熊貓_四年級作文_小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的熊貓_四年級作文_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文1
小朋友，你知道嗎大熊貓是我國“國寶”,并為世界人民所喜愛，是世界生物多樣性保護(hù)的標(biāo)志與和平友好的象征。它僅分布于我國的的四川、陜西和甘肅三省，野外總數(shù)不足100只，80%以上的大熊貓分布在四川境內(nèi)。成都所屬的崇州、都江堰、大邑、彭州幾邛崍等地均有大熊貓出沒。它是四川獨(dú)特而寶貴的自然資源，凡是到四川的中外賓客，都以一睹大熊貓風(fēng)采為快。
大熊貓的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢是黑的，它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈。
大熊貓小的時候很活潑，喜歡爬上爬下。長大以后，不大愛活動，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。你去逗它，它會睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時它也擺動著胖呼呼的身子，走來走去找東西吃。
大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍、牛奶、雞蛋。你看，它吃得多香啊!
我喜歡大熊貓，因?yàn)�，它是四川�?dú)特而寶貴的自然資源。又是我國的“國寶”.篇三：熊貓作文400字
熊貓是一種很珍貴的動物，它很惹人喜愛。它四肢較短，行動很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上好一對烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛旁邊黑黑的，好像戴著一副黑色的眼鏡，十分可愛。 熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快的玩耍。有時抬頭望望人民;有時低著頭，好現(xiàn)在尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)他高興時，就在地下翻跟斗，像一個大皮球在地下滾動。 熊貓睡覺時，也不老實(shí)。 有時，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時，她兩腿一鐙，就翻個身。我還以為它睡醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手悠悠眼睛，好奇的望望人民。 熊貓吃東西的時候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得嘴口水潤潤喉嚨。 他走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來�？此歉蹦�，真是人發(fā)笑。 熊貓真是一種可愛的動物。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文2
星期五，爸爸在回家的路上買了一只兔子，想給我一個驚喜。我回家后，看見了這只兔子，特別喜歡它，便給它起了一個名字叫“黑眼小姐”。
我家的“黑眼小姐”。它全身都有黑色條紋，一個圓形的頭和一個可愛的三瓣嘴，它的眼睛是黑色的，黑色的眼圈酷似熊貓。身軀呈橢圓狀，尾巴短小。我最喜歡的，就是它烏黑發(fā)亮的大眼睛了，它的大眼睛動一動就能表達(dá)好多事情呢！比如說：軟弱的目光表示它有點(diǎn)餓了，而它如果把眼睛合上一半的話說明它有點(diǎn)困了，想讓附近的人安靜一點(diǎn)等等。熊貓兔原產(chǎn)于德國，為著名的大型皮肉傔品種。要喂養(yǎng)它需要注意這幾點(diǎn)，如：干草最好是亞發(fā)發(fā)，所含鈣質(zhì)多，對小兔兔很有幫助。蔬菜可以喂胡蘿卜，花菜，花椰菜，地瓜，白菜葉，斤菜，南瓜。VA,是很營養(yǎng)的。當(dāng)然水是必不可少的。水果：蘋果，菠蘿，草莓，葡萄。不過糖分水分都太高，需要控制。野草：要保證新鮮，而且沒污染，沒枯萎。不能吃的水果有：洋蔥，青蔥，韭菜，蒜頭，辣椒，巧克力，辣椒，花生皮和腐爛的玉米。餅干，面包最好也不要喂。
