善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文（精選43篇）
磨煉成就人才，磨煉使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，在生活中很假勇敢前行。小編整理了相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 1
向別人訴說(shuō)，是人的一種天性；聽(tīng)別人訴說(shuō)，則是一種難得的修養(yǎng)。
喬.吉拉德說(shuō)：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽(tīng)，二是微笑�！碑�(dāng)你和別人交流時(shí)，如果我們總是說(shuō)，就學(xué)不到什么東西，人們也只有全心傾聽(tīng)時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而，在和他人溝通的時(shí)候，讓別人說(shuō)，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì)，去傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、悲傷和情感，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。
約翰.洛克菲勒就特別注意傾聽(tīng)。他所實(shí)行的政策都是經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)，進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的論證才下的結(jié)論。所以，只有懂得傾聽(tīng)的人，才有可能把握住別人錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，在感情、事業(yè)等各個(gè)方面取得成功。
古希臘先哲蘇格拉底說(shuō)：上天賜人以?xún)芍欢鋬芍谎劬�，但只有一個(gè)嘴巴，無(wú)非是讓人多聽(tīng)、多看、少說(shuō)罷了。寥寥數(shù)語(yǔ)，形象而深刻地說(shuō)明了“聽(tīng)”的重要性。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人的最基本的素質(zhì)。
伯納斯是安東尼.羅賓見(jiàn)到的最受歡迎的.人士之一，他總能受到邀請(qǐng)。經(jīng)常有個(gè)請(qǐng)他參加聚會(huì)，共進(jìn)午餐，打高爾球或網(wǎng)球。
一天晚上，羅賓碰巧到一個(gè)朋友家參加一次大型社交活動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)伯納斯和一個(gè)漂亮女孩坐在一個(gè)角落里。出于好奇，羅賓遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視了一段時(shí)間。羅賓發(fā)現(xiàn)那位年輕女士一直在說(shuō)，而伯納斯好像一句謙辭也沒(méi)說(shuō)。他只是有時(shí)笑一笑，點(diǎn)一點(diǎn)頭，僅此而已。幾小時(shí)后，他們起身，謝過(guò)男女主人，走了。
第二天，羅賓見(jiàn)到伯納斯時(shí)禁不住問(wèn)道：“昨天晚上我在斯旺森家看見(jiàn)你和最迷人的女孩在一起。她好像完全被你吸引住了。你怎么抓住她的注意力的?”
“很簡(jiǎn)單�！辈{斯說(shuō)，斯旺森太太把喬安介紹給我，我只對(duì)她說(shuō)：“我的皮膚曬得真漂亮，在冬季也這么漂亮，是怎么做的?你去哪了呢?阿卡普科爾還是夏威夷?”
“夏威夷�！彼f(shuō)：“夏威夷永遠(yuǎn)都風(fēng)景如畫(huà)�！�
“你能把一切都告訴我嗎?”我說(shuō)。
“當(dāng)然”她回答。我們就找了個(gè)安靜的角落，接下去的兩個(gè)小時(shí)好一直在談夏威夷。
“今天早上喬安打電話(huà)給我，說(shuō)她很喜歡我陪她。她說(shuō)很想再見(jiàn)到我，因?yàn)槲沂亲钣幸馑嫉恼劙�。但說(shuō)實(shí)話(huà)，我整個(gè)晚上沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)。”
看出伯納斯受歡迎的秘訣了嗎?很簡(jiǎn)單伯納斯只是讓喬安談自己。他對(duì)每一個(gè)人都這樣——對(duì)他人說(shuō)“請(qǐng)告訴我這一切”，這足以讓一般人激動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。人們喜歡伯納斯就因?yàn)樗苡眯膬A聽(tīng)。
向別人訴說(shuō)，是人的一種天性；聽(tīng)別人訴說(shuō)，則是一種難得的修養(yǎng)。對(duì)于這個(gè)人性的特點(diǎn)，伯納斯看得非常清楚。正因?yàn)槿绱�，他可以在人際交往方面做得游刃有余。
當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候，你是否考慮過(guò)他人的需要和感受呢?只有多體貼他人，用心交流，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說(shuō)會(huì)道雖然重要，但善于傾聽(tīng)更為重要，因?yàn)閮A聽(tīng)是心靈溝通的橋梁。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾與一位老年人談了數(shù)小時(shí)之久，幾乎所有話(huà)都是鄰居一個(gè)人說(shuō)的，林肯所做的只是誠(chéng)懇地傾聽(tīng)。這大概就是林肯被愛(ài)戴的原因吧。
耳聽(tīng)八方，能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言，能使人保持清醒的頭腦；更能啟迪思維，使人增長(zhǎng)知識(shí)與才干。當(dāng)然，這一切的前提就是要學(xué)習(xí)傾聽(tīng)。智者往往選擇做一個(gè)傾聽(tīng)者，而不是說(shuō)話(huà)者。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 2
善于傾聽(tīng)不僅僅需要技術(shù)，而且是一種良好的心態(tài)和修養(yǎng)。
多聽(tīng)少說(shuō)的道理大家都知道，但是在生活中，能夠做到善于傾聽(tīng)的真是少之又少，真是知易行難。
這樣的情形我們都經(jīng)歷過(guò)：大家都有一肚子的話(huà)要說(shuō)，溝通起來(lái)各說(shuō)各的，都說(shuō)了很多，但是根本就沒(méi)說(shuō)到一起去，反而會(huì)因?yàn)楦揪筒幻艿挠^點(diǎn)爭(zhēng)的面紅耳赤。
有個(gè)資深的同事，平時(shí)在溝通的過(guò)程中，往往會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)別人說(shuō)，直視你的'眼睛，并時(shí)不時(shí)的點(diǎn)下頭，不打斷你的話(huà)，只在必要的時(shí)候就你講的內(nèi)容闡述下自己的難點(diǎn)。與他溝通，如沐春風(fēng)，非常舒服，也能解決很多問(wèn)題。
為什么會(huì)溝通的人這么少呢?
是人們?nèi)狈贤ǖ乃囆g(shù)?這樣說(shuō)似乎不通，因?yàn)橛泻芏嗟臅?shū)籍教我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)溝通高手，書(shū)中也有很多的技巧，比如說(shuō)注意一些身體語(yǔ)言，注意直視對(duì)方的眼睛，注意記住一些內(nèi)容等等。如果只是技術(shù)性的問(wèn)題，那么現(xiàn)實(shí)生活會(huì)溝通的人應(yīng)試會(huì)多一些才對(duì)啊。
那么到底是什么在妨礙我們溝通呢?
古人說(shuō)，評(píng)論別人的作品需要與別人處于同一境界，我想溝通也應(yīng)是如此的吧，每個(gè)人說(shuō)話(huà)的境界不同，溝通的時(shí)候就需要你盡量站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。能夠做到這樣，能夠經(jīng)常做到這樣，就不僅是需要一些技術(shù)了，而是自己必須在內(nèi)心里真正地尊重對(duì)方，真正將自己放在與對(duì)方平等的地位上，真正地理解三人行必有我?guī)煹牡览怼?/p>
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 3
善于傾聽(tīng)，人才能不時(shí)地進(jìn)步，走向輝煌。
——題記
美國(guó)通用汽車(chē)公司董事長(zhǎng)兼總裁的阿爾弗雷德領(lǐng)導(dǎo)通用公司達(dá)33年，使公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因?yàn)樗恢毕Ｍ?tīng)到不同的意見(jiàn)，可見(jiàn)，善于傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，生命便報(bào)你輝煌。
善于傾聽(tīng)，虛心納諫，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代開(kāi)國(guó)君王可謂高高在上，可他卻虛心接受大臣們的意見(jiàn)，不斷改正自身的缺點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”，在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡，可以知得失�！笨缭角О倌甑臍v史長(zhǎng)河依然驚醒后人要善于傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，只有如此，才可以名留青史，為人銘記。
閉目塞聽(tīng)，剛愎自用，只能為世人所嘆惋，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項(xiàng)羽，率領(lǐng)著項(xiàng)家軍在戰(zhàn)場(chǎng)上力破秦軍主力，其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業(yè)的卻是“市井小人”劉邦，項(xiàng)羽也只能落了個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)�？杀蓢@之余，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)項(xiàng)羽剛愎自用，閉目塞聽(tīng)，唯我獨(dú)尊，聽(tīng)不下不同意見(jiàn)，而劉邦卻虛懷若谷，任人唯賢，善于傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)。二者對(duì)比我們又怎能不嘆惋項(xiàng)羽的自大呢?
歷史長(zhǎng)河滾滾逝去，激起朵朵浪花，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被國(guó)人放逐的周厲王，窘迫的境遇終究使他明白要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要太過(guò)專(zhuān)制，當(dāng)老百姓道路以目的時(shí)候，他也就不再成為帝王了；我仿佛又看到了那個(gè)“履至尊而制六合”的.秦始皇，為了愚昧百姓，不惜焚書(shū)坑儒他不愿傾聽(tīng)也不想傾聽(tīng)。反而執(zhí)敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的結(jié)果呢?卻是揭竿而起，紛紛起義，使秦始皇構(gòu)建的千秋萬(wàn)代的基業(yè)只落得個(gè)二世而亡的下場(chǎng)。
傾聽(tīng)，如同一場(chǎng)春雨，使沉睡的大地蘇醒，煥發(fā)生機(jī)。
傾聽(tīng)，如同一陣清風(fēng)，蕩漾人們的心靈，怡神寧?kù)o。
傾聽(tīng)，如同一束暖陽(yáng)，驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，溫暖明亮。
讓我們大家學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)，因?yàn)橛猩朴趦A聽(tīng)，你的人生才會(huì)熠熠生光，生命才能報(bào)你以輝煌。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 4
有人這樣說(shuō)過(guò)，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛(ài)的聲音。
從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽(tīng)家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺(jué)到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒(méi)次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說(shuō)到，對(duì)不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來(lái)很認(rèn)真，他力求做到，來(lái)為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽(tīng)上去讓人感覺(jué)到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無(wú)二的，在我心里也是的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來(lái)來(lái)回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽(tīng)見(jiàn)她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺(jué)到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見(jiàn)的外婆家，又聽(tīng)到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來(lái)接我們了，她邁的'步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說(shuō)，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽(tīng)，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽(tīng)到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，將會(huì)收獲到歡樂(lè)和意想不到的驚喜！
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 5
當(dāng)“生活”變成了一-部“作品”，有人認(rèn)為，作為“作家”要多傾聽(tīng)讀者的看法，也有人認(rèn)為要堅(jiān)持自己的想法，也有人認(rèn)為要堅(jiān)持自己的想法。我認(rèn)為對(duì)待讀者，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持本心，善于傾聽(tīng)。
堅(jiān)持本心，是保留心中最寶貴重要的想法，而非一意孤行；善于傾聽(tīng)，是積極篩選他人的看法、觀點(diǎn)，并且全盤(pán)接收。
堅(jiān)持本心，要有對(duì)于自身全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且堅(jiān)持不懈。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的德國(guó)作家伊姆雷便是堅(jiān)持本心的一個(gè)典范。伊姆雷自小愚笨，所有人都認(rèn)為他成不了氣候，但他堅(jiān)持自己的本心。作為猶太人的他，堅(jiān)持本心，挺過(guò)了“二戰(zhàn)”的`困境，獲得“諾獎(jiǎng)”，成就了自己。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持本心，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。正如梵高所說(shuō)，“每個(gè)人心中都有一團(tuán)火”，這團(tuán)火便是本心。本心是不能被他人的看法所澆滅的。
善于傾聽(tīng)，是在本心基礎(chǔ)上的“集萬(wàn)家之長(zhǎng)”。就像是約翰多恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣:“沒(méi)有人是一座孤島�！弊鳛樯钤谏鐣�(huì)群體的人，與別人的思想交流是必然的。所以，絲毫不聽(tīng)取他人意見(jiàn)是一種極不合理的行為。從古人的教訓(xùn)中我們也能學(xué)到傾聽(tīng)的重要性:馬謖不善傾聽(tīng)，落得“紙上談兵”；拿破侖不善傾聽(tīng),兵敗滑鐵盧。由此觀之，善于傾聽(tīng)是多么重要!并且，不但要聽(tīng)更要選擇性的聽(tīng)�！叭∑渚A，去其糟粕�！比羰且晃兜匚∷说目捶ǎ膊贿M(jìn)行挑選與辨別，往往也會(huì)偏離自己所設(shè)想的目標(biāo)，失去本心。最后弄得“不倫不類(lèi)”，“竹籃打水一場(chǎng)空”。就如同魯迅先生的觀點(diǎn)一樣，善于傾聽(tīng)時(shí)要用“拿來(lái)主義”去傾聽(tīng)，“集萬(wàn)家之長(zhǎng)”。這樣才有可能提升自己。
堅(jiān)持本心與善于傾聽(tīng)是有機(jī)統(tǒng)一的。做好兩者之間的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，才能寫(xiě)好“生活”這部作品。社會(huì)中不乏這樣有名的人物:馬云堅(jiān)持本心，投身互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，同時(shí)善于傾聽(tīng)“十八羅漢”的意見(jiàn)，成就了一個(gè)宏大的互聯(lián)網(wǎng)帝國(guó)。如果馬云沒(méi)有堅(jiān)定的信念與目標(biāo)，他不會(huì)成功，如果馬云不去傾聽(tīng)其他人的寶貴建議，他也不會(huì)成功。堅(jiān)持本心并且善于傾聽(tīng)，才能有所成就。
堅(jiān)持本心，不是一意孤行。
善于傾聽(tīng)，不是全盤(pán)否定。
堅(jiān)持本心，要有信念和實(shí)力。
善于傾聽(tīng)，則是智慧的體現(xiàn)。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 6
會(huì)傾聽(tīng)的人，常常能在傾聽(tīng)中受益匪淺。從小到大，我就在傾聽(tīng)的家庭氛圍中成長(zhǎng)的。
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下，由奶奶一手帶大，那時(shí)的我任性愛(ài)耍小脾氣，不愿意讓大人喂，想要自己吃，奶奶拗不過(guò)我，只得讓我自己吃�？晌矣植粫�(huì)拿勺子，握著勺子到處比劃，勺子上的飯沒(méi)幾粒，桌子上卻到處都是了，奶奶每次都會(huì)不厭其煩地用筷子一粒一粒地?fù)爝M(jìn)她的碗里。
指著門(mén)外在田地里干活的農(nóng)民，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“這些飯可都是那些農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，很辛苦的，我們可不能浪費(fèi)糧食喲!”吃完后，奶奶還會(huì)監(jiān)督著我，讓我吃干凈碗里的飯粒，“寶貝啊!我們玩?zhèn)�游戲吧，看誰(shuí)的碗最干凈，要一粒米都不剩喔!如果你贏了，等會(huì)奶奶就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖喔!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
馬上把頭埋進(jìn)碗里把碗舔得干干凈凈的，干凈地都閃閃發(fā)光了。那時(shí)候天很藍(lán)，云朵像棉花一樣掛在天上，家門(mén)口是一片一望無(wú)際的田野，奶奶常常抱著我坐在家門(mén)口，指著那片綠油油的菜地說(shuō)：“你看到了嗎?那都是爺爺親手種的菜呢!所以以后無(wú)論吃什么，用什么，都不能浪費(fèi)，要節(jié)約喔!”于是便為我哼起歌來(lái)。就這樣，在傾聽(tīng)奶奶的教誨中，我學(xué)會(huì)了要珍惜節(jié)約糧食。
后來(lái)，要到城里上學(xué)了，離開(kāi)了爺爺奶奶，和爸爸媽媽住在一起。媽媽每天接送我上學(xué)便去上班。那時(shí)候，媽媽騎著單車(chē)，我抱著媽媽坐在后面，傾聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)。媽媽時(shí)常指著那些身穿綠衣服正在埋頭掃地的環(huán)衛(wèi)工人對(duì)我說(shuō)：“你看這些叔叔阿姨多幸苦啊!他們這么勤勞，為了我們的環(huán)境每天風(fēng)吹日曬，多么偉大啊!
