如我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我要畫(huà)一幅秋高氣爽的秋天。秋天到了，莊稼成熟了，爸爸媽媽爺爺奶奶忙著收莊稼，看哪，大一包，小一包，堆得都看不到人影了。太陽(yáng)公公下上了，大人們也收拾東西，背起莊稼回家了。
�。『靡粋�(gè)秋高氣爽的秋天！
假如我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我要畫(huà)一幅寒氣逼人的冬天。冬天到了，動(dòng)物都冬眠了，又下起了雪，整個(gè)世界變得白茫茫的，孩子們忙著堆雪人，打雪仗，雪人東一個(gè)，西一個(gè)，打雪仗的孩子，弄起一個(gè)圓球，向另一個(gè)孩子扔去，接著，四周的孩子都狂扔起來(lái)了。湖面結(jié)冰了，孩子們穿上溜冰鞋，在湖面上盡情地溜起來(lái)。
��！好一個(gè)寒氣逼人的冬天！
心愿的作文400字 篇3
我有一個(gè)純樸的心愿
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我漸漸地有一個(gè)心愿，那就是做一名光榮的人民教師，我要把我從我的老師那里學(xué)到的知識(shí)傳授給未來(lái)的孩子們。教師是個(gè)神圣的職業(yè)，教育事業(yè)更是個(gè)光榮而偉大的事業(yè)。我要做一名教師，做一個(gè)品德善良，循循善誘的好老師。
我為什么想做一名老師呢，主要有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，我要做一個(gè)蠟燭，為我的學(xué)生照亮他們的偉大前途；我要做一只春蠶，為我的學(xué)生們編織一個(gè)個(gè)充滿知識(shí)的世界；我要做一孩子們的游泳服，陪著我的學(xué)生們一起遨游知識(shí)的海洋。第二點(diǎn)，教師可以讓一個(gè)未成年人成年后變成一位對(duì)社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁之材，讓他變得有出息。
那我應(yīng)該怎么做呢？我覺(jué)得首先認(rèn)真并努力吸取老師給我們這祖國(guó)花朵的肥料，多讀書(shū)，大量擴(kuò)充自己的知識(shí)面，還要進(jìn)行一些小的實(shí)踐，不斷的鍛煉自己。
今后我還要不斷的提高自己的文化修養(yǎng)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，只有做到了這些，想必我離實(shí)現(xiàn)在自己的心愿已經(jīng)不會(huì)太遠(yuǎn)了。
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