“黑眼小姐”不僅外表可愛，而且還是個捉迷藏高手呢！
星期六，我做完了作業(yè)，嫌太無聊，所以把“黑眼小姐”放出來玩，我才剛打開籠子，它就從里面跑了出來，靠著門站了起來，使勁地用它的用小手拍著門，對著我輕輕地叫了兩聲，好像在說：“我要出去玩，我要出去玩！”我忍受不住它那令人憐憫的眼神，終于忍不住打開了門，門一開，它便向樹叢里跑去，但我進(jìn)去時卻沒找到它。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢的某處動了一下，我找來找去，突然，好像有什么東西趴在我的腿上，我往下面一看，“黑眼小姐”正笑瞇瞇的看著我呢！我禁不住把它抱了起來，“真是太可愛了！”我忍不住摸摸它可愛的小腦袋。那次之后，我每天一有時間就帶它出去玩，但每次都抓不到它。
我家的“黑眼小姐”是名符其實(shí)的捉迷藏高手，你們的寵物呢？
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1、小熊貓
瞧！這只小熊貓正看著我們呢！它的身子胖乎乎的，真想摸摸它那肉肉的身子和舒適柔嫩的毛，它渾身黑白相間，別看它的毛顏色很單調(diào)，但小熊貓帶給我們的快樂可是豐富多彩！他有一個又圓又大的腦袋，頭上長著兩只半圓的黑耳朵。兩只眼睛如黑珍珠一般炯炯有神，清澈明亮。
它還不時轉(zhuǎn)過頭來，在向我們拋媚眼兒的時候，眼睛頓時發(fā)出鉆石般迷人耀眼的光芒。他的眼睛被一團(tuán)黑毛圍住，像昨天晚上“開了夜車”似的，因其，我們就很不容易分出熊貓的臉上哪里是眼睛，哪里是毛。一雙水汪汪的眼睛下長著一個黑黑的鼻子，一張大大的嘴巴。這只小熊貓的模樣真是充滿童趣，討人喜愛！
2、可愛的小熊貓
小熊貓有別于體型肥胖的大熊貓，我覺得它更像一只大貓咪。
它體型像一只大貓，全身長著紅褐色的毛，四肢棕黑色，臉大部分是白色的，也沒有熊貓眼，它的尾巴又長又粗，上面還長著9個棕色的環(huán)紋，像戴了9個圈圈，所以他們被人們稱為九節(jié)狼。但是我覺得小熊貓好可愛，和狼完全不沾邊，還是覺得它就是一只惹人愛的大貓咪。
3、可愛的小熊貓
hi，我的名字叫小熊貓，我的體型大約15千克，個子大約80厘米。我臉上有花斑，像是誰惡作劇把顏料涂我臉上了。我全身是棕色的，和樹的顏色很像，因此，我遇到老虎、野豬的時候，就飛快地躲到樹后面。尾巴上有9條白紋，所以也叫“九節(jié)狼”。如果你聽到這個名字，千萬不要誤會，我可不是狼哦！
我常居住在地面上，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，抱著一條毛茸茸的又長又大的尾巴，我的動作很輕巧，一躍就能跳過一條小溪，我喜歡吃野果、野菜、嫩葉、昆蟲、鳥蛋等。
我非常愛清潔，常常在吃東西前，先把食物放在水里清洗一下，然后再吃，你喜歡我嗎？
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文4
小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是他的習(xí)性，有些小朋友就不一定完全知道了，為了解開這個謎，最近我特意對他做了一次觀察。
熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。他四肢較短行動緩慢，毛茸茸的臉上簽著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更顯得美麗可愛。
熊貓喜歡悠閑的在平坦的地面上悠閑的散步，愉快的玩耍，有時抬頭望望，有時又低下頭，好像尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)他高興的時候，就在地上翻跟頭，像一個大皮球在地上滾動。熊貓睡覺時，腹部朝天，有時他用前爪輕輕的拍著肚子，有時他雙腳一蹬，就翻了個身，我還以為他睡覺了，其實(shí)他還在睡，他睡醒了就翻身起來，用手柔柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來，好像要清醒一下大腦似的。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文5