所以你不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。雖然他們很平凡，但他們是用自己的雙手換來(lái)財(cái)富的'!”到了學(xué)校后，我下車(chē)，她總要叮囑一番：“見(jiàn)到老師要有禮貌哈，對(duì)老師要誠(chéng)實(shí)，對(duì)同學(xué)要大方一點(diǎn)知道沒(méi)?”就這樣，在傾聽(tīng)媽媽的教誨中，我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)勤勞，懂禮貌，大方誠(chéng)實(shí)善良的人。
如今，我14歲了，爺爺奶奶早已不在人世了，媽媽也不會(huì)像從前那樣騎著單車(chē)送我去上學(xué)了。現(xiàn)在則是爸爸帶著我去玻璃棧橋，去登陡峭的山，去挑戰(zhàn)自己。他常在我猶豫不決，不敢勇敢地邁出腳步的時(shí)候鼓勵(lì)我：“孩子，你要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，你要克服困難，你要去挑戰(zhàn)自己，相信自己一定可以的!我在這等你!
”每次傾聽(tīng)完爸爸這段話(huà)，仿佛就有一股無(wú)形的力量帶著我向前。他還時(shí)常帶我去英雄文人紀(jì)念館，常教導(dǎo)我：“你看這些都是為了祖國(guó)，為了人民而犧牲的人，我們要向他們致敬!你以后也要做一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的人啊!”就這樣，在傾聽(tīng)爸爸的教誨中，我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)和報(bào)效祖國(guó)。
正是在這樣傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的教導(dǎo)的家風(fēng)中，我學(xué)到了很多，也讓我成長(zhǎng)了很多，他們的教導(dǎo)都將是我人生道路中前行的動(dòng)力。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 7
當(dāng)你在家無(wú)所事事，偷睡懶覺(jué)的時(shí)候；當(dāng)你在一遍又一遍不厭其煩地打著無(wú)聊的電玩的時(shí)候；當(dāng)你捧著手機(jī)與別人閑談的時(shí)候。你聽(tīng)見(jiàn)了？那是時(shí)間流逝的聲音，當(dāng)你仔細(xì)傾聽(tīng)的時(shí)候，也許你就能聽(tīng)見(jiàn)。
初三的我們，不一樣了。我們已經(jīng)踏上了乘風(fēng)破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。
昨天，是每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的。也許提到昨天，有些人就會(huì)彷徨，無(wú)法帶著后悔與反思。是啊！有多少時(shí)間是在碌碌無(wú)為的昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)？唐代著名詩(shī)人李白也曾嘆出“白發(fā)三千丈”的感慨。與其坐嘆時(shí)間的流逝，不如好好的把握今天。
經(jīng)歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當(dāng)你再次坐在電腦桌前時(shí)，你一定聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音。今天的我們應(yīng)該認(rèn)真的在教室里聽(tīng)講，應(yīng)該仔細(xì)的做作業(yè)，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時(shí)間，讓加油的`交響曲從些奏響，讓奮斗的步伐越走越堅(jiān)定。
今天是明天的奠基石，明天的我們將拼搏于中考的考場(chǎng)，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。但這一切的一切的基礎(chǔ)還是要傾聽(tīng)時(shí)間，一個(gè)人只有傾聽(tīng)時(shí)間，才能把握時(shí)間，珍惜一切，不讓時(shí)間白白的流逝。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 8
最近，看了一則崔永元關(guān)于“耳才”的故事：在一次采訪中，記者問(wèn)崔永元：“你為什么這么有口才?”答：“其實(shí)我嘴很笨，只是‘耳才’還可以�！薄啊拧趺粗v?”記者又問(wèn)。答：“聊天、談話(huà)的關(guān)鍵是要聽(tīng)得好�！眴�(wèn)：“怎么才算是聽(tīng)得好呢?”答：“聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能聽(tīng)到畫(huà)龍點(diǎn)睛，此一境界；聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能聽(tīng)到入木三分，又一境界；聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能聽(tīng)到刻骨銘心，最高境界�！贝抻涝B用三個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)明了傾聽(tīng)的三種境界。
生活中，一些人常常重說(shuō)輕聽(tīng)，光有口才卻無(wú)“耳才”，很容易掉進(jìn)自己挖的“陷阱”里。我們經(jīng)常看到有些人說(shuō)話(huà)嗓門(mén)高，表現(xiàn)欲強(qiáng)，喜歡以自我為中心的講個(gè)不停，把自己的優(yōu)點(diǎn)在別人面前展現(xiàn)得一覽無(wú)余，逞一時(shí)口舌之快，喜歡看到別人被自己說(shuō)得張口結(jié)舌和不知所措的樣子。于是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些沖動(dòng)，少了一點(diǎn)理智。幾乎在任何場(chǎng)合，無(wú)論是大庭廣眾之下，還是在三口之家里，都可以看到為了一件雞毛蒜皮的小事，幾個(gè)人爭(zhēng)論的面紅耳赤，吵成一團(tuán)。直到誰(shuí)也聽(tīng)不清別人的講話(huà)時(shí)，還要抬高嗓門(mén)壓過(guò)別人，最后的結(jié)果可能是大打出手、不歡而散甚至分道揚(yáng)鑣。有些人好像既不懂得傾聽(tīng)是一種美德，也不會(huì)靜下心來(lái)讓別人把話(huà)說(shuō)完。
在人與人的交往中，傾訴是表達(dá)自己，傾聽(tīng)是了解別人，達(dá)到心靈共鳴。在人與人的溝通中，除了傾訴，還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。當(dāng)一個(gè)人高興的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)快樂(lè)的理由，分享快樂(lè)的心情。當(dāng)一個(gè)人悲傷的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)痛苦的緣由，失意原因，理解傾訴者內(nèi)心的苦處，表示憐憫同情之心，淡化悲傷，化解痛苦。當(dāng)一個(gè)人處于工作矛盾、家庭矛盾和鄰里矛盾時(shí)，傾聽(tīng)矛盾的癥結(jié)，幫助分析，為其分憂(yōu)解難。
一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人能夠從別人那里獲得很多信息，能夠隨時(shí)學(xué)到知識(shí)。傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū)，見(jiàn)賢思齊，才能成器；傾聽(tīng)朋友的建議和意見(jiàn)，就多一種方案，多一種技術(shù)，多一分和諧�！叭诵�，必有我?guī)熝��！眱A聽(tīng)能拯救靈魂。傾聽(tīng)可以讓一個(gè)破滅的靈魂重新完整，可以讓藏在罪惡心靈深處的善良重新浮出。一個(gè)失意并企圖自殺的人，可能因?yàn)橛腥藘A聽(tīng)他的`苦痛而放棄了死亡，選擇了新生；一個(gè)窮兇極惡的綁架狂徒，可能因?yàn)橐粋�(gè)孩子肯傾聽(tīng)他訴說(shuō)多年來(lái)逃亡的痛苦，而放棄罪惡，選擇自首。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)，一種美德，一種氣度。不能無(wú)休止的吵鬧，無(wú)休止的爭(zhēng)執(zhí)；不能永遠(yuǎn)的自以為是“聽(tīng)我講”，要堅(jiān)持經(jīng)常的“聽(tīng)大家說(shuō)”。不僅是對(duì)講話(huà)者自己尊嚴(yán)的維護(hù)，也是對(duì)聽(tīng)者的尊重�！霸煳镏鳌苯o了我們兩只耳朵，而只有一張嘴，就是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這是人類(lèi)踏上進(jìn)步的階梯。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能修身養(yǎng)性，陶冶性情；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能博采眾長(zhǎng)，使人開(kāi)拓思維，萌發(fā)靈感；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣，緩解矛盾，創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一種愛(ài)心，是關(guān)懷，是體貼，必將贏得親情、愛(ài)情和友情。
善于傾聽(tīng)一是要拿出真誠(chéng)。交流的最高境界是心與心的溝通，這種境界的基礎(chǔ)就是彼此的誠(chéng)意，真心才能換真意。敷衍了事的態(tài)度，是傻子都會(huì)察覺(jué)的，沒(méi)有人愿意把自己的心敞開(kāi)給一個(gè)鄙夷、輕視他的人；二是要謙和平等。沒(méi)有平等和尊重，就沒(méi)有真正意義的溝通和交流。謙虛平和，體現(xiàn)的是生命之間的尊重，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態(tài)。只有尊重別人的人才能獲得尊重。高高在上、盛氣凌人的態(tài)度，已經(jīng)關(guān)閉了交流的大門(mén)；三是要耐心專(zhuān)注。良好的傾聽(tīng)并不是被動(dòng)的行為，它需要聽(tīng)者付出努力、全神貫注并做出回應(yīng)。只有專(zhuān)注才能弄懂別人在說(shuō)什么，心不在焉就會(huì)坐失良機(jī)。
善于傾聽(tīng)不是照單全收，還要把握以下三點(diǎn)：一要注意修口。對(duì)于不利于團(tuán)結(jié)的事情，還有個(gè)人之間的恩怨是非的傳聞，以及道聽(tīng)途說(shuō)的謠言等等，不要聽(tīng)什么傳什么，要禁止從你的口里傳給另一個(gè)人，要做到心里能裝事，守口如瓶；二要學(xué)會(huì)選擇，不能聽(tīng)什么信什么。傾聽(tīng)為我們的判斷開(kāi)辟了一條新的途徑，但傾聽(tīng)不能代替自我分析和判斷。我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”。因?yàn)閮A聽(tīng)別人的意見(jiàn)，而喪失自己的主見(jiàn)，也是不可取的；三要學(xué)會(huì)溝通。溝通無(wú)時(shí)不在無(wú)處不在，溝通好能事半功倍，溝通不好可能前功盡棄。傾聽(tīng)是溝通交流的智慧，所以，我們必須學(xué)會(huì)靜下心來(lái)傾聽(tīng)，不能心浮氣躁，固執(zhí)己見(jiàn)。
“對(duì)別人述說(shuō)自己，這是一種天性；認(rèn)真對(duì)待別人向你說(shuō)他自己的事，是一種涵養(yǎng)�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)吧，這是一種修養(yǎng)，更是一種文明。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 9
“上天賜人以?xún)啥鷥赡浚挥幸豢�，欲使其多聞、多�?jiàn)、少言”，在別人的話(huà)語(yǔ)里，有鮮花、有荊棘、有廢渣、有珍珠、有林林總總的一切。細(xì)心傾聽(tīng)者能從中聽(tīng)到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲。了解，最好的辦法就是傾聽(tīng)，人與人之間需要溝通、交流、協(xié)作共事，善不善于傾聽(tīng)，不僅體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)水準(zhǔn)，而且關(guān)系到能否與他人建立一種正常和諧的人際關(guān)系。在很多時(shí)候，我們更需要的往往不是口腹之欲，而是一方可以棲息心靈的芳草地。友情的存續(xù)，婚姻的'永固，團(tuán)隊(duì)的凝集，很大程度上在于情感的交流和精神上契合，它是體現(xiàn)人類(lèi)生活品質(zhì)的一個(gè)重要方向。
生活和工作中要注意傾聽(tīng)，是對(duì)他人的尊重也是對(duì)自己的尊重，是理解與寬容，是修養(yǎng)更是實(shí)質(zhì)，是一種美德，更是一種生活的藝術(shù)，傾聽(tīng)你的愛(ài)人，分享其快樂(lè)，用體貼化解其煩惱；傾聽(tīng)你的孩子，以朋友的姿態(tài)感知那顆心靈，給予他們前行的信心；傾聽(tīng)你的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)；傾聽(tīng)你的同事和朋友，真誠(chéng)地為其進(jìn)步高興，為其成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。
傾聽(tīng)需要一定定力。
心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠(yuǎn)去，如同慳吝的人沒(méi)有朋友。浮躁的人不善傾聽(tīng)，是因?yàn)闆](méi)有容進(jìn)別人聲音的胸懷。他們急于表達(dá)，如同建設(shè)一處又一處半途而廢的工程。
傾聽(tīng)自我內(nèi)心的聲音。人只有在最傾力思考的時(shí)刻才會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。心靈只在寧?kù)o的時(shí)刻才撥奏琴弦。一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己。人們只了解自己的欲望，不了解自己的本性；只了解自己的所缺，不了解自己的所有；只了解自己的容貌，不了解自己的形象。為此，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)多見(jiàn)，它象一面鏡子，鏡里就有真容。
傾聽(tīng)嘮叨絮語(yǔ)：父母就在兒女面前常常嘮叨不停，但好多話(huà)語(yǔ)是經(jīng)驗(yàn)之談，是愛(ài)的流露，是情感的釋放。
傾聽(tīng)逆耳之言：你有些壞習(xí)慣，小毛病，如不是親人或朋友，恐怕沒(méi)人直說(shuō)，所以，忠言逆耳是清醒劑，是治病良方，是團(tuán)結(jié)的催化劑。
傾聽(tīng)不同意見(jiàn)：有錢(qián)了，是先買(mǎi)房子還是先買(mǎi)汽車(chē)。孩子讀書(shū)，是擇校還是不擇�！嗦�(tīng)一份意見(jiàn)，或者就意味著多一份和諧。
