實用的我的心愿作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的心愿作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心愿作文 篇1
我一直有個心愿，那就是長大一定報答父母的愛，做一個懂事的孩子。
記得那天我看小時侯的日記，是爸爸媽媽一起給我寫的。有一段是爸爸記的：我和寶寶都感冒了，一起打針，看著寶寶難受的樣子，心里真難受，如果把寶寶身上的不舒服，都轉到我的身上該有多好呀！哪怕就是再加上十倍的痛苦也行呀！一股暖流涌上心頭，我感受到了爸爸那真摯的愛！
還有一個是媽媽寫的：對不起，寶寶，三年了，媽媽一直沒有給你記日記，三年里，發(fā)生了很多事，媽媽也讓你累垮了�？吹竭@兒，我的眼淚不由自主地奪眶而出。您都讓我累垮了，還對我說“對不起”，媽媽，您把愛毫無保留地給了我，而我無論對與錯，都向您撒嬌，從未和您說過對不起，媽媽，謝謝您把我辛苦拉扯大。
現(xiàn)在我漸漸地長大了，也明白了對于愛，不能夠只是不停地索取，還要懂得感恩與回報，爸爸媽媽，您們放心，您的女兒一定會好好學習，未你們爭光，長大后報答你們的養(yǎng)育之恩，讓你們幸福，我一定會實現(xiàn)這個心愿的！
我的心愿作文 篇2
我的心愿非常普通，就是當一名舞蹈老師。
可能很多人都覺得舞蹈老師這個工作不怎么樣，又那么累，特別是在寒暑假的時候更累了，而且還容易生病，說不定工資也不不多。
但是，我喜歡跳舞。我心情不好時的發(fā)泄方式就是跳舞，非常用力的去做每一個動作，跳出的舞姿也非常優(yōu)美、霸氣。
我喜歡跳舞。
喜歡拉丁舞的倫巴。它那柔美、連貫的動作讓人看著非常舒服。
喜歡拉丁舞的恰恰，它那幽默俏皮又不失高貴典雅的風格，舞步花哨利落步頻較快，舞曲熱情奔放，詼諧風趣。
喜歡拉丁舞的牛仔的敏捷、跳躍，舞姿輕松、熱情、歡快。牛仔舞手腳關節(jié)放松、自由地舞蹈，身體自然晃動，腳步輕松地踏著，且不斷地與舞伴換位、轉圈旋轉。
喜歡拉丁舞的桑巴，它的動作幅度很大，節(jié)奏強烈，給人以激情似火的感覺。
喜歡拉丁舞的斗牛，舞步流動大，沿著舞程線繞場行進，是一種游走型舞蹈。舞姿挺拔，無胯部動作及過分膝蓋屈伸。用踝關節(jié)和腳掌平踏地面完成舞步，動靜鮮明，力度感強，發(fā)力迅速，收腳步敏捷頓挫，和它那挑動牛的眼神。
我喜歡跳舞，喜歡拉丁舞中的所有舞種。我也希望更多人喜歡拉丁舞。
成為一個拉丁舞老師，教會更多人跳舞是我的心愿。
我的心愿作文 篇3
一提到愿望，我就興奮，因為我的'愿望實在是太多了。
我想：我以后不再當小馬虎了，要養(yǎng)成認真、仔細的好習慣，爭取每門成績都能考100分，那該多好呀!
我還想：胡老師以后再也不要生病了，永遠都有一個健康的身體，好教我們學知識，那該多好呀!
我又想：我們一班一定要加油，努力當上區(qū)三好班級，那該多棒呀!
我最大的愿望是：我要好好地拉小提琴，將來當一名小提琴家，到世界各地去演出，還要教出很多的好學生，讓我的小提琴老師為我感到驕傲。
我還有許多愿望，等有機會再說給大家聽吧。
我的心愿作文 篇4
有很多，不同的時候會有不同的心愿，不過現(xiàn)在我最大的心愿還是以下幾個。
我的第一個最大的心愿是我的視力能快點變好。有一次，我正在上課，眼睛左瞧瞧，右瞧瞧，努力眨著眼，還是看不到黑板上的字，于是只好告訴老師說看不見，老師只好把課停下來，讓我到前面的黑板前去抄。我因此浪費了同學們寶貴的學習時間，感到很愧疚。所以近視了的我，眼睛能盡快恢復正常就是我第一個最大的心愿。
我的第二個最大的心愿是快快長大，不暈車。有一次，我們出去春游。坐在車上，我很惡心，牙關緊閉，說不出話。每一次呼吸都像在吸毒氣一樣，難受得直想嘔吐。所以，我的第二個心愿就是不暈車。聽媽媽說人長大了大概就不會暈車，于是我的心愿就轉變成快快長大啦！
我的第三個心愿是跟成績有關的。這一次期末考試，我語文和數(shù)學都只得99分，這使我非常難過，我在家里經(jīng)常在想"世界上沒有后悔藥"這句話。所以我的第三個心愿就是希望自己學習的認真狀態(tài)能提升，考試時不要粗心，認真地做，不要驕傲，仔細檢查，一個一個地看清楚。
我的這三個心愿，都將伴著我慢慢成長。也許以后，我會有更多的心愿，而這些心愿——夢想，也將帶著我飛向成功！
我的心愿作文 篇5
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”
一、二年級的時候，我的理想無非就是當老師啦，當醫(yī)生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。
那天從數(shù)學辦公室判完卷子回來，一進教室就聽見有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找！”“什么？手機丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉眼就沒了？”這時劉老師來了，大喝一聲：“都落座！”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立，之后……”小紅正說著，張老師也進來了，兩位老師同時站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說：“好多次說過，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽嗎。而且，剛開學的時候，我以前聲明過，如果手機丟了，我一概不給解決�！薄岸遥矣X得這種事發(fā)生在咱班同學身上，是很不應該的，你們就應是單純的，無瑕的。”同學們互相看著，我相信那目光必須是復雜的，猜疑的，每個人心里肯定都在想：我以后千萬不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。
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