在一個森林里，住著許多小動物，小動物們在這里生活得十分快樂。但是，時間長了，大家總感覺有些美中不足，大家要到很遠(yuǎn)的地方去買東西，很不方便，原來呀，森林里缺少一個商店。一天，獅子大王召集大家商量，準(zhǔn)備開一個商店，熊貓自告奮勇愿意為大家服務(wù)，于是，在鞭炮聲中，“熊貓商店”正式開業(yè)了。
有了“熊貓商店”，大家可高興了，有很多小動物都到這兒買東西，生意非常興隆�？墒牵镁安婚L，不知怎么搞的，許多小動物吃了從“熊貓商店”買來的食品后，不是拉肚子就是肚子疼，大家都去找熊貓論理。其實(shí)啊，熊貓也正納悶?zāi)兀骸斑�！怎么會這樣呢？八成是與狐貍老板賣給我的食品有關(guān)”。
第二天，熊貓來到狐貍的食品工廠，找到狐貍老板，十分客氣地問道：“狐貍先生，你賣給我的食品，大家吃后都生病了，是不是有什么問題呀？”沒想到狐貍卻十分冷淡地回答道：“你胡說些什么呀？我的食品才沒問題呢！肯定是你那家破商店衛(wèi)生不好，竟敢懷疑到我頭上來！我告訴你，你快給我走，別妨礙我的工作！”熊貓被狐貍“嗆”了一頓后，只好悻悻地走了。
回到商店后，熊貓一直悶悶不樂，大家看到熊貓這個樣子都非常難過，紛紛勸熊貓：“我們不怪你”“肯定是那個狐貍搗的鬼”……
獅子大王得知這個消息后，非常生氣，他讓熊貓帶著自己和黑熊警察來到狐貍的食品工廠，狐貍看到熊貓又來了，生氣地說道：“你怎么又……”話還沒說完，狐貍突然看見獅子大王跟在熊貓后面，頓時臉上堆著笑：“喲，獅子大王來了，稀客稀客呀，快請進(jìn)快請進(jìn)！”他見獅子大王有點(diǎn)生氣，又瞟見了黑熊警察，有點(diǎn)慌了，怯怯地補(bǔ)充了一句：“你們……都來了？”獅子大王高聲道：“少羅嗦，檢查他的食品工廠！”狐貍低頭嘟囔道：“好……好吧�！苯�(jīng)過黑熊警察的檢查發(fā)現(xiàn)，狐貍的食品工廠生產(chǎn)的食品都是沒有經(jīng)過消毒處理的垃圾食品，很不衛(wèi)生，吃了對身體有很大的傷害。于是，獅子大王下令關(guān)閉了狐貍的食品工廠，狐貍還被帶進(jìn)了警察局等候處理。
狐貍的食品工廠倒閉了，熊貓重新選擇了一家正規(guī)的食品工廠進(jìn)貨，商店的生意恢復(fù)了正常，并且越來越紅火�，F(xiàn)在啊，熊貓經(jīng)常提醒自己：“一定要從正規(guī)渠道進(jìn)貨才行��！”
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文6
就在這個冬天，我和爸爸媽媽一起去了大熊貓基地玩。
一進(jìn)門，每棵樹上都掛著一個熊貓的布偶，頗有熊貓基地的氣氛，不一會兒，我們來到了熊貓影廳，那里非常的大，上面還有熊貓的小百科，真是因有盡有，我走到一個影廳，看見里面正在播關(guān)于熊貓的影片。
我了解到大熊貓屬于脊柱動物門哺乳綱食肉目大熊貓科，也有說是熊科的，體長大約120厘米，尾長大約18厘米，臂長大約45厘米，腿長大約75厘米。體重大約90千克，足足是我的兩倍呢。
影片上面說，大熊貓人稱“竹林隱士”，真是一點(diǎn)沒錯！每只大熊貓各有各的活動區(qū)域但范圍較小，因此活動量少，從而減少了能量的耗費(fèi)，這與往常電視上介紹的“大熊貓以低營養(yǎng)，低能量的竹子為食，采取減少活動范圍和活動量，多休息以節(jié)能的特殊活動方式”相符合。別看大熊貓胖胖的，總愛往高處爬。短短兩、三個小時里，它們不是吃竹子、喝水，就是吃飽了，喝足了，爬上高高的木橋，美美地睡上一覺，好像只喜歡在木橋上睡覺，沒有看到在地上睡的，這樣又安全又舒服，大概源于食肉祖先的本能吧！
看完了影片，我們到了幼年大熊貓的“別墅”，我目不轉(zhuǎn)睛地用媽媽的手機(jī)拍了近5分鐘短片，起先它們有點(diǎn)害怕，但很快適應(yīng)了。讓我遺憾的是它們好懶，除了拿著竹子啃就是趴著睡大覺，翻個身換個姿勢繼續(xù)睡覺是難得一見的“大動作”，很少起來走動，更別說玩耍了，真恨不得用喇叭喊它們起來。哈哈，怪不得它們長得這么胖！