傾聽(tīng)是一種無(wú)私的行為，是一種關(guān)心人的藝術(shù)，是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。
傾聽(tīng)是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌，友愛(ài)之歌，和諧之歌。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 10
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
我認(rèn)為世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個(gè)原始森林里，站在小溪旁奇樹(shù)林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭(zhēng)妍斗奇，他的水流生機(jī)勃勃，于幽谷之中奏樂(lè)。透過(guò)清澈無(wú)比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見(jiàn)，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動(dòng)的溪水，頓時(shí)，心里沁涼如水，溪水清澈見(jiàn)底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍(lán)天這真像是一個(gè)仙境，只有在夢(mèng)里可以重溫，一個(gè)可望不可即的地方。
心靈！是可以?xún)A聽(tīng)的嗎？我想是的.，人類(lèi)心靈總會(huì)有最軟落的地方，只要一不小心就會(huì)觸及到它，就會(huì)悲傷萬(wàn)分，但也會(huì)有最美的地方，我認(rèn)為比如在街上看到一個(gè)小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來(lái)，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。
我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，當(dāng)別人向我們哭訴時(shí)，我們應(yīng)該傾聽(tīng)，我們應(yīng)當(dāng)慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會(huì)向我們哭訴。
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難來(lái)到時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。還記得512大地震嗎？那一陣?yán)坐Q叫過(guò)去后、房屋倒塌，變?yōu)橐黄瑥U墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號(hào)，，我們傾聽(tīng)過(guò)他們沉痛的心嗎？事后，我國(guó)人民為四川災(zāi)民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊(duì)伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關(guān)懷也是一種傾聽(tīng)吧！
希望大家能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)世界上最美的聲音！
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 11
“莫等閑，白了少年頭�！弊怨乓詠�(lái)很多詩(shī)歌、散文都勸告我們?nèi)f事在先莫等待，時(shí)光一去不復(fù)返，但我認(rèn)為等待是一種美，也是一種溫馨！
蒼鷹盤(pán)旋長(zhǎng)空，在等待抓捕獵物最有利的時(shí)機(jī)；小貓守在洞前，用長(zhǎng)時(shí)間的等待換來(lái)最后一擊的輝煌。其實(shí)很多事沒(méi)有耐心的等待就沒(méi)有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時(shí)機(jī)，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒(méi)有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠�！掇朊缰L(zhǎng)》這個(gè)寓言可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那農(nóng)民就是因?yàn)椴辉傅却粝潞笫赖男α稀?/p>
但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發(fā)出來(lái)。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒(méi)開(kāi)槍就跑出去了，也不能等到裁判員開(kāi)了槍還在發(fā)呆。如果沒(méi)有目的`，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣愚蠢。
在你必須等待的時(shí)候，而你又沒(méi)有了耐心，那么請(qǐng)閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽(tīng)，用你的心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽(tīng)這等待的溫馨。此時(shí)此刻，一切是那么寂靜，你會(huì)感受到舒暢，溫馨，愉悅。因?yàn)槟銉A聽(tīng)了這份溫馨的意義，才會(huì)懂得等待的真諦。
我們也許聽(tīng)過(guò)諸葛亮的故事吧，當(dāng)年他師從水鏡先生司馬徽，學(xué)成后看到當(dāng)時(shí)劉表昏庸無(wú)能，就一直隱居隆中，等到時(shí)機(jī)，在十年的等待中，他廣結(jié)名士，密切注意時(shí)局的發(fā)展，所以對(duì)天下形勢(shì)了如指掌。才有了后來(lái)那么多廣為傳頌的故事。其實(shí)諸葛亮是在等待中用心去傾聽(tīng)等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長(zhǎng)。
讓我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)學(xué)會(huì)等待，在等待的同時(shí)不斷進(jìn)步，一同邁入科學(xué)的殿堂，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽(tīng)。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 12
清晨，一縷微弱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我的房間，周?chē)囊磺酗@得寧?kù)o而美好。
我睜開(kāi)眼，看了看一旁的鬧鐘才五點(diǎn)半，但此時(shí)我卻無(wú)法繼續(xù)入睡，便換了套衣服，去公園散步。
“嘰嘰嘰”樹(shù)上的小鳥(niǎo)又焦急的叫了起來(lái)，或許是在呼喚捕食未歸的父母吧，也或許是在為這大自然的美好而興奮吧。我漫步于這里，似乎這就是我向往的大森林。樹(shù)上的枝條發(fā)出“吱吱”的響聲，微風(fēng)依舊“沙沙”地吹著，在這片屬于我的天地里，我竟絲毫感受不到夏日的炎熱。
我閉上眼，靜靜享受著這份美好，傾聽(tīng)著大自然的聲音。
在街邊吃過(guò)早飯后，我繼續(xù)漫步著，隨著太陽(yáng)的慢慢升起，我的后背不知不覺(jué)浸出了一層汗水，連蟬也叫得喉嚨吵啞了，我想，他們應(yīng)該也很熱吧。
不如不覺(jué)中，我走到了一家書(shū)店門(mén)口，可能是因?yàn)槟撤N心靈上的感應(yīng)吧，我便“咔哧”地一下堆開(kāi)書(shū)店大門(mén)，走了進(jìn)去。
“吱嘎，吱嘎……”木質(zhì)地板在擠壓下發(fā)出聲音，我盡量壓低了腳步，以免打擾到其他人專(zhuān)注的神情。拐角處的水池有幾只小金魚(yú)在游來(lái)游去，并發(fā)出“嘩嘩”的水聲。樓梯發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，好像走進(jìn)了荒廢了幾百年的小木屋，又好像是為來(lái)觀賞的人們吟奏古老的樂(lè)章。整個(gè)書(shū)店都充滿(mǎn)了安靜的氣氛，只能聽(tīng)到翻書(shū)的“嘩嘩”聲，走路的“嗒嗒”聲和人們幾乎小到聽(tīng)不見(jiàn)的竊竊私語(yǔ)。
我走在長(zhǎng)廊中，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，享受著檀木紙發(fā)出的天然香氣，感到無(wú)比地舒暢。我從書(shū)上拿起了三本書(shū)，《飄》《羅生門(mén)》和《人間失格》，便認(rèn)真翻閱了起來(lái)，正當(dāng)我沉溺于斯佳麗富貴的生活和葉藏的悲慘人生之時(shí)，被手表的`“滴滴”聲拉回了現(xiàn)實(shí)，我想，時(shí)間不早了，便把書(shū)都放回了原位，又漫步于回家的路上。
知了又叫了起來(lái)，也許同樣是被大自然的美好所觸動(dòng)了吧，小鳥(niǎo)們依舊唱著歡快的歌謠，可能是因?yàn)橄硎艿阶匀坏挠撵o了吧。
我傾聽(tīng)著這些美好的聲音，感受著生活的寧?kù)o。
我傾聽(tīng)著大自然的聲音，感受著這種慢節(jié)奏的美好，仿佛好久都沒(méi)有靜下來(lái)去好好傾聽(tīng)這個(gè)世界了。聽(tīng)，那蟬又叫了，仿佛在說(shuō)：“忙碌的人們，停下腳步，傾聽(tīng)一下生活吧！”
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 13
生活中，聲音無(wú)處不在，旋律，無(wú)處不有，就在與我們是否有雙善于傾聽(tīng)的耳朵。
你聽(tīng)，小芽破土的聲音�！白套獭蓖寥狼那南蜻吪�。為小芽讓地方，小芽自己又努了努力，“嘩”地一下冒出了頭，看到了美麗世界，其它小芽也相繼冒“頭”。這不正是活力的旋律嗎？
你聽(tīng)，花朵綻放的聲音�！斑荨边@一聲拉得很長(zhǎng)，也很微弱，一片花瓣慢慢伸展，“咻咻”其它花瓣也不急不慢，“嘩”，花開(kāi)了，在風(fēng)中搖動(dòng)著嬌小的身軀，這不正是柔美的旋律嗎？
你聽(tīng)，泉水流動(dòng)的'聲音�！岸６＿诉�，叮咚叮咚”，在流動(dòng)的同時(shí)，撞擊著大小不一的卵石，發(fā)出清脆的“咚咚”聲，如同伴著鼓點(diǎn)，泉水一路歡笑著跑向遠(yuǎn)方，這不正是歡快的旋律嗎？
你聽(tīng)落葉飄落的聲音，“唰唰”，在風(fēng)中飛舞，夾雜著一絲絲秋風(fēng)，“呼呼”，伴著風(fēng)聲，落葉跳著第一支也是最后一支舞蹈，用生命演繹的舞蹈，“噌”輕輕滑落地面，留下很輕很輕的嘆息，很不甘心地又在地面打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，著不正是華麗的憂(yōu)傷旋律嗎？
你聽(tīng)，聲音多美啊。旋律多動(dòng)聽(tīng)啊，讓我們一同傾聽(tīng)吧！
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 14
心是發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，心是我心中最真誠(chéng)的聲音。先聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，感受一下自己的內(nèi)心，才知道自己真正需要的是什么。
聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，它從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著一些海洋的氣息。我站在海邊，海風(fēng)把我的頭發(fā)和心都吹花了。我聽(tīng)著大海的故事，心里開(kāi)始躁動(dòng)。向往大海的故事，向往大海的寬容胸懷。面對(duì)大海，我的心似乎寬了許多。
聽(tīng)著大海的心，我的心開(kāi)始顫抖：“我想成為一個(gè)像大海一樣心胸寬廣的人�！�
聽(tīng)聽(tīng)云的聲音，它帶著太陽(yáng)的溫暖和藍(lán)天的活力從高高的天空飄來(lái)。我聽(tīng)著云的聲音，它告訴我，美麗的藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)，只要你有勇氣追求你的夢(mèng)想，我們就可以在遙遠(yuǎn)的天空到達(dá)它。
聽(tīng)著云的聲音，我的.心開(kāi)始涌動(dòng)：“我愿意做一個(gè)有理想，有執(zhí)著奮斗的人�！�
聽(tīng)父母的聲音，這么復(fù)雜，內(nèi)心深處，到底是什么在里面？我們活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們期待著我們的成長(zhǎng)。我們?cè)谝粋�(gè)嘮叨的圈子里長(zhǎng)大，被層層的愛(ài)包裹著。
聽(tīng)著爸媽的聲音，我心里開(kāi)始喊：“爸媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片屬于自己的天空，我想自己學(xué)會(huì)飛翔。我需要一塊屬于自己的土地。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì)結(jié)出很多果實(shí)。而這些背后，有一棵大樹(shù)支撐著我。我需要你的理解和支持�！�
鳥(niǎo)兒在歌唱，溪水在涓涓流淌，海浪在翻滾，天高天闊……仔細(xì)聽(tīng)，這個(gè)世界上有那么多聲音。我喜歡傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音，最真誠(chéng)的，靈魂的本質(zhì)。
聽(tīng)著各種美妙的聲音，我的心如雨后春筍般破土而出，充滿(mǎn)活力。我是聽(tīng)著心長(zhǎng)大的。
靜靜的聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)的低語(yǔ)，從心里悄悄綻放的心在訴說(shuō)…
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 15
燕子停在我的窗前，看著它小巧可愛(ài)的樣子。我的心里充滿(mǎn)了喜悅。我心中的春天被燕子叫道：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”覺(jué)醒了。
站在河邊，我聽(tīng)到王安石唱道：“春風(fēng)綠了，江南岸綠了�！笔堑�，綠色是春天的象征、象征和代言人。而小草是春天最有發(fā)言權(quán)的。它肩負(fù)著春天的使命，過(guò)幾天就可以綠遍元爺了。在春風(fēng)，草用它嫩綠色的手跳舞，像藍(lán)色的波浪一樣蕩漾。他們踢幾個(gè)球，唱幾首歌，跳幾支舞。草地在春風(fēng)快樂(lè)地玩耍和嬉戲。柳樹(shù)是春天最豐富的廣告。細(xì)長(zhǎng)的柳條上有無(wú)數(shù)的綠芽。它們是春天的眼睛，如此美麗。轉(zhuǎn)眼間，花蕾已經(jīng)變成細(xì)長(zhǎng)的柳葉，像春天的眉毛，像地球的頭發(fā)，像天空中的月亮。柳條在春風(fēng)是如此迷人、優(yōu)雅和搖曳。柳條在呼喚，與大地對(duì)話(huà)，與溪流交流，與春風(fēng)聯(lián)系。我聽(tīng)到柳樹(shù)驕傲地說(shuō)：“我不知道是誰(shuí)剪下了這么好的葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀�！�
在春風(fēng)的懷抱中，我感受到了春天的細(xì)膩、柔美和芬芳�；ㄩ_(kāi)了，春花開(kāi)胸，杜鵑花遍布山野，油菜花撒碎金。我聽(tīng)說(shuō)：“當(dāng)你等待閑暇時(shí)，你可以知道春風(fēng)，它總是春天�！边@時(shí)，風(fēng)在歌唱，水在跳躍，春天的土地充滿(mǎn)活力。
站在春雨里，聽(tīng)見(jiàn)杜甫的吟誦：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春來(lái)�！变冷罏r瀝的雨聲發(fā)出了“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇”那聲音，構(gòu)成了一首優(yōu)美的.交響曲，我聽(tīng)到春雨有些羞澀，又有些嬌小可愛(ài)。春雨是春天的生命。就像牛毛，繡花針，細(xì)絲。它緊密而傾斜地編織著大地。它滋潤(rùn)、滋養(yǎng)、孕育著地球。而春筍像是接到了圣旨，準(zhǔn)備出發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，地上長(zhǎng)出了許多竹筍。燕子帶著春天的氣息和消息在天空飛舞。在天空中，它迷人的姿態(tài)劃出華麗的弧線。
聽(tīng)著春天的聲音，我聽(tīng)到了春天的無(wú)限魅力，就像一個(gè)害羞的女孩走進(jìn)了愛(ài)情的氛圍，她擺動(dòng)著裙子向我走來(lái)。聽(tīng)著春天的聲音，它已經(jīng)走進(jìn)了大自然的每一個(gè)角落，甚至進(jìn)入了我的內(nèi)心。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 16
你，神奇的大自然，無(wú)處不在，卻難覓蹤影。所以，我一直在聽(tīng)你的聲音，讓我感受你的存在。
清晨，一顆露珠從葉子上滑落，一顆幼苗羞澀地破土而出；微風(fēng)吹過(guò)水面.是你嗎？一串只有用靈魂才能感受到的優(yōu)美音符，悠揚(yáng)，詹妮弗。
這聲音仿佛把我?guī)нM(jìn)了美麗的熱帶雨林，那是蟲(chóng)子的'天堂，是動(dòng)物的快樂(lè)家園。這里很熱鬧，把我?guī)У搅饲宄旱暮�。湖邊有許多動(dòng)物。他們?cè)诤人�。蟲(chóng)子們?cè)谶^(guò)“潑水節(jié)”，青蛙們?cè)陉?yáng)光下洗澡。蟲(chóng)子在自己的世界里開(kāi)心的哭，盡情的哭。很多小蟲(chóng)子在湖邊放音樂(lè)，就像一個(gè)很強(qiáng)的樂(lè)隊(duì)在演奏。汩汩的小鳥(niǎo)在“唱歌”，多驚險(xiǎn)啊。
讓我們用心去感受！大自然帶給我們的聲音是如此的豐富和美妙，流淌的小溪在歡快地歌唱，小女孩像鈴鐺一樣的笑聲在幽深的山谷中回響，天空中的雁鳴似乎在訴說(shuō)著鄉(xiāng)愁。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)微弱的鳥(niǎo)鳴聲；蝴蝶扇動(dòng)翅膀，從我耳邊飛過(guò)；地上的小螞蟻小步快跑開(kāi)了；魚(yú)在水中輕快地游動(dòng)……是你嗎？這種輕微的聲音，如果沒(méi)有的話(huà)，是甜美悅耳的。
雨水傾瀉而下，沿著屋檐形成了一道美麗的水幕。山溪潺潺，斷斷續(xù)續(xù)……是你嗎？多么詩(shī)情畫(huà)意，仿佛江南絲竹般的抒情音樂(lè)突然在我耳邊響起。
風(fēng)呼嘯著，帶著沙子咆哮著；海浪猛烈地沖破堤岸，惡毒地摧毀一切；火山爆發(fā)，熾熱的巖漿吞噬了一切；地震，滑坡.是你嗎？多么壯麗！就像一首充滿(mǎn)激情的交響曲。
是你！我剛剛發(fā)現(xiàn)你不再難找了。你是露水、鳥(niǎo)鳴、火山、波浪……一切。你既美麗又壯麗；也就是柔情似水，波瀾壯闊。
我愛(ài)你！你讓世界充滿(mǎn)了生命。是你讓世界不再荒蕪。你讓世界豐富多彩！我對(duì)你的不斷變化感到驚訝，我為有你而驕傲！
“哇”，一片落葉飄進(jìn)了我的窗戶(hù)。
是你嗎？
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 17
高樓大廈阻擋了我的視線，嘈雜的聲音充斥著我的雙耳，被禁錮的自己有了一顆麻木的心，其實(shí)多想傾聽(tīng)自然的聲音。——題記
大自然是有聲音的，潺潺的流水是它的聲音，隆隆的雷聲是它的，滴答的雨滴，呼呼的風(fēng)聲，都是它的聲音。我最喜歡雨滑落天空的聲音，不管是淅淅瀝瀝的雨絲，還是滴滴答答的雨滴，或者是嘩嘩啦啦的雨幕。
窗外的雨不知從何時(shí)而起，聲音很小，但也能聽(tīng)見(jiàn)它密密麻麻的淋在屋檐上，淅淅瀝瀝的聲音此起彼伏，在這一片靜謐中顯得尤為清澈。銀絲一樣的小雨最是舒適了，不大的聲音剛剛好，能讓我從噪音中把它剔出來(lái)。像是與大自然的密語(yǔ)，我雖聽(tīng)得見(jiàn)卻也聽(tīng)不懂。我盡量將呼吸的聲音減到，只想能將著雨聲完全聽(tīng)進(jìn)耳里，留在心里。我能想象得到，密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發(fā)光的銀絲，地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。
像米粒一樣的雨滴是夏天最常有的，這樣的雨聲，不僅是大自然的聲音，也是夏的聲音。像極了倥傯的人，滴滴答答的落在窗外，樹(shù)葉被這雨水洗的發(fā)亮，調(diào)皮的水珠把這碧綠的葉子當(dāng)做緩沖的平臺(tái)，啪嗒啪嗒的條在葉片上，又啪嗒啪嗒的.落在地上。這樣的聲響，讓我不禁想起李清照的一首詞：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得梧桐樹(shù)，三更雨。不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
被潑下來(lái)的雨就有點(diǎn)過(guò)分了，嘩嘩啦啦的聲音像是張狂的笑聲，每到這個(gè)時(shí)候，家門(mén)前那條窄窄的小道，就變成了一條小溪，小舟一樣的葉子樹(shù)枝在這小溪上漂著，然后不知沖到了哪里。而雨的聲音也就一直還在房間里流動(dòng)著。
我想把自然的聲音放大，直到我能聽(tīng)得見(jiàn)著它的竊竊私語(yǔ)。我想把周?chē)穆曇艨s小，直到我的世界只剩下雨落花開(kāi)的聲音。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 18
我一直覺(jué)得，童音是最美妙的樂(lè)章，小朋友總是將最本真的感情毫無(wú)掩飾地通過(guò)聲音傳達(dá)出來(lái)。一某一日，在同學(xué)家串門(mén)，正值她弟弟放學(xué)回家，小家伙胖乎乎的，一進(jìn)門(mén)就直沖后院，一路上叫道“小白”，小白是他們家的一只小狗，其可愛(ài)乖巧的模樣總會(huì)讓人喜愛(ài)不已。
小弟安靜地蹲在小狗身旁，用欣喜的眼光看著正吃著骨頭的小白。忽然用力一點(diǎn)頭，眼神透著堅(jiān)定，十分肯定地說(shuō)了一句：“我要為小白種許多許多骨頭……”童言無(wú)忌，卻透露著那份最真實(shí)的喜愛(ài)。二我家表弟今年剛上三年級(jí)，剛學(xué)會(huì)作文，我深刻地記得他的那篇寫(xiě)她媽媽的作文：“……我媽媽在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我跟爸爸去年坐了很久的車(chē)才到那里，我好想媽媽?zhuān)瑡寢尳衲陼?huì)來(lái)看我嗎？”表弟的媽媽其實(shí)就在不遠(yuǎn)的城市，只是因?yàn)槟悄甑难?zāi)阻擋了車(chē)子的前進(jìn)，可在他的印象中卻是那么遙遠(yuǎn)。他想媽媽?zhuān)３Ｏ氲迷诮锹淅锬ㄑ蹨I，而且不愿讓我們看見(jiàn)。
每當(dāng)在他面前提起媽媽時(shí)，他的神態(tài)會(huì)迅速轉(zhuǎn)為凝重，關(guān)于他媽媽的一切都會(huì)觸動(dòng)他幼小的心靈，他只是想用他笨拙的字寫(xiě)出對(duì)媽媽的愛(ài)，對(duì)遠(yuǎn)方媽媽的呼喚。三家中屬表妹最小，她受到的關(guān)愛(ài)總是最多。一天，我們正在家中看關(guān)于汶川地震的報(bào)道，畫(huà)面正在放著一個(gè)衣衫襤褸、眼淚汪汪的小女孩子�！敖憬銥槭裁纯扪剑俊薄耙�?yàn)榻憬愕膵寢岆x開(kāi)了她。”小小的她還不懂什么叫死亡，“離開(kāi)”一詞在她眼中就是十分嚴(yán)重的。她的眼神一下子黯淡了，低垂著頭，似乎在想著什么。良久，一抬頭，說(shuō)：“那把我的洋娃娃給她吧！”一邊說(shuō)一邊把她最心愛(ài)、平時(shí)片刻不離身的`小洋娃娃往電視機(jī)里塞。她把她最?lèi)?ài)的東西給她，以為能給失去了媽媽的小女孩帶來(lái)歡笑。她的想法很單純，用最?lèi)?ài)去換別人的快樂(lè)。
孩子一直真實(shí)地表達(dá)自己，他們的喜好毫無(wú)遮掩卻最能觸動(dòng)我們。他們用最自然的表達(dá)方式去述說(shuō)喜與悲，讓我們重逢久違的感動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)孩子們的喃喃自語(yǔ)，那份似有人卻無(wú)人的對(duì)話(huà)……
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 19
風(fēng)中，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再那無(wú)聲中會(huì)有一絲輕輕的，柔柔的，細(xì)細(xì)的聲音——那就是風(fēng)的心聲�！}記
和煦的春風(fēng)
我，獨(dú)自漫步在春給我鋪好的希望之路上，觀賞著新春的孕育。
輕風(fēng)碰落了一滴晶瑩的露珠，卻恰好順著衣領(lǐng)滴落在了我的脖子里，我一激靈，不禁縮起了脖子，在這短短的一瞬間中，我又仿佛突然想起了什么，風(fēng)，風(fēng)的聲音！那是怎樣的聲音��！若有若無(wú)，忽隱忽現(xiàn)，無(wú)聲中帶著一絲有聲，有聲中帶著一絲無(wú)聲，輕逸、飄渺、柔長(zhǎng)我凝神諦聽(tīng)，仿佛陶醉其中了。突然，我愣住了，因?yàn)槲以谀禽p輕的風(fēng)聲中，聽(tīng)到了什么。難道這是幻覺(jué)？不！的確是有人在講話(huà)。這是一個(gè)輕細(xì)的聲音：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”以后她說(shuō)的話(huà)，我都沒(méi)有聽(tīng)清楚，因?yàn)槟锹曇魧?shí)在太小、太輕了。
我更加迷茫了，反復(fù)輕聲念著我聽(tīng)到的那一句話(huà)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”清風(fēng)又開(kāi)始拂摸我了，像一位慈愛(ài)的母親的手。原來(lái)風(fēng)正在教育我呢！要珍惜清晨，要珍惜春天。這是我第一次聽(tīng)到風(fēng)的聲音。從此以后，我便愛(ài)上了風(fēng)，更愛(ài)上了她的聲音。
涼爽的夏風(fēng)
一步入夏天，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，炙烤著大地。路人都打著一把太陽(yáng)傘，或戴著帽子，于是那燥熱的馬路上便開(kāi)出了一朵朵五顏六色的鮮花。時(shí)而，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們臉上的疲倦頓時(shí)煙消云散。那一刻，時(shí)間凝固了，風(fēng)在每個(gè)人的耳邊都輕輕地拂過(guò)，然后，就打著旋兒飛走了，整個(gè)過(guò)程只有短短的三秒鐘！只留下小樹(shù)還在路邊沙沙作響。我知道，她是要飛向更多的地方，去造福更多的人類(lèi)。
時(shí)間又開(kāi)始流淌了，這時(shí)的.人們又精神振奮起來(lái)。在人流中，我看見(jiàn)風(fēng)走得是那樣的坦然，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回首，只是淡淡地留下了一句話(huà)：“要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓機(jī)會(huì)從手中流走”那么輕柔的聲音隨著時(shí)間流向天際。涼爽是短暫的，但風(fēng)的回聲卻久久地在我耳畔回蕩。誰(shuí)也聽(tīng)不到，因?yàn)槟鞘俏遗c風(fēng)的一個(gè)永久的秘密。
金色的秋風(fēng)
沿著美的蹤跡，我的心又融入了金色的秋天。
大地一片金黃，時(shí)有幾片半青半黃的秋葉從樹(shù)上落下來(lái)，在空中打著旋兒，像小船悠悠，似傘花飄飄，如蝴蝶翩翩！
果園里更是一番生機(jī)勃勃的景象，紫溜溜的葡萄，紅通通的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，黃澄澄的柿子向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
再去田野里看一看，金黃的大地，蔚藍(lán)的天空，搭配的是那樣的和諧，如詩(shī)中的韻味，歌聲里的旋律。走了這么長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒(méi)有聽(tīng)到風(fēng)。然而這時(shí)，我卻清楚地聽(tīng)到樹(shù)葉們、果實(shí)們、麥穗們齊刷刷地對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)走了，她留下了這一片色彩，留下了這一片豐收的景象。多么助人為樂(lè)的風(fēng)啊！”我沿著它們所指的方向，追尋風(fēng)走過(guò)林間，卻只拾到一片火紅的楓葉，上面寫(xiě)著秋的另一個(gè)注釋。
溫暖的冬風(fēng)
伴隨著那第一片晶瑩的雪花，冬飄然而至。
她來(lái)得是那樣的輕，那樣的靜，竟沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，就像母親在輕輕地?fù)崦焖械暮⒆�。大地靜得出奇，并不像是在寒風(fēng)刺骨的冬季，這可能是因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)大雪的緣故。皚皚白雪中沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色，只有那純潔得不能再純潔的白。我在這純潔的世界中漫無(wú)目的地走著。
突然，我眼前一亮：紅色！鮮艷的紅色！我知道，那是梅花。為什么我今天看到的梅花與往常的不大一樣？原來(lái)那是在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花！奇怪的是，當(dāng)我看到梅花的第一眼時(shí)，寒風(fēng)又開(kāi)始肆虐起來(lái)。我趕緊戴上了帽子。剛做完這個(gè)動(dòng)作，我又抬頭看了一眼梅花，它紅得更加耀眼了！我輕輕地走到梅花旁，伴隨著那芳香一起飄來(lái)的是輕柔而又堅(jiān)定的兩個(gè)字：“堅(jiān)強(qiáng)！”這是風(fēng)送來(lái)的，她知道我現(xiàn)在最需要的就是它。我感到，此時(shí)的風(fēng)并不是那樣刺骨，相反，她是那樣的溫暖。風(fēng)吹拂著我臉頰，柔和、溫馨。
尾聲
風(fēng)，仍在不停地吹著，她要把她的心聲傳播給每一個(gè)人。平原、高山有她的足跡；街道、公園有她的身影；小溪、大海有她的歌聲。
風(fēng)，你飄吧！載著每個(gè)人前進(jìn)的步伐，載著你自己溫柔的倩影。于是，每飄過(guò)的地方，都留下一片溫?zé)崤c靜靜的懷念......