走著走著，我們又看見了兩只小熊貓，一只在睡覺，一只在玩耍，最后那只玩耍的調(diào)皮的幼年熊貓竟然把自己的哥哥吵醒了。這只幼年大熊貓是多么可愛，調(diào)皮�。�
時間可過得真快啊，不一會兒就到了下午，該回家了，我依依不舍的離開了大熊貓基地。
我回頭看看，水流陣陣，竹子綠油油的，人與大自然是多么和諧呀。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文7
今天，我們班來了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子。可惜的是它沒有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們，仿佛在說：“小朋友，來幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”
“同學(xué)們，今天我們來一場比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑著說。原來這堂課是讓我們幫這只可愛的“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大伙認(rèn)真地聽完比賽規(guī)則，趁著比賽還沒開始，同學(xué)們個個磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺，好讓自己能在比賽中又快又準(zhǔn)確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。
在一陣陣歡笑聲中，終于輪到我上場了。當(dāng)我戴上眼罩的一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見五指，仿佛掉進(jìn)了無邊的黑洞一樣。我按照比賽規(guī)則轉(zhuǎn)了三圈，頓覺天旋地轉(zhuǎn)，東南西北都分不清了。我努力地站穩(wěn)身體，甩了甩頭，讓自己鎮(zhèn)定下來，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索著，腦袋里努力地回憶著大熊貓的位置。當(dāng)我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對，過了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學(xué)們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接著便傳來同學(xué)們地哄堂大笑。我心里咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學(xué)們的笑聲中失落地回到座位。
又有幾位同學(xué)鎩羽而歸后，何宇軒最后一個上場，我們把希望都寄托在他身上。只見他從容地戴上眼罩，就地轉(zhuǎn)了三圈，不慌不忙地移步來到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯著他，他仔細(xì)地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來不及出聲時，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準(zhǔn)確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那只憨態(tài)可掬的大熊貓更加生動了。同學(xué)們歡呼雀躍非常開心。
在歡聲笑語中，比賽結(jié)束了。雖然我沒有贏得比賽，但是我很高興，因?yàn)榇笮茇堅谖覀兇蠹业墓餐ο陆K于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文8
湛藍(lán)的天空下，兩排鮮嫩的竹子張開了惺忪的眼睛，伸了個大懶腰，好像起伏著大海的波濤，和煦的陽光從竹林的葉片枝干中灑下千絲萬縷的金線。我們背著包穿梭在兩排竹子間緊夾的一條幽徑而上，隨著長龍般的隊伍，我們的秋游拉開了帷幕。