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 20
記得去年一個(gè)陰冷的冬天。好友健叩響我家的門(mén)，一進(jìn)門(mén)就向我哭訴：“我爸媽鬧著要離婚，我?jiàn)A在中間怎么辦？”
我迎他進(jìn)屋，在一爐熊熊炭火前，握著他的手，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)他敘述的一切。激動(dòng)時(shí)就緊緊地裹著他的雙手；悲傷時(shí)就和他一同落淚。他整整說(shuō)了兩個(gè)多鐘頭，在這期間，我沒(méi)能插上一句安慰的話(huà)。他說(shuō)完后，抹了抹眼角的淚水，握著我的手，感激地對(duì)我說(shuō)：“都說(shuō)了，心里就好受多了，真謝謝你的傾聽(tīng)……”我愕然了，我什么也沒(méi)有做呀！
后來(lái)，他的父母彌合了感情的裂縫，健又得到了家的`溫馨。而健不止一次的在親朋好友面前提起那個(gè)陰冷的冬日。他說(shuō)他那時(shí)絕望極了，是我那專(zhuān)注的傾聽(tīng)，愈合了他一顆將碎的心。哦，原來(lái)安慰一顆受傷的心靈竟這樣簡(jiǎn)單——傾聽(tīng)。
是的，后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)，只要熱愛(ài)生活，到處都可以?xún)A聽(tīng)到無(wú)窮的樂(lè)章。在大自然的懷抱中，昆蟲(chóng)在深草中低吟，林中還有宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)語(yǔ)。甚至你還可以?xún)A聽(tīng)到一粒種子破土而出時(shí)對(duì)大自然發(fā)出的第一聲贊嘆，小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對(duì)命運(yùn)的吶喊，枝頭累累碩果奉獻(xiàn)人類(lèi)的承諾。
走進(jìn)沸騰的生活，同樣如此。在講臺(tái)下，我們要傾聽(tīng)老師一點(diǎn)一滴的雨露和甘醇；在父母跟前，我們更要傾聽(tīng)那“忠言逆耳利于行”的嘮叨。在傾聽(tīng)中，我們可以獲得很多、很多。
當(dāng)你熱切追求那些金錢(qián)富貴時(shí)，請(qǐng)你去傾聽(tīng)那位撿廢品的老人對(duì)幸福生活的解讀；當(dāng)你飽食終日，游手好閑時(shí)，請(qǐng)你去傾聽(tīng)那個(gè)重病患者在生命最后一刻的表白；當(dāng)你失敗沮喪，一蹶不振時(shí)，請(qǐng)你去傾聽(tīng)那個(gè)成功者對(duì)摔倒了又爬起來(lái)的擲地有聲的慷慨陳詞；當(dāng)你在困難面前畏葸不前時(shí)，請(qǐng)你去傾聽(tīng)那個(gè)勇敢的水手訴說(shuō)他在驚濤駭浪中航船的故事……哦，是傾聽(tīng)，讓我們告別幼稚與淺��；是傾聽(tīng)，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路；是傾聽(tīng)，讓我們懂得生命的意義；是傾聽(tīng)，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無(wú)窮的風(fēng)景線……朋友，我們的生活，我們的人生，需要我們用心去傾聽(tīng)。傾聽(tīng)它每一步前進(jìn)的艱辛與曲折，傾聽(tīng)那轟轟烈烈的此起彼伏。或許，你也會(huì)感到即使面臨著滅頂之災(zāi)，這陽(yáng)光同樣公平地照耀你我，這生活同樣令人如癡如醉，這人生同樣演繹得如詩(shī)如畫(huà)……
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 21
琵琶瑟瑟“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！蹦憧稍�(tīng)到過(guò)琵琶的淺淺吟唱？如同珍珠墜落在玉盤(pán)之中，發(fā)出清脆的聲響，時(shí)而沉重悠長(zhǎng)，時(shí)而短促細(xì)碎，有時(shí)輕的就像一場(chǎng)嘆息，令你沉醉不已，甚至曲終人散時(shí)，還深陷其中不可自拔，此時(shí)，也就便“無(wú)聲勝有聲了”。
琵琶常使我想起王昭君，她正如那手中所抱的琵琶，清雅并高貴著。她清高自持，“不把黃金買(mǎi)畫(huà)工”。而她卻在眾人錯(cuò)愕的目光下，坦然步入大殿，直視漢元帝的目光并無(wú)一絲猶豫�？蓻](méi)有人懂得她內(nèi)心的哀愁，沉魚(yú)落雁的她，本該攜愛(ài)人之手，去面朝大海，觀春暖花開(kāi)，芊芊細(xì)指在宣紙上行云流水穿梭，渲染著少女內(nèi)心的羞澀——唯有琵琶才能懂得她的心吧！在漫漫黃沙中，游轉(zhuǎn)著聲聲幽怨的琴音，深沉壓抑，卻有幾分堅(jiān)決。于是琵琶也跨越了兩千多年的滄桑，經(jīng)受了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)光無(wú)法湮滅，因?yàn)樗涊d了那些曾經(jīng)的清幽，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，曾經(jīng)的繁榮，還有那些穿越千年回響耳邊的惆悵。傾聽(tīng)琵琶瑟瑟，我感到了歷史的滄桑。泉水叮咚“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”自古以來(lái)，水就是溫柔賢淑的代言人，就像《紅樓夢(mèng)》中說(shuō)的那樣：”女兒都是水做的骨肉”。冰涼清澈的泉水叮咚作響，仿佛是在彈奏一首輕快的樂(lè)曲，為你趕走心中的不快，不管是在泉邊、河邊，甚至只是從水龍頭里流出來(lái)的自來(lái)水，都會(huì)令人感到心靈的寧?kù)o，沒(méi)有了壓力，沒(méi)有了感傷，你變得從容了，淡泊了。郭敬明曾說(shuō)：“大提琴的聲音就象一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷??????”“逝者如斯夫”泉水不停的在流，而時(shí)間也在不停的奔走，它沒(méi)有給人們?nèi)魏未⒌臋C(jī)會(huì)，人們似乎已經(jīng)懂得，春逝秋回只是歲月的一個(gè)見(jiàn)證，而真正擁有歲月的，是熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間的辛勞者。傾聽(tīng)泉水叮咚，凈化了我的心靈，同時(shí)也引起了我更深的思考。馬蹄錚錚“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還�！睔v史的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)。風(fēng)沙揚(yáng)起，血漫天，烽煙四起，古戰(zhàn)場(chǎng)的馬蹄聲和吶喊聲響徹耳畔。那是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代，金戈鐵馬成就了無(wú)數(shù)帝王的野心，而受害者，則是那些無(wú)辜的男兒。他們本該在家中耕田種地，生兒育女。
可是戰(zhàn)爭(zhēng)把他們逼上了戰(zhàn)場(chǎng)。于是，他們從善良的羔羊變成了殺人不眨眼的惡魔，在腥風(fēng)血雨中開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待:回家。回家……我要回家！對(duì)妻子兒女的思念，使他們肝腸寸斷；對(duì)安靜、平凡生活的向往，使他們浮想聯(lián)翩；對(duì)敵人的憎恨，使他們咬牙切齒；對(duì)回家的渴望；使他們痛不欲生。這一切的一切，都擊痛了一個(gè)鐵骨錚錚的男兒最脆弱的一面。一年。兩年。三年。十年……時(shí)光在流逝，被時(shí)間的車(chē)輪所碾碎、飄散，直至不見(jiàn)。很多東西都已消失殆盡，如今他們只剩下了回憶。不！還有渴望。終于，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，那些僅僅只有幾個(gè)的幸存者們，踏著腳下戰(zhàn)友們的尸體，雙手沾滿(mǎn)敵方士兵的鮮血，踏上了回家的旅途。他們是幸運(yùn)的，他們離開(kāi)了滿(mǎn)山的尸橫遍野，離開(kāi)了刀劍下的行走。但是，他們又是不幸的，他們的青春已在戰(zhàn)場(chǎng)上流逝的干干凈凈，換來(lái)了滿(mǎn)頭的白發(fā)�！拔粑彝樱瑮盍酪�；今我來(lái)思，雨雪霏霏”想當(dāng)年出家之時(shí)，滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的希望，心也如這春景一般。熬過(guò)這幾年，將是和平盛世，國(guó)泰民安，甚至還會(huì)因?yàn)樯线^(guò)戰(zhàn)場(chǎng)某個(gè)一官半職�？蓺w家之時(shí)，面對(duì)的卻是貧瘠的土地，冰涼的炕床，還有這凜冽的寒風(fēng)、滿(mǎn)身的傷口。而那些死去將士們的家屬，還在家中癡癡的等待……戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)把普通的平民百姓變作惡魔的'工具，更是人類(lèi)歷史上犯下的最荒繆的錯(cuò)誤。傾聽(tīng)馬蹄錚錚，讓我懂得珍惜和平�；ㄩ_(kāi)花落“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！蹦懵�(tīng)過(guò)花開(kāi)花落的聲音嗎？我用心感受到了。
當(dāng)一個(gè)粉嫩的花苞，歷經(jīng)了風(fēng)雨與等待之后，羞澀而欣喜，又略帶一點(diǎn)兒好奇的綻開(kāi)，這個(gè)世界便又多了一抹璀璨。它貪婪的吸取著晶瑩的露珠與大地給予的營(yíng)養(yǎng)。它會(huì)隨著麻雀的歌聲搖擺身子，它會(huì)在人們駐足癡望的時(shí)候，獻(xiàn)上一絲動(dòng)人心弦的微笑。這些，你都注意到了嗎？當(dāng)一枝美麗的花朵，歷經(jīng)春日的美好，夏日的繁榮，即將凋謝在凄涼的秋日時(shí)，那一剎那的凄美，以及花瓣落下時(shí)一瞬間的顫抖與不舍，你用心聽(tīng)到了嗎？就像《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹，沒(méi)有歷經(jīng)家國(guó)之仇，卻在《葬花吟》中，對(duì)時(shí)間流逝之快的感慨，唱得令人心碎。那飄飄灑灑的花瓣，不正像她無(wú)依無(wú)靠寄居賈家的身世嗎？那被掩埋的殘香，不正像她死去的幽魂嗎？雖然擁有傾國(guó)傾城的花容月貌與滿(mǎn)腹才華，卻只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，只換來(lái)了賈寶玉的一片癡情。傾聽(tīng)花開(kāi)花落，讓我懂得把握住現(xiàn)在。春風(fēng)拂動(dòng)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睋]手告別寒冷的冬日，春風(fēng)輕拂著凍僵的大地，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。春風(fēng)拂過(guò)依依的楊柳，賜予它清新的嫩綠，春風(fēng)掠過(guò)汩汩的溪流，帶給了它清澈與暖意，春風(fēng)拂過(guò)煙波浩渺的湖水，給予了它別樣的神韻……“呼呼—呼呼—”聽(tīng)！仿佛在說(shuō)一個(gè)故事！鍋碗瓢盆鍋碗瓢盆，筷勺鏟刀，在叮咚作響，在我打字的同時(shí)，媽媽在廚房準(zhǔn)備晚飯。那只不過(guò)是一頓普普通通的晚飯，我卻在其中，吃出了溫馨。伴隨著鍋碗瓢盆的叮當(dāng)作響，媽媽在逐漸變老，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，她現(xiàn)在只有我的眼睛那么高。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的滿(mǎn)頭青絲夾雜了白發(fā)，青春的笑容添了皺紋，敲擊鋼琴鍵盤(pán)的細(xì)致爬滿(mǎn)了繭，這些那么明顯的變化告訴我，她在變老。而我，在長(zhǎng)大。小時(shí)候的自己是多么的不懂事，現(xiàn)在回想起來(lái)就有些驚異于自己面對(duì)爸爸媽媽失望的目光竟然還能夠做到理直氣壯。他們用盡一生的時(shí)間來(lái)呵護(hù)我，可我卻心安理得的去接受這“理所當(dāng)然”的愛(ài)，這不求回報(bào)的愛(ài)。
很多時(shí)候，當(dāng)我遭遇挫折，當(dāng)我心煩意亂，當(dāng)我身在異鄉(xiāng)時(shí)，最期盼的，還是門(mén)外傳來(lái)的鍋碗瓢盆聲，以及那一桌溫馨的飯。不是因?yàn)楹寐?tīng)，好吃，而是內(nèi)心油然而生的親切感，因?yàn)閻?ài)。我的爸爸媽媽愛(ài)我，因?yàn)槲沂菑埪V，他們眼中的我，前面沒(méi)有加上任何的形容詞。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槭澜缟蟻児挪蛔兊膹?qiáng)烈的愛(ài)，即使我一無(wú)所有，也會(huì)有一雙期待我投入的懷抱。故鄉(xiāng)的水土，親情的溫暖，是生長(zhǎng)在我們血脈里永遠(yuǎn)也忘不掉的記憶，離開(kāi)親人的人有如一棵移植的樹(shù)木，日日呼吸的是陌生的空氣，日日想念的是骨肉親情，因?yàn)椋哄佂肫芭杪�，是最好�?tīng)的聲音。