走進(jìn)熊貓世界，一眼就看見一只“大熊貓”，坐在叢中快樂地品嘗著竹子的甜美味道，一“看”到我們，又仿佛害羞地躲在葉子后偷笑。
同學(xué)們激動、歡喜的心情感染了前方的一只大熊貓。它抱在一根樹樁上，衣著獨(dú)特：頭和身軀呈現(xiàn)乳白色，四肢和肩膀是黑色的，頭上又有一對黑耳朵，兩個黑眼圈活像戴上了一副墨鏡，圓圓的眼睛跳望著我們，圓滾滾的肚子，大大的腳丫搖擺著。我們將這滑稽可愛的一幕永遠(yuǎn)地記錄在相機(jī)里。
前方正圍著一大群人，個個踮著腳，伸著頭，大家紛紛趕上去。原來大家爭著要一睹明星熊貓的容顏。沒想到過了許久，只見一根大木樁里絲毫沒動靜，看到這么大的陣容可把它嚇著了。大家只好撤退。
我們又到了小熊貓館�？吹剿鼈�，一些同學(xué)發(fā)出驚喜的叫聲，這小家伙的的相貌更為奇特：兩只白色的尖耳朵，小巧可愛，一雙美麗的眸子活像兩顆黑寶石鑲在灰白相間的臉上，嘴巴和鼻子想被罩上了白膜，有幾分小狗的摸樣，一條長尾巴深淺顏色相錯著，顯得格外的“萌”。其中一只表演了精彩的節(jié)目：一會兒輕松自如地上下樓梯，一會兒雙腳站立眼神充滿哀求，一會兒手扶秋千一副愜意的摸樣，一會兒在吊環(huán)上做著堪稱專業(yè)的體操動作，一會兒用那蓬松靈巧的尾巴越過一個個“小紅旗”……引得觀眾連連叫好。
接下來我們?nèi)ネ茇埵澜绮┪镳^，里面的標(biāo)本數(shù)不勝數(shù)，這些珍奇異獸讓我們大長見識。
秋游活動接近尾聲，我們依然懷揣只激動喜悅的心情，在一片空地上，我們開始了各自的“野餐”。這歡樂的時光將永遠(yuǎn)定格在我們的腦海里！
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文9
“耶！看熊貓去嘍！”今天是國慶放假第五天，爸爸決定帶我們到成都大熊貓基地去看熊貓。我聽這消息，蹦三尺高。
同行的還有爸爸的朋友和他的女兒小雯。來到售票處，哇！這里可真熱鬧，人山人海。我們排了很久隊才把票買到。
走進(jìn)基地，我們沿著門票上指示的路線圖依次觀看。馬上就可以見到熊貓的可愛模樣了，興奮和激動，使得我們兩個女孩再也無法保持平時的那份矜持了， 奔跑、跳躍、歡呼! 大人們似乎也被我們感染了，他們高聲談笑，快樂像漣漪在空氣中回蕩。
走 入大熊貓基地，首先要進(jìn)入“大熊貓博物館”，里面有許多的電腦觸摸屏，通過按動觸摸屏，我和小雯仔細(xì)地了解大熊貓的整個繁殖過程，對熊貓的成長過程有了概 括的了解。 “奇怪，熊貓基地怎么沒有熊貓�。俊弊叱霾┪镳^后，我問爸爸�！皯�(yīng)該快看到了�！卑职只卮鸬馈＝K于，我們看到了只大熊貓，它除了脖子、四肢和眼圈是黑黑 的，其它地方都是白色。但它可真夠懶，直背對著我們，偶爾動，周圍的人立刻歡呼起來。我們繼續(xù)走著，又看到了三只大熊貓，有兩只在玩耍，會兒從這打 到那兒，又從那兒打到這兒，那笨拙的模樣讓人忍俊不禁；另只則仰著身在睡覺，放松自如，仿佛世上誰也沒有它逍遙自在，又像熬了夜般躺在樹上動不動， 可愛極了。媽媽說，我小時候也這樣，就連滾下床以后，睡得和此時的熊貓寶寶樣香。游客們聽了哈哈大笑，他們肯定也有這樣的囧事。這時，我和媽媽看見個 山洞，洞上寫著“大熊貓產(chǎn)房”，我們決定排隊看看。隨著長長的隊伍緩緩移動，終于隔著玻璃窗看見了八只才出生十多天的熊貓?zhí)稍诖采�，它們憨態(tài)可掬，縮成 團(tuán)，像黑白相間的絨球。離開產(chǎn)房，我看見了個路牌上寫著“成年大熊貓別墅”、“幼年大熊貓別墅”�！鞍职郑啄晷茇埐痪褪切⌒茇垎�，寫這么麻煩”!我 說。爸爸笑道：“幼年的大熊貓并不是小熊貓，它們可是種類不同的哦。走，我?guī)銈內(nèi)デ魄啤�。我們到了個樹叢，我看到了小熊貓，它們長得像貓，全身金黃， 尾巴很長。爸爸又告訴我，“大熊貓”、“小熊貓”只是種名稱，并不是用大小來區(qū)分的。
參觀完大熊貓基地，我增長許多見識，更了解了國家級保護(hù)動物——大熊貓，還讓我知道了大熊貓與小熊貓的區(qū)別。也和我的朋友小雯度過了愉快的天。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文10