人世間的許多事物，是不能用眼去看，用耳去聽(tīng)，用筆去聞，用口去嘗的，選擇用心靈去傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令你驚奇的事物。聽(tīng)，電腦鍵盤(pán)的敲擊聲，又能讓我想起什么呢？
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 22
喲，我耳邊的聲音是從哪兒傳來(lái)的，有悲傷、有無(wú)奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂(lè)。哦，原來(lái)這是祖國(guó)母親的聲音。
聽(tīng)，祖國(guó)母親在哭泣。
祖國(guó)母親為什么哭得如此傷心？原來(lái)，祖國(guó)母親不忍看見(jiàn)自己的兒女要經(jīng)受大地震的折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下，有多少人同時(shí)親人和家園，有多少仁因?yàn)榇蟮卣鸬?折磨而成為殘疾！祖國(guó)母親看見(jiàn)這一幕，不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國(guó)母親源源不斷的傳來(lái)，祖國(guó)母親再也忍受不住了，痛徹肺腑、放聲大哭起來(lái)。
聽(tīng)，祖國(guó)母親在悲傷。
祖國(guó)母親為什么悲傷？原來(lái)，祖國(guó)母親看見(jiàn)自己的兒女吧自己的土地讓給其他國(guó)家時(shí)，無(wú)限悲傷，認(rèn)為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死，極為腐敗，還簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》等等，這一切的一切對(duì)也我們來(lái)說(shuō)都是不公平的，清政府卻無(wú)足輕重。祖國(guó)母親看見(jiàn)這一切怎能不悲傷？
聽(tīng)，祖國(guó)母親在歡笑。
祖國(guó)母親為何如此高興？原來(lái)，祖國(guó)母親親眼目睹了自己的兒女站起來(lái)_中華人民共和國(guó)成立了。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。經(jīng)過(guò)一百多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義。走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路。祖國(guó)母親看見(jiàn)這一切笑逐顏開(kāi)、樂(lè)不可支。
傾聽(tīng)祖國(guó)的聲音吧，哪兒有祖國(guó)母親對(duì)中華兒女的熱愛(ài)，有母親對(duì)兒女的擔(dān)憂(yōu)，有母親博大的愛(ài)！
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 23
善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵，不僅僅在課堂應(yīng)如此。人際交流中說(shuō)與聽(tīng)是同等重要的。傾聽(tīng)能使人成功，而不會(huì)傾聽(tīng)則使人失敗。
我在某書(shū)讀到這么一個(gè)故事：有個(gè)推銷(xiāo)員向客戶(hù)推銷(xiāo)汽車(chē)，交易過(guò)程十分順利。當(dāng)客戶(hù)都要掏錢(qián)付款時(shí)，另一個(gè)推銷(xiāo)員興沖沖地跑過(guò)來(lái)與這個(gè)推銷(xiāo)員聊天，他們談的津津有味。這個(gè)推銷(xiāo)員一邊說(shuō)笑，一邊伸手去接車(chē)款，不料客戶(hù)突然轉(zhuǎn)頭走掉，連車(chē)也不買(mǎi)了。
后來(lái)，推銷(xiāo)員打電話(huà)詢(xún)問(wèn)客戶(hù)突然改變主意的原因，才得知是因?yàn)楹鲆暳丝蛻?hù)。當(dāng)時(shí)，客戶(hù)在付款時(shí)談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因?yàn)檫@個(gè)小兒子考上了個(gè)好大學(xué)。而推銷(xiāo)員卻在這時(shí)與別人聊天，沒(méi)有傾聽(tīng)客戶(hù)在說(shuō)什么，使客戶(hù)覺(jué)得他沒(méi)被尊重。這個(gè)推銷(xiāo)員因?yàn)椴粫?huì)傾聽(tīng)而使生意失敗。
還有一個(gè)也是關(guān)于推銷(xiāo)員的故事：一個(gè)推銷(xiāo)員去外地拜訪一個(gè)客戶(hù)。那個(gè)客戶(hù)不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，推銷(xiāo)員聽(tīng)不懂，可唯一能做的就是認(rèn)真傾聽(tīng)客戶(hù)說(shuō)的話(huà)�？蛻�(hù)也看得出推銷(xiāo)員聽(tīng)不懂他的方言，但仍自顧自地說(shuō)個(gè)不停，把自己家的麻煩事一一說(shuō)出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒(méi)想到，談話(huà)結(jié)束的時(shí)候，推銷(xiāo)員獲得了第一筆訂單，這就因?yàn)樗且粋�(gè)善于傾聽(tīng)的.人。
善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵。人們對(duì)待事物的反應(yīng)都不盡相同，所以首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方。這樣，不僅尊重了說(shuō)話(huà)的人，也使自己獲得益處。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 24
傾聽(tīng)，是一種安靜的姿勢(shì)，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽(tīng)心靈深沉的懺悔，虔誠(chéng)的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤(pán)上刻下的折服。
傾聽(tīng)，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定，在傷傷沒(méi)沒(méi)中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測(cè)，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎；當(dāng)一聲輕細(xì)的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧?kù)o感動(dòng)。
傾聽(tīng)，蔚藍(lán)色的波動(dòng)引剎探頭探腦的微葉。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭(zhēng)相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)破芽的希望。在暖陽(yáng)消融一切支楞的冰屋時(shí)，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍(lán)天白云之上小云雀依噥的歡歌。
傾聽(tīng)，當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開(kāi)的扉頁(yè)上舞蹈時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的鼓鼓哇鳴，游魚(yú)的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無(wú)意訴說(shuō)，一切的輕吟微嘆，錯(cuò)雜在一起都構(gòu)成了傾聽(tīng)的源體。傾聽(tīng)，不止需要一個(gè)安靜的姿勢(shì)，更需要一份安靜的心情。
傾聽(tīng)，山的.博大，水的沉穩(wěn)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不需要長(zhǎng)大，只需一份善感的心。傾聽(tīng)一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽(tīng)熟稔于心的耳提面命，傾聽(tīng)在歷經(jīng)生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽(tīng)挾著心飛揚(yáng)。
傾聽(tīng)，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時(shí)空的泣泣訴訴詩(shī)歌夢(mèng)。傾聽(tīng)，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢(mèng)，一夢(mèng)牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來(lái)赴死回，千秋無(wú)心終有心。
傾聽(tīng)。尋生之大愛(ài)，聆心之章曲。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 25
善于傾聽(tīng)不僅僅需要技術(shù)，而且是一種良好的心態(tài)和修養(yǎng)。
多聽(tīng)少說(shuō)的道理大家都知道，但是在生活中，能夠做到善于傾聽(tīng)的真是少之又少，真是知易行難。
這樣的情形我們都經(jīng)歷過(guò)：大家都有一肚子的話(huà)要說(shuō)，溝通起來(lái)各說(shuō)各的，都說(shuō)了很多，但是根本就沒(méi)說(shuō)到一起去，反而會(huì)因?yàn)楦揪筒幻艿挠^點(diǎn)爭(zhēng)的面紅耳赤。
有個(gè)資深的同事，平時(shí)在溝通的過(guò)程中，往往會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)別人說(shuō)，直視你的眼睛，并時(shí)不時(shí)的點(diǎn)下頭，不打斷你的話(huà)，只在必要的時(shí)候就你講的內(nèi)容闡述下自己的難點(diǎn)。與他溝通，如沐春風(fēng)，非常舒服，也能解決很多問(wèn)題。
為什么會(huì)溝通的人這么少呢?
是人們?nèi)狈贤ǖ乃囆g(shù)?這樣說(shuō)似乎不通，因?yàn)橛泻芏嗟臅?shū)籍教我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)溝通高手，書(shū)中也有很多的技巧，比如說(shuō)注意一些身體語(yǔ)言，注意直視對(duì)方的眼睛，注意記住一些內(nèi)容等等。如果只是技術(shù)性的問(wèn)題，那么現(xiàn)實(shí)生活會(huì)溝通的`人應(yīng)試會(huì)多一些才對(duì)啊。
那么到底是什么在妨礙我們溝通呢?
古人說(shuō)，評(píng)論別人的作品需要與別人處于同一境界，我想溝通也應(yīng)是如此的吧，每個(gè)人說(shuō)話(huà)的境界不同，溝通的時(shí)候就需要你盡量站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。能夠做到這樣，能夠經(jīng)常做到這樣，就不僅是需要一些技術(shù)了，而是自己必須在內(nèi)心里真正地尊重對(duì)方，真正將自己放在與對(duì)方平等的地位上，真正地理解三人行必有我?guī)煹牡览怼?/p>
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 26
無(wú)論是友情、愛(ài)情還是親情，之所以有人能將這三種最神圣的感情駕馭得至純至重，離不開(kāi)傾聽(tīng)的能力。子期傾聽(tīng)伯牙之高山流水，于是有了知音;三毛與荷西的深情，是六年時(shí)間里不斷拂面而來(lái)的表白;一個(gè)教育成功的父母，永遠(yuǎn)都善于傾聽(tīng)孩子的心聲，才有平日家庭里彌漫的融洽空氣。
德國(guó)作家黑塞在《鄉(xiāng)愁》里有一句話(huà)說(shuō)：“到現(xiàn)在，我逐漸領(lǐng)悟，我只不過(guò)是瞇著一條縫看世界而已�！蔽覀円苍S會(huì)急于表達(dá)，急于否認(rèn)，何不讓自己舒服自然地，用耐心和時(shí)間，去等一個(gè)回答呢?
善于傾聽(tīng)的.人，便是用無(wú)聲的言語(yǔ)默默地激勵(lì)著那些訴說(shuō)的朋友砥礪前進(jìn)，它的力量，等同于一個(gè)愛(ài)的擁抱，強(qiáng)大并且深入人心。《史記》有句名言說(shuō)：“言能聽(tīng)，道乃進(jìn)”，認(rèn)真傾聽(tīng)才能有所得，幸福都與此相關(guān)。有時(shí)你會(huì)覺(jué)得父母長(zhǎng)輩太叨絮，便不以為然地敷衍或打斷他們說(shuō)話(huà)，但你也許應(yīng)該反省自己，為什么不能讓父母將愛(ài)意說(shuō)完?