我是一只熊貓，有一個好聽的名字，叫青松，我經(jīng)歷了一個祖祖輩輩都沒遭遇過的事情，那是我再也不想重復(fù)的一段經(jīng)歷。
我在四川的竹林里出生，在竹林里長大。在竹林，我學(xué)到了許多知識；在竹林，我認(rèn)識了許多朋友，我最好的兩個朋友也是在竹林里認(rèn)識的。竹林邊緣是從來不許小時候的我們?nèi)サ�。那時，我們管那叫外面的世界。聽說那里有一些猩猩的進(jìn)化體，他們管自己叫人。
我那兩個最好的朋友不是黃鸝黃鶯什么鳥類，而是兩只熊貓。正好，他們兩個一個叫綠竹，一個叫紅梅。再加上我們?nèi)齻�平時積極勞動，我們被并稱為“熊貓三友”。我們每天都平靜的生活著。綠竹還是老樣子，不僅視食物如命，而且還是一點(diǎn)也沒瘦，根本不像竹子那樣高大挺拔，為此，紅梅沒少嘲笑他。紅梅一嘲笑他他就反唇相譏：“你不也是老樣子，你變了嗎？”他說的沒錯，紅梅也沒變，一旦誰弄臟了她的毛她非和他拼命不可。我也依舊，整天跑步，不管別人對我怎樣評論，我都把它當(dāng)成妒忌，化為我前進(jìn)的動力。我們就這樣平靜的生活，長大。直到有一天，意外發(fā)生了。那天，已經(jīng)可以到“外面的世界”去的我們在竹林的邊緣玩耍，突然，綠竹看見了幾顆鮮嫩的.竹筍，立刻跑了過去，沒想到地面塌了下去，我和紅梅一起跑過去救他，不料天降大網(wǎng)，把我們?nèi)季W(wǎng)了起來。這時，從林子里走出幾只奇怪猩猩，不對，這不是猩猩，這就是傳說中的人！他們把我們抓了起來，紅梅和綠竹被帶走了。過了一天，一群穿黑衣服的人從一輛嗚哇嗚哇叫的輪子怪獸里走了出來，把那些人全帶走了。把我放到了一個全是熊貓的地方，聽那里的熊貓說，這叫動物園。動物是什么意思？我不知道，但我知道，人說過自己是地球的主宰，主宰是什么意思呢？
人類啊，你們也是動物。你們身為動物，卻毀滅其他動物的家園，這樣下去，我們熊貓只好和你們說再見了。
再見，還是再也不見？
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文11
我們國家是東方的中國。我國的國寶是憨厚可愛，性格溫順并笨重的大熊貓。讓我們大家走進(jìn)我的作文中去看看大熊貓吧!
熊貓比較笨重但很可愛，就連步態(tài)、吃相和性格也是。
熊貓的步態(tài)大搖大擺，有模有樣，簡直就是個富甲天下的闊老爺。一次，我到動物園去，在欄桿外看到了有兩只肥肥胖胖，白白嫩嫩的大熊貓在比試賽跑。跑啊跑啊，身上白一塊，黑一塊的肉也一抖一抖的，好象白皚皚的雪山映在蕩漾的水面上游動。
熊貓的吃相更是可愛。我在動物園中才發(fā)現(xiàn)，熊貓的吃相根本就是狼吞虎咽，絲毫沒有約束。我購買了一把竹子葉，撕下幾條竹枝葉往里扔，熊貓媽媽過來撿起竹葉，放進(jìn)嘴里，咬碎后喂給還不會進(jìn)食的熊貓寶寶吃。熊貓寶寶吃起來時，臉上的墜肉一下抖在上面，一下子抖在下面，好可愛。我與熊貓零距離接觸，能聽到熊貓咯吱咯吱地吃竹葉的聲音。
熊貓的性格可真憨厚。我把我的小手伸進(jìn)欄桿，故意挑逗它，向它招手。熊貓好象看懂我的意思，提起笨重的步伐慢慢地向我走來。走近我時，我用小手輕輕地?fù)崦怂幌�，它也立起來向我示意�?/p>
在這，我還要給大家說一個傳說：在很久很久以前，一個小姑娘走在回家的路上。突然聽到草叢里有動靜，就撥開雜草一看，原來是一只兇猛的獵豹和一只大熊貓早搏斗。小姑娘看見大熊貓占下風(fēng)，幫著熊貓與獵豹搏斗，獵豹調(diào)轉(zhuǎn)頭來就一口吃了小姑娘。獵豹的肚子感到鼓鼓的、脹脹的，所以不愿意再吃大熊貓。這只大熊貓當(dāng)場被感動了，便召集了世界各地的大熊貓來給小姑娘舉行一個隆重的葬禮。那只大熊貓想起小姑娘救它的情景，忍不住痛哭流淚，在場的熊貓全部都抱頭痛哭。它們哭得昏天黑地、頭暈耳鳴、眼花繚亂。由于哭得太過傷心，它們眼睛變得腫腫的像青蛙的那雙骨碌碌的眼睛。熊貓們怕眼睛變凸，所以用粗壯的手去努力擦眼睛，誰知道這一擦，就把眼睛給擦得黑不溜秋的。耳朵有沙沙作響的感覺，又用手去挖耳朵，可想而知，耳朵也被染成黑色。最終熊貓們的身上被染成黑一塊，白一塊的。
熊貓憨厚的性格正如我國人民的性格一樣，不欺負(fù)小動物，對待所有動物都能和平相處。你們說熊貓可愛嗎?它夠不夠格做我們國家的國寶呢?