朋友、陌生人亦是如此，你給人的印象好壞，不在于你打扮得有多精致，而在于你是否能夠謙遜待人，善于傾聽(tīng);反之，那些不等人把話(huà)說(shuō)完便打斷的人，身邊的人已與他漸行漸遠(yuǎn)了。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 27
有人這樣說(shuō)過(guò)，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛(ài)的聲音。
從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽(tīng)家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺(jué)到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒(méi)次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說(shuō)到，對(duì)不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來(lái)很認(rèn)真，他力求做到，來(lái)為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽(tīng)上去讓人感覺(jué)到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無(wú)二的，在我心里也是的'。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來(lái)來(lái)回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽(tīng)見(jiàn)她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺(jué)到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見(jiàn)的外婆家，又聽(tīng)到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來(lái)接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說(shuō)，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽(tīng)，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽(tīng)到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，將會(huì)收獲到歡樂(lè)和意想不到的驚喜！
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 28
教師在課堂上要求學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，可到底怎樣才算認(rèn)真傾聽(tīng)呢?一年級(jí)的孩子對(duì)此認(rèn)識(shí)比較模糊。因此，老師應(yīng)該給孩子具體的、可操作性的指導(dǎo)。
首先我要求孩子傾聽(tīng)做到“三心”：一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，都要聽(tīng)清老師或發(fā)言人說(shuō)的每一句話(huà)，腦子里不想其它事。二要耐心，不隨便插嘴，要聽(tīng)完別人的話(huà)，才發(fā)表自己的意見(jiàn)。三要細(xì)心，當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)的發(fā)言。
其次，我還交給了孩子們傾聽(tīng)的方法：
(1)在聽(tīng)同學(xué)發(fā)言前，可以猜測(cè)發(fā)言的同學(xué)會(huì)說(shuō)些什么。
(2)聽(tīng)完同學(xué)的觀點(diǎn)后進(jìn)行歸納。
(3)最后再想想他說(shuō)的有沒(méi)有道理。最重要的是使學(xué)生明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不單單是用雙耳傾聽(tīng)，更要用心去傾聽(tīng)，做到邊聽(tīng)邊思，這是一種十分有效的`傾聽(tīng)方法。
低年級(jí)的孩子，非常希望得到老師的肯定與表?yè)P(yáng)，所以在“聽(tīng)”的培養(yǎng)中，我從不吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)，課堂上我經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你聽(tīng)得最認(rèn)真，這可是尊重別人的表現(xiàn)呀!”“你看這位同學(xué)的眼睛一直看著老師，他聽(tīng)講多認(rèn)真啊!”“這位同學(xué)能認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，并能指出不足，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)�！薄斑@位同學(xué)不僅聽(tīng)懂了別人的發(fā)言，還加進(jìn)了自己的想法，多棒呀!”……一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)，不花時(shí)間，不費(fèi)力氣，卻能收到明顯的教育效果。每周我都在班上評(píng)選班級(jí)傾聽(tīng)小明星，將照片上墻。我們要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，用真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)他們傾聽(tīng)。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 29
穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，傾聽(tīng)那或悲壯或豪放或不屈的聲音，字字珠璣，刻進(jìn)了我靈魂的深處。
易安才思，無(wú)與倫比，又逢趙君，與君相許。然那短暫的幸福如曇花一現(xiàn)，趙君病逝，家亡，易安“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”;國(guó)破，易安“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”;兩處閑愁，使易安“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。聽(tīng)著這些充滿(mǎn)了愁苦的聲音，一副女子托腮流淚的凄美畫(huà)面躍然腦中，她的淚，包含著對(duì)丈夫的思念，對(duì)國(guó)運(yùn)的'擔(dān)憂(yōu)。帶著為君分憂(yōu)為民解愁的志向。
李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”然而面對(duì)官場(chǎng)的腐朽，他毅然選擇了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，開(kāi)始與山水同樂(lè)，在“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)自閑”的敬亭山舉杯邀月、歌月徘徊。傾聽(tīng)他的聲音，一位自信、高風(fēng)亮節(jié)的詩(shī)仙令我敬佩。
“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”這是清朝高官?gòu)堄⒚鎸?duì)家人寄來(lái)的與鄰居爭(zhēng)執(zhí)的書(shū)信時(shí)所回之話(huà)，因?yàn)樗膶捜莞袆?dòng)了對(duì)方使這件事得到了圓滿(mǎn)的解決。傾聽(tīng)他的聲音，使我知道了在爭(zhēng)端面前在不違背原則的情況下，寬容是最好的選擇。
蘇軾一生仕途坎坷，因得罪“革新派”，自求外調(diào)，任密州知州。在中秋之夜懷念親人，寫(xiě)下了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古佳句;雖外調(diào)，但仍希望“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，顯示自己“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的志向。
傾聽(tīng)他的聲音，不知為何，我有了一種勇敢抗擊人生風(fēng)雨的豪情。
以史為鏡，可以知興衰，讓我們傾聽(tīng)歷史的聲音，與他們?yōu)榘榘?
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 30
學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”，不僅是對(duì)老干部的尊重，也是向老干部學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。
聽(tīng)肺腑之言。老干部非常關(guān)注年輕一代的成長(zhǎng)進(jìn)步，很想把自己親歷的酸甜苦辣，一股腦地倒給年輕人。每個(gè)老干部都是一部厚重的人生教科書(shū)。這部書(shū)中，有勞作的經(jīng)驗(yàn)，有做人的準(zhǔn)則，有處事的學(xué)問(wèn)，有感人的故事。傾聽(tīng)他們的肺腑之言，定會(huì)少走彎路，受益匪淺。
聽(tīng)逆耳之言。好的`表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)，這是老干部幾十年來(lái)養(yǎng)成的作風(fēng)。他們有時(shí)甚至對(duì)“響鼓”也用“重錘”。俗話(huà)說(shuō)，忠言逆耳利于行。對(duì)老干部的逆耳之言，要虛心聽(tīng)取，不強(qiáng)調(diào)客觀，不敷衍塞責(zé)，更不強(qiáng)詞奪理。特別要經(jīng)得起誤解，受得住委屈，有則改之，無(wú)則加勉。如此，事業(yè)才有發(fā)展，個(gè)人才能進(jìn)步。
聽(tīng)弦外之音。用“心”聽(tīng)話(huà)，才能體會(huì)到老干部的情緒，揣摩到老干部的心理，在贊美中聽(tīng)出期盼，在笑語(yǔ)中聽(tīng)出愁?lèi)�，在閑聊中聽(tīng)出隱衷。特別是那些“畫(huà)外音”，往往是老干部真實(shí)感情的流露，更不可忽視。俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音”。善聽(tīng)弦外之音，就是聽(tīng)門(mén)道，聽(tīng)真情。因此，要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號(hào)的“聽(tīng)功”，有《西游記》中孫悟空西天取經(jīng)路上洞察一切的本事，在“傾聽(tīng)”中了解真情，取得工作的發(fā)言權(quán)和主動(dòng)權(quán)。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 31
在萬(wàn)癩俱寂的時(shí)候，你如果傾聽(tīng)到兒童的歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，那你將不會(huì)在害怕。在遇到難題的時(shí)候，如果你傾聽(tīng)到一絲絲鼓勵(lì)的話(huà)，那你就會(huì)重拾信心，重攻難題。
如果你在傷心時(shí)，如果傾聽(tīng)到人間最無(wú)邪的笑語(yǔ)聲，那你就會(huì)被那種清純的聲音而感化。不管什么時(shí)候傾聽(tīng)到最多的那就是形形色色、各式各樣的笑語(yǔ)。
如果人世間多份笑聲、少份憂(yōu)愁。那就會(huì)使你整個(gè)人感到非常的愉樂(lè)。
學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，那你就會(huì)聽(tīng)到操場(chǎng)上的追逐打鬧聲、小孩的抱怨聲，音樂(lè)教室里傳出的美妙歌聲……什么聲音你都將會(huì)逐一聽(tīng)到，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你甚至還能聽(tīng)到自己心中的不滿(mǎn)，憂(yōu)傷和喜悅，苦惱和懊悔。讓自己都能徹底認(rèn)識(shí)自我。
在孤獨(dú)難耐的.時(shí)候，你就能聽(tīng)到自己心中的那種恐懼感，眼淚會(huì)奪眶而出。沉溺在幸福中的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身與人間仙境。在悲歡離別的時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到自己內(nèi)心的悲傷，仿佛一個(gè)浪頭撲來(lái)時(shí)，就能全部排山倒海的傾泄而下。
傾聽(tīng)是一種人與生俱來(lái)的交流的一種。
傾聽(tīng)是一種盲鏡的藝術(shù)。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 32
生活里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圍繞在身邊的很多人總是嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)不停。這些話(huà)或許你不愛(ài)聽(tīng)，但不得不聽(tīng)。就比如上課時(shí)，老師不斷重復(fù)地知識(shí)點(diǎn)。稍不留神，考試時(shí)就吃了大虧。差之毫厘，謬以千里。少聽(tīng)了一點(diǎn)，就差出了好多。
有一次，班上要考計(jì)算，我一點(diǎn)都沒(méi)準(zhǔn)備。第二天上學(xué)前，爸爸絮絮叨叨地說(shuō)：“用筆來(lái)算，不要口算，好記性不如爛筆頭。答完一定要驗(yàn)算一遍。”聽(tīng)得我煩透了，趕緊說(shuō)：“好了！好了！知道了！”
我急匆匆地走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師把題已經(jīng)寫(xiě)在黑板上了。我拿出了算草本，一邊抄題一邊口算，迅速抄完，做完�？粗渌瑢W(xué)還在答題，我拿出個(gè)白紙本準(zhǔn)備驗(yàn)算。算了一道題，沒(méi)錯(cuò)。我心想，算得這么準(zhǔn)確，還用驗(yàn)算嗎？浪費(fèi)工夫。這么一道一道驗(yàn)算，真是太麻煩了。于是剩下的題，沒(méi)有筆算，也沒(méi)有驗(yàn)算，我就這么交卷了。
過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，老師批完了題，我——70分。老師氣極了，把我叫到講臺(tái)前，拿著尺子，“啪！啪！啪！”我的手眼見(jiàn)著變紅了，好疼！真后悔，為什么不聽(tīng)爸爸的.話(huà)，用筆算再驗(yàn)算呢？
有些話(huà)，只要你聽(tīng)了，就會(huì)避免很多錯(cuò)誤，少走很多彎路。聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，日子也好過(guò)一點(diǎn)。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 33
那段日子，我被樓下的住戶(hù)折磨得快要瘋了。
我家住在六樓。住我家樓下的是一個(gè)拉二胡的人，他一到下午，就拉二胡，那聲音讓我頭暈?zāi)垦�。三八�?jié)那天，我剛要寫(xiě)作業(yè)，樓下的二胡聲又攀上來(lái)。我很生氣，決定要去同學(xué)家寫(xiě)一會(huì)作業(yè)。
到了同學(xué)家，我訴說(shuō)了苦衷，那同學(xué)給我講了一個(gè)故事：有個(gè)孩子是棄兒，一出生就又聾又啞，有好心人把他撿回來(lái)，不但撫養(yǎng)他，而且還到處求醫(yī)為他治療。有一天，他開(kāi)始叫媽媽了，叫得那么模糊，好心人很高興開(kāi)始教他說(shuō)話(huà)。反復(fù)的單調(diào)的聲音沒(méi)有讓鄰居們感到刺耳，卻常迎來(lái)一陣叫好和掌聲，這怎能不讓人感動(dòng)？你聽(tīng)樓下的聲音很刺耳，很不舒服，那是因?yàn)槟闶怯枚湓诼?tīng)，如果你是用愛(ài)聽(tīng)一定很美妙的.。
我走到我家的樓內(nèi)時(shí)，為眼前的一幕驚呆了，透過(guò)窄窄的門(mén)縫，我看見(jiàn)，拉二胡的竟是一位殘疾人，他靜坐在輪椅上，用顫抖的手認(rèn)真地拉著二胡。那聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)啊！
上帝給了我們耳朵，是讓我們傾聽(tīng)這世間的所有聲音。如果用耳朵聽(tīng)可能很刺耳，如果用愛(ài)去聽(tīng)那一定是很美妙的。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 34
一本本書(shū)，記錄了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，投映浸潤(rùn)過(guò)無(wú)數(shù)春秋的日光與月光，記錄和見(jiàn)證過(guò)一輩輩人和一個(gè)個(gè)家族的興衰。每一頁(yè)里的文字都在細(xì)細(xì)傾訴著。而讀者永遠(yuǎn)是那位傾聽(tīng)作者孤獨(dú)，寂寞的靈魂的'人。
孩子在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)，成人在傾聽(tīng)中總結(jié)，老人在傾聽(tīng)中回憶。小時(shí)候當(dāng)有時(shí)家人講起外祖母的故事時(shí)，我常常因?yàn)樨澩�，沒(méi)有仔細(xì)傾聽(tīng)，到了小學(xué)又把愛(ài)好放在游戲上，到了初中，學(xué)習(xí)很忙，業(yè)余時(shí)間又放在了娛樂(lè)上，又沒(méi)傾聽(tīng)。以后長(zhǎng)大了，工作了，可能又沒(méi)時(shí)間去傾聽(tīng)這些故事，領(lǐng)悟人生的道理。或許當(dāng)我真想要聽(tīng)這些故事時(shí)，他可能早已隨風(fēng)而去了。
傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，他需要我們以“空懷”的心態(tài)去迎接它，容納它，消化它，記住它。也許有些有意義的東西聽(tīng)起來(lái)是有些乏味，但它包含的深意，值得我們?nèi)A聽(tīng)，去品味，去紀(jì)念。因?yàn)檫@些擁有歲月的價(jià)值。