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文12
今年六一兒童節(jié)，我和爸爸媽媽弟弟去七星公園動物園游玩，看到了許多可愛的動物，有調(diào)皮的小猴子，威武的獅子和雄壯的老虎等等。我和弟弟最喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，可是媽媽問我熊貓是種什么動物，我都回答不上，于是我回家上網(wǎng)查了很多資料，對大熊貓進(jìn)行了深入的了解。
大熊貓，一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”。大熊貓是中國特有物種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū)年全世界野生大熊貓數(shù)量約為1590只。成年熊貓長約厘米，體重85到125公斤，適應(yīng)以竹子為食的生活。大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受全球大眾的喜愛年11月，最古老的大熊貓化石在西班牙出土，表明大熊貓的祖先或源自歐洲。
大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意思即為“像貓一樣的熊”，記者們在報道中把“貓熊”誤寫為“熊貓”�！靶茇垺币辉~經(jīng)媒體廣為傳播，說慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯就錯，稱“貓熊”為“熊貓”
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文13
這次，我在動物園看到了熊貓，熊貓真的是一種非常美麗可愛的動物。它的生活習(xí)性引人發(fā)笑。下面我就來給大家介紹介紹我們祖國的國寶――熊貓。
熊貓很惹人喜歡，但是在這世界上熊貓已經(jīng)瀕臨絕種，熊貓是一種稀有的動物，我們要愛護(hù)熊貓。它的四肢較短，行動緩慢，身上只有兩種顏色，黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，顯的可愛極了。
熊貓的生活是很悠閑的。它喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，快樂的玩耍。有時候它也會抬抬頭，望著我們，想想我們?yōu)槭裁匆粗�，有時候又坐在草地上低著頭，好象遇見什么傷心的事了，有好象在生氣，讓人對它百思不得其解��！當(dāng)它高興的時候，就在草地上翻筋斗，就像一個大皮球在地上滾來滾去的，看到這個場景，真讓人笑破肚皮。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文14
熊貓樂樂在動物園過著很郁悶的生活。它想到別的地方去過自己新的生活。
樂樂首先到了草原上，看到馬兒在草原上奔跑，于是問馬兒：“你這么賣命的跑是為什么？”馬兒說：“人類要我們在這里訓(xùn)練，明天還要進(jìn)行賽馬，真是命苦，如果跑不快，我們就會被人類殺死�！闭f完，馬兒又繼續(xù)跑了起來。樂樂想：不能在這里生活。于是又繼續(xù)走，看見小狗千千，看它被主人趕得汪汪直叫。樂樂趕緊跑過去，問：“狗弟弟，你這是怎么了，怎么被主人趕得汪汪直叫？”小狗委屈的說：“主人打了一只鹿，讓我去追，卻被一群鹿趕了回來，主人說我沒能耐，還把我趕了出來�！鼻дf著還哭了起來。熊貓樂樂安慰狗弟弟說：“人類就是這樣，什么時候不用你了，什么時候趕走，太殘忍了�！睒窐酚窒驏|走，發(fā)現(xiàn)了一座樹木蔥蘢的山，他上山以后，碰見了東北虎，看見東北虎藏在樹林里，平日那兇猛的霸氣，一掃而光。樂樂很奇怪，問：“虎大哥，你藏在這里干什么？”東北虎哆哆嗦嗦的說：“這個地帶只有我一只東北虎了，其他同伴都被人類殺死了，人類還制定保護(hù)法，其實(shí)一點(diǎn)兒也不管用，同伴照樣死的死，傷的傷。我也怕被殺了，所以才躲到這里，我也是被迫��！”樂樂也對虎大哥表示同情。相信終究有一天人類會滅亡。