傾聽(tīng)歌唱的聲音，傾聽(tīng)美妙的旋律。傾聽(tīng)滄桑的歲月，傾聽(tīng)寂寞的靈魂。傾聽(tīng)是那么簡(jiǎn)單，但又是那么渺茫。但愿放棄喧囂，追隨那逝去的傾聽(tīng)。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 35
傾聽(tīng)的東西太多了，傾聽(tīng)生活中的點(diǎn)滴，傾聽(tīng)生活美妙優(yōu)雅的事物，傾聽(tīng)更是學(xué)習(xí)，是一種向往。
傾聽(tīng)生活中的點(diǎn)滴。你會(huì)有許多感慨，這些東西從小到大。從多到少。生活中的一些小的東西。事物都有本質(zhì)的聲音。都有你所用耳朵聽(tīng)不到的，聽(tīng)不到的。有好多是用心靈聽(tīng)。用心靈感受。
傾聽(tīng)是心靈的述說(shuō)，是你在內(nèi)心深處的向往。傾聽(tīng)老人們講給我們的故事。你會(huì)從中得知老一輩人在那個(gè)時(shí)期的酸甜苦辣。這是用耳朵傾聽(tīng)到的。
有一些事情原本沒(méi)有聲音，但是在你用心去了解它的時(shí)候。它會(huì)像人一樣哈日你交流。假如在你家好久了的一把椅子。它等著你與它交談，它等著與你述說(shuō)它的故事，這是無(wú)聲的，是用心靈深處去體會(huì)的。無(wú)聲而深?yuàn)W。
在你傾聽(tīng)別人述說(shuō)的時(shí)候，你會(huì)得知許多許多東西。那種東西是你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的而且會(huì)讓你受益匪淺的。在你傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的.同時(shí)。你自己也是主人公。身臨其境的感覺(jué)。就好比我們大家在一個(gè)房間里什么聲音都沒(méi)有。放著鬼故事，大家連聲音都不敢出。聽(tīng)著故事的發(fā)展變化。時(shí)不時(shí)的還下一大跳。
生活的點(diǎn)滴都是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)是向往。傾聽(tīng)是學(xué)習(xí)。傾聽(tīng)更是人與人溝通的橋梁。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 36
人與人之間，我想，最重要的就是交流了吧。如果兩個(gè)人之間缺乏交流那就不能很好的溝通，矛盾也肯定很多。既然需要交流，那么傾聽(tīng)也尤為重要。
我的耐心就很差，常常同伴和我說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著聽(tīng)著我就煩了，老爸和我交代事情，我也是經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就煩了。因此很多時(shí)候被爸爸訓(xùn)。說(shuō)剛和我說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)眼就忘了。有的時(shí)候我會(huì)嫌朋友話(huà)多，其實(shí)殊不知，這是我自己的問(wèn)題。是我沒(méi)有耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完，這些都是自身的問(wèn)題，而不能去怪別人話(huà)多。如果以后長(zhǎng)大了，上司跟自己交代事情難道也要嫌他話(huà)多很煩嗎，那不如自己辭職不干算了。所以?xún)A聽(tīng)在生活中的作用還是很強(qiáng)的一個(gè)不會(huì)傾聽(tīng)的人是沒(méi)有大的胸懷的，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能與別人更好的交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能與別人更好的溝通。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能與別人更好的'相處。
我覺(jué)得在日常交流中，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)的人比擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的人更有潛力，他們往往能夠注意到別人語(yǔ)言里的細(xì)節(jié)，他們往往更有耐心。在一群人中我們要像那些擅長(zhǎng)于傾聽(tīng)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的耐心，學(xué)習(xí)他們的沉默。
如果可以選擇，我愿意做兩個(gè)交談的人中傾聽(tīng)的那一個(gè)人。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 37
傾聽(tīng)就是排除其它感覺(jué)，藉由聽(tīng)覺(jué)讓心靈接受聲音，并深受它的感染、洗滌，進(jìn)而影響個(gè)人的思緒、情感。在這生活步調(diào)快又繁雜的時(shí)代，你是否也曾停下腳步，去傾聽(tīng)一些美妙的聲音呢？
每當(dāng)夜深時(shí)，我總會(huì)細(xì)細(xì)地去傾聽(tīng)那些細(xì)微的、夜晚才有的聲音，從吊扇、冷氣的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，外頭堂哥進(jìn)進(jìn)出出、開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音，到隔壁小孩在陽(yáng)臺(tái)上的談話(huà)聲，巷子里幾只貓?jiān)跔?zhēng)斗的'聲音，或者飆車(chē)族奔馳而過(guò)的吵雜聲，雨滴打在鐵皮柵上發(fā)出的劈啪聲……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜其實(shí)不寂靜，還是有許多生命或非生命正在活動(dòng)著。
然而，真正能感染人們的聲音是大自然的聲音。我聽(tīng)過(guò)一張以森林為主題的CD，以森林中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、風(fēng)吹草動(dòng)、流水淙淙的聲音，配上柔和的鋼琴，讓我每次聽(tīng)時(shí)都陶醉其中，彷佛置身于叢林中，入耳的盡是大自然的美，使人忘記煩惱、痛苦及憤怒，也使心靈重獲清凈。
傾聽(tīng)美好的事物，并傾聽(tīng)自然中的萬(wàn)物，會(huì)發(fā)現(xiàn)平常被我們忽略的許多新鮮事，也能讓心靈得以放松、解脫。記得不時(shí)停下急促的腳步，去發(fā)覺(jué)、傾聽(tīng)那些天籟、地籟與人聲吧！
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 38
一抹清輝灑下，我看到的是在盛唐繁榮之際，李白棄官而去，追逐夢(mèng)想的身影。
一團(tuán)烽火點(diǎn)燃，我看到的是在國(guó)破家亡之中，杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，無(wú)限傷感的愁心。
一曲人生唱響，我看到的是在靖康之亂之時(shí)，清照悲嘆身世，情調(diào)感傷的惆悵。
歷史人物那光輝照人的身影，首首耐人回味的歌......
李太白在一首首好詩(shī)的磨練后，被召入京他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”!感慨終于走出了“隱世獨(dú)居”的卑微地位，感慨終于施展抱負(fù)，人生的價(jià)值!，一片詩(shī)之豪情，卻是為達(dá)官顯貴們消遣享樂(lè)的工具!“安能使人摧眉折腰事權(quán)貴，使我開(kāi)心顏”的憂(yōu)愁緊緊捆住了他那夢(mèng)想之翼......對(duì)自由的期盼和向往，對(duì)詩(shī)的鐘情和熱愛(ài)，使他棄官而去。流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”......之后，他的'憂(yōu)愁已化成“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的閑適。四處奔波，隨處流浪，他人生的結(jié)局;一代詩(shī)仙，豪情滿(mǎn)懷，他夢(mèng)想的光彩!李白的詩(shī)仙之路，是一首曲回宛轉(zhuǎn)的歌。
歷代人物的生命旅途之歌，已歲月而褪色�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!讓去譜寫(xiě)屬于的生命之歌!
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 39
世間萬(wàn)物都有生命，都需要靜靜的聆聽(tīng)。
露珠和小草是好朋友，因?yàn)樾〔菰敢饴?tīng)露珠滴滴答答的訴說(shuō)它見(jiàn)過(guò)的美好；風(fēng)兒和大樹(shù)是好朋友，因?yàn)榇髽?shù)愿意聽(tīng)風(fēng)兒呼呼的訴說(shuō)它飄動(dòng)的快樂(lè)；浪花和沙灘是好朋友，因?yàn)樯碁┰敢饴?tīng)浪花嘩嘩的訴說(shuō)它的壯闊。因?yàn)閮A聽(tīng)，他們緊緊的'依存在一起。人也是一樣，傷心難過(guò)的時(shí)候其實(shí)不需要你想出多華麗的辭藻來(lái)安慰，不需要你多慷慨激昂的發(fā)表長(zhǎng)篇大論，借她一只耳朵，讓她訴說(shuō)，就是最好的安慰。
卡耐基說(shuō)：“做個(gè)聽(tīng)眾往往比做一個(gè)演講者更重要。專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà)，是我們給予他們最大的尊重，呵護(hù)和贊美�！蔽覀兠總�(gè)人心里都有自己認(rèn)為最美好，最動(dòng)聽(tīng)的聲音迫切的想讓別人知道，在這種情況下，靜靜的傾聽(tīng)者自然會(huì)成為最受歡迎的一個(gè)人。所以，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，那會(huì)讓別人，也會(huì)讓你自己感到身心愉悅；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，傾聽(tīng)朋友的聲音，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)露珠落地的聲音......
傾聽(tīng)是一種態(tài)度，它會(huì)讓世界變得更美好；傾聽(tīng)是一種快樂(lè)，它會(huì)讓你感受到人間的溫情；傾聽(tīng)是一抹微笑，它會(huì)讓你明白人情冷暖。在繁忙的生活節(jié)奏中，不妨花一點(diǎn)時(shí)間，停下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)世界的聲音。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 40
清晨我醒了。悄悄地，我打開(kāi)了“音樂(lè)隨聲聽(tīng)”，靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音。
在偏僻的山谷中，一支優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)正為我演奏一首優(yōu)美的山歌，它們配合得天衣無(wú)縫，那美妙的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我如癡如醉。
哦，我聽(tīng)出來(lái)了！小螃蟹，是你用八只腳蹬著石子和沙土，兩只威武有力的鉗子敲擊著水草，才有這咚咚的架子鼓的響聲吧！小魚(yú)，是你扭動(dòng)著身軀，尾巴打著節(jié)拍，嘴巴吐著泡泡，才有這悅耳的笛聲吧。
嗯，我聽(tīng)出來(lái)了！小蟋蟀，是你雙目輕閉，優(yōu)雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠揚(yáng)吧。清風(fēng)，是你用茂盛的野草當(dāng)作琴弦，彈起古箏，才讓歌曲里增添了一份古典的氣息吧。
哈，我又聽(tīng)出來(lái)了！這一定是這支樂(lè)團(tuán)里的王牌歌手，我知道它是誰(shuí)了！一定是你，清澈的山溪！是你用靈活的手指，有節(jié)奏地拍打巖石和河岸，用你響亮的、甜美的`歌喉唱出這首最歡快、最動(dòng)聽(tīng)的山歌。
啊，親愛(ài)的大自然，謝謝您！是您孕育萬(wàn)物，賜予它們生命和象征生命的音樂(lè)細(xì)胞，并讓它們生生不息！
我要感謝你！親愛(ài)的“山中樂(lè)團(tuán)”，是你們的天籟之音讓我的生活變得如此輕松和愜意！
謝謝你！美妙的大自然的聲音。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 41
我總是在安慰自己，今天我所遇到的困難，不過(guò)就是在考驗(yàn)我。每一次都這樣，說(shuō)多了，漸漸就膩了。面對(duì)每一次的考試，面對(duì)時(shí)間在不經(jīng)意間的流逝，面對(duì)……這一切的`一切，就如同一塊巨大的石頭，壓在心間，不管我怎樣費(fèi)力氣，都移動(dòng)不了。
面對(duì)這些，我真的有些疲倦了。我是否該自問(wèn)：我一直都還在堅(jiān)持著自己的目標(biāo)與努力嗎？悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救。一個(gè)人的心態(tài)決定一個(gè)人的一生。我一直都不愿放棄自己所努力的與正在努力的，輕輕地一放松，便開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。我真的想要僅僅是那么一天的時(shí)間當(dāng)一當(dāng)壞學(xué)生，可以什么都不做，作業(yè)不用寫(xiě)，學(xué)習(xí)的課可以不用復(fù)習(xí)，還可以像瘋子般的玩耍，可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅也只是個(gè)幻想。我相信自己，我相信自己面對(duì)挫折，不會(huì)屈服。畢竟有句俗話(huà)說(shuō)：井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。壓力就是強(qiáng)心劑，點(diǎn)燃能量。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高升起風(fēng)帆，向著有人到達(dá)過(guò)的海域…可以被別人打倒，但絕不會(huì)主動(dòng)趴下。把所有時(shí)間用來(lái)向前跑！
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 42
娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲、潺潺悅耳的溪流聲、波瀾澎湃的海潮聲，這些聲音都是大自然給予我們的恩賜，而我卻最喜愛(ài)聽(tīng)雨聲，四季的雨是不一樣的，仔細(xì)聆聽(tīng)雨聲便能解讀四季。
春雨就是一個(gè)文雅的小姑娘。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她一夜之間掠過(guò)麥苗卻不被人所察覺(jué)。大地就是一幅巨大的畫(huà)卷，她輕輕地走入了這幅畫(huà)中，漸漸地，她把嫩綠的`色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，一切都像有了生命一樣，生機(jī)勃勃。夏雨就是一群淘氣的孩子，他們伴隨著雷公電母，手拉手火急火燎的奔跑著。屋檐上、池塘里都有他們的笑聲。落到地上，他們還在不停的跳躍著，敲打著一切演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。就像上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家在不同的地方演奏著同一首歌曲。秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她給人們帶來(lái)豐收的消息。她降落在田野中，滋潤(rùn)著成熟的果實(shí)，唱響了她豐收的樂(lè)章。冬天的雨是就是一個(gè)天使。她穿著一身白色的衣服不緩不疾地落下。她為麥苗蓋上厚厚的一層棉被，為農(nóng)民帶來(lái)來(lái)年的豐收。
傾聽(tīng)四季的雨，我感悟生命的真諦；傾聽(tīng)四季的雨，我的靈魂受到了洗禮。
善于傾聽(tīng)是一種修養(yǎng)作文 43
雨有各種不同的韻味，每次在品味時(shí)都會(huì)帶給我不同的感受，我細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著它的訴說(shuō)。
雨，不知不覺(jué)地來(lái)了，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地，它輕輕落到花兒的臉頰，草兒的懷抱，發(fā)出異常清脆的音響。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫，雨如約傾盆而來(lái)，像在銀河那兒玩鬧的小精靈，一不小心弄翻了水盆里的水似的'。雨的腳步聲像炸開(kāi)了鍋的豆子，像擂響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。它落到窗戶(hù)上的“啪啪”聲領(lǐng)奏起了一首大地交響樂(lè)。風(fēng)兒也跟著湊起了熱鬧，吹過(guò)樹(shù)林、草原；草兒被壓彎了腰，好像在表達(dá)自己對(duì)風(fēng)婆婆無(wú)限的敬意；花兒在風(fēng)中搖曳著，它扭動(dòng)著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘。雨和風(fēng)來(lái)得更加得意了，路上行人撐的傘像一個(gè)個(gè)不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著。
不知在什么時(shí)候，雨悄情地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，空氣多么的清新。
遠(yuǎn)處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加?jì)赡�，草兒更加青翠，都是生機(jī)勃勃的景象。
我喜愛(ài)雨，喜愛(ài)它動(dòng)聽(tīng)的聲音，更喜愛(ài)它別致的韻味。
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