樂樂只好又往前走，他到了自己以前的家鄉(xiāng)——熊貓山。它上山看了看，怎么一只熊貓都沒有？于是樂樂又到了自己和同伴以前的秘密之地。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了四只熊貓，有三只已經(jīng)斷氣，還有一只已經(jīng)奄奄一息了。樂樂趕快過去，扶起那只熊貓，問它發(fā)生了什么事。它的同伴說：“人類打死了三只同伴，還打傷了我，我把同伴們抱進(jìn)了秘密之地，人類沒有找到我們，就下山了。由于我的傷勢太重，已經(jīng)三天沒吃東西了�！闭f完，同伴就死去了。樂樂很傷心，同時也很生氣，它恨透了人類，明白了人類所有的殘忍。
樂樂回到了動物園，略有所思，它知道，如果這樣下去動物將會滅絕。他呼吁人類：要愛護(hù)動物，否則將會影響人類自身的生存。
熊貓_四年級作文_小學(xué)作文15
大熊貓，在地球上已經(jīng)生活了兩百多萬年了，是活化石，大熊貓。以前是以肉為主的雜食性動物。但由于季節(jié)，環(huán)境的變化，它開始慢慢吃素了，只是偶爾吃肉、魚。他是我國特有的動物。
大熊貓憨態(tài)可掬，非�？蓯郏苡懭讼矚g。它全身毛茸茸的，顏色黑白，最大的愿望就是能照一張彩色照片。眼眶外是黑色的，像是熬夜造成的；它的臉是白色的；鼻子等器官都是黑色的；胸部呈白色；腹部毛是淡褐色；前爪后爪的毛黑色的，它的前爪除了有5個帶爪的指外，還有第六指呢。
大熊貓很會保護(hù)幼仔，但有時會不小心把幼仔壓死。大熊貓?zhí)貏e聰明，當(dāng)它遇到危險時，會倚靠樹還擊，以免遭到敵人從后面偷襲。狼豺虎豹只能“望熊興嘆”。
大熊貓的名字很好聽，不過中國很多人管它叫熊貓，其實(shí)它的真名叫大熊貓。大熊貓的幼仔不叫小熊貓，而叫小大熊貓。小熊貓是另外一物種，身體小巧玲瓏，它不及大熊貓的歷史久遠(yuǎn)，沒經(jīng)歷過大熊貓的所經(jīng)歷的滄桑巨變。現(xiàn)在大熊貓在四川省臥龍保護(hù)中心養(yǎng)殖，只剩下幾千只。目前，大熊貓已經(jīng)被國家列為一級保護(hù)動物，但是還是有一些人偷偷獵殺。
大熊貓從不主動攻擊其他動物，雖然他有十足的力量、龐大的身軀和靈活的身體。如果拿其他動物跟他相比，就會發(fā)現(xiàn)，驢子長得太丑，獅子頭太大，牛腿太細(xì)太短，和它那粗大的身軀毫不相稱，駱駝更是畸形，而最大的動物，大象只不過是一堆肉罷了。而馬，沒有經(jīng)歷過4次冰河時期的滄桑巨變，沒有經(jīng)歷滅頂之災(zāi)，經(jīng)歷遠(yuǎn)不如大熊貓。
1862到1874年一個法國教士在中國發(fā)現(xiàn)了大熊貓，他一開始把大熊貓叫黑白熊。但是由于人類出現(xiàn)，砍伐森林，獵殺熊貓，導(dǎo)致大熊貓的數(shù)量急劇下降，直到現(xiàn)在才禁止獵殺并提出要保護(hù)大熊貓。
我們現(xiàn)在處于一個和平的世界，難道我們要眼睜睜的看著這個可愛的動物成為歷史么？所以說我們不能再獵殺那些瀕危的動物了，殺害他們就等于殺害我們自己，生物鏈的平衡需要他們，人類世界的和諧與歡樂更需要他們，保護(hù)他們是我們義不容辭的責(zé)任與使命！
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